当托管老师好不好
权当是为以后当正式老师积累经验吧
托管，无非就是两块：生活和学习
你觉得哪一块更难？
⑵ 在学生教育机构当代课老师好还是当托管老师好
第一：你的复情况比较严峻。国家现制在对教师要求越来越高了，或者说不是要求高了，是管理监督越来越完善了。现在在校外教育机构当老师，也需要教师资格证，加油吧，抓紧考上。
第二：去教育机构当代课老师，由于你应届毕业，初期，这是一个不错的锻炼机会，不过会有一定的压力;去托管当老师，这种基本是辅导孩子写作业，个人感觉对专业知识技能的发展无益。
总之，有机会时间充裕可以先锻炼锻炼，找有助于自己专业技能发展的，然后重要的是，如果决定从事教师行业，还是抓紧把证考上，然后奋斗编制吧。
⑶ 谁有当托管老师的经验啊我是男生，今天去当托管老师，大部分是一年级学生，怎么管好他们让她们听话啊
你是老师 小学生天生对老师就有种害怕的心理！ 不要太温柔！ 别总是笑
给他们布置完功课 就走、或者 在那看着就可以
那就装做很生气 特别生气那样 告诉他们今天你心情不好 谁不听话 就找家长 这招很管用的
再不听话 就找一个“典型”叫他罚站 惩罚他 ！这样就可以了
要淡定
⑷ 当小学托管班的老师有前途吗
要看是什么类型的托管班了。如果是一般的家庭作坊式托管，那也就是大学生打打零工还行。要有前途有奔头，可能就需要选择像贝尔安亲这种品牌机构，注重师资培养，也会在平台上给你提供未来发展的空间。
⑸ 在职教师充当托管老师的利与弊
先说利（比较理想的状态）：
1、可以增加工资收入。
2、可以充分利用托管的时间来备课或者批改作业，节省时间。
3、增加了与学生接触的机会（我指的是自己班上的学生），可以更好的了解学生的学习状态和心里情绪变化。
4、可以把托管当成是课堂教育的延伸（我指的还是本版的学生），有些学生课堂上没有时间指导或者批评教育的，可以充分利用这个时间里教育好学生。
5、可以有时间和机会接触来接孩子的家长，和家长交流更好的管理和教育学生。
弊：
很耗老师的休息时间（对于家里有孩子的老师更是）。
有时候需要辩证的来看待！老师的心态也很重要！
⑹ 作为一名托管老师是什么感觉
不喜欢小孩子的千万不要去当托管老师！
刚开始觉得孩子们真的很可爱。再加上我本来就很有小孩缘，刚开始和孩子们相处得十分愉快。刚开始的两天，我觉得这份工作非常轻松，工资几乎白来。
但到了第四天就不一样了。孩子们跟我混熟、没有顾忌之后就开始显露自己的本性。因为作为托管老师，我的任务就是看着孩子完成家长布置的任务。但孩子现在不怕我，我只能一遍又一遍地督促他写作业，一圈又一圈地在他们身边走监督他们完成任务。
回家之后，我一步路也不想走、一句话也不想说。终于切身体会到老师的嗓子为什么这么不好了。
到了第十天左右，我被一个小屁孩气哭了。话多、好动、又不好好写作业，我管他也不听，就一直在那边说话卖呆。
总而言之，当托管老师并不是一件轻松的事情，它需要很强的忍耐力。建议刚高考完或者假期没有找实习的大学生去做一做。它虽然累，却也是最接近老师的一份短期工作。
托管班老师注意事项：
老师一定要心里有学生，关爱学生，关心学生，面对学生的需求千万要有耐心。尽量满足，满足不了，也要给学生解释原因。只有这样，学生才会爱你，信服你，一旦有什么问题，她（他）才会听你的！尤其刚开学，是建立师生良好关系的最佳时机，一定要把握！
⑺ 做托管班老师有发展吗
根据执心教育老师收集的数据显示，中国新生儿人口在2021年预计将超2亿，这样一个数字充分说明了在未来的10年内，托育行业的发展前景只会是越来越好的。
托育行业的主要需求还是来源于家庭的需求，目前很多家庭的婴幼儿教育主要靠家里的老人或者是保姆。老人带孩子会因为价值观念等方面存在差异，从而妨碍婴幼儿个性的发展以及潜能的开发。而保姆和月嫂只限于保育工作，缺乏早期教育专业理论知识及实践经验。
近年来，“托育”这个关键词在各大搜索引擎上也成了热门词汇，光是网络上的搜索量，就比之前增长了58%。而搜索“孩子托育”的用户也明显增多，无疑意味着越来越多的家长们，开始接受托育这种方式，也愿意把孩子送到托育中心进行照看。
从国内市场来看，我国城市家庭平均每年在子女教育方面的支出,占家庭总支出的35.1%,占家庭总收入的30.1%.我国每个家庭在婴幼儿身上投入超过12000元/年,市场规模约1万个亿。并且这个数字仍在快速的增长，托育市场的发展前景可谓是十分光明，所以托育老师在未来是一个很吃香的职业。
⑻ 做托管老师有前途吗
你本身喜欢孩子，有一定的文化基础以至于可以帮到孩子，有前途。
仅仅只是为了赚钱，一点也不喜欢小孩，没前途。
⑼ 在小学托管班当老师，是不是很丢人
哪里丢人了，自己养自己一点都不丢人，但如果还年轻也喜欢孩子可以去考个教师公职。
⑽ 托管老师的工作，要求高吗
托管老师工作要求不高，主要是保证学生安全，有足够的的耐心。
岗位职责：
1、学校专职老师每天根据孩子的放学时间，到学校门口接孩子放学，让孩子的人身安全和学习时间有保障。
2、老师安排孩子完成学校留的作业，并及时检查，发现问题，马上讲解。
3、老师针对写作业拖拉、粗心、注意力分散、学习动力不足的孩子做心理干预，从根本上解决问题。
4、老师根据孩子们身体发展需要，合理安排孩子们的饭菜，让孩子们每天定时吃到卫生，健康，可口的饭菜 。
5、为家长提供专业、免费的”家长沙龙”，定期召开家长会，和家长一起分享家庭教育知识、亲子沟通技巧等，更有效地读懂孩子，理解孩子，成为孩子的良师益友。
6、做好托管中心的招生、收费、财务等日常管理工作。
(10)当托管老师好不好扩展阅读：
托管班提供的是一种教育服务，而服务的对象则是托管学员，但是由于托管学员年龄普遍偏低，三观尚未健全，心智也并未成熟，还需要托管老师引导其正确发展。但是教育的基础是孩子能听老师的话遵守课堂纪律，这样托管老师才能更好地管理孩子。
管理好托管班的学员，主要从以下几个方面着手：
1、因材施教
不同年龄层次的孩子接受能力是不一样的。最理想的情况是，托管班老师能深入了解每一个孩子的状况，然后制定个性化教学方针。
2、制定奖惩措施
奖惩措施不失为一种有效的行为准则，可以帮助孩子矫正行为习惯。当有孩子违反纪律时，根据孩子过错的大小进行一定的惩处，常见的方式有写检讨、罚作业等等。
另一方面，如果孩子表现良好，可以适当的采取一定的奖励措施，比如一定的物质奖励：作业本、玩具等等。一套行之有效的行为准则必然会给老师的教学带来十分巨大的作用。
3、帮助孩子养成观念
托管班学员这时候正是价值观逐渐养成的时候，老师应该注意潜移默化地影响孩子，帮助孩子塑造正向的观念。