文言文数的意思

A. “数”在文言文中的用法

：“数”在文言文中，有时候读“shuo,四声”是“多次”的意思；有时候被用作数量名词，表示“数量”

B. “数” 在文言文中都有什么意思，附上例句

数：
shù
①来<名>数目；数量。《赤源壁之战》：“众～虽多，甚未足量。”
②<数>几；几个。《寡人之于国也》：“百亩之田，勿夺其时，～口之家可以无饥矣。”
③<名>算术。《周礼?大司徒》：“三曰六艺：礼、乐、射、御、书、～。”
④<名>方法；技艺；方术。《后汉书?王昌传》：“时赵谬王子林好奇～。”
⑤<名>命运；定数。《六国论》：“则胜负之～，存亡之理，当与秦相较。”
⑥<名>规律；法则。《荀子?天论》：“天有常道矣，地有常～矣。”
shǔ
①<动>计算；计数。《信陵君窃符救赵》：“请～公子行日。”
②<动>数说；列举。《<指南录>后序》：“予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，～吕师孟叔侄为逆。”
shuò
<副>屡次；多次。《鸿门宴》：“范增～目项王。”
cù
<形>密，与“疏”相对。《寡人之于国也》：“～罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”

C. 在文言文中，“数”字的读音及翻译有哪些

在文言文中，“数”字的读音及翻译有：
一、数读作shǔ，可以作动词，意思是计算。例如：
珠可历历数也。——明· 魏学洢《核舟记》

自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。——《三国志·诸葛亮传》
还可以作动词枚举、列举。例如：

其余以俭立名,以侈自败者多矣,不可遍数,聊举数人以训汝。——宋· 司马光《训俭示康》
数吕师孟叔侄为逆。—— 宋· 文天祥《指南录·后序》
二、数读作shù，主要作名词，意思是数目、数量。例如：
窃怜爱之,愿令得补黑衣之数。——《战国策·赵策》
五陵少年争缠头,一曲红绡不知数。——唐· 白居易《琵琶行(并序)》
三、数读作shù，还可作数词，意思是几个、若干。例如：
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树。——晋· 陶渊明《桃花源记》
今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力,破 操军必矣。—— 宋· 司马光《资治通鉴》
四、数读作shuò，作副词，意思是多次、屡次。例如：
扶苏以数谏故——《陈涉世家》

D. 文言文里的数有列举的意思吗

黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：\\“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。1.解释下列句中加点字的意思。（2分）（1）蔽林间窥之 （偷看 ） （2）稍出近之 （ 渐渐 ）（3）以为且噬己也（ 咬 ） （4）益习其声 （逐渐或更加 ）2.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）虎因喜，计之曰：\\“技止此耳！”老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：\\“它的本领只不过如此罢了”。 3.请补出\\“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分） （虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴） 4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（4分）虎见之——稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒5.写出由这则故事中演化出来的成语（2分）庞然大物，黔驴之技，黔驴技穷6.解释下列句中加点字的意思。（2分）（1）虎大骇 （受到惊吓 ） （2）觉无异能者（本领 ）（3）驴不胜怒（禁得住 ） （4）计之曰 （盘算 ）7.用现代汉语写出\\“至则无可用，放之山下”的意思。（2分） 运到之后却没有什么用途，就把它（驴）放在山脚下。 8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。（2分） 一鸣，一蹄。 9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？（2分） 不设统一答案，例：（1）虎初见驴时，\\“蔽”\\“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。（2）\\“驴一鸣”，虎\\“骇”\\“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。（3）\\“近之”、\\“视之”、\\“近出前后”直至\\“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。（4）\\“跳踉大闭”、\\“断其喉”、\\“尽其肉”、\\“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。 10.本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。（4分）寓意（1）不设统一答案。例：（1）从\\“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人；（2）联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。（3）从\\“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：必须以课文内容为依据，有自己的见解。（4分，每处2分。）

E. 数在古文中所有的意思例句

数目；数量。例句：《赤壁之战》：“众数虽多，甚未足量。”
几；几个。例句：《寡人之于国也》：“百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”
算术。例句：《周礼·大司徒》：“三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数。”
方法；技艺；方术。例句：《后汉书·王昌传》：“时赵谬王子林好奇数。”
命运；定数。例句：《六国论》：“则胜负之数，存亡之理，当与秦相较。”
规律；法则。例句：《荀子·天论》：“天有常道矣，地有常数矣。”
计算；计数。例句：《信陵君窃符救赵》：“请数公子行日。”
数说；列举。例句：《<指南录>后序》：“予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。”
屡次；多次。例句：《鸿门宴》：“范增数目项王。”

F. 高中语文:文言文中的“数”字有什么解释

shù
①<名>数目；数来量。《自赤壁之战》：“众数虽多，甚未足量。”
②<数>几；几个。《寡人之于国也》：“百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”
③<名>算术。《周礼·大司徒》：“三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数。”
④<名>方法；技艺；方术。《后汉书·王昌传》：“时赵谬王子林好奇数。”
⑤<名>命运；定数。《六国论》：“则胜负之数，存亡之理，当与秦相较。”
⑥<名>规律；法则。《荀子·天论》：“天有常道矣，地有常数矣。”
shǔ
①<动>计算；计数。《信陵君窃符救赵》：“请数公子行日。”
②<动>数说；列举。《<指南录>后序》：“予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。”
shuò
<副>屡次；多次。《鸿门宴》：“范增数目项王。”

G. “数”在文言文中的意思

多

H. 文言文数字的数是什么意思 有几种翻译

我想你所谓的文言文翻译中表修饰的词应该指的是文言句中的定语、状语等等句子成分吧，这些修饰成分对于正确理解文言文很重要。例如“夫人将启之。（左传*隐公元年）”，此句中的“将”即是用来修饰动词“启”的状语成分。“将”这个副词表明“启（打开城门）”是个还未发生的行为，所以翻译时候必须翻译出来，否则理解上的偏差就大了，正所谓“失之毫厘谬以千里”。再举一例，如“吾欲之南海，何如？（清*彭端淑《为学》）”句中的“欲”也是修饰成分，在句中做动词“之”的状语，全局翻译为“我打算去南海，（你看）怎么样？”。若翻译时丢掉了这个修饰词，则整句的翻译就错了。
上面只谈了正常状语的翻译。文言文中还会常见到的一种情况就是状语后置，即状语被放到了被修饰词的后面。这种状语多为表地点的，比如“初，郑武公娶于申，曰武姜。（左传*隐公元年）”翻译时要把修饰成分，即表地点的介宾短语“于申”放到”谓语动词“娶”之前，翻译为“当初，郑武公从申国娶了一个女子，（后来被）称作武姜。”
还有一种比较特殊的情况就是名词做状语，如果你发现一个句子中主语后谓语动词前还有一个名词，那么这个名词通常活用做状语，用来修饰后面的动词。例如：一狼犬坐于前。（蒲松龄《狼》）句中的“犬”即是名词做了状语，翻译时一定要译为“像狗一样的”才准确。类似的例子还有很多，如“豕人立而啼。”“相如廷斥之。”（《完璧归赵》）“潭西南而望，斗折蛇行”。（《小石潭记
》）
“蚕食鲸吞”、“狼吞虎咽”等等。

I. 数 在古文里的意思

当“数”念shu去声时有“数目，数量”的意思。
shuo时，意思一般是'多次,屡次