美术瓶子

A. 中班美术《好看的瓶子》教案

你可以找一些漂亮酒瓶，因为酒瓶有很多工艺好，形态各式各样的，有的酒瓶里面还有帆船 龙等雕塑。找到这些瓶子就可以做教案了。可以让小朋友画这些瓶子，也可以让小朋友知道瓶子雕塑的艺术。从这些瓶子里面可以启发小朋友对美术的想象力。这要看老师怎么引导他们了。

B. 美术老师要我们用塑料瓶（可以是瓶子的塑料碎片），做一个精美的美术作品，可以装饰，可以对生活有帮助。

可以把大的塑料瓶盖子减掉，用艺术胶布缠一下，做花瓶或者是小鱼缸。也可以把塑料剪成各种各样的图案，做装饰画。也可以把小塑料瓶都缠在一起，做一个收纳，可以放遥控器之类的……

C. 幼儿园小班美术给瓶子里添进糖果

因为不知道你的目标，重点和难点，只能给你一个大概的流程。假设：目标是：孩子们通过游戏，掌握在规定范围内绘画的要求，学会画圆形、方形、三角形等形状，并用红、黄、蓝、绿、橙、紫等颜色进行涂色。重点：会画圆形、三角形、方形，能用红、黄、蓝、绿、橙、紫等颜色进行涂色。难点：在规定范围绘画和涂色。过程：教师出示图片：这是什么？小朋友：糖。2.你最喜欢的糖是什么颜色的？请你从水彩笔中选出一个颜色。然后和小朋友说一说。你还见过什么颜色的糖？请大家说一说。原来有这么多种颜色的糖啊。3.你能用你最喜欢的颜色画一颗糖吗？请几个小朋友到老师这里画给大家看。他们画了什么形状的糖？小朋友辨认。你还见过什么形状的糖？给大家讲一讲。大家知道的真多，什么的糖都有。4.老师这里有一个大瓶子，你会把这个瓶子里装上糖吗？谁来试着画一画？请两位小朋友试一试。他们画的好不好？糖果有没有从瓶子里逃跑？怎样画才能把糖果都画到瓶子里？大家真厉害。5.现在老师为大家每人准备了一个瓶子，你准备在瓶子里画几块糖？是什么形状、什么颜色的糖呢？快来试试看吧！6.评一评：谁的糖果瓶装得满？;;;;;;;;;;;;;;;;;谁的糖果形状多？;;;;;;;;;;;;;;;;;谁的糖果颜色漂亮？

D. 收废品怎么赚钱

说起收废品，这也算是一个很古老的行业了，人们一提起来总是和脏乱差联系在一起。并且是大部分人都不愿意干的一个职业。可是现在废品回收行业的效益怎么样，许多人都没有仔细算过账。

有一部分人觉得，现在国家有钱了，老百姓的生活越来越好，从事收废品这个行业肯定可以赚钱，但是唯一感觉就是面子上下不来，不好意思干这个，遇到熟人什么的张不开嘴，并且这个职业也确实上不了台面来讲。所以明知道赚钱也不去做。

也有人觉得，收废品一天到晚的忙，还把自己整的挺脏，住的地方也是脏乱差，不论是从卫生条件还是居住环境都不行，一年到头也看不到谁挣了钱。那么在农村开一个废品收购站，到底挣不挣钱？小编去给你问问。

通过与几家废品站老板聊天，小编综合了一下目前在农村开设废品站的情况：

1、开废品收购站首先是要注册一个公司或者个体经营，按照工商局要求的项目提供相关的名称和租房合同、身份证原件复印件等等申请材料。在农村的开的话门槛比较低，而且现在的废品站数量一直在增加，就比如小编的邻村，国道周围大大小小的废品站粗略估计就有上百家，并且是一家挨着一家，市场竞争比较激烈。

2、对于收废品的行情不同意把握，有时候会造成高价收入低价卖出的情况，比如开一个小型的废品站，所出售的废品完全以大型收购站的价格作为指导价，自己去掌握价格的话很困难，出现这种情况就是咱们所说的“赔本”。运营收购站的基本方式就是先通过零散的收购（就是通过走街串巷的收破烂的人员）百姓家中的废品，然后在集中到自己的收购站中，自己分类整理之后卖给大的废品站，从中赚取差价得到盈利。大的回收站的价格会随着国家政策或者市场的波动产生变化，所以要及时了解并调整自己的价格，避免收的多赔得多的情况发生。

3、开废品站要办理很多的资质，比如到公安局办理特种行业经营许可证，到环保部门办理审批手续等等，包括去银行开设账号等等，然后等待审批下来就可以合法开始废品回收站的生意了。

4、选择开设废品收购站的位置非常重要，切勿扎堆，如果拿不准的话，可以先在想要选址的地方实地走访一下，以10000人以上的村庄来说，方圆范围内不能超过3家，不然的话没有废品的货源，到时候可就该发愁了。

E. 求一篇小班美术教案瓶子印画（梅花）

【活动目标】

1．学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。
回
2．培养幼儿养成保持画面答整洁干净的良好习惯。

【活动准备】

1．创意绘本，绘画范例大图。

2．梅花的图片若干。

3．调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。

【活动过程】

1．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。

2．告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。

3．教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。

4．作品展览，互相欣赏讲评。

【活动延伸】

1．学习儿歌《花儿好看我不摘》

公园里，花儿开，

红的红，白的白。

小朋友们都来看，

花儿好看我不摘！

2．可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。

F. 美术用的颜料放在瓶子里快硬了怎么办

如果以经干了就没法了。没完全干可以加点水搅拌，还是很硬的话就不要用了，因为对你的笔有损害。平时应该注意喷水，还可以放一张湿纸巾在里面。颜料保养的好对你作画的心情有很大好处。=v=~

G. 虫虫的瓶子 美术教案

一、活动目的
1、在探究虫虫世界的基础上，大胆表现内心世界所感受到的虫虫故事，充分发挥自己的创作个性。
2、尝试用铅笔进行创作。体验创作带来的愉悦，享受成功的喜悦。
3、能大胆用语言和作品表达自己的情感。
二、活动准备
1、铅笔、小张纸
2、插幼儿作品的虫虫故事书
3、《点虫虫》的碟片
4、。昆虫图片、书、前期活动照片
三、活动过程
1、幼儿观看前期活动照片、引出课题
小朋友这是在干什么呀？
这些天，我们都在做一件很有趣的事情，认识各种各样的虫虫，找找虫虫躲在哪里，找找虫虫的秘密。今天张老师又带来了一张很好看的碟片，讲的都是虫虫世界的故事，我们来看一下吧！
2幼儿观看《点虫虫》的碟片
刚才的碟片里讲了哪些有趣的虫虫故事？
除了这些虫虫，你还认识哪些虫虫，知道哪些虫虫的秘密？
3提出创作要求
小朋友知道这么多的虫虫故事，现在老师要请你们帮忙了，这里有一本虫虫的故事书，可是不知道为什么，里面的故事都不见了，请你们选一张喜欢的小彩纸，把知道的虫虫故事画下来，装进故事书里，如果你有很多的故事，就可以画很多张。
4、幼儿创作
教师巡回指导，记录创作语言。
轻声与幼儿交流作品
幼儿碰到困难时，给与恰当的引导、帮助
5、自由欣赏故事书，分享成功的快乐
6、延续活动：互相欣赏虫虫世界的故事，讲讲虫虫世界的故事。（用视频转换仪） 。

H. 小班水粉涂画美术活动探究读后感

篇一：小班美术活动《彩蛋》教学反思

前不久,我们教研组内进行的跟进式研讨活动，我执教了一个中班美术活动《瓶子的五彩衣》。本活动选自主题活动《红黄蓝绿》中的一个，活动目标是：1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。
活动前，我请幼儿收集各种饮料瓶，然后洗干净带到幼儿园来。我还准备了许多操作用品，如：四色颜料盘、面巾纸、海绵、棉签、一盆水、照片人像等，这么多的东西摆放在桌子，如何使每个幼儿都能方便地取用，成了我伤脑经的事。后来我想到，把幼儿的每一样都分好，最终桌子中间只放一盆水、一套颜料、一个放有头像图片的篮子，虽然放得少了，但是活动中还是发现有幼儿在蘸颜料时，显得不方便。
活动第一环节是给瓶子穿衣服。我直接引出活动主题，出示瓶子说：“今天瓶子要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？”。请幼儿讲述自己的办法，幼儿看到桌面上准备了餐巾纸，他们想到了用餐巾纸做衣服。接着，我示范做新衣服的方法：（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子洗个澡。（2）再用餐巾纸把全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）（3）然后用海绵亲亲瓶子，使餐巾纸紧贴瓶身。活动第二环节是把瓶子的衣服变成五彩衣。这个环节我本来的设计是打算把准备的头像图片贴到瓶子上，给瓶子赋予人物的身份和衣服相吻合，还准备了两个范例，让幼儿的作品变得更丰富。但是在这个环节中，我把这两个设想忘了，导致活动最后，幼儿呈现的作品不够丰富。后来，到幼儿作画的时候再想到要补救，给幼儿再看范例意义已经不大了，真正听懂老师用意的幼儿不多。在幼儿的作画过程中，幼儿对这个活动很感兴趣，所以老师的每个提醒，幼儿听得很认真，如：给瓶子穿衣服的时候要轻轻地、画画的时候也要轻柔、蘸颜料时要小心，保持衣着桌面的干警等。
当然，在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
这次执教后，组内老师给我提出了许多活动中的不足之处和保贵的建议，如：活动中对瓶子的称呼要统一，不能一会儿“瓶子”一会儿“瓶子宝宝”，最后评价作品时要加情景氛围和加音乐等。通过大家的讨论，进行反思和修改教案进行了第二次执教，本次执教虽然也有许多不足之处，但相较前一次的执教效果好了很多，这就是进步，是反思的结果。
活动反思对于我们来说如同一面镜子，成功的失败的，尽在反思中显现，可以让我们在工作中扬长避短，更加得心应手。反思在教学上指引我们前进之路，在业务上指导我们更完善，更成熟。美术是一门特别的学科，它能让幼儿学到绘画与制作的本领；能培养幼儿生活的综合能力，发挥幼儿在各个方面的才华；能使幼儿发现美、感受美、创造美。让我们积极为幼儿营造一个美术创作的乐园，让幼儿学得轻松，学得快乐。