取消教师职称

⑴ 院士建议取消各类职称评审，教师职称要被取消了

虽然有院士建议取消各类职称评审，但是目前阶段而言，教师职称是不会被取消的，取消教师职称会造成一定的影响，因此对于这个问题，我们必须客观的去看待，如果取消教师职称，会对部分老师个人的利益造成影响，当然也能够带来一定的好处，那么对于这个问题，小匠老师下面就跟大家来分析一下。

有的教师在一线岗位上奋斗多年，为了就是希望自己能够评上更高的职称，能够让自己有更好的工资收入水平，教师职称有不同的级别，包括正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，职称级别越高，教师能够享有的工资待遇水平也就更高，而如果取消教师职称，对于原本计划申请教师职称晋升的老师而言就不公平了，毕竟他们准备了多年的时间。

在小匠老师看来，教师职称的存在把教师划分成了“三六九等”，也造成了其中存在不公平、不合理的现象，有的优秀教师有着丰富的教学经验还有不错的教学水平和能力，但是却很难评上高职称，因此教师职称制度的存在也打击了部分教师的工作积极性。

但总的来说取消教师职称目前不太现实，毕竟教师职称评选制度已经存在了许多年了，我们只有不断完善教师职称制度当中存在的问题和不足，才能够更好的提高教师们从教的幸福感。

那么你们认为教师职称是否应该取消呢？欢迎大家在下方的评论区当中留言交流。

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⑵ 老师职称什么时候取消

取消中、小学教师职称工资

目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。

⑶ 中小学教师职称何时取消

这个我认为应该是取消不了的，他也是对教师职业技能的一种肯定。也是对工作业绩的一种肯定。只要你在自己的岗位上努力地做好本职工作，我认为都是可以评定自己的职称的。也就是说你的职称也会逐渐提高的。

⑷ 2020年取消教师职称工资吗

目前据可靠消息，自2020年有关教师职称的事情会陆续进行改革，但目前还没有相关的正式文件出台。

⑸ 教师职称制能取消吗

目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制，特别是高级专。达到条件的教师属远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半，严重影响教师工作积极性。

以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。

⑹ 2020能取消教师职称吗

第一章 总则
第一条为贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见》和《教育部 中央编办 发展改革委 财政部 人力资源社会保障部关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》，进一步落实高等学校办学自主权，做好高校教师职称评审权下放后的监管工作，激发教师教书育人积极性、创造性，促进优秀人才脱颖而出，制定本办法。
第二条全国高校教师系列职称评审监管适用本办法，民办高校可参照执行。各地可根据实际情况制定实施细则。
第三条高校教师职称评审权直接下放至高校，尚不具备独立评审能力的可以采取联合评审、委托评审的方式，主体责任由高校承担。高校副教授、教授评审权不应下放至院(系)一级。高校主管部门对所属高校教师职称评审工作实施具体监管和业务指导。教育行政部门、人力资源社会保障部门对高校教师职称评审工作实施监管。
第二章 评审工作
第四条高校按照中央深化职称制度改革的部署，结合学校发展目标与定位、教师队伍建设规划，制定本校教师职称评审办法和操作方案等，明确职称评审责任、评审标准、评审程序。校级评审委员会要认真履行评审的主体责任。院(系)应按规定将符合职称评审条件的教师推荐至校级评审委员会。
第五条高校制定的教师职称评审办法、操作方案等文件须符合国家相关法律法规和职称制度改革要求。文件制定须按照学校章程规定，广泛征求教师意见，经“三重一大”决策程序讨论通过并经公示后执行。
第六条中央部门所属高校教师职称评审办法、操作方案和校级评审委员会组建情况等报主管部门、教育部、人力资源社会保障部备案。其他高校报主管部门及省级教育、人力资源社会保障部门备案。
第七条高校根据国家有关规定制订岗位设置方案和管理办法，在岗位结构比例内自主组织职称评审、按岗聘用。
第八条高校每年3月31日前须将上一年教师职称评审工作情况报主管部门。高校职称评审过程有关材料档案应妥善留存至少10年，保证评审全程可追溯。
第三章 监管内容
第九条高校教师职称评审工作必须认真贯彻落实党和国家的教育方针以及职称制度改革有关政策，体现为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的原则，切实把师德评价放在首位。
第十条高校教师职称评审工作落实以下要求的情况：
(一) 本办法第四、五、六、七、八条的内容是否落实;
(二) 各级评审组织组建是否规范、健全;
(三) 是否按照备案的评审办法和操作方案开展工作，排除利益相关方、工作连带方的干扰;
(四) 在评审中是否有违纪违法行为，对教师反映比较强烈的问题是否妥善处理。
第四章 监管方式
第十一条高校主管部门每年对高校报送的职称评审工作情况等材料进行核查。
第十二条教育、人力资源社会保障部门及高校主管部门采取“双随机”方式定期按一定比例开展抽查。根据抽查情况、群众反映或舆情反映较强烈的问题，有针对性地进行专项巡查。要突出监管重点，防止责任悬空、防止程序虚设。
第十三条高校教师职称评审要严格执行公开、公示制度，主动接受监督。教育、人力资源社会保障部门及高校主管部门将抽查、巡查情况通报公开。
第十四条有关部门及高校要完善投诉举报制度，畅通意见反映渠道，强化高校自律和社会监督，及时处理群众反映的有关问题。
第五章 惩处措施
第十五条高校教师职称评审中申报教师一旦被发现弄虚作假、学术不端等， 按国家和学校相关规定处理。因弄虚作假、学术不端等通过评审聘任的教师，撤销其评审聘任结果。
第十六条完善评审专家遴选机制，对违反评审纪律的评审专家，应及时取消评审专家资格，列入“黑名单”;对高校和院系党政领导及其他责任人员违纪违法，利用职务之便为本人或他人评定职称谋取利益，按照有关规定予以处理。
第十七条高校因评审工作把关不严、程序不规范，造成投诉较多、争议较大的，教育、人力资源社会保障部门及高校主管部门要给予警告，并责令限期整改。对整改无明显改善或逾期不予整改的高校，暂停其自主评审资格直至收回评审权，并进行责任追究。
来源：教育部

⑺ 中国中小学教师真不能取消职称证吗

取消中抄、小学教师职称工资不是真的。
教师职称评定是对教师教育工作的肯定和教学能力的认可。通过职称评定及其职称聘评激发教师从事教学工作的积极性，提高广大教师教学的专业能力和课堂教学效果，以促进学生的全面发展和健康成长。尽管在职称评定过程以及待遇等方面有不足之处，但是目前仍然不可能取消。

⑻ 取消教师职称评定是真的吗

没有取消。

一、教师职称

教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。

二、职称评定

职称评审过程公平公正公开，职称的评审工作从推荐积分办法的制定到评审所有环节都是按照省市相关文件实施的，并全过程接受群众、纪检委的监督。

(8)取消教师职称扩展阅读

一、教师资格评定问题

在教师职称制度推行过程中，确确实实暴露了许多问题，诸如等级设置不够合理、评价标准不够科学、评价机制不够完善、与事业单位岗位聘用制度衔接等问题。

尤其，令广大一线教师难以接受的是教师职称评定过程中，指标受限，材料造假，标准不一，有失公正……滋生诸多腐败现象，成了教师说不出的痛。

二、改革

2015年，人力资源社会保障部和教育部联合出台了《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》。到2020年，不断健全和完善职称评定机制，进一步深化改革。由此可见，教师职称不会取消，只是革除弊端，完善标准，更趋于公平，公正，合理。

参考资料

网络-教师职称评定

网络-关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见

⑼ 什么时候取消教师职称呀

估计很难，或时间要长点，因为好多老师评高级的时候是费了很大的功夫的！说取消就取消对他们来说有点不公平！估计实行的是岗位工资，大概就是说中级职称吧在中级职称里分一二三等