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初中美術老師要教哪些

發布時間: 2020-11-25 21:07:13

美術教師資格證要考些什麼

教師資格證考試科目分為筆試和面試。詳情如下:

筆試考試科目

幼兒園教師考試科目:綜合素質、保教知識與能力

小學教師考試科目:綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課考試科目:綜合素質、教育知識與能力

中職實習指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力

面試:

一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。

面試要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、准確、完整,有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。

(1)初中美術老師要教哪些擴展閱讀

教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規。

國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》)。

這三個學段不涉及專業知識的考察;初中、高中要多考一門專業知識。根據規定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。

㈡ 初中美術課都有什麼內容,教師考編要用,急。

本資料是美術理論考試試題集錦,涵蓋中小學美術,包括教材、中外美術史、美術新課標、教材教法、藝術概論、教育法規等2000多題。類型很全,填空843題以上、判斷180題以上、單選304題以上、多選88題以上、名詞137題以上、簡答186題以上、分析74題以上、連線20題以上、美術新課標170題以上、操作20題以上(操作無文字答案)等。均有答案,適合美術教師各類考試!!

1中國美術史分章節6月版.doc
2美術填空題843題25頁.doc
3美術名詞解釋137題10頁.doc
4美術判斷題180題5頁.doc
5美術單選題304題16頁(09年3月糾錯).doc
6美術多選題88題5頁.doc
7美術分析題74題以上13頁.doc
8美術簡答題186題以上28頁ok.doc
9美術連線題20題4頁ok.doc
10美術操作題20題以上1頁.doc
11美術教學案例21題7頁.doc
12美術說課資料22例36頁.doc
13美術新課標理論資料170題14頁.doc
14藝術概論22頁.doc
15教育法規143題13頁.doc
16美術資料答案糾錯.doc
17美術招聘理論5月新增.doc
18招考面試題目供參考.doc
19美術招考資料說明.doc
來自: 看看教師招聘網 文章地址:http://www.zjjszp.net/bbs/thread-36994-1-1.html

㈢ 初中美術教師的基本技能

妙筆塗丹青,
巧手繪美景。
空白化神奇,
瞬間成永恆。

遠景收眼底,
動中藏恬靜。
翠鳥似啼鳴,
人物栩如生。

㈣ 想進學校做個初中美術老師除了教師資格證要考什麼

參加事業單位進人的統一考試,主要是公共基礎知識、。。。

不過也要分地方,有的地方統一考試了還要參加地方的專業考試,都和格了才能進入面試,面試合格了就 行了,擇優錄取

如何教初中生美術

一、了解學生心理,培養興趣
首先我們要讓學生懂得美術不是一門獨立的藝術學科,它與許多學科都有著密切的聯系。如運用圖像符號則一目瞭然,而且圖像從視覺上、意識上使學生產生美感,滲透了自然美的教育。當前一些學校多注重學生學習成績,片面追求升學率,往往忽視了美術教育,有的學校虛設甚至不開設美術課。在素質教育的今天,美育是不能忽略的。如何來培養農村學生對美術的濃厚興趣,我認為應該從課堂抓起,注重培養其興趣,不斷提高學生創新能力。美術教育是提高學生知覺能力、情感態度和生活經驗的有效途徑,教師要在課堂上引導好學生,激發其熱情。引導學生從興趣開始,可以先選擇畫自己喜歡的,興趣往往會產生階段性的成果。教師要深入了解學生心理,加以正確引導,才能培養學生對學習美術的愛好與興趣,促進和提高學生的創新能力。
二、注重學習主體的實踐性 目前由於農村美術教學條件差的局限性,賦予學生美術實踐課較少,美術課學習體驗性方式不夠豐富。因此教師應從教學實際出發,注重美術教育的藝術性、科學性和趣味性,採取內容豐富、形式多樣的靈活教學形式,讓學生到大自然體驗生活,欣賞大自然藝術和天工之美,讓學生體驗美術學習既具獨立性又與其他學科密切聯系,通過體驗性學習,矯正學生對美術學習的厭惡情緒。
三、注重教材內容的靈活性 學習的過程是主客體交融過程,是學習主體對知識客體融會整合過程。學生是學習主體,具有自主性、能動性和創造性,而教材內容則具有自閉性、被動性,給學生增加了障礙和困難,學習主體與教學客體成了一對矛盾。我們在美術教學中開展具有濃厚趣味的、充滿活力的各種美術教學活動。
如我在「讓我的飛機上藍天」美術教學中,我首先教育學生要樹立遠大理想,引導學生憧憬長大後駕駛飛機上藍天的美好嚮往,激發學生對學習美術的濃厚興趣。充分利用收錄機播放飛機飛行聲音,吸引學生,給學生創設輕松的良好教學環境,讓學生親自體驗製作飛機模型,讓自己的作品在空中飛翔。在和諧的體驗學習過程中,學生們不僅僅獲得很大的學習的樂趣,還收獲了製作飛機模型過程的成功與喜悅,
四、學練結合,增強主體意識。 初中美術欣賞課不能僅停留在欣賞作品上,也需要在了解和掌握所學知識的基礎上,創造性地獨立進行設計,學、練結合,讓學生能充分發揮自己的創新能力,盡情發揮聰明才智。
在美術教學中,我允許學生自由發揮,學生根據我所講的要點自由去發揮。在一次課堂練習里,我讓學生自選畫同班同學素描。同學們情緒高漲,他們用不同的繪畫工具、不同的描繪方法,顯得非常認真。有的筆法雖然很稚嫩,但能抓住對象的特點;有的對人物素描很細膩;有的寫生十分誇張……美術課堂上十分活躍,因為整個過程都是學生獨立自主、主動積極完成的。
美術作為空間藝術,它主要是通過色彩和形體等視覺因素來傳遞給人,因此具有直觀性,這比起數理化、語言文字等理性、抽象的學科更容易激發人的學習興趣,我們所生存的社會環境方方面面都離不開美術,美術教育發揮著其重要的作用。在教學實踐中我深深地體會到,要提高學生的審美觀和美術素質,必須要打破傳統「以教為主」的注入式模式,摒棄以教師為中心的教育,提倡以教師為主導,學生為主體的「以學為主」互動式教育,積極開拓學生思路去主動探索知識,增強自主能力與創新意識,才能收到更好的美術教育效果。

㈥ 初中教師招聘美術試講需要注意什麼

  • 一、教師招聘考試教育綜合模擬卷10套。

  • 二、教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。

  • 三、教師招聘考試全套在線視頻課程(重點)。

  • 四、教師招聘考試所報科目基礎知識。

  • 五、教師招聘考試所報科目試題與答案。

  • 六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。

  • 七、教師招聘考試(教育寫作與面試資料)。

  • 八、教招-教師職業道德知識及習題。

  • 九、教招-教學技能知識及習題。

  • 十、教招-教育法律法規知識及習題。

  • 十一、教招-教育心理學知識及習題。

  • 自己參考下這些資料,老 胖 子 網 裡面有下載。

㈦ 初中美術教師資格證 學科知識與教學能力的 簡答題 都考哪些

您好,初中美術教師資格證簡答題一共考察4題,主要考察內容有:課程標准(教學資源)、(創作手段)、(評價要點)、外國美術史(繪畫)。

祝您考試順利!

㈧ 初中美術教師資格證面試,在試講方面應該做哪些准備

初中美術教師資格證面試試講的准備有:
1.導入「新穎」,導入是一堂課的開始,也是考生面對考官試講的開頭部分,根據「首因效應」,好的導入對於形成良好的第一印象起著重要作用。
2.內容「豐富」,通過作品分析鏈接知識點,從而一步步的突出一節課的重點,解決難點。並且在講授過程中要做到由淺入深,邏輯分明,銜接自然。營造一個活潑的便於學生學習的氛圍,選取恰當的互動方式來展開教學。
3.示範「到位」,程序清晰,方法明確,要點突出,配以講解。
4.展示「多樣」,展示的方式可以以學生自願分享、小組推選、設置情境(展銷會、美術展覽、設計大賽)的方式展開。
5.綜合「評價」,評價還貫穿於整個課堂中,這就要求各位考生注意評價語的新穎性與具體性。
6.板書「多彩」。

㈨ 初中美術課應該教些什麼課堂才能更豐富

美術課應該讓每位學生都發揮其想,不應該術束了學生們的想法,其實人的想像專力是非常豐屬富的,可就是總會顧慮一些什麼,所以就扭曲了自己的想像,害怕老師說。我認為,美術課應該設為開放性的,課堂上應該設置成一種游戲般的氣氛,多給課堂上增添些自由色彩.並且多講一些有關美術的一些神話故事或者比較吸引人的歷史故事,來使學生們更有興趣!

㈩ 當小學或中學的美術老師需要什麼學歷

取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷,其內他中等專業學校畢業學歷應當容視為不合格學歷;

取得初級中學教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷;

取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷。

(10)初中美術老師要教哪些擴展閱讀:

符合以下基本條件的人員,可以報名參加教師資格考試:

1、具有中華人民共和國國籍;

2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德;

3、符合申請認定教師資格的體檢標准;

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

普通高等學校在校三年級以上學生,可憑學校出具的在籍學習證明報考。

申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

網報地址:考試實行網上報名。考生可在報名期間登錄教育部考試中心網站,中小學教師資格考試項目主頁,按照欄目指引進行網上報名。

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