教师张米亚

㈠ 谁有张米亚老师的事迹

朋友们：

当你看见这个博客的内容的时候， 也许你是因为搜寻张米亚老师的名字而进来的，也许你是被其他朋友建议来进行关注的，也许你是碰巧路过的……但不管怎么样，我都恳请大家能暂时留下自己的脚步……给予他——张米亚——一个既平凡又伟大的人民教师，多一点关注……

他，不是唯一的英雄，但却是最让人疼惜的人民教师。

下面是新闻，报纸或网页上唯一能找到的对张米亚老师遇难时刻的记载：

新华网四川频道5月15日电（记者侯大伟、徐博、谢佼）15日，在“汶川地震”震中区映秀镇群众中，传颂着一个英雄的故事。说起这个故事，得要从两天前映秀镇群众自救队对垮塌小学展开救援开始。

12日中午地震发生后，当地群众自发组织自救队对垮塌的该镇小学展开救援。当他们徒手搬开垮塌教学楼一角时，救援群众被眼前一幕惊呆了：一名男子跪在一片废墟上，两个胳膊展开紧紧将两个孩子搂在腋下，样子像一个展翅欲飞的雄鹰；在男子背上，压的是几层楼的混凝土建渣，在他“羽翼”的保护下，两个孩子都还活着。这名男子就是该校的数学老师张米亚，29岁。

一提起张米亚老师，映秀镇很多群众和救援人员都知道他的事迹，提起他无论是映秀镇地震幸存者，还救援人员、媒体记者都唏嘘不已、泪眼婆娑。

说起张米亚老师，映秀镇小学校长谭国强，这个48岁的大男人失声痛哭、泣不成声。过了好几分钟，他才稍微平静。

他告诉记者，正是张米亚老师的舍身救护，那两个孩子才得以生还；救援人员在实施救助时候发现，张米亚老师把孩子搂得太紧了，救援空间有限，无法将张老师的手臂搬开。无奈之下，救援人员只有将张米亚老师的手臂锯开，才将两个孩子救出。

据了解，张米亚老师是两年前到这个小学工作的。“阳光、多才、善良”是学校幸存老师对他的评价。

该校英语老师毛芳琴告诉记者，张老师多才多艺、善良阳光，不久前，学校组织红歌会比赛，张米亚老师还作为领唱，带着数学教学组的老师演唱的一首《我的中国心》，当时让全校师生赞叹不已，“没想到现在就……”毛老师早已泣不成声。

学校德育负责老师李懋告诉记者，张米亚老师的妻子邓霞也是该校老师，现在也还被垮塌的教学楼深埋在下面；他们还不满3岁儿子的遗体，也在幼儿园被发现。

李懋老师说，张米亚老师在映秀镇没有别的亲人，就这一家三口，现在都已经被确认死亡了。

“愿张米亚老师一家三口，在天堂团聚；愿张米亚老师一家三口，在天堂幸福！”映秀镇一些地震幸存者，都向记者表达了他们的祝福。

除了这些文字，连一张照片都没有留下……张米亚老师的父母到现在为止都只是听亲人在向他们述说而没有亲眼见到这些文字。更残酷的是，没有一位亲人敢告诉他的父母，自己儿子的双臂已经被锯下……

张米亚老师还有他的妻儿就这样离开了，当然，还有好多英雄老师也像他一样，悄悄的离开了……还是那句话，我们要用怎么样的方式去祭奠，才能洗去心中的疼痛……让我们为他们，为张米亚老师哀悼，祈福吧……我相信，天堂里的他们一定会很幸福……

谢谢所有关注张米亚老师的朋友们，相信他一定能感觉我们所有人的关怀……

祈福……

㈡ 关于张米亚作文

这一天，是大地咆哮怒吼之日；这一天，黄莺不再啼唱，花儿不再笑；这一天，巨大的悲怆覆盖了心脏；这一天，无数的生命接受着死神的考验，有些苦苦坚持等待着冲破黑暗，有些已悄然沉睡。
这一天，5月12日，四川汶川的特大地震振动了大江南北，振动了四海内外，振动了每个人的心。多少鲜活的生命在弹指间离去，那些痛苦的嘶吼，沉重的哭泣总是萦绕耳际，一点一点地，汇集而起，成为切肤的悲伤。
人是如此渺小，却又蕴含着强大的力量。灾难面前，不言放弃，他们用自己的生命，谱写出一曲曲不朽的颂歌：废墟中，29岁的老师张米亚紧紧抱着两名学生，用背顶住坍塌的房梁，他是一只矫健的雄鹰，伸出双翅为学生抵挡死神，或许他的生命在一瞬间就已终止，可是爱和信仰，让他保持着这样神圣的姿态。还有怀远中学的教师吴忠洪，他原已幸运脱险，但为了被困在教室中的学生，吴老师义无返顾地冲回教学楼――然而上帝没有再次眷顾于他，大楼轰然倒塌，老师的身影消失在纷扬的尘埃中。但是，我相信，即使如此，吴老师也一定未曾后悔，因为他用行动捍卫了一名教师的光辉形象。
是的，他们离开了，然而这并不意味着死亡，这是一次绝美的涅盘，让火焰熊熊燃烧吧，让那些可爱的生命获得辉煌灿烂的永生。
一方有难，八方援助。同是华夏儿女，同流炎黄血液，亲人们在承受苦难，我们怎能坐视不管？越来越多的人加入了志愿者的行列，甚至还有不远千里赶来的外国友人。他们同抗灾战士一同投入战斗——没有硝烟的挽救之战。我们深深地感受到了人性的美丽，“对你来说是大事，对我来说是小事。”他们给绝望中的人送去了光明，用心照亮前方的路，让黑夜不再漫长。
一个又一个的人挣脱了死亡的阴影，欢呼的同时，是更加努力的搜索，他们不想看到鲜活的生命就此止步。不休息、忘进食，战士们丝毫不觉得劳累，还有什么能比生命更加珍贵？所以，当考虑到余震危险而决定暂停救援时，一个战士哭着跪下来：“让我再救一个吧，求求你，让我再救一个吧！”男儿有泪不轻弹，男儿膝下有黄金，这深情的一跪，只求能换得一个依旧跳动的心！
72小时的黄金救援时间已过去，然而仍有顽强的生命在坚持。是什么让他们充满了力量，创造出奇迹？是对亲人的思念，是对生的渴望，更是对社会深深的责任感！
地震天灾的背后，弥漫着温暖的人情。党和政府时时关心着灾区群众，胡主席坚定的话语，温总理深情的泪水，这些言语画面久久地停留在灾民的脑海里，让他们不再彷徨，让他们的心重燃希望。
抬头望天，今夜群星璀璨，那是受难者明亮的眼眸，深深凝望、庇护着这片残损而又充满生机的热土。

㈢ 张米亚老师英雄事迹

中国史上共有两位比较出名的张米亚
第一：
教师
张米亚
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
地震过后，谭校长组织老师将跑出来的156名学生疏散，然后营救被埋在废墟中的学生。他告诉我们，“张米亚老师被挖出来的时候，学生家长和老师们都惊呆了。他死了，双腿跪地，身体弯成一张弓，保持着母鸡抱小鸡的姿势，在他怀里是两个活着的孩子”。
谭校长告诉我们，今年29岁的张米亚身高1.7米左右，微胖，两年前刚从百花乡调到中心小学教数学。就在上一周，学校刚举行了红歌会，他还领唱了《中国心》。这就是我们的张米亚老师!死时,他才29岁!也许他没有向想到,也许他来不及想到,就在他张开双臂护住别人的孩子时,他的妻子和他那尚不满3岁的儿子也已被深深地埋在地下……
。同事马方琴告诉我们：“张米亚的教室在二楼，紧挨楼梯，如果他不管学生，自己是完全可以跑出来的。他却用身体救活了两个孩子。”

张老师大声喊“不要慌，都趴在课桌下面”，我们就钻到了课桌底下。前排有人趴得不够低，张老师还去按他们的头。几个同学想往外跑，张老师就一手抱住一个，拼命压在讲台下面。这时候，房子就垮了……”（杨茜睿，8岁，映秀小学学生。他的妻子邓霞，也是该校老师，同样没有逃……）
性别：男
职业：教育培训
当前地区：四川省 阿坝藏族羌族自治州 汶川县

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热心网友曾写了首诗来怀恋张老师
亲爱的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飞翔
在雷鸣电闪山崩地裂中，
灾难摧毁我们的校园
不怕，有我
我就是你们生命的雄鹰
张开我有力的臂膀
来为你筑起温暖的阳光

亲爱的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飞翔
在杂乱的残垣断壁中

你们并不孤寂

不怕，有我
请相信未来
灿烂的明天又会回到巴蜀大地山川

㈣ 四川汶川大地震英雄张米亚老师是怎么死的

中国教育报曾经这样写到:

曾经有一段时间，有一种说法，映秀小学教师张米亚是折翼的天使。
因为张米亚生前非常喜欢唱一首歌，“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。而且，有人说，他抱住的孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”已然僵硬，救援人员只得含泪将其锯掉，才把孩子救出。
其实张米亚的翅膀没有折掉。
13日下午，校长谭国强带着一帮人用10多个千斤顶撑着，打通两米到一个废墟里。一位家长钻进洞里，哭着出来说：“有个老师像母鸡抱小鸡儿那样，护着3个孩子。”
那位老师是张米亚。他仆跪在地，身体前俯，双臂已经僵硬，像雄鹰展翅般张开，紧紧搂着3个孩子，吴金怡、郭雯还活着。抢救的老师和当地百姓试图掰开张米亚护卫孩子的双手，救出还活着的孩子，却怎么也掰不开。
有人含泪建议锯掉，但其中一个孩子的家长坚决不同意。他说，老师用生命保护了我们的孩子，一定要给他留个全尸！“要不是他护着我娃儿，我儿子早就死了。”后来，老师和家长还是想办法保全了张老师的双臂，救出了孩子。
映秀小学教导主任苏成刚老师脑海中永远记得映秀小学教学楼倒塌的最后一幕。
这天下午2点过了没多久，苏成刚走进综合楼一楼，刚进门将门关上，突然感到地动山摇，急忙去拉门，跑出来没两步，一股气浪将他推倒在了场边的花台上，回头一看，宿舍楼已坍塌。
透过腾空而起的尘埃，苏成刚隐约看见发生在教学楼的最后一个场景：走廊上都是学生，老师们走在最后，不停地把孩子们往楼梯方向推。
转眼间，教学楼、综合楼、食堂全部坍塌，整个校园一片狼藉。大地被撕开一道又一道狰狞的裂缝，肆意地吼叫着、抖动着，操场上上体育课和跑出来的师生不断摔倒。
谭国强带着哭腔痛苦地呼喊：“我的孩子们啊！我的孩子们啊！”他抱出一个腿已经断了的学生，血染红了他的臂膀。
此时的张米亚正在紧邻楼梯口的二楼教室上课，讲台离楼梯仅几步之遥。
他完全有逃生的机会，但他依然守在讲台上，大声喊：“不要慌，都趴在课桌下面！”
许多学生听到后，立马钻到桌底下。前排有人趴得不够低，张米亚跑上前去按他们的头。有几个同学不知所措，张米亚就一手抱住一个，拼命压在讲台下面。
这时候，房子垮了。在楼房倒塌的一刹那，他紧紧抱住了他的学生——像后来人们看到的那样，张米亚的最后姿势恰如一只展翅雄鹰。
如果说，张米亚遇难时是一只英勇悲壮的雄鹰，那么，在平时，他则是一只阳光快乐的雄鹰。张米亚身高1米74，体力好，在同事眼中，他是活泼、随和的代名词。张米亚喜欢足球、篮球、上网、唱歌，写得一手好字，人缘好，工作兢兢业业。一个男老师当低年级班主任，娃娃都很喜欢他，这实属不易。
往日，在映秀小学，教师们文体生活很丰富。女教师自发组织了20多人的舞蹈队，跳民族舞、现代舞、交谊舞，还自编舞蹈。男教师则有一支11人的篮球队，自己交会费，学校提供条件支持。篮球队运行了5年，一般每周都有两场篮球赛，还经常拉出去比赛，这次篮球队有6人遇难。映秀小学是全镇文化生活的中心，带动了全镇文体活动，5月的全镇篮球赛事和文艺演出就是他们承办的。
爱热闹的张米亚自然是这些活动的热心分子。张米亚歌唱得好，学校组织教师搞演讲比赛，张米亚的题目是《我爱五星红旗》，讲到结尾突然唱了起来：“五星红旗，你是我的骄傲……”地震前半个多月，他还入围了全县歌咏比赛。
在参加县歌咏比赛前一天，他打篮球时眼睛被撞了一下，一只眼睛青肿青肿的，成了“熊猫眼”。苏成刚开玩笑说：“你是不是打架了？”张米亚连忙说：“鬼扯！”然后说明天的比赛可怎么办嘛？于是苏成刚找来一副墨镜给他戴上，歪着头看了看，说：“你这副样子还真有点酷，明天就这样比赛去！”
“张米亚夫妻，我们夫妻俩，还有冯静莎，我们5个人1998年毕业于威州民族师范学校，来到映秀教书，现在只剩我一个了……”苏成刚说，张米亚两口子毕业后先在映秀镇白石村小、百花村小教书，2006年一起调到映秀小学。

㈤ 张米亚是哪年出生的

在汶川映秀镇小学教学楼的一片废墟下，人们被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在顷刻倒塌的残垣断壁间，像一只雄鹰用双臂紧紧护住两个孩子。孩子的眼中满是惊恐但安然无恙，而用自己的血肉之躯牢牢为他们把守住生命之门的雄鹰却再也无法展翅翱翔！《摘下我的翅膀，送给你飞翔》，这就是新华社记者侯大伟笔下可敬的人民教师张米亚。 他是年仅29岁，所以他是1980年出生。

㈥ 抗震救灾中张米亚老师的故事

张米亚是四川汶川映秀镇中心学校的一名数学教师，在汶川地震中因救学生而壮烈牺牲，被全国人民铭记的汶川地震英雄。

㈦ 抗震救灾中张米亚老师的故事是什么

张米亚是四川汶川映秀镇中心学校的一名数学教师，在汶川地震中因救学生而回壮烈牺牲，答被全国人民铭记的汶川地震英雄。

㈧ 张米亚老师的事迹

男终年29岁映秀来镇小学教师
自当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂 紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救 出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句 歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
张米亚老师被挖出来的时候，学生家长和老师们都惊呆了。他死了，双腿跪地，身体弯成一张弓，保持着母鸡抱小鸡 的姿势，在他怀里是两个活着的孩子。
今年29岁的张米亚身高1.7米左右，微胖，两年前刚从百花乡调到中心小学教数学。就在上一周，学校刚举行了 红歌会，他还领唱了《中国心》。死时他才29岁!也许他没有想到,也许他来不及想到,就在他张开双臂护住别人的孩子时 ,他的妻子和他那尚不满3岁的儿子也已被深深地埋在地下……