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⑴ 2009~2010必修三語文保定市高一聯考試題

2009~2010必修三高一聯考試題
語文試卷
說明:1.本試卷分卷Ⅰ（選擇題,42分）和卷Ⅱ（非選擇題，78分）兩部分。
2.試卷滿分120分，考試時間120分鍾。
3.卷Ⅰ選擇題答案用2B鉛筆塗在答題卡的相應位置；卷Ⅱ非選擇題，考生用黑色（或藍色）鋼筆（或圓珠筆）寫在答題紙上。
第Ⅰ卷 客觀題（共38分）
一、（共24分，每題2分） 學科網
1、下列各組加點的字，注音正確的一組是 科網
A．敕造（chì） 懵懂（méng） 儼然（yán） 斂聲屏氣（bǐng） 學科網
B．歆享（xīn） 荸薺（bó） 憫然（mǐn） 改弦更張（xuán） 學科網
C．句讀（dòu） 廣袤（mào） 杜撰(zhuàn） 頤指氣使（yí） 學科網
D．膏腴（yú） 數罟（gǔ） 聒噪（tián） 度長絜大（dù） 學科網
2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是
A．草窠 遷謫 危如累卵 垂誕三尺 學科網
B．吮吸 氓隸 皮開肉綻 撒手人寰 學科網
C．宵柝 吞噬 紈絝子弟 莫忠一是 學科網
D．舟楫 跬步 珊珊來遲 振聾發聵 學科網
3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是
①前幾年河北省拍的電視劇《黑臉》，其中「黑臉」這個人物是有生活 的，更重要的是他顯示了我們紀委幹部的清正廉潔。②我們的校長雖然有50來歲了，但看上去，人們還是覺得他很 ，很瀟灑，很有風度。③一年一度的春季縣運會如期在我校舉行，可是天空不作美，剛剛還是艷陽高照，可是一會之間，烏雲密布，大雨傾盆，縣運會只好 。
A、原形 年青 中止 B、原型 年輕 中止
C、原形 年輕 終止 D、原型 年青 終止
4、下列各句中加點熟語的使用恰當的一句是
A、我們的周德鴻老師不僅精通數學，還是個計算機專家，我們這些初學計算機的學生要虛心向他求教，不恥下問。
B、你自己薦她來，又合夥劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成什麼樣子。
C、上級兩袖清風，下級就會廉潔自律；領導帶頭苦幹，群眾自會不甘人後。如此上行下效，社會風氣就會逐步好轉。
D、周末，我和同桌一起去攀岩，雖然崖壁陡峭，我們仍然摩肩接踵，奮力攀登。
5、下列各句中，沒有語病的一項是
A、在五一黃金假期的大背景下，各個商家都打出了降價促銷的幌子，一些商品折上又打折，價格比平時降低了近3倍。
B、學校要求，學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主購買，不再統一配備。
C、能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會、促進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。
D、長江幹流含沙量猛增、水質污染嚴重的問題，至今也沒有引起有關地方黨委政府的重視。
6、下列句子的標點不正確的是
A、她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。
B、賈母因問黛玉念何書。黛玉道：「只剛念了《四書》。」黛玉又問姊妹們讀何書。賈母道： 「讀的是什麼書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！」
C、「別想啦，老傢伙。」他又放開嗓子說：「還是把船朝這條航線開去，有了事兒就擔當下來。」
D、「你放著罷，祥林嫂！」四嬸慌忙大聲說。
7、下列各組句子中，加點詞的解釋正確的一組是 網
A．卻有一段自然的風流態度科網 風流：風韻
鐵騎突出刀槍鳴 突出：表現出色、超過一般 學科網
B．如聽仙樂耳暫明 暫：暫時 學科網
以手撫膺坐長嘆 坐：徒、空 學科網
C．而絕江河 絕：橫渡 學科網
非抗於九國之師 抗：匹敵、相當 學科網
D．官盛則近諛 諛：阿諛、奉承 學科網
謹庠序之教，申之以孝悌之義科 謹：謹慎
8、下列句子與「師者，所以傳道受業解惑也」的句式相同的一項是
A．蚓無爪牙之利、筋骨之強 學科網 B．師不必賢於弟子 學科網
C．為天下笑者，何也？ 學科網 D．直不百步耳，是亦走也。 學科網
9、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 網
A．棄甲曳兵而走 則知明而行無過已網
B．焚百家之言，以愚黔首 作《師說》以貽之 學科網
C．因為長句，歌以贈之 踐華為城，因河為池 學科網
D．其聞道也固先乎吾 其皆出於此乎科網
10、下列各項中最適合填在橫線上的一項是
月色，看上去清冷。我覺得，這是因為月亮的脾性愛清潔。一彎月牙掛在天邊，一輪滿月升在中天，真像¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ① ， ② ，新洗過的玉盤， ③ ， ④ ，令人觀之醒神益智，清心寡慾。
A、①新拭過的寶鏡 ②新磨過的銀鐮 ③清光四溢 ④纖塵不染
B、①新磨過的銀鐮 ②新拭過的寶鏡 ③纖塵不染 ④清光四溢
C、①新磨過的銀鐮 ②新拭過的寶鏡 ③清光四溢 ④纖塵不染
D、①新拭過的寶鏡 ②新磨過的銀鐮 ③纖塵不染 ④清光四溢
11、下列交際用語正確得體的是
A、日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將於百忙中專程前來致謝，請在
家等侯。
B、這次令愛在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。
C、聽說貴公司在經營方面存在困難，你們如需要指點的話，我們將不吝賜教。
D、奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。
二、閱讀下面的文字，完成13—15題。（每小題3分，共9分）
酒與中國文化
酒是世界上各民族所共享的文化傳統之一，但飲酒文化在各民族間卻有所差異。釀酒、飲酒在中國起源甚早，先民或者用以祭祀祖先，以示誠敬；或者藉酒自適，成就詩文；或者親朋飲宴，把酒言歡。酒在中國人的文化、生活上無疑佔有一席之地。
中古時期，魏晉名士、唐代詩人豪客善飲的記載很多，是「酒與中國文化」各種關系之中，足堪留意的一面。推測起來，與當時的學術思想、社會風氣不無密切關系。文人和酒的淵源極深，並非從魏晉名士開始。但是像酒占據竹林七賢生活中顯著地位，甚至幾近生活的全部，卻是不容忽視的事。酒與大部分中國文人有密切關系，與歷代一般中國人的日常生活
也密不可分。古代君王、諸侯的朝會宴饗，少不了酒，各種酒器因此成了重要的一種禮器。中國古代多用谷類釀酒，因此五穀豐登與否，成為歷代政府是否開放酒禁或者征取酒稅輕重的一項根據。酒與歷代民生、賦稅遂產生直接關系。但是，酗酒狂歡，可能敗德亂性、損己害人，因此從道德意識上有人講酒德、作酒訓，勸人節飲。也有人從醫學觀點，講究酒的葯效，製作葯酒，或以酒補身。再者中國地大物博，各地農作物品種、當地水質及釀酒技術的一些差異，就有了饒富地域色彩的各式佳釀。文人雅士在酒後或者記下各種釀酒技術，或者寫出各種酒詩、酒談。於是，酒更豐富了中國人多彩多姿的生活面。
人們在酒瓶面上畫上梅、蘭、竹、菊，人稱「四君子」，意謂飲酒也要有君子風度。中國古書所載有關酒的起源有很多種說法，但多半不是信史。譬如「杜康造酒」一事，就可能不是信史，但民間相傳，以杜康造酒或以他為酒神，卻也具有民俗學的意義，不容忽視。中國早在商代時，已經普遍用穀物來釀酒了。甲骨文、金文中保存了很多商人用酒祭祀祖先的記載，而商人飲酒之風已很盛行。在近代的考古發掘中，也曾發現過商代釀酒遺址。秦漢以後，中國釀酒技術的發展，更為迅速。全國各地利用不同谷類制麴，不但使酒的種類增加，也顯示制麴技術的進步。這一種用穀物釀酒的傳統，是中國酒的特色。在中國人的飲酒文化中，有很多軼事趣聞。例如：中國古人講究喝酒先要有酒興，才能盡飲。陶淵明最有酒興，他可以獨酌、自釀，細細品悠然的樂趣。他的酒興與魏晉名士「無事常痛飲」，並不相同。他把酒與文學創作融合為一，有人說他「詩中有酒，酒中有詩」。唐代飲中八仙，在杜甫細膩的刻劃下個個醉態可掬，酒興十足，令後人對酒、詩、文人叄者之間的關系產生浪漫的遐想。
善飲者除了要有酒興，還要有酒膽，也就是有膽量喝酒，才能盡飲。有了酒膽，還要有酒量，漢魏名士能飲五斗、一石的例子，不勝枚舉。酒席宴飲，猜拳奮臂，叫號喧爭，就像戰場一般，是為酒戰。兩方對飲之際，猶如兩軍對陣，猜拳行令、即席作歌、賦詩、唱和、起舞等等，都成為酒席之間增添酒趣、鬧趣的花樣。從酒的釀造技術，可以略窺中國古人的智慧；從酒與文人豪客的關系以及酒的著述，可以稍見古代知識分子的文化涵養；從酒禁與酒稅的政策措施，可以出酒與政府稅收國用的一些關系；從酒德、酒令，可以看出傳統中國人的一些文化理念和意識型態。酒是飲食文化的一個重要環節，它在中國文化中的意義，是不容忽視的。尤其近十多年來，中國快速的發展使得政治、經濟、社會及文化面貌都起了巨大的變化。除了傳統的釀酒技術及飲酒習慣繼續受人青睞外，由國外引進的酒類也大受歡迎。在親朋聚敘暢飲之際，選擇酒類的空間無形中擴大，不但豐富了飲酒的樂趣，也使得中國人的飲酒文化更加多彩多姿。
12•下面對酒的敘述，正確的一項是
A、中國的酒起源於先民用以祭祀祖先，表示對祖先的誠敬。甲骨文、金文中保存了很多商人用酒祭祀祖先的記載。
B、酒與文人頗有淵源，與中國文人有密切關系，尤其是占據竹林七賢生活中顯著地位，甚至生活的全部。
C、中國早在商代時，已經普遍用穀物來釀酒了。中國地大物博，各地農作物品種、當地水質及釀酒技術的一些差異，就有了饒富地域色彩的各式佳釀。
D、在商代人們已經學會釀酒，全國各地利用不同谷類制麴，不但使酒的種類增加，也顯示制麴技術的進步。
13、 下列理解符合原文意思的一項是
A、從酒的釀造技術，可以略窺中國人的智慧；從酒與文人豪客的關系以及酒的著述，可見中國知識分子的文化涵養；從酒禁與酒稅的政策措施，可以看出酒與政府稅收國用的一些關系。
B、古人喝酒要有酒興，還要有酒膽，也就是有膽量喝酒，才能盡飲。有了酒膽，還要有酒量。人們喝酒的花樣很多，給酒席之間增添了不少豪氣或樂趣。
C、酒是飲食文化的一個重要環節，它在中國文化中的意義，是不容忽視的。與歷代一般中國人的日常生活，密不可分。
D、因為酗酒狂歡，可能敗德亂性、損己害人。所以有人製成葯酒或在酒瓶面上畫上梅、蘭、竹、菊，人稱「四君子」，意謂飲酒也要有君子風度。
14、 根據本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是
A、中國在古代就有用穀物釀酒的方法，這一種用穀物釀酒的傳統，是中國酒的特色。
B、自古以來，人們就喜歡喝酒，有許多場合都少不了酒。而且隨著社會的發展，我們選擇酒類的空間無形中將會擴大。除了飲我們自己按照傳統的釀酒方法釀的酒外，還將從國引進酒，那樣我們就可以品嘗到世界各地的酒了。
C、酒在中國人的文化、生活上無疑佔有一席之地。一些文人飲酒後可以賦詩成文，親朋飲宴，可以把酒言歡。但無論怎樣，不可以酗酒，都要保持好自己的酒德。
D、酒是世界上各民族所共享的文化傳統之一，但是美國和中國的酒文化就有著差異。

三、閱讀下面的文言文，完成16—18題 （共3小題，每小題3分，共9分）
田單者，齊諸田疏屬也。閔王時，單為臨淄市掾，不見知。及燕使樂毅伐破齊，齊閔王出奔，已而保莒城。燕師長驅平齊，而田單走安平，令其宗人盡斷其車軸末，而傅鐵籠。已而燕軍攻安平，城壞，齊人走，爭塗，以轊折車敗為燕所虜，唯田單宗人以鐵籠故得脫，東保即墨。燕既盡降齊城，唯獨莒、即墨不下。燕軍聞齊王在莒，並兵攻之。城中相與推田單，立以為將軍，以即墨距燕。
頃之，燕昭王卒，惠王立，與樂毅有隙。田單聞之，乃縱反間於燕，宣言曰：「齊王已死，城之不拔者二耳。樂毅畏誅而不敢歸，以伐齊為名，實欲連兵南面而王齊。齊人未附，故且緩攻即墨以待其事。齊人所懼，唯恐他將之來，即墨殘矣。」燕王以為然，使騎劫代樂毅。樂毅因歸趙，燕人士卒忿。而田單乃令城中人食必祭其先祖於庭，飛鳥悉翔舞城中下食。燕人怪之。乃令城中人曰：「當有神人為我師。」有一卒曰：「臣可以為師乎？」田單乃起，師事之。因師之。每出約束，必稱神師。乃宣言曰：「吾唯懼燕軍之劓所得齊卒，置之前行，正義胡郎反。與我戰，即墨敗矣。」燕人聞之，如其言。城中人見齊諸降者盡劓，皆怒，堅守，唯恐見得。單又縱反間曰：「吾懼燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可為寒心。」燕軍盡掘壟墓，燒死人。即墨人從城上望見，皆涕泣，俱欲出戰，怒自十倍。
田單知士卒之可用，乃身操版插，與士卒分功，妻妾編於行伍之間，盡散飲食饗士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使約於燕，燕軍皆呼萬歲。田單又收民金，得千溢，令即墨富豪遺燕將，曰：「即墨即降，願無虜掠吾族家妻妾，令安堵。」燕將大喜，許之。燕軍由此益懈。田單乃收城中得千餘牛，為絳繒衣，畫以五彩龍文，束兵刃於其角，而灌脂束葦於尾，燒其端。鑿城數十穴，夜縱牛，壯士五千人隨其後。牛尾熱，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫燿，燕軍視之皆龍文，所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動天地。燕軍大駭，敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過城邑皆畔燕而歸。田單，兵日益多，乘勝，燕日敗亡，卒至河上。而齊七十餘城皆復為齊。乃迎襄王於莒，入臨菑而聽政。主封田襄王封田單，號曰安平君。
15、 下列句子中加點字的用法錯誤的一項是
A、齊人遂夷殺其將騎劫 夷：平定
B、令甲卒皆伏，使老弱女子乘城 乘：登上
C、吾懼燕人掘吾城外冢墓，僇先人 僇：羞辱
D、田單知士卒之可用，乃身操版插 操：拿著
17、下列句子都能直接表現田單足智多謀的是
①令其宗人盡斷其車軸末。
②城中相與推田單，立以為將軍
③而田單乃令城中人食必祭其先祖於庭，
④城中人見齊諸降者盡劓，皆怒，堅守，唯恐見得
⑤乃身操版插
⑥樂毅畏誅而不敢歸
⑦令即墨富豪遺燕將
A、①②③④ B、①③⑤⑥ C、①③⑥⑦ D、①⑤⑥⑦
18、下列句子對課文理解有錯誤的一項是
A、田單是齊王田氏宗室的遠房親屬，等到燕國使者樂毅攻敗齊國的時候，惟有田單宗族之人由於鐵帽包住了車軸的緣故，得以逃脫。
B、燕昭王死了以後。惠王即位，與樂毅有隔閡。田單先利用新上台的燕惠王和樂毅之間的矛盾，巧施反間計，撤掉了名將樂毅，換上了騎劫，
C、田單命令城裡百姓每家吃飯的時候必須在庭院中擺出飯菜來祭祀他們的祖先，並打著神師的幌子，用計讓燕軍割下了齊國降卒的鼻子，挖了齊人的祖墳，燒死了很多人，這些舉動都使齊人士氣大增。
D、田單在城內收集到一千多頭牛，田單以火牛在前沖鋒陷陣，牛角上都綁有利刃，觸人非死即傷，牛身上又披著大紅色畫著五彩龍文的被服，帶著一種神異的色彩。

第第第二第II卷（78分）
四、（共22分）
19、翻譯句子。（9分）
①狗彘食人食而不知檢，塗有餓莩而不知發（3分）

②蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（3分）

③斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從（3分）

20、閱讀下面的唐詩，然後回答問題。(8分)
春日即事
李彌遜①
小雨絲絲欲網春，落花狼藉近黃昏。
車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。
[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。
（1）請對首句中的「網」字進行賞析。（4分）

（2）這首詩表現作者什麼樣的情緒？請進行簡要分析。（4分）

21、名句默寫。（5分） 學科網
①地崩山摧壯士死， 。上有六龍回日之高標， 。 （《蜀道難》） 學科網
②畫圖省識春風面， 。 （《詠懷古跡》） 學科網
③庄生曉夢迷蝴蝶， 。 （《錦瑟》） 學科網
④ ，魚鱉不可勝食也； ，材木不可勝用也。 學科（《寡人之於國也》） 學科網
⑤鍥而舍之 ，鍥而不舍， 。 （《勸學》） 學科網
⑥胡人不敢南下而牧馬，_________________________。 （《過秦論》） 學科網
⑦_________________________，身死人手，為天下笑者，何也？（《過秦論》） 學科網
五、（16分）
閱讀梁實秋的《寂寞》，完成22-24題。
寂寞
梁實秋
寂寞是一種清福。我在小小的書齋里，焚起一爐香，裊裊的一縷煙線筆直地上升，一直戳到頂棚，好像屋裡的空氣是絕對的靜止，我的呼吸都沒有攪動出一點波瀾似的。我獨自暗暗地望著那條煙線發怔。屋外庭院中的紫丁香還帶著不少嫣紅焦黃的葉子，枯葉亂枝的聲響可以很清晰地聽到，先是一小聲清脆的折斷聲，然後是撞擊著枝乾的磕碰聲，最後是落到空階上的拍打聲。這時節，我感到了寂寞。在這寂寞中我意識到了我自己的存在——片刻的孤立的存在。這種境界並不太易得，與環境有關，更與心境有關。寂寞不一定要到深山大澤里去尋求，只要內心清凈，隨便在市廛里，陋巷裡，都可以感覺到一種空靈悠逸的境界，所謂「心遠地自偏」是也。在這種境界中，我們可以在想像中翱翔，跳出塵世的渣滓，與古人同游。所以我說，寂寞是一種清福。
在禮拜堂里我也有過同樣的經驗。在偉大庄嚴的教堂里，從彩色玻璃窗透進一股不很明亮的光線，沉重的琴聲好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。這渺小的感覺便是我意識到我自己存在的明證。因為平常連這一點點渺小之感都不會有的！
我的朋友肖麗先生卜居在廣濟寺里，據他告訴我，在最近一個夜晚，月光皎潔，天空如洗，他獨自踱出僧房，立在大雄寶殿的石階上，翹首四望，月色是那樣的晶明，蓊鬱的樹是那樣的靜止，寺院是那樣的肅穆，他忽然頓有所悟，悟到永恆，悟到自我的渺小，悟到四大皆空的境界。我相信一個人常有這樣的經驗，他的胸襟自然豁達寥廓。
但是寂寞的清福是不容易長久享受的。它只是一瞬間的存在。世間有太多的東西不時的提醒我們，提醒我們一件煞風景的事實：我們的兩只腳是踏在地上的呀！一隻蒼蠅撞在玻璃窗上掙扎不出去，一聲「老爺太太可憐可憐我這個瞎子吧」，都可以使我們從寂寞中間一頭栽出去，栽到苦惱煩躁的漩渦里去。至於「催租吏」一類的東西打上門來，或是「石壕吏」之類的東西半夜捉人，其足以使人敗興生氣，就更不待言了。這還是外界的感觸，如果自己的內心先六根不凈，隨時都意馬心猿，則雖處在最寂寞的境地里，他也是慌成一片，忙成一團，六神無主，暴跳如雷，他永遠不得享受寂寞的清福。
如此說來，所謂寂寞不即是一種唯心論，一種逃避現實的現象嗎？也可以說是。一個高韜隱遁的人，在從前的社會里還可以存在，而且還頗受人敬重，在現在的社會里是絕對的不可能。現在似乎只有兩種類型的人了，一是在現實的泥溷中打轉的人，一是偶然也從泥溷中昂起頭來喘口氣的人。寂寞便是供人喘息的幾口新空氣。喘幾口氣之後還得耐心地低頭鑽進泥溷里去。所以我對於能夠昂首物外的舉動並不願再多苛責。逃避現實，如果現實真能逃避，吾寤寐以求之！
有過靜坐經驗的人該知道，最初努力把握著自己的心，叫它什麼也不想，該是多麼困難的事！那是強迫自己入於寂寞的手段，所謂參禪入定完全屬於此類。我所贊美的寂寞，稍異於此。我所謂的寂寞，是隨緣偶得，無需強求，一剎間的妙悟也不嫌短，失掉了也不必悵惘。但是我有一刻寂寞，我要好好地享受它。
22、根據文意，簡要說明「寂寞」的含義。（4分）

23、作者認為寂寞的清福「只是一瞬間的存在」，請概括作者這樣說的理由。（6分）

24、簡要分析本文寫書齋、教堂、寺廟的作用。¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬（6分）

六、作文（40分）
25、就下面短文的寓意，自選角度，自擬題目，寫一篇能夠聯系實際寫一篇議論文，不少於700字。
山坡上有一棵巨樹的殘干。據說它的存在已有400年了。當初它只是一棵樹苗，在漫長的生命過程中，曾被閃電擊中14次，經歷了無數次的山崩和風雨摧殘，然而它頑強地生長成為一棵大樹。可是後來飛來一群甲蟲，由樹皮往裡吃，以它們微小的卻不停止的攻擊，漸漸摧毀了大樹的內在力量。它終於毀在一群人類可以用兩個手指捏碎的甲蟲面前。

⑵ 誰有有學科網的號，幫忙下個東西

是這個嗎？
高中物理識記知識匯總（一）
一、重要結論、關系
1、質點的運動
1）勻變速直線運動
1.平均速度V平＝______（定義式） 2.有用推論__________
3.中間時刻速度Vt/2＝____＝__________ 4.末速度Vt＝__________
5.中間位置速度Vs/2＝___________ 6.位移s＝______＝__________＝________
7.加速度a＝________
8.實驗用推論Δs＝____ ｛Δs為連續相鄰相等時間(T)內位移之差｝
註： (1)平均速度是矢量; (2)物體速度大,加速度不一定大;
(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式;
①初速度為零的勻變速直線運動的比例關系：
等分時間，相等時間內的位移之比
等分位移，相等位移所用的時間之比
②處理打點計時器打出紙帶的計算公式：vi=(Si+Si+1)/(2T), a=(Si+1-Si)/T2
如圖：

2)自由落體運動
注: g＝9.8m/s2≈10m/s2（在赤道附近g較___,在高山處比平地___，方向________）。
3)豎直上拋運動
1.位移s＝__________ 2.末速度Vt＝________ （g=9.8m/s2≈10m/s2）
3.有用推論Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝________ (拋出點算起)
5.往返時間t＝____ _ （從拋出落回原位置的時間）
注:(1)全過程處理:是________直線運動，以向上為正方向，加速度取___值；
(2)分段處理：向上為________直線運動，向下為__________運動，具有對稱性；
(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。
物體在斜面上自由勻速下滑 μ=tanθ；
物體在光滑斜面上自由下滑：a=gsinθ
二、質點的運動（2）----曲線運動、萬有引力
1)平拋運動
1.水平方向速度：Vx＝___ 2.豎直方向速度：Vy＝____
3.水平方向位移：x＝____ 4.豎直方向位移：y＝______
5.運動時間t＝________
6.合速度Vt＝________ 速度方向與水平夾角tgβ＝______
7.合位移：s＝________, 位移方向與水平夾角tgα＝______
8.水平方向加速度：ax=___；豎直方向加速度：ay＝___
註：(1) 運動時間由下落高度h(y)決定與水平拋出速度___關
(2)；α與β的關系為tgβ＝___tgα；
(3) 在平拋運動中時間t是解題關鍵
(4) 做曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。
2）勻速圓周運動
1.線速度V＝____＝______ 2.角速度ω＝____＝____＝____
3.向心加速度a＝____＝____＝_______ 4.向心力F心＝______＝______＝______＝______
5.周期與頻率：T＝1/f 6.角速度與線速度的關系：V＝ωr
7.角速度ω與轉速n的關系ω＝2πn(此處頻率與轉速意義相同)
註：（1）向心力可以由某個具體力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向____，指向______；
（2）做勻速圓周運動的物體，其向心力等於合力，並且向心力只改變速度的______，不改變速度的______，因此物體的動能保持不變，向心力不做功，但動量不斷改變。
（3）通過豎直圓周最高點的最小速度：輕繩類型 ，輕桿類型v=0
二、力（常見的力、力的合成與分解）
1）常見的力
1.重力G＝____ 2.胡克定律F＝____
3.滑動摩擦力F＝______ ｛與物體相對運動方向______，μ：摩擦因數，FN：正壓力(N)｝
4.靜摩擦力0≤f靜≤fm （與物體相對運動趨勢方向______，fm為最大靜摩擦力）
5.萬有引力F＝______ （G＝6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它們的連線上）
6.靜電力F＝______ （k＝9.0×109N•m2/C2,方向在它們的連線上）
7.電場力F＝____ （E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相___）
8.安培力F＝________ （θ為B與L的夾角，當L⊥B時:F＝____，B//L時:F＝__）
9.洛侖茲力f＝_________ （θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f＝____，V//B時:f＝__）
2）力的合成與分解
1.合力大小范圍：________≤F≤________
註： (1) 合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(2) F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越___;;
(3) 三個力合成的合力范圍：
(3) 萬有引力
1.開普勒第三定律：________＝K(＝4π2/GM)
2.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2＝mg；g＝______
3.衛星繞行速度、角速度、周期：V＝_____；ω＝_____；T＝_____ ｛M：中心天體質量｝
4.第一(二、三)宇宙速度 V1＝(g地r地)1/2＝(GM/r地)1/2＝_____km/s；
②h→→→0時（貼地飛行） （第一宇宙速度）
V2＝_____km/s；
V3＝______km/s
（ρ：行星密度 T：貼地衛星周期）
6.地球同步衛星GMm/(r地+h)2＝m4π2(r地+h)/T2 ｛h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半徑｝
注:(1)天體運動所需的向心力由__________提供,F向＝____；
(2)應用萬有引力定律可估算天體的質量、密度等；
(3)地球同步衛星只能運行於__________，運行周期和地球自轉周期______；
(4)衛星軌道半徑變小時,勢能變___、動能變___、速度變___、周期變___、角速度變___、加速度變___；
(5)地球衛星的最大環繞速度和最小發射速度均為____km/s。
三、動力學（運動和力）
1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：
2.牛頓第二運動定律： F合＝______ 或 a＝______ {由合外力決定,與合外力方向______}
3.牛頓第三運動定律：
{平衡力與作用力反作用力區別，實際應用：反沖運動}
4.共點力的平衡F合＝0，推廣 ｛正交分解法、三力匯交原理｝
5.超重： FN ___ G， 失重：FN ___G { 加速度方向向___，失重，加速度方向向___，超重 }
6.牛頓運動定律的適用條件：
適用於解決低速運動問題，適用於宏觀物體，
不適用於處理高速問題，不適用於微觀粒子
四、振動和波（機械振動與機械振動的傳播）
1.簡諧振動F＝__ __ a=
2.單擺周期T＝__________ ； 秒擺：擺長l=1米 周期T=2秒
3、任何一個介質質點在一個周期內經過的路程都是4A，在半個周期內經過的路程都是2A，但在四分之一個周期內經過的路程就不一定是A了
4.發生共振條件:f驅動力___f固，A＝max，
共振的防止和應用：
⑴利用共振的有：共振篩、轉速計、微波爐、打夯機、跳板跳水、打鞦韆……
⑵防止共振的有：機床底座、航海、軍隊過橋、高層建築、火車車廂……
5.波速v＝___ _＝___ _＝___ _ 聲波是___波
①頻率由波源決定；波速由介質決定；聲波在空氣中是縱波。
6.波發生明顯衍射（波繞過障礙物或孔繼續傳播）條件：
7.波的干涉條件： 兩列波頻率__ ____(相差恆定、振幅相近、振動方向相同)
波程差與明暗條紋的關系：
8.多普勒效應:由於波源與觀測者間的相互運動，導致波源發射頻率與接收頻率不同
｛相互接近，接收頻率______，反之，______｝
註：(1)物體的固有頻率與振幅、驅動力頻率無關，取決於振動系統本身；
(2)加強區是_____________或____________相遇處，減弱區則是____________相遇處；
(3)波只是傳播了振動，介質本身不隨波發生遷移,是傳遞能量的一種方式；
五、沖量與動量(物體的受力與動量的變化)
1.動量：p＝____ ｛方向與速度方向相同｝
3.沖量：I＝____ ｛方向由F決定｝
4.動量定理：I＝Δp或____＝____ - ____o {Δp:動量變化Δp＝mvt–mvo，是矢量式}
5.動量守恆定律：p前＝p後或p＝p´也可以是______+______＝______+______
6.彈性碰撞：Δp＝0；ΔEK＝0 {即系統的動量和動能均守恆}
物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發生彈性正碰:
①碰撞過程中，機械能不增加（爆炸類除外）；
②等質量彈性正碰時二者交換速度(動能守恆、動量守恆)
非完全彈性碰撞Δp＝0；0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：損失的動能，EKm：損失的最大動能}
完全非彈性碰撞Δp＝0；ΔEK＝ΔEKm {碰後連在一起成一整體}
7.子彈m水平速度vo射入靜止置於水平光滑地面的長木塊M，並嵌入其中一起運動時的機械能損失 E損=mvo2/2-(M+m)vt2/2＝fs相對
註：(1) 以上表達式除動能外均為矢量運算,在一維情況下可取正方向化為代數運算;
(2) 系統動量守恆的條件:合外力為零或系統不受外力，則系統動量守恆（碰撞問題、爆炸問題、反沖問題等）
(3) 碰撞過程(時間極短，發生碰撞的物體構成的系統)視為動量守恆,原子核衰變時動量守恆;
(4) 爆炸過程視為動量守恆，這時化學能轉化為動能，動能增加；
(5) 其它相關內容：反沖運動、火箭、航天技術的發展和宇宙航行。
六、功和能（功是能量轉化的量度）
1. 功：W＝________（定義式） 2. 重力做功：Wab＝________
3. 電場力做功：Wab＝______ 4. 電功： W＝______ （普適式）
5. 功率： P＝_ ___(定義式)
6. 汽車牽引力的功率：P＝____； P平均＝______
汽車以恆定功率啟動、以恆定加速度啟動、汽車最大行駛速度(vmax＝P額/f)
8.電功率： P＝_ ___(普適式)
9.焦耳定律：Q＝____ __
10.純電阻電路中I＝____；P＝______＝______＝______；
Q＝___＝______＝_______＝______
11.重要的功能關系：
∑W=ΔEK （動能定理）
WG=-ΔEP （重力勢能、彈性勢能、電勢能、分子勢能）
W非重力+W非彈力=ΔE機
一對摩擦力做功：f•s相=ΔE損=Q
（f摩擦力的大小，ΔE損為系統損失的機械能，Q為系統增加的內能）
12.重力做功與重力勢能的變化(重力做功等於物體重力勢能增量的負值) WG＝-ΔEP
注:(1)功率大小表示做功______,做功多少表示能量轉化______；
(2) 重力（彈力、電場力、分子力）做正功，則重力（彈性、電、分子）勢能________
(3)重力做功和電場力做功均與路徑___關（見2、3兩式）；
(4) 機械能守恆成立條件：除重力（彈力）外其它力不做功，只是動能勢能之間的轉化；
(5) 能的其它單位換算:1kWh(度)＝__________ J，1eV＝__________ J；
* (6) 彈簧彈性勢能E＝kx2/2，與勁度系數和形變數有關。
(7) 同一物體某時刻的動能和動量大小的關系：
七、分子動理論、能量守恆定律
1.阿伏加德羅常數NA＝______________ ；分子直徑數量級____米
2.油膜法測分子直徑d＝____ __
2. 分子動理論內容：
分子質量 m0=M/NA，分子個數
固液體分子體積、氣體分子所佔空間的體積
3. 一定質量的理想氣體溫度僅由內能決定
4.分子間的引力和斥力(1)r<r0，f引___f斥，F分子力表現為___力
(2)r＝r0，f引___f斥，F分子力＝___，E分子勢能＝Emin(最小值)
(3)r>r0，f引___f斥，F分子力表現為___力
(4)r>10r0，f引＝f斥≈0，F分子力≈0，E分子勢能≈0
5.熱力學第一定律：ΔU＝________
W >0:外界對物體做的___功(J)， Q> 0:物體______熱量(J)，ΔU> 0:內能______(J)，
6.熱力學第二定律
克氏表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其它變化（熱傳導方向性）；
開氏表述：不可能從單一熱源吸收熱量並把它全部用來做功，而不引起其它變化（機械能與內能轉化的方向性）｛涉及到第二類永動機不可造出｝
7.熱力學第三定律：熱力學零度不可達到｛宇宙溫度下限：－273.15攝氏度（熱力學零度）｝
注:(1)布朗粒子不是分子,布朗顆粒越____，布朗運動越明顯,溫度越____越劇烈；
(2)分子間的引力和斥力同時存在,隨分子間距離的增大而______ ,但斥力減小得比引力____；
(3)分子力做正功，分子勢能________ ,在r0處F引___F斥且分子勢能最_____；
(4)氣體膨脹,外界對氣體做___功 W___0；溫度升高，內能______ ΔU___0；吸收熱量，Q___0；
(5)物體的內能是指物體內所有分子的__________和__________的總和，對於理想氣體分子間作用力為零，分子勢能為____；
八、氣體的性質
1.氣體的狀態參量：
溫度：宏觀上，物體的冷熱程度；微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標志，
體積V：氣體分子所能占據的空間的體積，單位換算：1m3＝____ L＝____ mL
壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力，
標准大氣壓：1atm ＝1.013×105 Pa ＝76cmHg ( 1Pa ＝1N/m2 )
2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大；除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱；分子運動速率很大
*3.理想氣體的狀態方程： p1V1/T1＝p2V2/T2
注: 理想氣體的內能與理想氣體的體積無關,與溫度和物質的量有關；
*求壓強：以液柱或活塞為研究對象，分析受力、列平衡或牛頓第二定律方程
九、電場
1.元電荷：(e＝1.60×10-19C)；帶電體電荷量等於元電荷的_________
2.庫侖定律：F＝________ （在真空中）
3． 電場強度：E＝______（定義式、計算式）真空點（源）電荷形成的電場E＝______
4.勻強電場的場強E＝______
5.電勢與電勢差：UAB＝___-___，UAB＝______＝-ΔEAB/q
6.電場力做功：WAB＝______＝______
7.電勢能： EA＝qφA
8.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB
9.電容C＝_____(定義式,計算式)
10.平行板電容器的電容C＝__________
11帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)
①帶電粒子在電場中加速： （v0=0） qU=
②帶電粒子在勻強電場中做拋物線運動 ，
③平行板電容器 C=Q/U，C∝εS/d E∝Q
注:(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,電量分配規律:原帶異種電荷的先_____後_____,原帶同種電荷的總量______；
(2)電場線從___電荷出發終止於___電荷,電場線不相交,切線方向為場強方向,電場線密處場強___,順著電場線電勢越來越___,電場線與等勢線______；
(3)常見電場的電場線分布要求熟記；
(4)電子伏(eV)是能量的單位,1eV＝__________J
十、恆定電流
1、電流強度：I＝______ 金屬導體自由電子導電I=
2、歐姆定律：I＝______ 3.電阻、電阻定律：R＝________
4.閉合電路歐姆定律：I ＝________ 或 E＝________ 也可以是E ＝________
5.電功與電功率：W＝______，P＝______ 焦耳定律：Q＝______
純電阻電路中: W＝Q＝________＝_________＝_________
6.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總＝______，P出＝______，
η＝______=______
7.電路的串/並聯 串聯電路(P、U與R成___比) 並聯電路(P、I與R成___比)
電阻關系 R串＝R1+R2+R3+ 1/R並＝1/R1+1/R2+1/R3+
電流關系 I總＝I1＝I2＝I3 I並＝I1+I2+I3+
電壓關系 U總＝U1+U2+U3+ U總＝U1＝U2＝U3
功率分配 P總＝P1+P2+P3+ P總＝P1+P2+P3+
8.歐姆表測電阻
(1) 電路組成
(2)測量原理
兩表筆短接後,調節Ro使電表指針滿偏，得
Ig＝E /(r + Rg + Ro)
接入被測電阻Rx後通過電表的電流為
Ix＝E /(r+Rg+Ro+Rx)＝E/(R中+Rx)
由於Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小
(3)使用方法:機械調零、選擇量程、短接歐姆調零、測量讀數
｛注意擋位(倍率)｝、撥off擋。
(4)注意:測量電阻時，要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調零。
9.伏安法測電阻
電流表___接法： 電流表___接法：

電壓表示數：U＝UR+UA 電流表示數：I＝IR+IV
Rx測＝U/I＝(UA+UR)/IR＝RA+Rx___R Rx測＝U/I＝UR/(IR+IV)＝RVRx/(RV+R)___R真
選用電路條件Rx___RA [或Rx___(RARV)1/2] 選用電路條件Rx___RV [或Rx___(RARV)1/2]
12.滑動變阻器在電路中的限流接法與分壓接法
限流接法

電壓調節范圍___,電路簡單,功耗小 電壓調節范圍___,電路復雜,功耗較大
便於調節電壓的選擇條件Rp > Rx 便於調節電壓的選擇條件Rp < Rx
注:(1) 各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化,金屬電阻率隨溫度升高而______；
(2) 當電源有內阻時,外電路電阻增大時,總電流______,路端電壓______；
(3) 當外電路電阻等於內阻時,電源輸出功率______,此時的輸出功率為________；
(4) 其它相關內容：電阻率與溫度的關系 / 半導體及其應用 / 超導及其應用
十一、磁場
1.磁感應強度是用來表示磁場的____和______的物理量,是___量，單位:(T),1T＝1N/A•m
2.安培力F＝______ (註：L⊥B)
3．洛侖茲力f＝______(註：V⊥B); 質譜儀
4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種)：
(1)帶電粒子沿______磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V＝V0
(2)帶電粒子沿______磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下:
(a)F向＝f洛＝mV2/r＝mω2r＝m (2π/T)2r＝qVB；r＝________；T＝________；
(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度___關,洛侖茲力對帶電粒子不做功
(c)解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角（＝二倍弦切角）。
註：(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由___手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負；
(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握〔見圖〕；

(3)其它相關內容：地磁場 / 迴旋加速器 / 磁性材料分子電流假說。
十二、電磁感應
1.感應電動勢的大小計算公式
1)E＝__________（普適公式） 2)E＝___ (導體棒切割)
3)Em＝__________（交流發電機最大的感應電動勢）
4)E＝__________（導體一端固定以ω旋轉切割）
2.磁通量Φ＝______ 條件：
3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定 ｛電源內部的電流方向：由___極流向___極｝
*4.自感電動勢E自＝nΔΦ/Δt＝LΔI/Δt
｛L:自感系數(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要___)，
ΔI:變化電流，∆t:所用時間，ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)｝
註：(1)感應電流的方向可用楞次定律或___手定則判定，楞次定律應用要點；
(2)自感電流總是______引起自感電動勢的電流的變化；
(3) 其它相關內容：自感 / 日光燈。
十三、交變電流（正弦式交變電流）
1.電壓瞬時值e＝___________ 電流瞬時值i＝___________；(ω＝2πf)
2.電動勢峰值Em＝__________＝________ 電流峰值(純電阻電路中)Im＝______
3.正(余)弦式交變電流有效值：E＝______；U＝______；I＝_______
4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系
U1/U2＝______； I1/I2＝_______ ；P入___P出
5.在遠距離輸電中,採用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失:P損´＝________；
注:(1)交變電流的變化頻率與發電機中線圈的轉動的頻率相同即:ω電＝ω線，f電＝f線；
(2)發電機中,線圈在中性面位置磁通量最___,感應電動勢為___,過中性面電流方向就______；
(3)有效值是根據電流________定義的,沒有特別說明的交流數值都指______值；
(4)理想變壓器的匝數比一定時,輸__電壓由輸__電壓決定,輸__電流由輸__電流決定，輸入功率____輸出功率,當負載消耗的功率增大時輸入功率也____，即P__決定P__；
(5)其它相關內容：正弦交流電圖象 / 電阻、電感和電容對交變電流的作用。
十四、電磁振盪和電磁波
1. 電磁波在真空中傳播的速度c＝3.00×108m/s，λ＝______
注: ①變化的磁（電）場產生變化的電（磁）場
②均勻變化的磁（電）場產生的穩定的電（磁）場
③周期性變化的磁（電）場產生周期性變化的電（磁）場
2.電磁場：變化的電場和磁場總是相互聯系的，形成一個不可分離的統一的場，這就是電磁場。電場和磁場只是這個統一的電磁場的兩種具體表現。變化的磁場產生電場，變化的電場產生磁場。振盪電場產生同頻率的振盪磁場；振盪磁場產生同頻率的振盪電場。
電磁波是一種橫波。變化的電場和磁場從產生的區域由近及遠地向周圍空間傳播開去，就形成了電磁波。
電磁波的應用：廣播、電視、雷達、無線通信等都是電磁波的具體應用。
1. 光是電磁波
2. 電磁波譜：無線電波、紅外線、可見光、X射線、γ射線
f 大
λ 小
V 小
十五、光的反射和折射（幾何光學）
1. 折射率(光從真空中到介質)n＝______＝________
2．全反射：1)光從介質中進入真空或空氣中時發生全反射的臨界角C：sinC＝______
2)全反射的條件：光___介質射入光___介質；入射角______或______臨界角
注:(1)平面鏡反射成像規律:成______、______的___像,像與物沿平面鏡______；
(2)三棱鏡折射成像規律:成___像,出射光線向______偏折,像的位置向______偏移；
(3)光導纖維是光的________的實際應用。
(4)白光通過三棱鏡發生色散規律：紫光靠近______出射。
3、入射光線方向不變時，平面鏡轉過α角，反射光線轉過2α角
4、①可見光的顏色由頻率決定；光的頻率由光源決定，不隨介質改變；
②在真空中各種色光速度相同；在介質中光速跟光的頻率和折射率有關。
十六、光的本性（光既有______性,又有______性,稱為光的波粒二象性）
1.兩種學說:微粒說(牛頓)、波動說(惠更斯)
2．雙縫干涉:中間為___條紋；亮條紋位置: ＝nλ；
暗條紋位置: ＝(2n+1)λ/2（n＝0,1,2,3,、、、）；
干涉條紋的寬度 ，增透膜厚度
3.光的顏色由光的______決定,光的頻率由______決定,與介質___關,光的傳播速度與介質___關，光的顏色
4.薄膜干涉:增透膜的厚度是綠光在薄膜中波長的______,即增透膜厚度d＝______
5. 光的偏振：光的偏振現象說明光是___波
6. 光的電磁說：光的本質是一種________。
電磁波譜(按波長從___到___排列): 。
紅外線、紫外、線倫琴射線的發現和特性、產生機理、實際應用
7.光電效應規律：
① 條件v>v0 ②t<10-9s
③光電子的最大初動能 （逸出功W=hv0）
④光電流強度與入射光強度成正比 光子說,一個光子的能量E＝______
注:(1)要會區分光的干涉和衍射產生原理、條件、圖樣及應用,如雙縫干涉、薄膜干涉、單縫衍射、圓孔衍射、圓屏衍射等；
(2)其它相關內容:光的本性學說發展史 / 泊松亮斑 / 光電效應的規律 光子說 / 光電管及其應用 / 光的波粒二象性 / 激光 / 物質波。
十七、原子和原子核
1.α粒子散射實驗結果: (a)______數的α粒子不發生偏轉；
(b)___數α粒子發生了較大角度的偏轉；
(c)______數α粒子出現大角度的偏轉(甚至反彈回來)
2.原子核的大小：____～____m，原子的半徑約____m (原子的核式結構)
3．光子的發射與吸收：原子發生定態躍遷時,要輻射(或吸收)一定頻率的光子:hν＝E初-E末｛能級躍遷｝
玻爾的氫原子模型：En=E1/n2，rn=n2r1，hv=hc/λ=E2-E1，E1=-13.6eV
4、天然放射現象： α射線（α粒子是________）、
β射線（____運動的______）、
γ射線（波長極__的電磁波）、
α衰變與β衰變、半衰期(有半數的原子核發生了衰變所用的時間)。
5.愛因斯坦的質能方程:E＝______
6.核能的計算ΔE＝________； 1uc2＝________MeV

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第一單元 塑造自我
1．1自尊自信
1.自尊是健康人格的基石
（1）自尊的基本含義
（2）自尊是人生的基本的心理需要
2．自尊始於知恥
3．走出自卑，樹立自信
4．克服自負和虛榮
1．2明辨是非
1．鑄造心中良知的標尺（為什麼要鑄造）
2．正確對待社會影響
（1）正確對待長輩親朋的教育
（2）正確對待公共傳媒
（3）正確對待「社會流行」
3．跨越障礙，正確選擇
（1）戰勝自己
（2）打破情面
（3）堅守美好理想，做高尚的人
1．3 自我負責
1．成長帶來的責任
（1）責任的含義
（2）有責任感的表現
2．少年的責任
（1）對自己負責
（2）對他人負責
（3）對集體負責
（4）對社會負責
3．做有責任感的人
（1）樹立負責的人生態度
（2）學會分析因果關系
（3）養成先思考、後行動的習慣
（4）對於自己的錯誤和過失，勇於承擔責任

第二單元 善待他人
2．1 誠實守信
1．誠實是做人的基本原則
（1）誠實的內涵
（2）誠實的重要性
2．拒謊言，重承諾
（1）謊言的根源及危害
（2）承諾的重要性及要求
3．誠實、隱私與「善意的謊言」
（1）誠實與隱私
（2）誠實與「善意的謊言」
4．堅守誠信的綠洲
（1）正確看待社會生活中的不誠信行為
（2）堅守誠信美德，從日常生活中培養誠信
2．2 平等待人
1．尊重平等的人格
（1）人格平等的內涵
（2）尊重他人平等的人格
（3）平等待人是現代人的基本素質
2．平等是社會進步的體現
（1）平等是人類長期追求的美好理想之一
（2）不平等是愚昧落後的表現
（3）平等在社會進步中實現
3．正確認識現實中的差異和不平等
（1）現實生活中存在著差異和不平等
（2）現實中的差異和不平等的原因
（3）對待現實中差異和不平等的正確態度
4．消除歧視，平等待人
（1）要有客觀的實事求是的態度
（2）要有發自內心的對他人人格的尊重
（3）要摒除對金錢權力庸俗崇拜的陳腐觀念
（4）認清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視
2．3 與人為善
1．善良是一顆真誠廣博的愛心
（1）善良是各種品德的基礎和體現
（2）善良是無私的
（3）善良之心是博大的
（4）與人為善要是非分明
（5）善良要見諸行動
2．幫助他人，體驗生命的快樂
（1）給予比接受更快樂
（2）助人既是付出，也是收獲
3．將心比心，己所不欲，勿施於人
（1）將心比心是與人為善的思考方式和行動方式
（2）將心比心是急人所難
（3）將心比心就是成人之美
（4）將心比心就是不傷害別人

第三單元 相處有方
3．1 理解和寬容
1．人與人之間需要理解
2．尊重、善意與溝通
（1）尊重是理解的前提
（2）善意使理解成為可能
3．生活中不能沒有寬容
4．培養寬容精神
（1）正確地認識自己，謙虛待人
（2）寬容是良好修養和高貴氣質的體現
（3）不斷求知，知識使人理智
（4）學會把握自己的情緒（僅一句話）
3．2 欣賞與贊美
1．欣賞是一種積極的人生態度
2．在別人身上發現美好
3．真誠的贊美是溫暖的陽光
3．3 競爭與合作
1．競爭，前進的動力
（1）競爭的含義
（2）競爭的意義
（3）競爭的積極作用
（4）競爭的消極作用
2．合作，發展的基礎
3．競爭中合作，合作中競爭

第四單元 胸懷天下
4．1 關愛社會
1．我的城市，我的村莊，我的社區
2．社會生活我關注
3．社會公益我有責
4．2 情系祖國
1．祖國命運，兒女的依託
（1）國運興衰牽動著中華兒女的情感
（2）祖國命運激發著我們的責任感和使命感
2．民族文化，我們的血脈
（1）五千年的中華文明是我們豐厚的財富
（2）民族文化造就民族靈魂
（3）民族文化養育著當代少年
3．傳承文化，推進創新
（1）珍惜文化傳統，保持文化特色
（2）學習和汲取，培養民族文化素養
（3）傳承精華，拋棄糟粕，大力弘揚民族精神
4．3 放眼世界
1．世界文明，千姿百態
（1）人類社會孕育出豐富多彩的文化形態
（2）千姿百態的文明為世界文明的寶庫貢獻了自己獨特的財富
（3）不同的文化中存在人類的共同價值 ——真誠，善良，友愛，和平
2．文明對話，平等包容
（1）平等交流，相互包容是不同文明間彼此溝通的橋梁
（2）學習其他文化的長處，豐富自己
（3）以理解和尊重的態度與不同國家和地區的人交流
3．和諧相處，共享發展
（1）世界上仍然存在著矛盾，沖突與戰爭
（2）以和平手段消除和化解爭端
（3）加強國際合作，解決人類共同面臨的困擾
（4）樹立全球意識，關注人類未來

下冊

第一單元
1、我國的國家性質（p4）
我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
2、現階段我國的人民包括（p4）
工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社

會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。
注意，不屬於中國人民的中國公民有：
被剝奪政治權利的犯罪分子
②擁有中國國籍的外國人
③分裂國家的人
④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。
3、人民是我們國家和社會的主人。（p4）
（主人翁地位的表現：平等地享有國家和社會事務的權力）
4、什麼是公民權利；什麼叫公民的基本權利？(p5)
公民權利指的是由憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益。
由於憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基

本權利
5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級

內容
公民則是法律概念，是指具有某國國籍並依據該國憲法和法律規定，享有權利和

承擔義務的人。
中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。（有些超生的中國人口沒有

中國國籍，所以不能算是中國公民）
6、我國公民 的權利是如何得到保障的(p7)
我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，

保障公民的權利。
立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護

。
司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。
7、我國公民的基本權利有哪些？(p9)
公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、

社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④

人身自由權利⑤……⑨
（憲法是公民基本權利的確認書和保證書。）
8、公民應該這樣正確行使權利？（p10--11）
①公民在行使權利時要尊重他人權利。
②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。
③要在法律允許的范圍內行使權利。
④要以合法方式行使權利。
9、如何行使言論自由的權利（P11頁）
第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。
第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結

、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。
10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什麼叫法定義務？憲法規定的

我國公民的基本義務有哪些？（p16）
我國憲法規定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。法定義務是指

憲法和法律規定的公民必須履行的義務。（具體內容在課本上劃記，共6條）
11、什麼叫道德義務，道德義務有什麼作用，我國公民必須遵守的基本道德規范

有哪些？(p17)
指社會成員依據社會道德規范，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。愛

國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻
12、為什麼公民在享受權利的同時必須履行義務？（P14—15頁）
①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。②對於法定義務，

我們必須履行，因為這是憲法和法律規定的③在我國，公民的權利和義務具有一

致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
13、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？(p19.d1)
我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行

為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道

德的要求。
14、如何忠實履行義務？
①法律鼓勵做的，我們積極去做
②法律要求做的，我們必須去做
③法律禁止做的，我們堅決不做

第二單元
1、什麼是人格權？（p25）
人格權就是做人的權利。
2、人格權包含哪些內容？它們有什麼特點？（p25）
(1)物質性人格權 (生命健康權)
(2)精神性人格權 (自由權.姓名權.肖像權. 名譽權.隱私權 )
3、什麼是首要的人格權？（p25d.2）
在公民的人格權中，生命健康權居於首要地位
4、人格權的特點（p24、25）
①人格權是人把自己與社會聯結在一起並與他人發生各種聯系與交往的前提。
②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨著我們
③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不

可與我們的人身分離。
5、人身自由權包括哪些內容？（P26）
答：①在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身體不受非法搜查
③公民的身體不受非法禁閉
④公民的身體不受非法拘禁
6、我國法律對未成年人有何特殊保護？（p26.d2）
答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。
②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。
③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有

害、勞動強度大的勞動。
7、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？（p27）
答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
8、專門保護未成年人的法律有哪些？
《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康權有哪些方式？（p28）
答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強

健的體魄和煥發向上的精神
②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質
③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護
10、人格尊嚴權包括哪些內容？（p35）
名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。
11、名譽權的含義及表現（P38）
名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。
主要表現為：名譽利益支配權和名譽維護權。
12、侵犯名譽權的行為有哪些？（p38、39）
①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口

頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②誹謗：指無中生有、捏造並散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭

誹謗和文字誹謗。
③新聞報道失實。
④誣告。
13、什麼是肖像權？（p40）
肖像是以容貌為中心的人體形象的再現。
14、肖像的表現方式有哪些？（p40）
繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。
15、肖像的地位是什麼？（p40）
肖像也是每個人人格的基本標志。
16、肖像權包括哪些內容？（p41）
肖像權包括：肖像製作權、使用權和獲酬權。
17、侵害肖像權行為有哪些？（p41.d2）
（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像

權本人的同意，否則就構成侵權。
（2），惡意毀損、玷污、醜化公民肖像。
（3）以肖像進行人身攻擊等。
18、什麼是姓名權？（p43）
姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，並且排除他人侵害的權利。
年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什麼名字；有權決定、使用自己的姓名

、筆名、藝名；有權依照規定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由

其監護人代為行使。
19、人的姓名包括那些內容，姓名的地位是什麼？（p43）
（內容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。
（地位）姓名是每個人人格的基本標志。
20、侵害姓名權的行為有哪些表現形式？（p44）
21、隱私的含義(P46)
隱私是指公民不願意為人所知或不願意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘

密。它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）
22.保護隱私的意義(必要性)（46、47頁）
(1).是人獨立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設以人為

本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。
23、隱私權的含義(P48)
隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。我國法律保護公

民的隱私權。
24、隱私權的內容（p48-50）
（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權
25、應該怎麼尊重他人的隱私？(p51-52)
（1）樹立隱私意識
明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能幹涉他人的私事

，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。
強化責任與信譽意識
（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。
侵害隱私權表現
26、侵害隱私權的行為有哪些？（p53）
監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密

，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬於侵害隱私權的

行為。
27、保護自己隱私權的方法（p55）
（1）運用法律保護隱私權。
當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，採取自行與侵權人協商，請

求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛

苦，還有權要求精神賠償。
(2)增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
法律保護的方式P55侵權人停止侵害、賠禮道歉、消除影響.要求精神賠償等。
第三單元
1、教育的含義和作用（p58--60）
含義：教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段

，培養人的社會活動。
作用：對個人（P59），對社會（P60）
2、什麼是受教育權？（p60）
受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助

的權利。
3、什麼叫義務教育？其法律依據是什麼？（p61）
義務教育，是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和

家庭必須予以保證的國民教育。
《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。
4、義務教育中的「義務」和「教育」是什麼意思？（p61相關鏈接）
「義務」是指用法律形式規定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要

遵循並應盡的義務。「教育」專指學校教育。
5、義務教育有什麼特徵？（p61）
（1）義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施 。體現在家庭

和社會兩方面。
（2）義務教育具有普遍性：規定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族 ，應

當入學接受規定年限的義務教育。
（3）義務教育具有免費性
6、作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務？（p64）
第一，認真履行按時入學的義務；
第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；
第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義

務。
7、財產分為哪幾類，公民的合法財產包括哪些？（p68--69）
分類：國家所有、集體所有、個人所有。
公民的個人合法財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖

書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。
8、什麼叫財產所有權？（p70）
財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。

它是財產歸誰所有在法律上的表現。
9、我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產的所有權？（p72--73

）
通過民事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最普遍的做法，往往通過採用

責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法

財產的所有權。
通過刑事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最嚴厲最有效的保護方法。通

常採用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合

法財產的所有權。
10、公民可以請求法院通過哪些方式來維護自己的合法財產所有權的方式有哪些

？（P74第一段）
12、什麼叫遺產？作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）
被繼承人遺留的個人的合法財產稱為遺產。
作為遺產的三個必備的條件：
一、必須是公民死亡時遺留的財產；
二、必須是公民個人所有的財產；
三、必須是合法的財產
13、什麼叫被繼承人和繼承人？（p76--77）
法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人。
依法繼承死者遺產的人，稱為繼承人。
14、繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據什麼確定的？（p77）
繼承人包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、

外祖父母（第二順序）。
繼承人的范圍是根據血緣關系、婚姻關系和撫養關系確立的。
15、什麼叫繼承權？（p77）
繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。
16、什麼叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p77-78）
法定繼承是指既由法律直接規定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規定遺

產份額分配原則的繼承方式。
第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外

祖父母
17、什麼叫遺囑繼承？遺囑繼承有什麼優點？（p78）
遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。其最大

的優點是被繼承人能夠充分按照自己的意願處分財產。遺囑繼承優先於法定繼承

。
18、什麼叫遺贈？（p79）
公民將自己的財產待死後不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所

允許的，稱為遺贈。遺贈並不屬於遺囑繼承。
19、有效遺囑必須具備哪些條件？（p79相關鏈接）
立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實，遺囑內容必須合法，遺囑形

式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一人或數人。
20、什麼叫智力成果？（p81）
指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果,表現為科學技術成就、發明創造以及文學

藝術作品等。
21、什麼叫智力成果權？（p82）
智力成果權，也就是知識產權。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）

在科學、技術、文學、藝術等精神領域創造的「產品」所具有的專有權或獨占權

。包括著作權、專利權和商標權，以及商業秘密權等。
22、保護消費者權益有什麼重要意義？（p89）
保護消費者權利，有利於促進生產的發展，保證社會再生產順利進行，維護社會

的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。
23、我國專門保護消費者權益的法律是什麼？其中明確規定了消費者享有哪些權

利？（9項）（p91）
《中華人民共和國消費者權益保護法》明確規定了我國消費者享有安全權、知情

權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與

民族風俗習慣獲得尊重權、監督權等9項權利。其中最主要的是安全權。（各權利

的含義見課本及筆記）
24、作為消費者，我們應該履行哪些義務？（p92）
維護市場秩序，做有修養、守秩序、道德高尚的消費者（態度謙和、說話有禮貌

、選擇商品應事先考慮好、對營業員的優質服務表示謝意、維護生產經營者的正

當利益）。
25、作為消費者應該這樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？（p93--94）
煉就一雙「慧眼」，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關

消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。
26、當消費者的權利受到侵犯以後，可以通過哪些途徑去維權？(p96)
與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；根據與經營者

達成的仲裁協議，提請仲裁機關仲裁

⑷ 在學科網想要上傳資料盡快通過審核應該注意幾點

在學科網上傳資料，如果想盡快通過審核的話需要注意一下幾點：
本網主編都是一線的教師，所以審核時間有限。為保證資料質量，增加您的資料的通過率，請您注意如下幾個方面：
（1）上傳資料或信息的內容必須完整；發布信息請注意其真實性和時效性。
（2）試題試卷類資料必須附有答案，且不得分開上傳，否則將被退稿或刪除處理。
（3）文檔資料盡可能多採用WORD格式，並且已進行初步排版，最好使用網校專用模版（可在幫助中心或者上傳頁面下載）。
（4）上傳資料時，資料欄目、環節、標題、關鍵字句以及課程介紹等各欄均認真填寫。
（5）本網已有資料或信息請勿重復上傳。
（6）對於惡意上傳與教育教學無關內容者，輕者警告，嚴重者查封ID或屏蔽其IP地址段

⑸ 在學科網考試，老師能看見學生退出界面多少次嗎

只要是你在網上考試的話學生退出界面，老師都能看見的，不管是你是退出界面，或者是切換屏幕或者是分屏瀏覽，後台都有記錄，老師也會看到。

⑹ 語文版八年級上期末綜合測試試卷 語文版[中學學科網答案

八年級語文期末試題
第一部分 基礎整合（23分）
1、按下列要求默寫古詩文句（每小題2分，共8分，每錯、漏、添一字扣0.5分，扣完本
小題的分值為止。）
①寫出古詩或名著的上句或下句：綠樹村邊合， 。
，燕然未勒歸無計。
②《游山西村》中比喻在絕望之時又再一次看到希望的句子是： ，
。
③運用修辭，能使詩句靈動、表意雋永。「忽如一夜春風來，_______________ 。」巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意；「烽火連三月，_______________。」，運用誇張，表達了杜甫對家人的強烈思念；「落紅不是無情物，_______________。」，運用擬人，使落花有情，表現了它無私奉獻的精神。
④江山代有人才出，________________。（趙翼《論詩》）
2、讀拼音寫漢字或給加點的字注音。（4分）
晶瑩tī（ ）透 分mì（ ）唾液 qín（ ）住淚水 舉世zhŭ（ ）目
shùn( )息萬變 矜（ ）持 蒼穹（ ） 安謐（ ） 逶迤（ ）
3、解釋下列加點的詞語。（2分）
大相徑庭（ ） 劫後餘生（ ） 超凡脫俗（ ） 得天獨厚（ ）
4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）(1分)
A、津津樂道 家喻戶曉 巧奪天工 鮮為人知
B、膾灸人口 稍縱既逝 按步就班 適得其返
C、舜息萬變 歷歷在目 鋒芒必露 失志不移
D、與日具增 見義思遷 嘆為觀止 查言觀色
5、在短語後面的括弧中寫出該短語的名稱。（2分）
認真學習( ) 寫文章( ) 嚇哭( ) 分析研究( )
6、語文綜合性學習。閱讀下面幾則材料，按要求答題。(5分)
材料一：據《中國青年報》報道；某軍區新兵訓練，55％的新兵怕跑步，跑不動，跑不遠，一累就虛脫。新兵一連進行站軍姿訓練，不到20分鍾，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。

材料二：下面是某省教育廳公布的該省學生體質狀況最新監測結果。(箭頭多少代表升降幅度)：
監測項目 升降幅度 監測項目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
體重 ↑ 視力 ↓
胸圍 ↑ 男1000米，女子800米 ↓
材料三：據《南方日報》報道，為在全國億萬青少年學生中廣泛開展群眾性體育活動，引導學生們到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設者，「全國億萬青少年學生陽光體育運動」於2007年4月29日全面啟動，「廣東省千萬學生陽光體育運動」也隨之啟動。
(1)從材料一、二中，你發現青少年體質狀況呈現出什麼特點?(1分)
答：
(2)「陽光體育運動」中「陽光」有哪兩層含義?(2分)
答：
(3)請為「陽光體育運動」擬一條宣傳標語。(不超過20字)(2分)
答：
第二部分 閱讀理解
古詩文閱讀
(一)（17分）
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
7、選文的作者是： ，唐代的 家，是唐宋八大家之一。（2分）
8、解釋下列加點的詞語：（2分）
俶爾遠逝（ ） 水尤清冽（ ） 往來翕忽（ ） 以其境過清（ ）
9、用「//」給下列句子標出朗讀停頓的節奏。（2分）
⑴從小丘西行百二十步。
⑵皆若空游無所依。
10、用選文原文填空。（5分）
⑴取「小石潭」為名的緣由是： 。
⑵選文正面描寫小石潭潭水清澈的語句是： ， 。
⑶文中第①段中的「 」說明了小石潭是一個人跡罕至的地方。
⑷運用動態描寫手法寫游魚的句子是： 。
⑸描寫小石潭環境優美的句子是： 。
11、選文表達了作者什麼樣的情感？在表現這種情感時作者運用了什麼表現手法？（2分）答：
12、把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
譯文：
⑵青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
譯文：
現代文閱讀
（二）（10分）
新華社莫斯科7月13日電（記者許基仁、劉廣、林榕）把所有的矜持都拋掉，讓熱淚 盡情地流淌。在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩的語調宣布北京成為2008年奧運會主辦城市後，聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了。
北京在國際奧委會第112次全會選定2008年奧運會主辦城市的投票中，第二輪就以過半數優勢贏得了奧運會主辦權。在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。
13、這則消息報道的中心事件是： （2分）
14、選文開頭畫線的句子是這則消息的 ，其作用是： （2分）
15、這則消息多次列舉數據，列舉這些數據的作用是：
。（2分）
16、說說下列句中加點字詞的表達效果。（2分）
①把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。
答：
②第二輪就以半數優勢贏得了奧運會主辦權。
答：
17、「聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了」——說說看，「眼睛濕潤」包含了哪些具體的心理因素。（2分）
答：

（三）年輕人更要善於反省（12分）
廖 廓
①法國牧師納德•蘭塞姆去世後，安葬在聖保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：「假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。」一位智者在解讀蘭塞姆手跡時說：「如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一個了不起的人。」他們的話，道出了反省之於人生的意義。
②在一些人的意識里，反省，似乎只是老年人的事情。其實反省對於任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善於反省：走過的路短，很容易出現失誤和差錯；後面的路長，反省就更有必要、更有價值。
③反省首先是對自身所作所為進行的思考和總結。反省不理智之思、不和諧之音、不練達之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細致的收獲。曾子曰：「吾日三省吾身。」反省不但要勇於面對自己、正視自己，而且要及時進行、反復進行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時反省的事情，進而導致自己犯錯。
④反省也是對別人的經驗教訓的思考和總結。個人的經驗教訓雖然來得更直接更真
切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經驗，還要在反省自身的基礎上，善於從別人的經驗教訓中學習。成本最低的財富是把別人的教訓當作自己的教訓。取得同樣的成功、避免同樣的失誤。
⑤反省，主要是對挫折和失敗的思考和總結。鄧小平同志指出：「過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富。」正確的東西會使你變得更加聰慧，錯誤的東西會使你變得更加清醒；成功的經驗大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓中學到的東西，往往要比從成功的經驗中學到的多，而且更為深刻。
⑥反省要取得成效，關鍵在於要善於將反省後的認識付諸實踐。記得從學校畢業的時候，恩師給我的寄語是：「望你孜孜以求，繪就人生『前有碧綠、後有金黃』的美好畫卷。」現在看來，要使自己「碧綠的青春」得到「金黃的收獲」，很重要的一點就是辛勤耕耘。善於反省，並將反省後的認識付諸新的耕耘，這樣才有可能使過去的失誤變成今後的成功，使過去的成功變成今後更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。
⑦青年是早晨八九點鍾的太陽。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。經驗證明，進步較快的青年人，必定是善於反省的人。反省能使人走向成熟，變得深邃，臻於完善。我們希望年輕人善於從自己和他人的經驗教訓中學習，克服自身經驗的局限，進而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經驗的營養，使自己更好更快地成長起來。
——(選自2008年5月《梅州日報》)
18、本文的中心論點是： 。(2分)
19、第①段在文中的作用是： 。(2分)
20、作者認為年輕人應該從哪些方面進行「反省」?(3分)
答：
21、說說第④段畫線句子中加點的詞語有何作用。(3分)
答：
22、下列名言名句中最適合用作本文論據的一項是（ ）(2分)
A、見賢思齊，見不賢而內自省也 B、寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來
C、學而不厭，誨人不倦 D、敏而好學，不恥下問
名著推薦閱讀
（四）(6分)
①整整的三年，他湊足了一百塊錢!
②他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車,現在只好按著一百塊錢說了。不能再等：萬一出點什麼事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多：本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪願意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：「我要這輛車！」鋪主打算擠到個整數，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最後還在鋼輪條上踢了兩腳，「聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！」祥子把錢又數了一遍：「我要這輛車，九十六！」鋪主知道是遇見了一個死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：「交個朋友，車算你的了。保六個月，除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！」
③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城裡來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什麼不可以把人與車算在一塊的地方。
④怎樣過這個「雙壽」呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢，就再拉一兩個；沒有呢，就收車：這是生日！
23、祥子是________(作者)的長篇代表作《 》中的一個人物。（2分）
24、第③段劃線句中，「幾乎要哭出來」表現了祥子怎樣的復雜心情？（2分）
答：
25、祥子把買車的日子當作自己的生日，表明了什麼？（2分）
答：
第三部分 寫作實踐（50分）
26、請你按下列要求，任選一題作文。
題目：1、暢游 風景區 （如：「雁南飛」「長潭」「陰那山」……）
2、那一次，我很 (快樂、內疚、受啟發)
要求：①請先從括弧中選定一個詞語，填寫在橫線上，然後作文。
②以記敘、描寫為主，要現出自己的真情實感。
③書寫應工整，字數不少於500個。
④文中不得出現真實的地名、校名、人名，可用「××」代替。

第四部分 附加題（10分）
（一）閱讀下面文言文，回答1～3小題。（5分）
邴原泣學
邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：「童子何泣？」原曰：「孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願（願：羨慕）其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。」師惻然曰「欲書可耳！」原曰：「無錢資。」師曰：「童子苟有志，吾徒相教，不求資也。」於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》、《論語》。
——（選自《初潭集》）
1、解釋下列句子中加點的詞。（2分）
①童子苟有志（ ） ②不求資也（ ）
2、翻譯下列句子。（2分）
一則願其不孤，二則羨其得學。
譯：
3、文中劃橫線的句子，表現了這位書塾老師怎樣的精神？（1分）
答：
(二)賞析下面詩歌，完成4～7小題。（5分）
浣溪沙
游蘄水清泉寺。寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發唱黃雞。
4、作者在詞前小序中介紹了 內容。（1分）
5、詞的上片描寫了 季節的景色，有 特點。（1分）
6、詞中由眼前之景感悟到人生哲理的句子是：
。（2分）
7、「休將白發唱黃雞」表達了詩人 的思想感情。（1分）

⑺ 我在幾個教育網站上的賬號都「讓人」動了（在學科網的號沒了，在金太陽的積分只剩下4點（原有幾百點）

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