教师节传单

Ⅰ 教师节快到了，我们系的节目《叠餐花》表演，被选上了，只是表演形式想让大家给点建议……谢谢大家……

朋友,我在做任务,如果回答对你有帮助，麻烦给个最佳答案鼓励一下，谢谢！
建议加入喜剧搞笑版，比方说男的扮演女的，女的扮演男的效果会更好。
去年我们排练了一个《灰姑娘》的搞笑英文剧本，效果非常好，发给你一段供参考。
序幕
准备好3个座椅供继母和两个女儿。
中间座椅前准备好洗衣盆和脏衣服。
左边座椅上准备好碗勺。
右边座椅上准备好针线和衣服。

( 背景音乐：1)
旁白 :Long ago, there lived a girl. The poor girl had to work day and night. She must sleep in the kitchen. She wearied dirty clothes. All of them called her cinders for Cinderella.

Her mother had died and her father(旁白停顿，父亲出场并向观众致意，飞吻等) he had married again, but he was happy all the time, His new wife (旁白停顿，继母出场并向观众致意，摆酷，扭动前行等) sexy, but cruel’; he had two daughters(旁白停顿，两个姐姐出场并向观众致意等). They are as bad as their mother.
父亲出场后就座中间椅子上。（摆酷，显示自己在家庭中的地位极高）
继母怀抱宠物狗上场最后向灰姑娘父亲方向前行，即将到达时父亲赶紧起身卑微地跑前迎接并搀扶，待继母就坐后捶背、捶腿，进一步显示其家庭地位低。
两个女儿出场并向观众致意后前行到自己座椅处默默洗碗、做针线活（不情愿的，动作笨拙）。
旁白：However, we’ll show you a different play today.(换背景音乐2)
She is so strong, and smart. Especially she is good at sport.
Now, she is running for the 100 meter race.(灰姑娘冲刺)
剧务吴保民给灰姑娘传球。
Now, she is playing basketball. (灰姑娘以一敌众,轻松灌篮)
Now, she is practicing Chinese gongfu(灰姑娘打拳,对手倒（袁勇、孙兴飞担当对手，被击打后退）)
This is her----Cinderella
灰姑娘(怒,看旁白) :Do you finish?
旁白 : (结巴)O…Ok,con…continue, even she is perfect, she still can’t escape the poor life, Why? That is-----（ 此时音乐关掉，无背景音乐）

继母(怒): Hey! You! , wash clothes!
灰姑娘匆忙跑来：yes, Mom I do it right now.
一姐将盆碗碰得乱响: you!, wash dishes. Quickly, Quickly,
灰姑娘匆忙跑来：yes, ok!
此时二姐手持针线缝衣,刺手,尖叫:ah, my finger! I don’t do this any more. ! You do it! (将衣服扔向灰姑娘)
灰姑娘(悲腔):Oh,I am very tired everyday! Maybe I am the poorest girl in the world. Mom loves that dog than me.
(举牌的同时父亲退场)
第一幕
布置三把椅子
灰姑娘在帮后母按摩肩膀，一姐在写作业，二姐做针线。
侍卫敲门送传单
侍卫：Good afternoon, this is the notice, here you are.
二姐 :Mom, Mom, Look! Good news.
继母:what’s it?
二姐（兴奋的）:The King is going to have a party. The Prince will look for a wife.
一姐(托腮) :I must be chosen, I am the most beautiful girl in the world.
二姐(凭空跳舞) :No, Not you. I have the charming shape, I am the Queen.
(两姐争吵起来,继母从女儿手中拿过传单,亲吻传单)
继母 : Stop! Both of you !（继母站起上前分开争吵的两个女儿） Make up yourself now! We don’t have enough time!(瞪灰姑娘)Cinderella, what are you doing? Come to help your sisters!
灰姑娘 :OK, I will. But, mom, mom, Can I go with you------
(三人敛神，诧异互视,哈哈耻笑灰姑娘)
继母：you! (注意重语气)Look at yourself, so dirty and so ugly !Go away! （推倒灰姑娘，灰姑娘不情愿地跑向拖把处继续干家务）
一姐（发愁的，偷瞄灰姑娘,哭） :Oh, my God! I forgot Kathy’s homework. She gave us a lot of homework. I can’t finish what should I do?
二姐(拿书,指,附和) :Oh, Yes, Yes. Look, exercise A, exercise B------(偷瞄灰姑娘,哭)Oh, my God! Oh, my party! My Prince! My happiness!
灰姑娘(慌乱,安慰) :My sisters, don't cry! I always do the homework for you, of course tonight!
继母：my daughters, are you ready?
一姐/二姐:ok, Let’s go!

（背景音乐3） (三人离开，灰姑娘望着院里的背影双手捂脸哭泣)
灰姑娘 :Dear my friends, I want to go, what shall I do?
第二幕
（继续播放背景音乐3）
洗衣盆，打扫卫生工具。准备好魔盒。
灰姑娘在洗衣服，打扫卫生。
(仙女骑着一把几乎掉光了的扫把登场) 旁白 :Oh, 哈里波特!

(仙女撞到灰姑娘) （此时关掉背景音乐3。）

灰姑娘(怒) :Who are you ?
仙女(得意) :I am the best witch, and the most beautiful witch. I can give you all the things you wish.
灰姑娘 : Really? Do you know King’s party? I want to go, but------(低头看自己的破衣服)
仙女(大笑) :Don’t worry. It is easy for me! Look, clothes, shoes, car-----
衣服出现时用手帕变魔术，变衣服出来，需要准备好魔盒。
灰姑娘(面露欣喜,扑向鞋子) :Oh, how beautiful glass shoes!
仙女 :Put it on, and go ! 灰姑娘准备穿好裙子。
第三幕(改动较多，请仔细阅读)
国王就座
准备好水晶鞋提前放于场内
（当各演员到位后就播放背景音乐4 ）
((富丽堂皇的大厅里,音乐飘扬, (严肃)但是士兵在跳disco
国王(严肃) : quietly!（背景音乐停止）
侍卫(击杖) :Welcome the Prince.
(大家鼓掌,欢呼) 王子出场，侍卫恭请。
国王：Today I will choose a beautiful, slim, humorous girl for my son----(转身,指向王子), strong, tall, and brave!
侍卫(击杖) :Welcome the ladies!
众女士（包括两姐及无角色人员） :How lively! How handsome! (做陶醉状,冲向前,将王子团团围住)
（播放背景音乐5）
(两姐妹分别邀请王子跳舞，两姐妹：May I ask you for a dance?王子和她们两个分别跳了，但是跳一遍吐一次)
(播放背景音乐6，灰姑娘上场)
(兴奋的旋转着，环顾四周):wow beautiful! Amazing! Wonderful!
王子从人缝中看见灰姑娘,一边说着一边奋力冲向灰姑娘：how beautiful a girl, my dreaming girl.
灰姑娘与王子两人四目凝视，（全场肃静，此时关掉背景音乐6）灰姑娘既害羞又激动状。
王子真诚邀请灰姑娘跳舞：would you like to dance with me, beautiful girl?
灰姑娘:it is my pleasure.
二人翩翩起舞….
国王表情由吃惊转为惊喜，大笑一声同时高喊，music, go!（（播放背景音乐7-西班牙斗牛士》）

(王子与灰姑娘共舞,突然手机铃声响起（电话由仙女打来），一直响到王子与灰姑娘摆完造型后。停止音乐 7)
王子 :Who’s phone?
灰姑娘 :Oh, it’s my phone!(掏手机接电话) This is Cinderella speaking!
仙女 :It’s 12’clock, game will be over, come back quickly! Or you’ll change back!(开始敲钟)
灰姑娘 :Oh, I must go!(慌忙中跑掉了一只鞋)
王子(捡起鞋,追) :Wait! Wait!Your name, your phone number!
王子(注视姑娘远去,悲情) :I’ve lost her!
第四幕
准备好三个座椅
继母怀抱宠物狗就座。
灰姑娘换回衣服继续打扫卫生,两个姐姐在默声打扑克。
音乐：（播放背景音乐8，不要太大声）旁白 : Since the party, Prince fall in love with Cinderella, the Prince decided to look for the mysterious girl.-（在说这段的同时，王子最好能表演一下悲伤，思念的情绪，比如说拿着灰姑娘拉下的鞋子叹气）He issued a notice, “Whoever the glass shoe fits, shall be wife to the Prince!”
(王子带着士兵到处找人试鞋)
士兵 :Please try the shoe!(女士甲试鞋) Oh, your foot is too big!
士兵 :Please try the shoe!(女士乙试鞋) Oh, my God, what a terrible smell! Of course not you!

旁白 :Later, the Prince come to Cinderella ‘s home.
（此时关掉背景音乐）
士兵敲门(抬手敲门口中发出咚咚声)：is anybody here?
一姐:（开门动作并模拟发出开门声）Oh, here, my god! The Prince is coming, he is so handsome! He is so cool!
士兵们进门(拿着鞋) :Please try the glass shoe.
(两姐妹正抢): Oh, it is my shoe! ------Oh, it is my shoe!
(士兵夺过鞋,递给大姐): You first!(大姐拿过鞋,却怎么也穿不进去)
士兵 : Stop doing that. Your foot is too long, you will break the shoe!
二姐(得意) :I said, it is my shoe.(抢过鞋,试穿,费了九牛二虎之力终于穿上,走开来)
二姐 : too small!(甩掉鞋,蹲下揉脚,鞋飞到灰姑娘身上)
(灰姑娘拿着鞋仔细端详)beautiful shoes
继母朝灰姑娘(怒吼) : Why are you here? Back to kitchen! Wash the dishes!
灰姑娘：Yes mom.
王子： Wait! Every girl must try! You(王子指向灰姑娘), please.
继母 : She is very dirty! It couldn’t be hers!
(灰姑娘默默轻松的穿上了鞋)
王子(欢呼) :Oh, it fits you very well! I found you! (王子和灰姑娘拥在一起,抱着旋转起来退场) （此时播放背景音乐8.5）

结束画面：灰姑娘的爸爸上场，对着镜头无奈地哭泣着：wait , wait !I am Cinderella’s father, why not let me take part in the interesting party,55555(做捶胸嚎啕大哭状，最好坐地上蹬腿)
灰姑娘和王子上场搀扶起父亲：dear my father, don’t grieve, we love you for ever!（父亲变为抽泣）

旁白 :The Prince was happy to find her, and on a bright sunny day, he and Cinderella were married. They lived happily ever after! （此时播放背景音乐9，但是声音不要盖过演员的说话）
大家依次上场排好队（二排），准备谢幕！

Ⅱ 写一篇关于换新老师的新闻

写信是一种比较好的沟通方式，现实中有些没法当面说的话也可以在书信中表达出来。写信这种沟通方式，可以让家长与老师之间进行比较充分、全面、理性的交流，是一种非常重要的沟通途径。

每年教师节前夕，总有父母过来咨询，向我打听如何和老师沟通的问题，并想借此机会问候老师。现在的家长这么重视教师节，也体现了家长对老师的尊重，是社会进步的表现。

有一年教师节前，我碰到了一个特殊的家长。来的是奇奇妈，她想给老师写一封投诉信作为教师节的礼物。我当时很纳闷，为什么要在教师节给老师写投诉信呢？

奇奇妈一进门，似乎就有说不完的话。她跟我谈起孩子的事情。她的孩子奇奇上小学四年级第二学期的时候，班级里换了一个数学老师，是一个年轻的男老师。老师第一天在奇奇班上课时，出了很多脑筋急转弯题目，说要“发散同学们的思维”，说要给每个同学一次回答问题的机会。

老师刚把题目抛出，班里的孩子就争先恐后地举起手来，奇奇把手举得老高老高的。老师出了一个又一个题目，奇奇着急地看着老师，总以为老师会叫到他。一次没被叫到，又一次没被叫到，奇奇周围的同学都一个个地被老师叫到了，当老师的目光落在奇奇身上的时候，奇奇非常兴奋地想站起来，可老师偏偏叫了奇奇的同桌回答。一节课很快就过去了，奇奇的期望一次又一次落空了，心里有说不出的委屈。放学回家后，奇奇闷闷不乐地坐在家里写作业，唯独不写数学作业。奇奇妈就好奇地问孩子：“今天怎么不写数学作业了？”孩子看了看数学作业本，又不好意思地回头看了看他妈妈，很伤心地问妈妈：“为什么新的数学老师不叫我回答问题？”奇奇妈为之一怔，她不知道孩子在学校发生了什么事情。

奇奇把事情的经过告诉了他妈妈，奇奇妈心里倒觉得孩子没什么错，嘴上却说：“你这孩子，可能老师知道你会回答，就没叫你了，以后不许对老师没礼貌。”

一个学期过去了，奇奇的数学成绩一退再退，由原来的90多分退步到40多分，奇奇妈感到非常不理解。在这种情况下，父母通常不会怪罪老师，而会认为自己的孩子没有认真学习。为此，奇奇妈还给孩子请了家教老师，每天晚上给孩子补课，可这样的效果依然不好，奇奇妈发现孩子更加不喜欢数学了。

孩子上五年级了，奇奇妈开始焦急不安，很想找老师谈一谈，但又怕自己说错话，于是就过来问我该怎么办。我说，如果家长真的想和老师交谈，那最好是面谈。其次，给老师写封信也是一个不错的方法。

写信是一种比较好的沟通方式，现实中有些没法当面说的话也可以在书信中表达出来。写信这种沟通方式，可以让家长与老师之间进行比较充分、全面、理性的交流，是一种非常重要的沟通途径。

有时候，孩子不适应上学环境。比如孩子第一次进入新的环境上学或者换老师了，如果孩子不能一时适应下来，那将是非常麻烦的事情。家长在这个时候，应主动和老师取得联系，如果没有机会和老师面谈或电话交流，那最好是给老师写一封信，将孩子的性格特点、孩子的优点和缺点、家长对孩子的目标期望以及家庭的辅导情况告诉老师，与老师进行尽可能充分的沟通。

有的家长由于性格原因或时间关系，虽然能够常见到老师，但他们不太善于和老师进行面对面的交流，而是喜欢坐下来把自己的想法和意见写出来，考虑的问题也会比较周全。在这种情况下，写信就是一种最重要的沟通方式了。

有些家长想感激老师对孩子的照顾，想以书信的方式将自己的感激之情表达出来；有些家长因为和老师有矛盾，想找机会道歉，写一封道歉信会更好地将自己的歉疚传达给老师；有些家长由于对老师的教育方式有意见，又怕当面说，可以采用书信的方式把自己的想法告诉老师。

实际上，奇奇妈最关心的还是怎样给老师写信，信中应该写些什么内容。如果我是奇奇的家长，我首先会感谢老师的辛勤教育，这是礼貌问题。然后，以委婉的语气告诉老师孩子学习的具体情况，分析造成孩子不愿学习的原因。即使是因为老师的缘故，家长也应该如实地指出。接下来则以商量的方式向老师提几个建议，比如能否多关注一下孩子。孩子处于青少年时期，最在意父母、老师和朋友的关注了，大人稍不留神，可能就忽视了孩子，而给孩子造成了心理压力。最后，家长可以再次感谢老师的帮忙，期待孩子的进步。这样的信比较合情合理，即使是一个脾气暴躁的老师看了之后，也愿意静下心来思考孩子的问题。

家长的投诉旨在维护孩子的受教育权利和其他权利。如果是老师不对，家长完全有理由投诉，比如老师工作懒散、素质低劣、教学能力差、违规收费、辱骂体罚孩子等。投诉老师要依据事实说话，不诽谤老师，不对老师进行人身攻击。投诉老师，重要的是为老师指出错误，促使老师反省，并改正错误。

家长在投诉老师之前，先尝试与老师沟通，看看能否在对话中解决问题。如果老师执意不改正错误，那家长完全有权投诉老师。一般情况下，如果老师的行为问题不是很严重，家长可以直接给老师本人或校领导写信（最好是匿名信件）投诉。如果老师的行为问题比较严重，那家长可以通过报纸、电视、网络等媒体投诉，切忌利用张贴或发放传单的方式投诉老师。必要的时候，家长也可以通过集体抗议的方式投诉老师，这在西方社会比较常见，因为这也是走向对话的良好途径。

几天后，奇奇妈带着信过来找我，叫我帮忙修改。这封信是这样写的：

敬爱的老师：

您好！我是奇奇妈，首先提前祝您教师节快乐！听奇奇说，您是一个年轻有为的数学老师，可孩子的数学成绩不是很好，怕是给您添麻烦了。

奇奇已经和您相处半个学期了，从我们家长的角度来看，奇奇的数学学习情况不是很好，有不少问题已经暴露出来，还需要麻烦您和我们家长一起，多费一些心，争取让奇奇的学习成绩有所进步。

您可能也知道，奇奇以前的数学没有像现在那样糟糕。根据我们对孩子的了解，这孩子有一个特点就是喜欢老师关注他，老师稍微不关注他，心里就有意见。听奇奇说，您在上第一节课的时候，没叫他回答问题。您瞧，这之后，孩子对您就有看法了，还说您抛弃了他。

有一次，奇奇在家做作业，我问他为什么不喜欢做数学，他支吾着不回答。要知道他以前可喜欢数学了，一到家就先做数学作业。当时，奇奇想了想说：“连老师都不要我，我还要这数学干什么！”我听后，扑哧一笑，真不知道这孩子到底怎么想的。

在孩子与您相处的半个学期里，他对您有过期待，期待您能关注一下他。可是，不知道是什么原因，您一连两个月都没有关注过他。后来，他失望了，不再是以前那个虚心好学的奇奇，他开始怨恨您。有一件事情，您可能还记得，上学期期中考试之后，奇奇的数学成绩只有56分，奇奇说您点名批评了他。孩子一回到家就哭个不停，说老师看不起他。这之后，孩子的成绩是一步步退下来了，作为家长，有谁比我们更急的呢？

我曾经很想找您谈谈奇奇的情况，可我又担心您很忙，怕自己说不好，就想到给您写这封信，把孩子的具体情况告诉您，或许这又打扰您了。眼看着孩子马上就要小学毕业了，人家都说孩子在小学阶段的学习最重要的是五六年级，如果孩子错过这个学习机会，那就很难进入初中学习了。有人说，孩子成绩不好可以请家教老师。上学期，奇奇的数学成绩退步很大，我请了个家教老师，但效果不是很好，也没见到孩子的数学成绩有多少进步。我想，再好的家教老师也比不上学校里的老师。再说，请家教老师不仅浪费钱财，而且使孩子渐渐疏离了学校里的老师，这不是一种正确的做法啊。

其实，每一个孩子都相当单纯，您稍微给他点关注，他就会跟您交朋友。您的一举一动，可能都在左右孩子的思想，即使您将目光停留在孩子身上片刻，他也会感到无比温暖。奇奇这孩子有点任性，对老师有点小意见，就一直往心里去，他才不懂得什么叫后果呢！希望老师不要介意，孩子对您有意见，说明孩子还挺在乎您的，他从内心深处渴望得到您的关注和赞许。

孩子还小，他不懂事，恳请老师多费点心，多关注一下，哪怕是让他回答一个小问题也好，或者让他帮您做点事情。

老师，您辛苦了。有这么好的老师，我真的很感动。我们家长在这里再次感谢您。趁现在还是五年级的开学初，孩子的学习兴趣比较浓厚，再次希望老师在忙碌中关注一下奇奇！再次拜托，再次谢谢！顺颂

教安！

家长：×××

×年×月×日

看了奇奇妈的信，我会心地笑了笑，因为这已经是一封比较委婉而有礼貌的投诉信了。如果家长遇到像奇奇妈那样的情况，不妨借鉴一下这样的书信写法。

当然，不是每一个老师或者家长都喜欢或者愿意接受写信这种沟通方式，有时候自己写出的信没有反馈或者通过其他方式得到了回应。我觉得这不要紧，重要的是把孩子的实际状况和动态给老师进行了通报，把自己的想法坦诚地讲了出来，一定会在老师的心里留下痕迹，让对方自觉或不自觉地去注意这些问题。这样，至少部分达到了沟通的目的。

亲爱的读者，如果您在生活中碰到了麻烦事，那请大声说出您的不满吧！学会如何投诉老师是每一个家长的职责。在现代社会，家长不能只做一个逆来顺受的好人，要敢于做一个善于表达自己心声的主人，切实维护孩子和自己的正当权益。如果每个家长都能够觉醒起来，以现代公民的要求对待自己，热情参与学校教育，整个社会的教育氛围将会更加浓厚。

贴心提示：做个知法守法的好家长

在人际交往中，人们通常用发脾气向对方表达不满，但这样的表达方式显然有失风度，也可能触及法律。

◆ 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条规定：“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”第二百九十三条规定：“有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的；（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的。”

◆ 当家长和老师有矛盾时，最好站在法律角度处理问题。家长在表达不满情绪时，可以采用轻松的语言对老师说：“你瞧我这孩子，又给老师添麻烦了。我们知道老师很辛苦，为孩子付出了很多努力，可孩子现在出现这样的情况，我们很担心，想必老师更担心。”

家长也可以直接表明自己的想法：“我能理解老师这样做的出发点是为了孩子好，可这样的做法难免伤及孩子，不知道老师是否想过呢？”

Ⅲ 教师节必须给老师送花吗

教师节送给老师最好的礼物其实很简单，发自内心向老师表达最好的祝愿就行。没必要内随大众容。我也是名学生。我们班长站在讲台向大家征求意见时许多人都说随便，完全就是漠不关心。站在讲台上的班干们都很尴尬，因为没几个人出主意。
花了钱去买一些昂贵的东西反而会让老师不开心，毕竟不钱不是自己的。还不如自己想办法用自己的劳动成果换取老师发自内心的笑脸，哪怕是简简单单的一张自己做的小贺卡。
反正我是和我同学发传单买的礼物，以为那是我们自己换来的。

Ⅳ 教师节想送花给老师，谁有好的推荐吗

我认为在教师节想送花给老师的话，最好的是送粉色的康乃馨，康乃馨代表着尊敬的意思。送粉色的康乃馨给老师，就是表达了对他至高无上的敬意。

Ⅳ 大二了，作为班长，开学搞些什么活动好呢哪位有些好点子啊，迎新，中秋，教师节，

1.出游，玩乐类活动：如果是班里经费充足的话，可以组织大家去不远的地方游玩一下，顺便会会餐，可以曾进大家的感情。如果经费不充足也可以去较为近，花费教少的地方，就比如说中秋节买点月饼组织大家出去赏月啊，组织大家去公园玩啊等等。

2.参观实践类：如果能找到与自己专业有关的地方和组织，带领大家去参观一下，有可能的时候组织大家稍稍实践一下是不错的选择，我们班大二的时候就组织去了一个国内很大航空发动机公司参观，感觉长见识很多。

3.公益类：可以组织大家学习一下新的政策和法规，并带领同学们向学校同学们宣传，印一些宣传类的小册子和小传单发给大家；或者可以发动学校的同学向灾区捐赠，帮助困难的学校老教师或老职工打扫下卫生之类的。

4.联欢类：可以叫老师或者是什么的一起开一个中秋联谊会啊，要不举行个男女生的联谊会，或者带大家去KTV唱下歌，唱的好的有奖励也是不错的选择。

这是我总结的，总之哥们，开发你的想象力带领大家好好活动吧，注意要带个相机把活动的精彩之处拍下来哦，一个是留作纪念，再说也可以作为学校评比优秀班级的一个有力优势！

Ⅵ 关于饭店的教师节和中秋节的活动方案

酒店营销是一门研究饭店在激烈竞争和不断变化的市场环境中如何识别，分析，评价，选择和利用市场机会，如何开发适销对路的产品，探求饭店生产和销售的最佳形式和最合理途径，目的就是以最少的劳动耗费取得最大的经济效益。一个老板的商业意识直接或者间接的决定着一个酒店的未来发展前途。

*中秋系列

一、目标市场分析

本酒店的主要顾客来源是什么，但其中一定也有不少是私款消费，这要求酒店在提高档次的基础上必须兼顾那些私款消费者的个人利益。

二、定价策略

1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折（建议使用这种办法）或者直接降低价格的办法。

2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。

3、中秋节的套餐（下面有说明）的价格不要偏高，人均消费控制在20-30元（不含酒水）。

4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到最低价（但要针对酒店的纯利润来制定）。

三、营销策略

1、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼（价格不需要太高）。

2、如果一家人里有一个人的生日是8月15日，可凭借有效的证件（户口本和身份证），在酒店聚餐可享受5-6折（根据酒店的实际决定）的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。

3、如果手机和固定电话号码尾号是815，可凭借有效的证件（户口本和身份证），在酒店聚餐可享受5-6折（根据酒店的实际决定）的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。最好是酒店直接联系一下这些人。

4、如果酒店没有住宿或其他如自助餐、沐浴、理发、洗车、健身等服务，可和其他的以住宿为主的大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。

5、在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物（上面要印上酒店的名称、电话、地址、网址）。

四、推广策略

1、在酒店的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告（户外广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式）。

2、电视、街道横幅和报纸广告相结合。

3、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。

4、网站做个弹除框广告或者比较大的FLASH动画广告。网页动画和图片的处理必须要和营销的内容相符合。

5、也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。

五、其它相关的策略

保安必须要保证酒店的安全；对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性（以后可以细化这个内容）；在大厅里放一些品位高的音乐；上菜的速度必须要快；大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。

六、其它建议

1、在服务大厅配备电脑，随时保存一些重点顾客的资料。

2、在争取顾客同意的条件下，把顾客的信息输入数据库（关键是顾客的名字和手机号码），为以后的推广服务（以后可以细化这个内容）。

3、尽快做好酒店的网站，网站必须要由专业的人士制作，域名既要简单有要好记，网页的设计上要体现出酒店的特色，颜色以暖色调为主，主页最好要一个大的FLASH动画，还要有新闻发布系统、网上营销系统、顾客留言板、客户论坛、员工娱乐等方面的内容。通过网络营销（最大的优势是受众范围大，花费少）增强酒店的知名度。

*教师节系列

一、活动主题：一日为师 终生为父——祝老师们身体健康、生活快乐

二、活动目的：积极参与社区的活动，提高饭店的亲和力

三、活动安排：

1、赠送活动

针对对象—各大中小学校的老师；
具体内容—9月10日，凭教师证即可在前台领取一份礼物，每张教师证限领一份，（但希望不要在前台直接领取，这样人多会混乱，反而造成客户的反感心理）；
执行方式—每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后，即可领取一份礼物；

2、征文比赛

针对对象—各中小学以及幼儿园的学生；
具体内容—以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限；
执行方式—即日起接受到9月9日结束，作文统一交到前台科；9月10日，进行评选；评出奖一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；鼓励奖10名；参与奖。

3、有奖问答

针对对象—9月10日的顾客
具体内容—结合活动2的颁奖活动，在现场进行颁奖与有奖问答相结合的活动（或确认要消费就送问答卷进行有奖问答），使现场顾客积极参与到“尊师重教”的宣传活动，也使现场教师的感受饭店的感恩之情。

Ⅶ 寄给老师的一封信600字

给老师的一封信
敬爱的老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
此致
敬礼
您的学生：张洪源
给王老师的第十五封信

Ⅷ 写一篇假面设计活动宣传单

朋友，这种东西要自己写的，具体问题具体分析

Ⅸ 我加入了学校学生会宣传部，接下来我们有教师节，中秋节，辩论赛的宣传，请问要怎么宣传啊

发传单、开讲座、晚会都可以

Ⅹ 物业送一业主教师节礼物，为何反遭吐槽

教师节表达心意是好，但某物业竟然跟理发店达成协议用免费理发卡做“心意”就让网友吐槽起来了。

每年的九个月，其实很多人都开始重视教师节这个传统的节日，但让人意外的是网上各种的教师节礼物都让我们惊恐；而广州某物业里面的教师节礼物就让网友都表示无法理解，教师节竟然送上了免费理发卡？

物业送教师洗头卡这个行为，确实让我们都觉得真的“顺便”了。