班主任卢某

『壹』 案例：班主任张某以加强班级管理为由，在班级制度中做出了如下规定：学生上课迟

违法……

『贰』 初三男生被家长扇耳光跳楼身亡是怎么回事

17日，武汉江夏区一中，初三男生张某锐因被母亲在学校里当众扇耳光后跳楼自杀，因抢救无效死亡。该事件当地教育局、司法等部门均已介入调查。而该事件在被曝出后也一度引起网友讨论。

据了解，北京时间9月17日，武汉江夏区一中，今年14岁的张某锐因当天在教室里与另外两名学生玩扑克牌，而被班主任请来三位学生的家长到学校配合管教。随后张某锐在五楼的走廊里被母亲扇了两个耳光，并被戳了头部后，待母亲走后，张某锐背靠栏杆若有所思，随后毫不犹豫地从五楼跳下。

当晚9点，该男生因伤势严重被宣告不治身亡。而当地教育局、司法局等部门也在第一时间对此案件进行详细调查。

(2)班主任卢某扩展阅读：

事件启示：

年轻生命的消失的背后的隐情或许更加复杂，但是单从视频来看，孩子被家长当众打，自尊心一定是受到某种程度的创伤。在整件事件的背后是否告知着中国式家长教育方式的失败？不知道什么时候起，“孩子调皮怎么办，打一顿就好了。”

“你怎么这么差”“怎么会有你这样的孩子”“我这么做都是为你好”成为了家长教育孩子的手段和教育方式，他们或许是在气头上，而打击式教育，只会让孩子产生挫败感，甚至摧毁他们的自尊心。

但就这一件事，还有网友表示，现在孩子的承受能力挺低的。但是该评论引起很多网友的不满，有网友表示，现在大人都有自杀的，不要什么都怪心理承受能力。还有网友表示，父母教育还以没有错，但是当众打孩子太伤孩子自尊了。

『叁』 女子饮酒到早上6点，突然想起要送女儿上学，路口这一幕让人唏嘘

在一个车少人稀的清晨，一辆红色的小轿车停在交叉路口等红灯，可是已经过去了多个绿灯，车子却始终停在原地丝毫未动路过的热心群众发现后便急忙跑过来一探究竟？

人生无法重来，违法就要担责，为了孩子的成长与未来，希望天下所有父母都能遵纪守法，内心向善成为值得孩子学习的榜样。

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

『肆』 案例一： 某班主任于老师， 案例一： 某班主任于老师，听说班内一女生张 某与外校男生常有往来后，

这个于老师凭什么拆学生的信，还在班上公布出来。看到这里，对这个什么于老师的影响差到极点

『伍』 初三男生被家长扇耳光跳楼身亡！班主任就没责任吗

家长的责任是最大的，但是这个男生的班主任也是有责任的。事情是这样的：9月17日，武汉的一所中学内，一名14岁的学生张某锐与另外两名同学在教室里打扑克，班主任便把这三个学生的家长都请到了学校。谁知道，张某锐在五楼的走廊里被自己的母亲扇了两个耳光后，就跳楼了。为此，张某锐的母亲给网友喷说，教育方式不当。

孩子心理脆弱，家长教育失败，老师没有看好。当然，这里面老师的责任应该是最低的。毕竟，人家老师也没有打孩子，只是叫了家长来一起管教孩子而已。但，不管如何，毕竟张某锐是在学校里面跳楼的，这学校或多或少也脱离不了太大的关系。

『陆』 大学生案例分析，谁会，快哦，急用，谢谢了！！！

先批评一下想出这个案例的人，明显思路不清，下面是分析。
案例作者似乎想要指出张某的行为是违法的，但是违法在法律上属于行政法律管辖范围，张某侵犯王某隐私权仅仅是民事纠纷，王某可以起诉他，要求赔偿，这并不构成真正意义的违法。
犯罪一定是违法，违法不一定是犯罪，问题问的也有问题。什么叫违背法律？都没有这种说法的。
王某的行为是不是犯罪不知道，因为如果她告诉她表弟要打伤他们那就是教唆犯，属于共同犯罪，她也犯了故意伤人罪。如果只是让他的表弟来帮忙打几下张某，并交代不要下重手，也就是违法而已，不能算是犯罪，所以王某让她表弟干什么没交代清楚，没法给王某的行为定性。
王某的表弟及朋友四人殴打他人致死，要看具体的犯罪时心里状态定性，如果那一刀不是故意的，他们没想过要杀人，那其他人是故意伤人，而捅那一刀的人还是要看主观性质，是不是知道这一刀会捅死人，如果明知会死人还捅，就是故意杀人，如果不是故意的，就是过失杀人，当然这种群殴一般认定为故意杀人。如果事先大家说好了杀一个人先，那就是共同犯罪的故意杀人罪，四人都是故意杀人罪。
王某的标的17岁，属于未成年人，但是他的行为依然是犯罪，只不过可以从轻处罚，要看具体定罪。但是这个乱七八糟的案例根本看不出怎样对他定罪，所以只能认定是犯罪。

大学生要保持平常心，恋爱失败了就失败了，再找一个就好，不要有暴力报复的心理。

『柒』 社会学概论材料分析题

张某的行为是不好，但是老师的教育方式用错，不应该公开张某偷了东西，这样会给张某带来心里上的压力。没有谁愿意被同学和周围的人说是贼。你们越是那样说他，他就越自暴自弃。老师当时的做法应该是好好的和张某谈谈，告诉他这样的行为是不对。而不是用那种让张某反感的方法。张某毕竟是个孩子，谁没做错过事情呢？作为一个老师就应该从更多的方面去想，替孩子着想。想到更好的解决方法。

『捌』 毕业8年举报班主任辱骂自己，被老师辱骂过的学生如今都怎么样了

那些被老师辱骂过的人现在有的还是放不下，有的在努力证明自己。在生活中应该有许多的人都经历过被老师骂的情况，有的可能就是因为自己做错了所以被责备，这些事情也就不会记在心上，毕竟老师也是为了自己好。但是有很多的老师可能因为一点小事就会去辱骂孩子，更有些老师没有师德直接就脏话开骂，之前在微博上就有人因为类似的事情举报了他的老师。

从这两年事情中我们可以看出一个老师的言行对孩子心理会造成多大的影响。语言是非常尖锐的，所以他们在过了很长时间以后仍然不能够释怀。而这也提醒了老师在生活中要注意自己的言行举止，不要伤害任何孩子。

『玖』 在上学时,班上突然有同学死亡是什么感受

经历了三件事

一件事是高二一位同届楼下女生从五楼跳下去，脑袋直接砸在大大的花盆上，没有当场死亡，保安听到声音赶过去后来送去了医院，最后不治身亡。而那个落地的地方是个小报刊亭旁边，我每天必去的地方看看时事新闻。那件事发生在晚自习，我第二天按点去溜达到小报刊亭时看到有警戒线，花盆碎了一部分，上面的灌木丛也歪了一部分，心里纳闷发生了啥，第二天知道有个女生自杀没救回来。我很难过很伤心，也开始默默观察周围的同学和老师家长对这件事的态度和反应（也养成了观察别人反应的习惯），这件事的影响一直在，以至于上了大二，在心理咨询室和老师提起这个事 我都会忍不住哭泣。死亡离我这么近，是我直观的感受，感觉全身发凉。我很难过，为那个女生难过。如果她在悬崖边要掉下去，有个人捞她一把或是喊一声“伙计，前面是悬崖，小心！”，或许结局就不会是这样了。我心中萌生了学习心理学的念头，如果我的朋友陷入了这种绝境，我是否能拉一把呢，不至于事后嚎啕大哭只能难过伤心流泪了。

第二件：大学后得知高中的一位同班同学没有熬过化疗、没有扛过18岁，去世了。很意外，也很难受，觉得当时捐的钱太少，我应该把所有的钱捐出去。大一时，高中的同学举办了一次同学聚会，一个和那位去世的同学关系特别好的同学叫牛成群，在聚会上提起这个事喝了很多酒，哭了很久。

第三件事：室友兼好朋友Q，考研二战到最后八月份时抑郁到想自杀，我陪了一个星期，真的是很压抑很难受也担惊受怕，怕Q一时想不开就DIE，一个星期里她整个人骤变：虚脱无力、脸色苍白、吃不进去饭、失眠乏力，一眼就能看出的那种病态和抑郁气质。陪伴了一个星期，她妈妈每晚来打电话，我天天陪着不敢离开。即使在自习室，我看到她还在计算数三的题，没有片刻休息。一个星期后又活蹦乱跳了，心态爆棚非常好，事后打趣说：这一个星期我在死亡边缘徘徊，但我扛回来了，我什么都不害怕了！！！

我见证了她的蜕变，非常惨烈还好抗过来了。因为是室友，我真的目睹她为了考研付出了多少，两年不间断的练习数三、刷英语一真题、背专业课。（一些没考研打算考研的人，少逼逼了，还没准备就定个目标就以为自己有那实力了，有一种优越感，以为自己是目标学校的学生了。目标大不等于你有那实力）最后死在了专业课上，虽然没上岸，但一直觉得她比我强，我只是运气好走运上了岸。

我知道考研结果会让她失望沮丧一段时间，但不会打倒她、成为一个借口去喋喋不休去怨天尤人。（所以我本人内心是很讨厌只会抱怨、怨天尤人的人，有时间有心情抱怨不如想想办法怎么改善情况。当然这话我是不会和常抱怨的人说的，尤其是在通往抱怨成性的路上狂奔的人，因为拦不住还遭记恨）

我为朋友走出来感到欣慰，为什么只是感到欣慰，而不是感到开心？如果朋友没扛住积累很久的压抑、焦虑时，选择了自杀的话，我这个天天陪伴身边的好朋友内心一定是会受到巨大的冲击，我知道我承受不住，所以我就像为了活下去的人拼命，找各种可能去避免这样的事发生，丝毫不给自己任何可能或是机会去体验这种冲击。高中只是天天去的地方是同学自杀落地的现场 ，我一提起就会忍不住哭，如果是我天天接触的好朋友，我无法承受这种冲击和打击，我丝毫不愿意再发生这样的事情。

事后 ，我其实很感谢我糟糕的原生态家庭 ，虽然我受了很多负面影响 。也对高中那位同学的事情释怀了，不再提起就忍不住情绪失控哭起来。进入大学后一直阅读专业的心理学书籍，还找心理咨询师咨询过，以至于我遇到这样的情况：朋友有强烈自杀念头和冲动时，知道不要做什么或是说什么话来刺激朋友，怎样来安抚朋友的冲动和暴躁，怎样做会更有利于朋友扛过黑暗时期而不填堵。

（那件事之后反省总结一件事：一是尽量试着控制情绪和调整情绪，即使在网络上也需要多加注意，因为会“积习难改”。因为不认识或是只是网友互聊，可能会放纵自己无所谓，but每一次的行为也在塑造着自己的习惯和意识，最后是悄无声息的造就了现在的自己和决定了人生走向；二是多读一些好书，真的关键时刻可能救了自己）

『拾』 女孩遭男同学抢劫捅伤脱衣为什么撤案了

湖北孝感市公安局高新分局官方微信公众号孝感高新公安6月27日公开通报称，今年3月30日，女孩张某在等电梯之机，遭男孩黄某（2004年9月生，系未成年人）用剪刀挟持，实施抢劫，后被剪刀刺伤。

出院记录

等电梯被同年级男生持刀抢劫

孝感市公安局高新区分局6月27日发布的案情通报，描述了张某受伤的内情。

通报显示，2018年3月30日19时48分，孝感市公安局110指挥中心接到报警称：高新区魏站社区裕褀新城有个孩子被人扔下来了。

接到指令后，孝感市公安局高新区分局孝天派出所迅速赶到现场，将受害人送往医院，并迅速调查取证，连夜将犯罪嫌疑人黄某（男，2004年9月出生，系未成年人）抓获。

经查，当日18时许，黄某趁被害人张某在裕褀新城17号楼等电梯之机，持一把剪刀将其挟持到401室，实施抢劫，并用剪刀将受害人张某刺伤，受害人张某趁机从四楼跳到三楼阳台呼救。

因犯罪嫌疑人在案发时未满14岁，未达到刑事责任年龄，尚不够刑事处罚，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第十五条之规定，对案件予以撤销。

民事赔偿协调未果

邓小莉说，女儿4月16日出院，劳动节假期后返校学习。

在李老师眼里，返校后的张某是个懂事的孩子，表现得比较阳光，和同学们也经常说说笑笑。因为她成绩有所下滑，数学老师还义务帮她补课，同学们也心疼她、帮助她。而同级的黄某现在已不在学校上课。

不过邓小莉还是感觉出孩子发生了一些变化：她记得，一到雨天，孩子就抚着自己的伤口喊疼，生活上孩子变得不想吃饭，不敢一个人洗澡和上厕所，性情也变得有些抑郁和暴躁。她说：“我基本上就哪里不能去，只能陪着她。”

邓小莉称，黄某的母亲事后曾到医院看望女儿，哭着对她表示道歉和自责。但女儿出院后的营养费、补课费、心理治疗和祛疤治疗费用，双方出现分歧。

警方的案情通报显示，事情发生后，高新区管委会组织社区干部和当事人双方就民事赔偿进行协调。双方因意见不合，至今未达成协议。

对于这个说法，村治保主任魏先生6月27日在接受澎湃新闻采访时也给予证实。他说，黄某家属已付2万左右医药费。工作人员已帮双方协调十余次，但双方对进一步赔偿费用的数目意见不一，尚未达成协议。

案情通报称，目前，协调专班仍在全力做好协调工作。