高職語文文言文

A. 高職高考的語文，文言文翻譯題的要點，怎麼翻譯，求一些翻譯的要點的字

高職高考應該是簡單的吧，本人沒有參加過所以不是很清楚。如果你要一些重點字詞，基礎字詞的話可以去看看初中課程標准上的一些重點字詞，然後多做一些文言文，記住他們的翻譯，特別是一些特殊用法，比如意動用法，名作動等等。
反正最重要就是多做，找找感覺。這不是單純會單個字詞翻譯就可以的，還需要不同的地方不同的翻譯。

B. 浙江省高職考語文文言文閱讀方法

其實文言文不難學，首先你不要畏懼它，先要找幾篇簡單的文言文背下來，找找語感，其次是要注意一些重點實詞和虛詞的意思，一些古今異義詞和一些文言特殊句式。有些實詞和虛詞意思多種多樣，要能分清和熟記，然後找課本的文言文下的注釋，多記注釋是有很大效果的，很多注釋都是相通的，只要多積累就一定沒問題。（望對你有幫助）

C. 高職考文言文閱讀訓練

1梅小臣，字聖俞，是宣州宣城人。2邴原在十一歲的時候失去了父親，家裡很貧窮，很早就成了孤兒。3王安石，江西臨川人，喜歡讀書，善於於寫文章。4宋弘，字仲子，是京兆長安人。5申屠嘉丞相，是梁地的人，追隨漢高帝攻打項籍，升遷為對率這個官。5鍾離意，字子阿，是會稽山因人。

D. 古文中判是指低位兼低職的意思嗎

【判】通常不是指低位兼低職的意思。但有分半的含義。
【判】從刀,半聲。回從刀,表明其意義與刀有聯系。「半答」是把牛分開。本義：分、分開。
判,分也。——《說文》
半 ：
凡有責者有判書。——《周禮·朝士》。注:「半分而合者。」
卿大夫判縣。——《周禮·小胥》，按:「宮縣四面，判縣兩面。」
掌萬民之判。——《周禮·媒氏》
天地判合。——《漢書·翟義傳》
判決：
太尉判狀辭甚巽(恭順)。——唐· 柳宗元《段太尉逸事狀》
區別、分辨 ：
判天地之美,析萬物之理。——《莊子·天下》
故不戰而強弱勝負已判矣。——宋· 蘇洵《六國論》
其他：
判別、判正(分辨是非曲直)、裁定 、公判、評判(判定勝負或優劣)、判事(判決事務的是非曲直)、斷定、判命(判定人的命運)、判析(裁決)等等。

E. 福建高職語文文言文是考課內的嗎

2013年福建省高職單考單招
語文科考試大綱

本大綱依據教育部頒發的《中等職業學校語文教學大綱》制定。
一、考試要求
（一）注重基礎，強化能力，突出重點，學以致用。
（二）重在測試考生理解和運用祖國語言文字的能力。內容範圍包括語文基礎知識及運用、現代文閱讀、文言文閱讀、口語交際、語文綜合實踐活動和寫作等方面，以測試現代文閱讀和寫作能力為重點。
二、考試內容
（一）語文基礎知識及運用
1．掌握常用漢字的音、形、義。
2．正確使用常見詞語（包括成語），結合語境辨析詞語的意義和色彩。
3．辨析成分殘缺或贅余、搭配不當、語序不當、結構混亂和表意不明、不合邏輯等常見語病。
4．正確使用標點符號。
5．辨析比喻、擬人、誇張、排比、反復、對比、對偶、設問、反問、引用等常見修辭手法，理解其表達作用。
6．用簡明、連貫、得體的語言進行表達。
7．掌握本大綱所列篇目的有關作家、作品等文學常識。
8．默寫本大綱所列詩詞篇目中的名句。
（二）現代文閱讀
1．整體感知內容，篩選並整合文中的信息。
2．梳理結構，概括要點，把握作者思想感情和選文主旨。
3．理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用。
4．辨析文體，賞析選文的寫作特色和語言藝術。
（三）文言文閱讀
1．了解文言實詞中的古今異義、一詞多義、詞類活用、通假字等用法，了解常見的文言虛詞的含義和用法。
2．理解本大綱所列文言文篇目中重要語句的句意並翻譯成現代漢語。
（四）口語交際及語文綜合實踐活動
l.口語交際
掌握介紹、交談、復述、演講、應聘等常用口語交際形式的基本方法、技巧及要求，並能夠根據日常生活、學習和職業崗位的需要加以運用。
2．語文綜合實踐活動
了解語文綜合實踐活動的內容與形式，能以成長、職場、環保、傳統文化等為主題進行綜合運用。
（五）寫作
1.應用文寫作：掌握便條、單據、啟事、通知、求職信、應聘書等常用應用文的寫作，做到要素明晰，格式規范，語言平實，用詞准確。
2．文體寫作：能根據寫作目的和文體要求，獨立寫出完整的文章。
(1)掌握命題作文和材料作文的基本寫作方法。
(2)能寫出一般的記敘文、說明文、議論文。
（3）中心明確，內容充實，感情真摯，思想健康。
（4）結構完整，條理清楚，表達貼切，語句通順。
（5）字跡清楚，書寫規范，標點正確，卷面整潔。

（六）重點篇目
序號
篇目
作者
序號
篇目
作者
1
我的母親
老舍
17
林黛玉進賈府
曹雪芹
2
一碗清湯蕎麥面
栗良平
18
項鏈
莫泊桑
3
木屐
魯田
19
雷雨
曹禺
4
南州六月荔枝丹
賈祖璋
20
將進酒
李白
5
牛郎織女
戴文賽
21
登高
杜甫
6
人腦與電腦
戴君惕
22
贈別（二）
杜牧
7
創造宣言
陶行知
23
雨霖鈴
柳永
8
習慣成自然
葉聖陶
24
念奴嬌·赤壁懷古
蘇軾
9
人生三步驟
錢穆
25
青玉案。元夕
辛棄疾
10
讀書人是幸福人
謝冕
26
雨巷
戴望舒
11
匆匆
朱自清
27
沁園春·長沙
毛澤東
12
荷塘月色
朱自清
28
致橡樹
舒婷
13
我的空中樓閣
李樂薇
29
勸學
荀子
14
我很重要
畢淑敏
30
鴻門宴
司馬遷
15
永遠的蝴蝶
陳啟佑
31
鄒忌諷齊王納諫
《戰國策》
16
林教頭風雪山神廟
施耐庵
32
師說
韓愈

三、分值比例
序號
考試范圍
分值比例
備注
一
語文知識及運用
約20%

二
現代文閱讀
約25%

三
文言文閱讀
約7%

四

口語交際、語文綜合實踐活動
約8%

五

寫作（包括應用文寫作和文體寫作）
40%

應用文寫作10%
文體寫作30%

F. 高職語文必背的三十六篇古文與詩詞有哪些

1.漢樂府《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
3.駱賓王《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
4.李嶠《風》：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5.賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
6.王之渙《涼州詞》：黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
7.《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
8.孟浩然《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
9.王翰《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回?
10.王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
11.《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
12.王維《鹿柴》：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
14.《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
15.李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
16.《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
17.《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
18.《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
19.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
20.《早發白帝城》：朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
21.《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
22.高適《別董大》：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君!
23.杜甫《絕句》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
24.《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
25.《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
26《江畔獨步尋花》：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
27.孟郊《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?
28.柳宗元《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
29.賈島《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。
30.張繼《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。

G. 2015年重慶高職語文文言文和詩考的那些

陽樓的范仲淹面對滾滾的江水,吟誦著「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」,以此版為幸福權.
感嘆古人對幸福的深刻理解,我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的.它不是千金的財富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻,是付出,這就是我要的幸福.
一份有自己聲音的幸福
作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水.因而引發了我,我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無選擇.
人打一落地,便是一個生命個體,有自己必須經歷的人生,有自己的理想抱負,更有著對幸福不同的詮釋.假如,真的只有