小學美術公開課ppt
一、先讓學生感興趣的授課內容（課堂活躍容易出效果）
二、保回證學生在規定的時答間完成（所以要易教易懂），與學生互動，讓學生發揮他們的象想展示自己的作品和觀點。（以前省美術公開課大賽的時候，我看到各地的老師都是先跟學生溝通的，因為比賽的時候學生都是臨時分配的。如果想要效果好些，就要跟學生溝通，讓他們跟你配合好。學生有了心理准備，課堂次序更好撐握。）
三、總結學生的作品，講出自己的觀點（當然要在學生的觀點上延伸），也相當是課堂的成果。
如果你也是老師的話，基本的上課流程我就不用說了，只要課堂活躍，學生的作品又多，就沒什麼問題了。其實我覺得廢物利用，變廢為寶，是一個挺好的題材，同時也可以宣揚同學們環保。環保的同時也美化了生活，豐富了課余時間。
Ⅱ 新手怎樣上好一堂小學美術公開課
可以用民間面抄塑這個題目，你可以帶一些民間的麵塑來給孩子們看，讓他們近距離的接觸這些民間的東西，既新穎又有趣，上課要讓孩子參與其中，讓他們覺得自己是課堂的主題，發揮教學的最好水平，讓他們自己帶一些橡皮泥，看看能不能也作出像民間麵塑一樣好看的麵塑
這樣他們及參與了，也同樣學到了東西，你的課堂活躍的氣氛也帶動起來了
Ⅲ 小學美術老師，每節美術課都要講得和公開課一樣嗎平時會怎麼上
小學美術課不能每節課都上得和公開課一樣。
平時上課的基本教學模式如下：回
一、創答設情境，激趣生情。（大約2分鍾）
二、自主探究，激發創造。（大約10分鍾）
三、藝術實踐、激勵創新。（大約22分鍾）
四、個性展示、評價交流。（大約5分鍾）
五、總結歸納、促進發展。（大約1分鍾）
手工打造，
Ⅳ 小學美術上公開課，是上手工課好還是繪畫課啊
那要看你那個班級的具體情況比較好，最好選個氣氛比較好的，你能駕馭的班級，這樣上起來會比較輕松。另外一般手工比繪畫可能更有吸引力，因為繪畫課比較普及，但手工課有個問題就是學生的課前准備和動手能力是否能跟上，最好找個熟悉的班級上堂已有經驗的課。這是最穩妥的，但也不能排除課堂的新挑戰。祝你成功！