葡萄酒學科

① 新疆農業大學葡萄與葡萄酒工程好不好工作

新疆農業大學前身為新疆八一農學院，1995年4月21日經原國家教委批准，更名為新疆農業大學。學校已建設成為以農業學科為優勢，以自然科學為主要學科領域，以應用學科為主要發展方向，以本科教育為主要辦學層次，農、理、工、經、管、文、法多學科協調發展的教學型大學，成為了新疆培養高級農業科技與管理人才的基地。學校設有18個學院，還設有思政治教學研究部和體育教學部。

新疆農業大學是一所綜合性高等農業本科院校，是國家「小211工程」重點建設院校和新疆維吾爾自治區重點建設的大學，是以培養各民族農業專門人才為已任的大學，辦學規模佔新疆全部本科教育的近10%，是新疆辦學規模最大，科研水平最高的高校之一，在新疆社會經濟發展和高等教育中具有不可替代的地位。

學校校園佔地1496畝，面積99.7萬平方米，校園環境典雅幽靜、樹木迭青疊翠、綠草鬱郁蔥蔥，掩映在綠樹叢中的幢幢教學大樓鱗次櫛比，有「花園式單位」之譽。學校還有佔地總面積275.58萬平方米的三坪實習農場、4600多萬平方米的南山教學實習林場。

經過60年的建設和發展，學校現有教職工1613人，其中專職教師892名，有教授107人、副教授296人。教師中具有博士、碩士學位者499人

辦學規模
學校已建設成為以農業學科為優勢，以自然科學為主要學科領域，以應用學科為主要發展方向，以本科教育為主要辦學層次，農、理、工、經、管、文、法多學科協調發展的教學型大學，成為了新疆培養高級農業科技與管理人才的基地。學校設有18個學院，還設有思政治教學研究部和體育教學部。截至2010年12月，學校在校生人數達到18517人，其中：全日制本（專）科生14436人，研究生1834人（其中碩士研究生893人，專業學位研究生820人，博士研究生121人），成教生1241人，生205人。建校59年來，為國家培養的近10萬名大學生遍布天山南北。

教學
農學院、動物醫學學院、林學與園藝學院、科技學院、食品科學與學學院、中國語言學院、國際教育學院、數理學院、思想政治教學研究部、草業與環境科學學院、體育部、管理學院、化學工程學院、外國語學院、水利與土木工程學院、機械交通學院、繼續教育學院、計算機與信息工程學院、動物科學學院、經濟與貿易學院、乾旱區農村發展研究中心

② 新疆農業大學葡萄與葡萄酒專業好不好就業

新疆農業大學前身為新疆八一農學院，1995年4月21日經原國家教委批准，更名為新疆農業大學。學校已建設成為以農業學科為優勢，以自然科學為主要學科領域，以應用學科為主要發展方向，以本科教育為主要辦學層次，農、理、工、經、管、文、法多學科協調發展的教學型大學，成為了新疆培養高級農業科技與管理人才的基地。學校設有18個學院，還設有思政治教學研究部和體育教學部。新疆農業大學是一所綜合性高等農業本科院校，是國家「小211工程」重點建設院校和新疆維吾爾自治區重點建設的大學，是以培養各民族農業專門人才為已任的大學，辦學規模佔新疆全部本科教育的近10%，是新疆辦學規模最大，科研水平最高的高校之一，在新疆社會經濟發展和高等教育中具有不可替代的地位。 學校校園佔地1496畝，面積99.7萬平方米，校園環境典雅幽靜、樹木迭青疊翠、綠草鬱郁蔥蔥，掩映在綠樹叢中的幢幢教學大樓鱗次櫛比，有「花園式單位」之譽。學校還有佔地總面積275.58萬平方米的三坪實習農場、4600多萬平方米的南山教學實習林場。 經過60年的建設和發展，學校現有教職工1613人，其中專職教師892名，有教授107人、副教授296人。教師中具有博士、碩士學位者499人辦學規模學校已建設成為以農業學科為優勢，以自然科學為主要學科領域，以應用學科為主要發展方向，以本科教育為主要辦學層次，農、理、工、經、管、文、法多學科協調發展的教學型大學，成為了新疆培養高級農業科技與管理人才的基地。學校設有18個學院，還設有思政治教學研究部和體育教學部。截至2010年12月，學校在校生人數達到18517人，其中：全日制本（專）科生14436人，研究生1834人（其中碩士研究生893人，專業學位研究生820人，博士研究生121人），成教生1241人，生205人。建校59年來，為國家培養的近10萬名大學生遍布天山南北。 教學農學院、動物醫學學院、林學與園藝學院、科技學院、食品科學與學學院、中國語言學院、國際教育學院、數理學院、思想政治教學研究部、草業與環境科學學院、體育部、管理學院、化學工程學院、外國語學院、水利與土木工程學院、機械交通學院、繼續教育學院、計算機與信息工程學院、動物科學學院、經濟與貿易學院、乾旱區農村發展研究中心

③ 西北農林科技大學葡萄酒學院的專業培養

葡萄與葡萄酒工程專業
一、培養目標
培養具備生物學、化學、微生物學、工程學和管理學等基礎理論與基本知識，掌握葡萄與葡萄酒科學的基礎理論、專業知識和專業技能，能在葡萄與葡萄酒行業從事生產、管理、新技術研究、新產品開發的工程技術人才。
二、基本要求
學習生物學、化學、微生物學、葡萄與葡萄酒學等基礎理論和基本知識，掌握葡萄生產、釀酒技術、釀酒設備使用及維護、市場營銷等專業技能，具備在葡萄與葡萄酒行業從事生產、管理、市場營銷和新技術研究、新產品開發的綜合能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 數學、物理學、化學、生物學、微生物學、管理學等基礎理論和基本知識。
2. 葡萄學基礎理論、基本知識及葡萄基地建設、優質葡萄生產技術。
3. 葡萄酒學基礎理論、基本知識及葡萄酒釀造技術。
4. 葡萄酒工藝設計、生產設備原理及使用。
5. 葡萄酒市場營銷的基本理論與方法。
6. 科學研究的基本方法。
三、主幹學科及相關學科
主幹學科：發酵工程
相關學科：葡萄與葡萄酒學、果樹學
四、主幹課程
葡萄學、葡萄酒學、葡萄酒工程學、葡萄酒市場學。
五、實踐教學環節
共44.5周（其中6周不佔計劃內教學時數），包括軍事訓練、勞動、兩課實踐、工程訓練、葡萄園田技能訓練、葡萄冬季管理實習、葡萄與葡萄酒綜合實習、葡萄酒工廠生產實習、葡萄酒項目可行性研究報告的編制、畢業論文（設計）等。創新與技能共8周，包括社會實踐一（葡萄酒市場調查），社會實踐二（葡萄與葡萄酒生產調查）及其它創新與技能項目。葡萄與葡萄酒綜合實習、社會實踐一（葡萄酒市場調查），社會實踐二（葡萄與葡萄酒生產調查）等，根據學生意願可以派往國外進行中、短期實習。
食品工程領域工程
一、 培養目標和要求
為了滿足我國經濟建設和社會主義建設的需要，食品工程專業碩士研究生的培養側重於工程應用，主要是為企業、特別是國營大中型企業培養應用型、復合型高層次的食品工程技術和管理人才，本專業培養的碩士研究生應滿足以下要求：
1．本學科著力於培養出掌握食品工程生產工藝及質量控制、發酵新工藝、新設備、以高新技術在食品生產中的工程化研究為特色，探索食品原料資源的營養構成特點，微觀結構，在加工過程中的轉化及控制原理途徑的高級專門人才。培養出掌握食品原料的物料特性加工工藝及加工過程中的物料品質轉化、質量控制及相關的質量標準的高級專門人才。培養碩士研究生在食品科學領域掌握食品的理化性質、食品微生物學和酶學、食品貯藏保鮮高新技術、食品加工製造高新技術、食品資源開發利用新技術等，掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有從事科學研究或獨立擔負專門工作的能力。
2．能夠從事高科研、教學、管理、新產品開發的高級專門人才。
3．掌握一門外國語，通過學校工程碩士課程英語學習，課程合格。
二、入學要求
1．招收對向主要為：取得學士學位後，從事3年或3年以上工程實踐工作，經所在單位推薦的優秀在職人員。
2．報考人員須參加攻讀食品工程碩士專業單位的入學考試。考試科目為外語、數學和食品化學(葡萄與葡萄酒學)。
三、培養方式及學習年限
1．在職攻讀工程碩士專業學位的研究生，採取進校不離崗的方式，但要求在校學習時間累計不少於6個月。
2．攻讀工程碩士專業學位的學習年限為3～5年。
四、研究方向
1．食品工程技術
2．葡萄與葡萄酒
五、課程設置及學分要求
本專業課程分為學位課、指定選修課和一般選修課三大類。其中，學位課
葡萄與葡萄酒學
博士研究生教育是碩士研究生教育的繼續和發展，是培養高層次人才的主要階段，要全面貫徹黨的教育方針，貫徹教育必須「面向世界、面向未來面、向現代化」的指導思想，從德、智、體等幾方面加強對研究生的教育，使他們更好地適應21世紀我國現代化建設的需要。
一、培養目標
葡萄與葡萄酒學博士學位研究生，應在葡萄種質資源、現代生物技術研究和育種、釀酒葡萄栽培理論和技術，發酵的生物過程中微生物菌種、代謝產物及其安全性、葡萄酒質量最優化的理論與工程技術研究等方面，掌握堅實寬廣的理論基礎和系統深入的專門知識，具有獨立從事科學研究工作的能力，在葡萄與葡萄酒學或專門技術上開展創新性的研究。
二、研究方向
葡萄與葡萄酒學博士點，包括葡萄學、發酵工程、生物活性物質、葡萄酒工程4個方向。
1. 葡萄學：主要進行葡萄種質資源、現代生物技術育種、葡萄生理生化、原產地生態因子和栽培技術等研究。
人員組成：李華教授、張振文教授、王華教授、劉延琳教授、房玉林教授、惠竹梅副教授、張予林講師
2. 發酵工程：主要進行葡萄酒生物轉化過程中微生物菌種、代謝產物及其安全性、發酵工藝及其優化等研究。
人員組成：李華教授、王華教授、劉樹文教授、劉延琳教授、袁春龍副教授、魏冬梅高級實驗師、陶永勝副教授
3. 生物活性物質：主要進行葡萄與葡萄酒中生物活性成分的分離提取及其它副產品的開發與研究。
人員組成：李華教授、王華教授、張振文教授、劉樹文教授、袁春龍副教授、魏冬梅高級實驗師、房玉林副教授
4. 葡萄酒工程：主要進行葡萄酒發酵過程的自動化控制、葡萄酒設備和工程等研究。
人員組成：高暢副教授、來疆文講師
5.葡萄酒商務：主要進行葡萄酒市場營銷、葡萄酒消費者行為、葡萄酒企業管理、葡萄酒產業政策等研究。
人員組成：李甲貴副教授、楊和財講師、王亞賓講師
三、學習年限
非在職學習的博士研究生最低學習年限為3年，在職學習的博士研究生最低學習年限為4年，因特殊原因不能按期完成學業者，應在畢業前一年提交延期答辯的申請報告。
四、課程設置
課程學習和論文工作並重，課程學習至少16學分，其中學位課不少於10學分。學位課成績達70分以上為合格。完成教學實踐和規定的學分，並通過博士論文答辯，經學校學位評定委員會審核，方可授予博士學位。課程設置採用學分制（講課20學時或實驗30學時計1分），課程分學位課和非學位課兩類。