化學交叉學科
肯定是交叉學科啊，化學和生物交叉使用
生物物理學的不斷發展和完善，一定會極大地促進生命科學的發展，並將帶來對於生命現象的本質新的突破。二十一世紀是生命科學的世紀，更是學科交叉、科學走向統一的世紀。新的世紀留給生物物理學的任務有：
⑴發掘非平衡開放系統特性的主要規律，也就是找出生命的熱力學基礎
⑵從理論上解釋進化和個體發育的現象。
⑶解釋自身調節和自我復制的現象（自組織現象）。
⑷從原子、分子水平上揭露生物過程的本質也就是找到活躍在細胞內的蛋白質、核酸及其他物質的結構和生物功能的聯系；此外，還要在研究生命體在更高的超分子水平上、在細胞的水平上及在構成細胞的細胞器的水平上的物理現象。當然，這些都需要化學的幫助與支持。
⑸設計出研究生物功能物質及由這類物質構成的超分子結構的物理方法和物理化學方法，並對利用這種方法所得到的結果提供理論解釋。
⑹對神經脈沖的發生和傳播、肌肉收縮、感覺器官對外部信號的接收及光合作用等高度復雜的生理現象，提供物理的解釋。
⑺解釋怎樣由物質形成了意識。
學科簡介：
20世紀20年代開始陸續發現生物分子具有鐵電、壓電、半導體、液晶態等性質，生命體系在不同層次上的電磁特性，以及生物界普遍存在的射頻通訊方式。但許多物理特性在生命活動過程中的意義和作用，則遠沒有搞清楚。比如幾乎所有生物，體內的蛋白質都是由L型氨基酸組成，而組成核酸的核糖又總是D型。為什麼有這樣的旋光選擇性，與生命起源和生物進化有何關系，就有待探討。1980年發現兩個人工合成DNA片段呈左旋雙螺旋，人們普遍希望了解自然界有無左旋 DNA存在。1981年人們在兩段左旋片段中插入一段A-T對，整個螺旋立即向右旋轉，能否說明自然界不存在左旋DNA呢?這種特定的旋光性對生命活動的意義現仍無答案。根據生物的物理特性可以測出各種物理參數。但是由於生命物質比較復雜，在不同的環境條件下參量也要改變。已有的測試手段往往不適用，尚待技術上的突破，才有可能進一步闡明生命的奧秘。
生物物理學（ Biological Physics）是物理學與生物學相結合的一門交叉學科，是生命科學的重要分支學科和領域之一。 生物物理學是應用物理學的概念和方法研究生物各層次結構與功能的關系、生命活動的物理、物理化學過程和物質在生命活動過程中表現的物理特性的生物學分支學科。生物物理學旨在闡明生物在一定的空間、時間內有關物質、能量與信息的運動規律。
❸ 想知道化學學科和哪些學科領域交叉滲透
化學和物理，生物這些學科都有交叉，如分析化學，物理化學，分子生物學等，我們的生活是離不開化學，化學反應的存在的。
❹ 學材料化學的考研能考哪些交叉學科聽說是理科的，能考工科嗎
考研究生是沒有什麼專業限制的，只要你有這能力。比如說，我曾見過一位學文科－－財務管理的男生，考上基本屬於工科的計算機應用的研究生。真是太強了。
❺ 想從生物和化學的交叉學科方向考研，選哪些專業好
偏化學的，制葯工程吧~
❻ 有沒有物理，化學，數學相交叉的學科
數學屬於基礎學科，物理化學屬於自然學科，後者有很多地方需要前者作為基礎，一個物理化學家往往也是一個數學家。數學不好，物理化學很多時候是沒辦法前行的。雖然霍金一直很反對用一個公式，一種數學方法去歸納，去解決一個物理問題。但一直以來，人們都喜歡這么去做，尤其是以牛頓為代表的經典物理。相比之下，化學的數學含義要少一些。但物理和化學又是緊密相連的。至於有人覺得都是記公式的科目，也只能呵呵了。
❼ 交叉學科與邊緣學科有什麼區別
相對於傳統基礎學科而言同時設計多個學科內容的都叫交叉學科，由於這個詞太熱門，所以基本上是個學科都比較喜歡自稱交叉學科，這樣容易混資金
❽ 如果想知道化學學科和哪些學科領域交叉滲透並衍生出哪些研究主題可以使用哪個
如果想知道化學學科和哪些學科領域交叉滲透一個人走進自己口袋妖怪就
❾ 化學交叉學科有什麼
化學是非常基礎的學科，有很多學科與其交叉，如樓上所說的，生物，物理，醫學，葯學，材料學，科技考古，農葯，化工，電子等等。航空航天，汽車工業，都有化學由密切的關系。
❿ 什麼叫交叉學科、邊緣學科
交叉學科：
近代科學發展特別是科學上的重大發現和國計民生中的重大社會問題的解決，常常涉及不同學科的相互交充滿和相互滲透。學科交叉逐漸形成一批交叉學科，如化學與物理學的交叉形成了物理化學和化學物理學，化學與生物學的交叉形成了生物化學和化學生物學，物理學與生物學交叉形成了生物物理學等。這些交叉學科的不斷發展大大地推動了科學進步，因此學科交叉研究（interdisciplinary research）體現了科學向綜合性發展的趨勢。科學上的新理論、新發明的產生，新的工程技術的出現，經常是在學科的邊緣或交叉點上，重視交叉學科將使科學本身向著更深層次和更高水平發展，這是符合自然界存在的客觀規律的。由於現有的學科是人為劃分的，而科學問題是客觀存在的，根據人們的認識水平，過去只有天文學、地理（地質）、生物、數學、物理、化學六個一級學科；而經過20世紀科學的發展和交叉研究，又逐漸形成了新的交叉學科，如生命科學、材料科學、環境科學等。
邊緣學科：
由原有基礎學科的相互交叉和滲透所產生的新學科的總稱。其共同特點是：運用一門學科或幾門學科的概念和方法研究另一門學科的對象或交叉領域的對象，使不同學科的方法和對象有機地結合起來。
19世紀70年代，恩格斯根據當時自然科學發展所顯示的突破原有學科界限的新趨勢，在分析各種物質運動形態相互轉化的基礎上指出，原有學科的鄰接領域將是新學科的生長點。此後在物理學、化學、生物學、地質學、天文學等原有基礎學科相互交界的領域產生出了一系列的邊緣學科，如物理化學、生物化學、生物物理等等。現代科學的發展表明,不僅在相互鄰接領域,而且在相距甚遠的學科領域之間由於交叉和滲透，也不斷產生出新的邊緣學科，就是在自然科學和社會科學這兩大門類之間，也不斷產生出相互交叉和滲透的邊緣學科。邊緣學科的出現是物質運動形式相互轉化的反映，它們越來越深刻地展示出自然界的動態過程。邊緣學科不但有助於理解各門學科的聯系，而且有助於更深刻地揭示每種物質運動形式的實質和自然界的統一性。例如，生物化學、生物物理的研究使我們對生命過程和本質及遺傳機制認識得更加清楚了。邊緣學科的不斷產生表明了當代科學發展的整體化趨勢。 20世紀 40年代以來，科學的不斷分化也可以看作是科學發展綜合化的一種表現形式，不斷出現的邊緣學科正日益消除各種傳統的學科界限，使各門科學結成一個完整統一的科學知識體系。邊緣學科的不斷產生大大擴展了科學研究的對象，揭示了自然界新的奧秘，開創了新的實驗技術，形成了新的理論思想，並且可以引起人類對整個客觀世界的認識在觀念上的深刻變化，給予社會實踐以巨大的影響。