带课老师
代课教师，是指在农村学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。
『贰』 怎样才能成为代课老师
如果你想成为代课教师，前提是那个学校正紧缺你的科目的老师。
这样的情况下你只需要和这个学校的领导，最好是主抓教学的领导取得，简单介绍下你的情况。确定面试的日期，在面试时，穿着要讲究一点，好好备课，把试讲做好。除了试讲，还要回答好领导或者专家教师提出的问题。然后就可以签合约。
在现在的情况下，建议你有条件的话还是不要做代课教师，还是要考编制。因为代课教师是学校的临时工。
『叁』 什么是代课老师
一般是别人开学时的正式老师，因为总总原因不能来给学生上课，而请别的老师来暂时代一下，时间长短不等，这样的老师就叫代课老师！
『肆』 代课教师和正式教师的区别在那里
代课教师、正式教师（又叫做在职教师）有2点不同：
一、含义不同：
代课教师的含义：指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。
正式教师的含义：指在学校教学工作岗位上，在教学一线工作的，有编制的，学校正式教师（人事局和教育局有备案的学校正式老师），如公立学校的在编教师，私立学校有合同的教师。
二、特点不同：
代课教师的特点：代课老师没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。
正式教师的特点：辅导教师均为在职一线的，教龄全部在5年以上。教学内容为小学、初中、高中全科辅导及课外各种教材的辅导，以现行大纲为依据，针对现行教材和教学的特点，实行单元跟踪，针对个性化，综合辅导，模块教学。
(4)带课老师扩展阅读
代课老师转正
首先要具备教师资格证；普通话证；大专以上毕业文凭，中学要有大学以上文凭。
然后报名参加地方教育局招收教师的考试，考试合格，就具备当教师的资格。
最后要到所去学校，由这所学校来考核，这很关键，当这学校认为教课等方面能力符合学校需要的要求，录取了，在工作一年后合格了，才可以转正。
代课老师与国家正式教师区别极大。国家正式教师的工资由国家财政发放，有保障，工资也高很多；代课教师工资由地方或学校发放，很低，没有保障。两者在其他许多福利待遇方面均有着天攘之别。
『伍』 怎么样成为一名代课老师
如果你想成为代来课教师，前提是源那个学校正紧缺你的科目的老师。这样的情况下你只需要和这个学校的领导，最好是主抓教学的领导取得，简单介绍下你的情况。确定面试的日期，在面试时，穿着要讲究一点，好好备课，把试讲做好。除了试讲，还要回答好领导或者专家教师提出的问题。然后就可以签合约。在现在的情况下，建议你有条件的话还是不要做代课教师，还是要考编制。因为代课教师是学校的临时工。
『陆』 代课老师要有什么条件
代课老师没有什么硬杠杠的，只要招聘的人认可就可以了。不过一般都要有教师资格证，有经验。最好学历高点，高中应该是最低的心理学历底线了吧，现在小学大多要求大专以上了。
『柒』 代课老师怎么处理
代课教师问题是个老大难的问题，
它产生的原因多种多样，首先就是民办教师转代课教师。
1997年，我们国家逐步解决民办教师。虽然国家安排了一百多万转公办教师的名额和师范学校民师班，但是仍然有几十万民办教师被清退，没有转成公办教师或者退养教师。
不过后期学校因为师资力量紧张，又将被清退回去的民办教师请了回去，换了一个名号叫代课教师。
后期，在一些教学压力大的城镇学校，代课教师出现的更频繁一些。
2011年，国家在关于妥善解决中小学代课教师有关问题的通知中提出，对优秀的代课教师可以择优招聘为公办教师。当然是通过公开招聘的方式，前提还是编制有空缺。
第二种方式是多用途转岗。将代课教师转为寄宿制学校的工勤和生活服务岗位，以及农村公益性岗位。
剩余的代课教师要全面清退，不过要给补交养老医疗保险，并按照劳动合同法给予一次性补偿。
同时文件要求各地要在省级部门核定的教师编制上，具体核定不同层次学校的教职工编制。但由于现实操作存在一些问题，还是解决不了人手紧张的实际情况。
教育部门应当加强教师编制的审核管理工作，建立动态管理机制。根据学生的数量，合理配备教师。实现教师的县域甚至地级市的统筹调配工作，这样都有助于解决教师力量不足问题。
目前来看，青岛已经开始实践逐步取消学校编制，采用聘任制教师的方式突破编制桎梏，更加灵活地满足学校的需要。新招用的教师通通签订劳动合同，按照事业单位待遇水平发放工资。
其实对于代课教师和事业编教师，一般来说，只要同工同酬大家意见都不大。
所以说，解决代课教师问题，重点还是在教师待遇上下手。
『捌』 代课教师和正式教师的区别是什么呢
没区别，都是教师，至于不公平，主要是你自己长期抱有转正的侥幸心理造成你心理的落差！
『玖』 民办教师和代课教师有区别吗
1、民办教师就复是代课教制师，代课教师是指在公立学校中没有事业编制的临时教师。1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退。1985年开始，教育部为提高基础教育的师资质量，在全国一刀切不允许再出现民办教师。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。
2、民办或代课教师产生的原因：
一是在学校教职工编制相对不足的情况下，聘用代课教师可缓解教学力量不足的矛盾；
二是学校拿出适当比例的空编用于聘用代课教师，有利于搞活学校内部的用人机制，还可避免今后因生源萎缩而带来的教职工分流压力。
三是政府为节约财政，逃避责任，甚至违反中华人民共和国1995年施行的《劳动法》（第四十六条明确规定：“工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。”当时的劳动部还专门发文称：《劳动法》实施后，所有用人单位与职工实行劳动合同制度，各类职工在用人单位平等的享有各种社会保险及有关福利待遇。）侵害代课教师。