五年級美術畫龍點睛
❶ 蘇教版五年級上冊畫龍點睛里烏雲密布是什麼意思
就是雲朵霎時間變成烏雲，密布是烏雲很多
❷ 五年級作文畫龍點睛續寫
誠實與說謊
誠實是做人的根本，是一切事業的基礎，因為只有誠實守信，別人才會信
任你，樂意幫助你。相反的，說謊會污損人格，它會使別人不信任你，漸漸的
遠離你。
美國第一任總統華盛頓，小時候不小心砍倒了父親最心愛的櫻桃
樹，當父親發現花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵櫻桃樹也被人砍倒了，
霎時火冒三丈。他怒氣沖沖地走進屋裡，大聲問道：誰把我的櫻桃樹砍倒了？
華盛頓明白自己闖了禍，但僅僅猶豫了片刻，便抬起頭看著爸爸，態度誠懇地
說：爸爸，我不能說謊，是我用斧頭把樹砍壞了。由於他誠實認錯，他父親滿
臉的怒氣頓時煙消雲散，並稱贊華盛頓：誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。
此外，美國新聞報創辦人瓊斯，平時向銀行借錢，每次都准時還錢，保持了他
的信用。後來，他創辦新聞報時，資本不夠，但是他的信用好，使他很順利的
借到一筆錢，實現了辦報願望，這都是因為誠實守信而成功的例證。
另外
有一個大家耳熟能詳的故事，說一個牧羊的孩子，很不誠實。有一次他大喊：
狼來了！狼來了！農夫們急急忙忙上山幫他趕狼時，他卻哈哈大笑。農夫們受
了騙，就不信任他了。後來，狼真的來了，他又大聲呼救，可是大家以為他又
在騙人，不肯去幫助他，結果他的羊都被狼吃掉了，下場凄慘。
人而無信，
不知其可，誠實才能成功，說謊會使別人疏遠你，所以我們一定要誠實，不可
說謊，做個人見人愛的好孩子。
❸ 蘇教版 五年級課文《畫龍點睛》
南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的牆壁上畫了四條龍。這四條龍張牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都沒有畫上眼睛。遊客看了，覺得缺少神韻，很是惋惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。遊客不信，都以為張僧繇在唬人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見烏雲密布，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空飛去。遊客們驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。
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❺ 以小學五年級的口吻概括《畫龍點睛》的意思。
畫了龍再給它畫上眼睛,這個故事告訴我們不要多此一舉
❻ 五年級上冊畫龍點睛的
他畫的好
❼ 現代五年級語文書畫龍點睛這篇課文的內容
畫龍點睛
南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的牆壁上劃了四條版龍。這四條龍張牙舞爪，形象逼真權，但奇怪的是都沒有畫上眼睛。遊客看了，覺得缺少神韻，很是惋惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。遊客不信，都以為張僧繇在唬人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。啥時間，只見烏雲密布，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空飛去。遊客們驚嘆不已，無不佩服正僧佑神奇的點睛之筆！！
❽ 《畫龍點睛》這則故事運用了誇張的手法，形象生動地反映了張僧繇的繪畫具有怎樣的藝術魅力
哈，這個問題有點深度了，首先簡潔的說下張的繪畫特點和當時的歷史背景（具體的可以參考其資料）
張僧繇
之前的中國美術基本都是以線造型，其中以
顧愷之
的影響最大，從顧的繪畫風格可以看出當時的繪畫還是在似與不似之間，可以說神似更恰當。
張則
開創了繪畫的新風格，以至於影響了後世幾百年（張家樣）可以說
張僧繇
讓繪畫的審美
世俗化
了。雖然現在已經找不到張得真跡，但從記載中可以判斷張的繪畫是傾向於具象寫實的，並且水平還不低。
畫龍點睛的故事說明張的寫實水平極高，對物象的描繪惟妙惟肖，達到以假亂真的程度。
❾ 五年級上冊美術目錄
人教版↓：
1、悠悠北山街
2、安全標識
3、童謠童畫
4、大盒子小舞台
5、民間木雕
6、門的裝飾
7、生動的泥塑人物
8、收獲的季節
9、水墨畫動物
10、色彩的世界（一）
11、色彩的世界（二）
12、創造妹的紋理
13、廢棄物造型
14、古人的夢想——飛天
=-=求採納
❿ 原問題沒人。五年級的第八課畫龍點睛。
多此一舉