初次和孩子班主任沟通

① 孩子上小学了，平时怎样和班主任沟通呀

我的亲身体会：抄
在小学袭的一个班里有50－60个孩子，班主任老师要记住每个孩子的表现是一件非常困难的事情。自己的孩子在班里不是特别突出，比如各方面都是最优秀的、或者特别捣乱（这不是坏孩子，我始终认为小学阶段就没有坏孩子），能够引起老师的高度注意。老师注意不到孩子的表现，我们与老师交流起来非常困难，所以，我们要想办法让老师注意自己的孩子。
1、孩子作业，家长一定要仔细检查，认真签字。
2、平时接孩子的时候，能与老师交流几句就交流几句。
3、一定要支持孩子在学校里参加的活动，诸如星期天、假期结束前到学校搞卫生之类的也要支持。
4、有时间的话通过电话与老师交流一下，不要太勤。
总之，这些做法，就是要让老师注意到孩子，再与老师交流的时候才有话可谈。

② 怎样和孩子的班主任沟通

因为现在学校不再排谁第一，第二这样会对学生造成精神打击，你可以找版次机会不谈孩子的学习，向他权说明自己的情况，当老师的也知道为人父母的心情，因为你的情况和别人不太一样，你不太经常和老师见面所以他肯定会了解的，祝你孩子学习步步高升！！

③ 我第一次给孩子班主任打电话我应该用什么样的语言去跟班主任交流

你好，我想，给孩子班主任打电话，莫过于是孩子的事情，你开言先向班主任问好，然后可以问问孩子在学校的表现如何？要是老师有时间有耐心的话，你也可以把孩子在家里的情况讲给班主任听，特别是孩子在什么地方有独特的爱好、亦或是那些方面做的比同龄人要出色，当然也可说说孩子在家里的不良状况，应该要让孩子注意些什么？...等等，总之与班主任交流的话题都与孩子有关，也可以做个倾听者，听听老师对孩子的评介如何？要注意一点，因为老师的时间真是很紧张的，不要拉家常哦，尽量缩短通话时间，留些时间给别的孩子嘛。希望我的回答能让你满意，祝快乐！谢谢

④ 家长怎样与孩子新的班主任沟通

可以告诉班主任孩子的，学习情况，性格，行为习惯。希望老师严格要求。

⑤ 家长怎样与班主任沟通

（1）家校交流的载体：孩子是我们的共同话题

班主任要对孩子的基本情况有所了解，我们面对的学生多，每个人的家庭情况都不一样，比如学生父母年龄、职业、是否独生之女、家庭住址、学生的小学和初中经历，优势学科和学习的困难等等，这些基本情况汇总一下可以做一个基本情况调查表，涉及学生隐私，班主任要注意保护，要经常看，从表格中可以提取有效信息写在班主任工作笔记本上，建议每个学生预留一张到两张，随着时间的推移，不断完善学生档案，比如迟到情况，上课纪律情况，晚饭吃的好不好，和哪位同学关系好，上课有没有打盹睡觉，都要记下来，好记性不如烂笔头，写下来就不会弄混了。作为班主任，你对学生有多了解，学生家长就有多支持你对工作，交流两句说不到家长心坎里去，人家也不会信服你，所以我们要多积累学生在校的表现素材，多分析思考，然后反馈给家长。
家长也要多关注孩子在校外的表现，校外不仅仅是在家里，不能让孩子出现真空地带，班主任说孩子在学校里的监护人，出校门以后的去向就需要家长监督，能否按时回家？回家以后都有什么活动，每项活动大体需要多长时间，都要了然于心，9点20放学，10点未到家，是否要落实清楚原因，最近情绪的变化，花费的多少，女孩子是不是爱打扮了，男孩子也知道天天洗头了，开始爱美等等，做个用心的家长，一起记录孩子的成长，对孩子的缺点和优点要心中有数，做个“护犊子”的家长，我一直很欣赏“护犊子”的家长，自己的孩子自己不护，谁还护？只要不犯原则性的错误，就应该护着，记得有一次因学生闹矛盾叫来两方家长交流，一个家长很自信的说“我家孩子绝对不会说谎”，从家长的表情里就能看出孩子是值得相信的，经过调查事实就是这样的，对自己的孩子就要这么自信，这种自信源于平时的引导，就像我天天在班里因为孩子们没达到我的要求而唠叨或者“骂”孩子，您可别误会，别觉得班主任是烦孩子们，我是骂的时候骂的很猛，安抚的时候也是情真意切的，我的孩子我可以骂，但是我绝对不允许别人说自己班里的孩子的一个“不”字，我班孩子的品质是没得说的，不就是懒点吗，习惯差点吗？慢慢的纠正和培养就是了，毕竟是孩子嘛，可塑性强，家长和班主任要有耐心，多点包容，多护着点，让孩子感受到咱们的辛苦付出。

（2）家校交流方式的选择：适合自己的就是最好的

①沟通的方式很多，眼下最热门的方式就是微信了，相对于微信，我更喜欢打电

⑥ 初次和老师怎么沟通

1、不要对老师轻傲，首先要肯定老师。老师也是有压力的，也希望自己努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感，这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。类似这样正面反馈甚至比送礼物更好。

2、告诉老师你和孩子都非常信任他。信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信任。

3、跟老师多谈谈孩子在家里或其他校外的情况。比如孩子喜欢看的书，运动项目等。老师越了解孩子，就越容易针对孩子的特点教育他。

4、在评价自己的孩子时多用正面的语言。家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问题，但同时从积极的方面去阐释：“我儿子真的非常喜欢表达，我们在家的时候，也在努力给他立规矩，希望他能更自控。老师您有什么好的建议吗？”但如果你只是回应：“是啊，我儿子真的很麻烦。”你就暗示的问题类型，他会觉得孩子的确很难管教，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。

⑦ 第一次和孩子的班主任见面应该说些什么

首先客套一下，就说感谢你对我家孩子的照顾，你想了解一下孩子在学习的学习情况以及其他方面的表现。