幼儿美术创意画

⑴ 幼儿园实用美术·创意绘画的介绍

《幼儿园实用美术·创意绘画》是北长江出版集团，湖北美术出版社2010年2月1日出版的图书。

⑵ 4一12岁少儿美术创意绘画!以天空的童话为主题

了来了来了大喊大叫

⑶ 儿童传统美术和儿童创意美术有什么区别吗

儿童创意美术与儿童传统美术有很大不同，儿童创意美术更注重的是对孩子的想象力、创造力及鉴赏力的培养，不仅仅绘画，还加入了各种贴近生活的艺术学习；而传统美术更注重的是技巧的训练，注重的是结果，忽略了美术作为一种载体，忽略了培养孩子的想象力和创造力。

创意美术更注重的是人们的创造能力和想象能力，创作不一样的，创作属于自己的作品，在最直接的接触美、感受美的基础上；给一些材料，给一些思想，让人们能无时无刻的创作美。

(3)幼儿美术创意画扩展阅读：

创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。

欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时，泛指具有美学意义的活动。及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。也有 认为“美术”一词正式出现应在18世纪中叶。

18世纪产业革命后，美术范围益见扩大，有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等，在东方还涉及书法和篆刻艺术等。中国五四运动前后开始普遍应用这一名词。近数十年来欧美各国已不大使用“美术”一词，往往以“艺术”一词统摄之。

⑷ 幼儿园实用美术·创意绘画的内容简介

《创意绘画(综合材料篇)》本着“以幼儿发展为本”的思想，在幼儿创意美工方面做了大胆的尝试，充分挖掘生活环境中多种材料的教育价值，并将其巧妙地运用到美术教育活动中来。美工工具从传统的彩笔、油棒笔到平日少用的勾线笔、荧光笔等，美工材料从水粉、水墨到丙烯、乳胶液再到各种废旧材料，融合了蜡笔画、毛笔画、棉签画到拓印画、刮画、吹画、版画等多种绘画技巧，将画、折、剪、粘、撕等手段有机结合在一起，作品色彩鲜艳，表现形式多样，有效地促进了幼儿创造力、自主性学习能力的发展。希望《创意绘画(综合材料篇)》能对幼儿园教师及儿童美术工作者的教学活动有所帮助。

⑸ 幼儿创意美术作品图片

艺美童画的地址在哪

⑹ 什么是儿童创意美术

大众认为艺术家很有创意，所以学美术就是要学创意，这是大多数人的误区。很多美术老师也强调美术中的创意、创造力。但创意不是美术的根本，只是美术的皮毛。这里所说的创意，是指由老师或家长引导的所谓“创造”性作品。我们说过，美术是表达思维内容的方法，因此美术的核心是思考，从现代艺术到当代艺术，美术越来越接近哲学，艺术家的创作越来越表现出追求真理的方向，通过作品表达个人对人生、世界的探索感悟。

这让家长听起来害怕了，似乎哲学和儿童相去太远吧？其实，这要讨论我们的教育目标，我们的目标是为了让他找到自我，创造新价值。那么我们的所有教育方法都应当对准这个目标，美术也不例外。因此，我们在儿童美术中应避免技法和创意这些巧智，而更应强调自发的感受和欣赏，在美的浸润中，逐渐养成孩子美的“我”。这样，他会发现他不必取巧于别人欣赏的技法和创意，他们的创作完全由心而发，就像6岁以前的感觉。在这种感觉里，他能自由和自信地观察，绘画，塑造，这些都在他“心”里。保持这种感觉的目的是完成“自我”的塑造。美术在这里不是简单的技巧，而是培养“人”的方法。

如果过早给孩子灌输“创意”，他们反而耗费了大量精力去迎合抽象的创意，而不是认真地观察世界，体会内在的情感。这是一种流于表面的美术，而不是通往艺术之路。

在这里提醒家长，这种感觉会在7岁后逐渐消失，孩子开始取巧和困惑于外在的方法，他会逐渐失去艺术和自我的本质，成为画匠或迷惑痛苦的艺术家。就像毕加索说的，“我用一生的时间只是为了找回童年的感觉。”在错误的美术教育下，大多数孩子的艺术生涯在8岁左右结束。

⑺ 儿童美术创意绘画技巧方法

很多绘画技巧都可以使用的，儿童画，限制应该很少，所以，绘画材料的选择就很多，然后各种不同的材料，都有很多绘画技巧，没有限制，教儿童绘画，需要简单，易上手、有趣的材料，技法

⑻ 儿童创意画和涂鸦画区别

创意绘画，手握笔、脑思维，手脑结合，五维并用，利用 "定点构图"法，来引版导孩子作画，教学内容简权明、易懂、易学，在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系，让孩子在绘画的过程中增加情景互现、增强情感体验。

创意绘画,将创意融在绘画中，又跳出绘画来创意，她集合思维、想象、多感体验、情感表达为一体，借助童话故事、韵语儿歌、思维游戏、儿童手脑操、手脑潜能音乐等拓展情境，在平面创意的基础上更增加了立体创意。教学中避免了传统绘画模式的呆板和枯燥,使绘画课更具有趣味性和互动性，用绘画中的创意来启迪孩子想象的空间,激发孩子的创造力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑的潜能得到充分开发。

涂鸦：宝宝的绘画乍看起来，没有明显的差异，然而仔细观察之后，你会发现这时的涂鸦，已经受到了视觉的控制，和第一阶段的涂鸦画不同。宝宝在涂鸦时非常注意自己的笔端，有时为了看自己画出的痕迹，鼻子都几乎贴到纸上了。因为手腕肌肉、骨骼活动能力的增强，宝宝能画出错综复杂的图形和弯曲杂乱的图形，腕关节比较灵活，握笔姿势几乎接近成人。此阶段的涂鸦是重复性运动的控制，是运动和视觉行为的协调性加强的结果。

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⑼ 幼儿园实用美术·创意绘画的目录

色彩基本知识
彩纸剪贴画
刮蜡画
树叶贴画
线绳剪贴画专
油水分离画
布贴画
金银笔画属
绵纸贴画
砂纸画
涂改液画
吹画
对称画
渲染画
胶带画
透明画
手脚拓印画
蔬菜、树叶拓印画
撕贴画
滚珠画
蛋壳贴画
流动画
沥粉画
粉印版画
拉线画
重彩画
立体彩绘
喷画
油印版画
粘土版画
胶片贴画
羽毛贴画
纸浆画
抠形画
水粉揉纸拓印画