教师资格证国考面试
教师资格证面试时试讲形式，这个就需要您平常多加练习啦 不要紧张就好
『贰』 国考教师资格证面试考什么
中学教师资格考试
一、测试性质
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括:
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
（一）职业道德
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
（二）心理素质
1. 积极、开朗，有自信心
具有积极向上的精神，主动热情工作
具有坚定顽强的精神，不怕困难
2. 有较强的情绪调节与自控能力
能够有条不紊地工作，不急不躁
能够冷静地处理问题，有应变能力
能公正地看待问题，不偏激，不固执
（三）仪表仪态
1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
2.举止大方，符合教师礼仪要求。
3.肢体语言得体，符合教学内容要求。
（四）言语表达
1. 语言清晰，语速适宜，表达准确
口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。
讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力
具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
（五）思维品质
1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。
2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。
4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
（六）教学设计
1. 了解课程的目标和要求，准确把握教学内容
准确把握所教的教学内容﹑理解本课（本单元）在教材中的地位以及与其他单元的关系。
2. 根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点
3. 教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。
（七）教学实施
1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。
2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。
3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。
4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。
（八）教学评价
1. 在教学实施过程中注重对学生进行评价
2. 能客观评价自己的教学效果
四、测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行试讲，回答考官提问。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
五、试题示例
例一: 正比例函数试讲教学设计
（人民教育出版社出版数学八年级上册的第十一章一次函数的11.2一次函数。）
要求:
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节。
（3）教学中应有过程性评价。
（4）当提出一个问题，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办？
例二:根据《荷塘月色》课文，设计试讲教学设计
要求:
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节。
（3）教学中应有过程性评价。
（4）当提出一个问题，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办。
『叁』 教师资格证国考面试怎么面试的
面试流程
一、确定面试对象
面试在笔试之后进行，笔试各科成绩均合格者才能进入面试。笔试合格者在网上进行面试申请，申请通过者在指定时间到达指定考点进行确认、缴费，现场确认后登录报名网站确认是否报名成功，根据公告安排打印准考证等。面试工作一般由省级教育行政部门负责具体组织实施，纪检监察部门全程监督。
二、面试报到
考生一般需要提前30 分钟到达指定地点报到，考试工作人员要核对考生身份证件和面试准考证等相关证件。然后由工作人员根据系统安排好的时间通知考生面试的顺序。注意事项：考生需要严格按规定的顺序、规定的时间进行准备和面试，面试顺序一经确定，不得更改。若不服从考评组安排，擅自离开面试考场者，视为自动放弃面试资格。
三、候考
烤成设置三个教室：候考室、备课室、考试室。
考生报到完毕后进入候考区准备考试，考试未结束不许随便离开，由考场工作人员监督，不得高声喧哗。
四、抽题
抽题环节是由考生按照顺序由引导员带领，在备课室利用计算机登陆“面试测评软件系统”，从计算机题库中随机抽取一道试题，然后现场打印试题清单。
五、备课
考生按照顺序，持备课纸、试题清单进入备课室进行备课，撰写教案(或演示活动方案)。一般情况下，考生不准携带任何相关资料进入考场。考生根据抽取到的题目进行试讲准备，确定试讲方案，备课时间一般为20 分钟。
六、进入考试室
按照顺序，轮到某考生入场时，引导员会宣布“请ÎÎ号考生入场。”考生需随同引导员到达考场门口。一般情况下，考场门是敞开的，考生可以直接进入，此时不必敲门;若门是关着的，考生则需要敲门并获得考场内考官允许后方可进入。
考试过程中不允许引导员直接呼叫考生姓名，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只是知道考生的顺序编号。
七、作答
一般情况下，考生进入考场后，直接走到考生席，站定后向各位考官问好，报出自己的考试顺序编号。
(一)结构化面试环节
考官从考试测评系统中随机抽取2道题目对考生进行结构化面试，考生有5分钟的的作答时间。
(二)情境模拟环节
情境模拟环节也就是试讲，考生向考官说明试讲的课题，按照准备好的教学设计进行模拟课堂教学，重点考查考生对课题的把握能力以及课程现场的掌控能力，时间一般是10分钟。
(三)答辩环节
考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生就此答辩， 时间为5 分钟。在答辩时，依据现场情况的不同，有“坐答”和“站答”两种形式。“坐答”即得到考官“请坐”的指令后，考生可以落座，回答考官提出的问题;“站答”即站立回答，一般是站在指定位置回答考官提问。
八、评定成绩
考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》， 经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分，面试成绩总分为100 分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各项目权重由《考试大纲》规定)。
九、成绩查询
面试结束一个月后，考生可通过中小学和幼儿园教师资格考试网站查询面试成绩。笔试、面试均合格的考生，将由省级教育部考试中心颁发《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》(该合格证明是申请教师资格认定的必要条件)。——中冠教育为你解答，如解决问题，望采纳
『肆』 教师资格证考试面试流程
1.候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2.抽题：按考点安排，“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生
任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间 20 分
钟。
4.回答问题：考官从题库中随机抽取 2 个规定问题，考生回答，时间 5 分钟。
5.试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间 10 分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间 5 分钟。
『伍』 现在国考教师资格证面试的形式是什么
您好，中公教育为您服务。
河北省教师资格面试内容：面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教师资格面试备考资料库：http://hb.zgjsks.com/html/jszg/zlfd/mszd/?wt.mc_id=bd10487
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
『陆』 教师资格证国考面试流程
您好，158教育在线为您服务一、测试性质 面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。二、测试目标 面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括: 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。 3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。三、测试内容与要求(一)职业道德 1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。 2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。(二)心理素质 1. 积极、开朗，有自信心 具有积极向上的精神，主动热情工作 具有坚定顽强的精神，不怕困难 2. 有较强的情绪调节与自控能力 能够有条不紊地工作，不急不躁 能够冷静地处理问题，有应变能力 能公正地看待问题，不偏激，不固执(三)仪表仪态 1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。 2.举止大方，符合教师礼仪要求。 3.肢体语言得体，符合教学内容要求。(四)言语表达 1. 语言清晰，语速适宜，表达准确 口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。 讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。 2. 善于倾听、交流，有亲和力 具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。 在交流中尊重对方、态度和蔼。(五)思维品质 1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。 2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。 3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。 4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。(六)教学设计 1. 了解课程的目标和要求，准确把握教学内容 准确把握所教的教学内容﹑理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。 2. 根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点 3. 教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。(七)教学实施 1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。 2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。 3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。 4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。(八)教学评价 1. 在教学实施过程中注重对学生进行评价 2. 能客观评价自己的教学效果四、测试方法 采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。 考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行试讲，回答考官提问。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。五、试题示例例一: 正比例函数试讲教学设计 (人民教育出版社出版数学八年级上册的第十一章一次函数的11.2一次函数。) 要求: (1)配合教学内容适当板书。 (2)教学过程需有提问环节。 (3)教学中应有过程性评价。 (4)当提出一个问题，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办?例二:根据《荷塘月色》课文，设计试讲教学设计 要求: (1)配合教学内容适当板书。 (2)教学过程需有提问环节。 (3)教学中应有过程性评价。 (4)当提出一个问题，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办? 这是一个面试大纲，你可以作为参考如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问
『柒』 国考教师资格证面试考什么呢
1、教师资格证面试考试分为结构化、试讲和答辩三个环节。
2、结构化面试作为面试的第一环节在很大程度上影响了考生在后面的考试水平的发挥，。
3、学会教师资格证考试面试结构化答题技巧，有助于面试成绩的提高。
4、教师资格证面试有如下几点需要注意的：
仪表风度、专业知识、口语表达能力、综合分析能力、反应能力与应变能力、人际交往能力、自我控制能力与情绪稳定性、工作态度、上进心、进取心、求职动机。
『捌』 教师资格证国考面试好过吗
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种：
备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。
规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
时间分配：
抽题备课准备20分钟(幼儿园活动准备20分钟)，试讲(展示)、答辩20分钟。