全的文言文
㈠ 文言文（敝帚自珍）译文，要全。
原文：
文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”
夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。
译文：
文人互相轻视，自古以来就是如此。傅毅和班固两人文才相当，不分高下，然而班固轻视傅毅，他在写给弟弟班超的信中说："傅武仲因为能写文章当了兰台令史的官职，（但是却）下笔千言，不知所止。
大凡人总是善于看到自己的优点，然而文章不是只有一种体裁，很少有人各种体裁都擅长的，因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的，乡里俗话说："家中有一把破扫帚，也会看它价值千金。"这是看不清自己的毛病啊。
㈡ 全文一个读音的文言文
【原文】石室诗士施氏，嗜食狮，誓食十狮。适施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。
是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，
氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
【白话及解题】住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。试解释这件事。
㈢ 语文古文中"所以"的全部意思
1、原因，情由。
《文子·自然》：“天下有始主莫知其理，唯圣人能知所以。”
释义：天下之主不知道其中的道理，只有圣人才能知道怎样。
2、表示因果关系。用在下半句，由因及果。
赵树理《三里湾·放假》：“可是她每天都是第一个先到的，所以对这房子里边的情况很熟悉。”
3、指实在的情由或适当举动。
忘乎所以
4、所用;用来
《韩非子 五蠹》：夫仁义辨智，非所以持国也。
释义：施行仁义和机智善辩，都不是用来保持国家的办法。
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典故
《三国志·诸葛亮传》卷三十五
作者：诸葛亮
原文：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
译文：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。
侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。
㈣ 全部文言文中怎么说
第一 结构助词 表示都情况 俱 咸 皆 均 等
第二 做形容词 表示所有的情况 众 诸等
第三 做副词 表示全的情况 尽 穷 极等
㈤ 文言文中如何表达“全部”
在句子中做结构助词时，表达都这种情况。
俱【读音】jù
蓬生麻中，不扶而直，白沙内在涅，与之俱黑。——容出自《荀子•劝学》
咸【读音】xián
村中闻有此人，咸来问讯．——出自晋朝陶渊明《桃花源记》
皆【读音】jiē
仲尼先饭黍而后啖桃，左右皆掩口而笑。——出自战国韩非子《韩非子•外储说左下》
在句子中做形容词时，表示所有的这种情况
众【读音】zhòng
义不杀少而杀众,不可谓之类——出自战国墨子《墨子•公输》
诸【读音】zhū
君子求诸己。——出自战国孔子《论语•卫灵公》：
在句子中做副词 表示时，表示全的这种情况
尽【读音】jìn
肴核既尽，杯盘狼藉。——出自宋朝苏轼《赤壁赋》：“
穷 【读音】qióng
子子孙孙，无穷尽也。——出自战国《列子•汤问》
极【读音】jí
茂初在广汉，梦坐大殿，极上有三穗禾，茂跳取之，得其中穗，辄复失之。——出自南朝范晔《后汉书•蔡茂传》
㈥ "全"在文言文中是什么意思
①齐全,齐备. 例：张溥《五人墓碑记》：“故今之墓中全乎为五人也.”
②完整,整个. 例：《庄子·庖丁解牛》：“三年之后,未尝件全牛也.”
③保全. 例：诸葛亮《出师表》：“苟全性命于乱世.”
④全部,所有的. 例：《资治通鉴·赤壁之战》：“吾不能举全吴之地,十万之众,受限于人.”
⑤完全,都. 例：梁启超《少年中国说》：“故今日之责任,不在他人,而全在我少年.”
㈦ 初中全部文言文有哪些
一、七年级上册文言文
1、童趣(沈复)2、《论语》十则3、山市蒲松龄4、《世说新语》两则刘义庆5、咏雪6、陈太丘与友期7、寓言四则8、智子疑邻9、塞翁失马
二、七年级下册文言文
1、伤仲永王安石2、孙权劝学《资治通鉴》3、 口技林嗣环4、 短文两篇5、夸父逐日6、共工怒触不周山7、狼蒲松龄
三、八年级上册文言文
1、桃花源记陶渊明2、短文两篇3、陋室铭(刘禹锡)4、爱莲说(周敦颐)5、核舟记 (魏学洢)6、大道之行也(《礼记》)7、三峡(郦道元)8、短文两篇9、答谢中书书(陶弘景)10、记承天寺夜游(苏轼)11、观潮 (周密)12、湖心亭看雪(张岱)
四、八年级下册文言文
1 、与朱元思书吴均2 、五柳先生传陶渊明3 、马说韩愈4、 送东阳马生序宋濂5、 小石潭记柳宗元6、 岳阳楼记范仲淹7、 醉翁亭记欧阳修8、满井游记袁宏道
五、九年级上册文言文
1、 陈涉世家司马迁2、 唐雎不辱使命《战国策》3 、隆中对陈寿4、出师表诸葛亮
六、九年级下册文言文
1、 公输《墨子》2、《孟子》两章3、得道多助，失道寡助4、生于忧患，死于安乐5、鱼我所欲也《孟子》6、《庄子》故事两则7、惠子相梁8、庄子与惠子游于濠梁9、 曹刿论战《左传》10、 邹忌讽齐王纳谏《战国策》11、愚公移山《列子》
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文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。
随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。
㈧ 文言文中解释为：都、全部的词语有哪些
都的意思是全部，所有。
俱，如玉石俱焚，美玉和石头全部烧毁
咸，如老少咸宜，老人和小孩都可以用
全，如以偏概全，因为一方面因素就概括了所有
㈨ 翻译全文言文
轩輗，字惟行，是鹿邑人。永乐末年考中进士，授行人司（明代设行人司，设行人之官，掌传旨、册封等事）副职。宣德六年（1431年），因被举荐，改任御史。巡行福建，除恶惩奸，风度神采十分严厉。
正统元年，到浙江整顿军队，弹劾四十多位不称职的官员。正统五年，进言说：“祖宗设置御史官，职位极为重要。如今朝廷内外各个衙门有事，大多擅自指派御史，这不符合制度，请禁止这种做法。”立刻答复准奏。这一年，他被破格提拔为浙江按察使。以前的按察使挥霍无度，轩輗大力纠正这种不良风气。无论寒暑，总穿一件青布袍，几乎打满补丁。平时 常常只吃蔬菜粗食，妻子亲自操持家务。他和僚属约定：“每三天，拿出俸禄买肉，不能超过一斤。”僚属大多不能忍受。老朋友来访，饭食也只有一盘。倘或他备办了鸡肉和黄米饭，那么人们就感到惊讶，认为这很奇怪。
会稽人赵伯泰是宋代皇室后裔，上奏朝廷，说南宋福王的陵墓都被豪强百姓侵夺。御史王琳认为，福王投降了元朝，到了北方，山阴怎么会有他的陵墓呢？伯泰不服，重又上诉。皇上命令轩輗再审查此案。轩輗说：“福王在山阴的陵墓大概只是衣冠冢，伯泰所言并非捏造事实。”皇上下诏，把（侵夺陵墓的）豪强之民发配戍边，并停发王琳等人的官俸。 十三年，轩輗上奏四件事，都切中时弊，皇上全都听从了他的意见。景泰五年又改任左副都御史，掌管南院事务，考核罢 黜了不称职的御史好几个人。
天顺元年二月，召回朝廷，授刑部尚书之职。几个月以后，托病辞官，乞求回乡。皇上召见他，问道：“先前的浙江廉使任职期满回朝，行李只有一只竹箱，就是你吗？”轩輗磕头谢恩。皇上赏赐白金以示慰问，并送他回乡。第二年，南京督管粮食储备的衙门缺少官员，皇上问李贤，大臣中谁曾担任过这个官职，李贤回答说轩輗曾经担任此职，并且称赞他廉洁。皇上于是命轩輗以左都御史的身份前去赴任。（天顺）八年的夏天，因为年老请求告老还乡，不待回复，径自回家。到家之后，催促家人为他准备沐浴，打个哈欠、伸伸腰，就去世了。
轩輗为人孤傲独立，对人无论贤与不贤，都拒不与他们交往。他做按察使时，曾经在同僚家饮酒，回家后摸着自己的肚子说：“这里面有赃物啊。”在南都任职时，都御史张纯摆酒请客，轩輗厌恶他的骄奢铺张，不去赴宴；张纯撤下菜肴送给他，他也不接受。逢年过节到礼部上表庆贺，总是屏退别人，独居一室，撤去蜡烛，正襟危坐，事毕之后直接回家，不和同僚说一句话。
㈩ "全"在文言文中是什么意思
①齐全，齐备。 例：张溥《五人墓碑记》：“故今之墓中全乎为五人也。”内
②完整，整个容。 例：《庄子·庖丁解牛》：“三年之后，未尝件全牛也。”
③保全。 例：诸葛亮《出师表》：“苟全性命于乱世。”
④全部，所有的。 例：《资治通鉴·赤壁之战》：“吾不能举全吴之地，十万之众，受限于人。”
⑤完全，都。 例：梁启超《少年中国说》：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
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