班主任工作手册已填写

Ⅰ 一年级上学期班主任工作手册上面会议记录内容应该写些什么呢

把这学期开会的过程记录下就好了，如果记不清可以咨询下其他老师。

Ⅱ 班主任工作手册(内容已填)

联系家长记录：
内容包括：与本班学生家长的联系情况。
主回要记录：联系的答时间、学生姓名、与家长的联系形式（家访、校访、电话联系、校外偶遇、校内交流、专访等）。谈话内容（如专访、家访或电话主动联系，一定要有事前备课，将谈话内容分条分段写清。并估计谈话中可能出现的问题。）具体记录交谈中，各方谈话的要点。

Ⅲ 班主任工作手册(内容已填) (1)

学校会议记录：
内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。
主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。

Ⅳ 高中班主任工作手册怎么填

工作手册上有什么栏目，就填什么栏目。
本着实事求是，客观公正的原则，如实填写。

Ⅳ 期末到了班主任工作手册还没填满，平时没注意现在都不知道怎么填，看看这边有没有会填的，能沾的上边填满

一、指导思想：

按照学校学期工作安排，以落实学生工作为目标，紧紧围绕学校教科研的工作
重心，加强德育建设，落实“三省”教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学
习和生活创造一个良好的班级氛围。

二、学期目标：

培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育，使学校的“三省”教育深入
人心。弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设，培养学习兴
趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩
再上一个新台阶。

三、班级基本情况：

从上学期各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上；学生
思维活跃；班干部的工作能力有很大提高。大部分学生已经逐渐养成良好的学
习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学
生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造
一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体工作措施：

1
、调动积极因素，增强班级凝聚力。

“榜样的力量是无穷的”。开学之初，我打算利用开学典礼和召开期末表彰会
为契机，在本班树立一批学习成绩优异，思想品德高尚的学生为班级的榜样，
以此来带动全体学生“比、学、赶、帮、超”的劲头。这些都会在无形中增强
班级的凝聚力。

2
、利用班会，重视“三省”教育。

每周一节班会课，以学校开展的“三省”教育为突破口，抓学习习惯的养成，
促进班风的和谐发展。利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习
观等方面的思想教育，做好班会内容记录。尤其是针对学校开展的“三省教
育”进行大力的宣传，让学生提高对这项活动的认识，自觉的融入教育活动中
去。只有这样才能收到良好的效果。还要抓住“感动父母”活动这一契机，让
学生自觉的去体会其中的深意，做一个常怀“感恩心”的人。

3
．抓好“两操”。

做为班主任老师，要抓好早操，让每个同学都提高对早操的重视程度。要求学
生做到口号响亮，步调一致。“一年之计在于春，一天之计在于晨”。每天都
有一个良好的开始对学生全天的学习都会有积极的推动作用。此外，课间操要
做到快、静、齐。教育学生每一个动作都要做到位，只有这样才能达到真正的
锻炼身体的目的，为将来的中考体育奠定良好的基础。
4、做好思想教育工作。
要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
5、发掘学生特长，培养多方面的人才。锻炼学生动手、动口能力，为他们升入高中或踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
6、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
8、做好后进学生转化工作。
我班后进学生主要对象是对学习不重视的。在这方面我准备多与家长联系，双方共同努力来督促其认真学习，培养学生积极向上的学习态度。
总之，本学期的工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学期，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实，使各项工作能在本学期走向正轨。我深信，经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲儿往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

Ⅵ 大学班主任工作手册怎么填

班主任工作职责
班主任应认真贯彻执行党的教育方针和学校的各项规章制度，在重大政治问题上要立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家的利益及高校的稳定。为人师表，在“三育人”中起到模范带头作用。全面负责学生的思想教育和日常管理工作，对学生加强思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导及职业规划指导，使学生成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

（1）抓好学生的日常思想教育工作，从班级实际出发，组织学生开展各种适合大学生特点的思想政治教育活动。

（2）对学生选课、专业方向选择、专业学习及学习方法等进行指导，引导学生明确学习目的，端正学习态度，确立正确的成才目标。

（3）协调相关资源，帮助指导学生参加专业学习和课题研究，定期为学生开设或组织专题学术讲座，指导学生开展社团活动、社会实践活动和科技创新活动。

（4）及时了解掌握学生的思想动态、学业进展情况及专业能力、素质培养情况，帮助指导学生解决思想问题及在学习、生活中遇到的困难和问题，作学生的良师益友。

（5）协助学部党委、院（系）党总支选配、考察和培养班级干部，指导学生干部开展工作，经常参加班委会，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。

（6）抓好学生的日常管理工作。做好学生的素质测评、思想品德评定、先进评比和奖学金、贷款及困难补助的评定，抓好文明宿舍建设等工作。

（7）坚持每月不少于一次的班级例会、每学期一次班级工作总结制度。针对学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题进行集中指导。纠正不良倾向，培养班级集体荣誉感和团结协作、艰苦朴素、积极向上的优良班风。

（8）做好经济困难学生的帮扶工作，关心大学生的心理健康，对学生进行安全教育。

（9）指导大学生开展职业生涯规划和就业工作。

（10）注意加强与学生及其家庭的联系沟通，加强与有关部门的配合协作，共同做好学生的教育、管理和服务工作。