老师的手语怎么做
① 学手语！！想做手语老师！懂的进给高分
我知道的手语老师，一般都是从特教专业毕业的。
② 老师,您辛苦了"手语怎么弄
史培军说，我首先要说一个背景，我国根据国家标准，对任何一次灾害后，人员的伤亡情况分为两类，一类是直接遇难的人数，第二类是现在确定不了他是不是遇难了
③ “老师”用手语怎么打
老师的手语是：双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下，意即“传授”。
④ 老师用手语怎么说
谢谢：一手竖大拇指，其余四指握拳，大拇指弯曲两下。
您：可以省略
老师：双手五指撮合，指尖相对，虎口向上，放在胸前，同时向外甩动两下。然后一手竖拇指，手背向外，贴于胸前。
首先，你要取得教师资格，也就是要有教师资格证，不是学会了手语就可以去做特殊教育老师的；
其次，因为你本身不是特殊教育专业的，所以一定要弄明白什么叫做特殊教育，特殊教育包括很多，像听力障碍、视力障碍、学习障碍、智力障碍、孤独症、等等，这些方面都要有所涉猎；
第三，要学习心理学，在普通心理学的基础上去了解特殊儿童的心理。心理学都有专门的书籍，像普通心理学、听力障碍儿童心理学等等；
第四，要学习教育学，教育学和心理学是作为一个教师必须要涉猎的内容，包括德育、美育、智育，怎样备课、上课等等；
第五，特殊教育是一个非常特殊的职业，你所面对的是一些非聋即盲的孩子，正因为是孩子，所以你要有一颗爱心，在我们看来一个再简单不过问题他们有可能会很难理解，一道题或一个句子，一节课的时间或许都不会搞明白，所以你要有耐心。再者，孩子们很可爱，但是工作比较累，也不会有桃李满天下的成就感，但是我相信，当你听到一个聋哑学生开口叫你老师的时候，你的心里肯定是快乐的，这就是成就！
⑥ 老师用手语怎么表示
双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下，意即“传授”；一手伸拇指贴于胸前。
手语是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍还有无法言语的人（即聋哑人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则是主要的交际工具。
古代就有手语的存在，并非专为聋人所有，古人靠手势来传达沟通意见，而后才慢慢产生语言。古人以打猎耕种为主，社会上需要遵循的规则也少，因此聋哑人较能适应生活，但文化发达后社会进步，抽象的符号也多，为了适应社会生活，只好藉手语来表达沟通情意了。
(6)老师的手语怎么做扩展阅读
沈玉林在他的《中国手语与常用手语表意法比较分析》中认为手语表意主要有摩状、会意、指示、借代、综合等。摩状指模仿事物的形状。会意是将一些不宜直接模仿的或比较抽象的事物，采用与这类相关联的事物来间接表达词语的意义。
指示就是用手指直接指点（指向）所表达的事物。借代就是直接借用有声语言的语音或字形，用拼打指语或模仿字形、书空字形等的方法来表达词的意义。
在了解了这些特点之后，就很容易弄懂聋人打出来手势的意思了。如用手直接指着身体的某个器官来表示该器官；根据用手模仿出来的事物的形状来判断该事物的名称。 在构词法上，手语有词根和词缀。如由一个“女”的词根，可以构成“姐姐”、“妻子”等词。
手语句子里也有主谓宾、定状补等成份；有主谓、主动宾、主动补等句子结构；也有宾语前置、定语倒置、状语倒置、省略句等常用特点。在掌握了手语的这些特点后，就能更好地理解手语，学习手语，甚至在有些词不会时可以根据手语的特点和规律自创手语。
⑦ 如何成为一名手语教师
首先，你要取得教师资格，也就是要有教师资格证，不是学会了手语就可以去做特殊教育老师的；
其次，因为你本身不是特殊教育专业的，所以一定要弄明白什么叫做特殊教育，特殊教育包括很多，像听力障碍、视力障碍、学习障碍、智力障碍、孤独症、等等，这些方面都要有所涉猎；
第三，要学习心理学，在普通心理学的基础上去了解特殊儿童的心理。心理学都有专门的书籍，像普通心理学、听力障碍儿童心理学等等；
第四，要学习教育学，教育学和心理学是作为一个教师必须要涉猎的内容，包括德育、美育、智育，怎样备课、上课等等；
第五，特殊教育是一个非常特殊的职业，你所面对的是一些非聋即盲的孩子，正因为是孩子，所以你要有一颗爱心，在我们看来一个再简单不过问题他们有可能会很难理解，一道题或一个句子，一节课的时间或许都不会搞明白，所以你要有耐心。再者，孩子们很可爱，但是工作比较累，也不会有桃李满天下的成就感，但是我相信，当你听到一个聋哑学生开口叫你老师的时候，你的心里肯定是快乐的，这就是成就！
⑧ 想做手语老师~~
因为每个地区对老师上岗的要求可能有一些不同，所以我就抓最重要的方面说一下，
首先，你要考取教师资格证，
然后在当地的哑校进行手语培训，考取手语证，
接着，就看你们当地的政策了。提醒你要随时注意当地教委的网页，看一看是否有组织教师统一考试的通知，明确报名的相关要求，以便及时准备和报名。
⑨ 老师好用手语怎么打
老师：（一）双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下，意即“传授”。（内二）一手容伸拇指贴于胸前。
你：一手食指指向对方。
好：一手握拳，向上伸出拇指。
自然手语的老师有很多种，像齐齐咻咻说的是一种，我们学校常用的老师自然手语：一手伸拇指贴于胸前，两下。有“先生”的意思。
⑩ "老师,您辛苦了"手语怎么弄急需答案!~~~
老师：一手伸拇指贴于胸前。您：一手食指指向对方。辛苦：（一）一手握拳敲打另一侧臂部，脸现倦容，表示劳累之意。（二）一手拇、食指相捏，置于嘴边，脸上有苦味状。了：一手食指书空“了”字。看不懂的话请复制网址上看： http://www.spe-e.net/shouyu/