美術考級照片要求
全國美術等級考試是由中華人民共和國文化部中國藝術科技研究所主辦的考試，考試科目：素描、色彩(水彩、水粉、油畫)、軟筆書法、硬筆書法、篆刻、國畫(山水、花鳥、人物)、兒童畫。兒童畫1-5級，其餘科目均為1-10級，凡愛好書法美術，並且有一定基礎者，年齡、地區、職業、文化程度不限，均可報名參加考試。
不同的科目，各級有不同的定級標准，所以要看你考的是什麼科目，以素描為例，10級的定級標准：畫面構圖完整；造型准確具體，能准確地表現出對象的基本特徵和精神面貌；頭、頸、肩、胸等大結構關系塑造有力，色調層次明確；能熟練掌握素描表現技法；作品有一定特色和感染力。
『貳』 美術考級有什麼要求
最高是9級
考試題目是石膏像
不是伏爾泰就是馬賽
級數不一樣難易程度也就不一樣
我當初是直接考的9級
看你學畫程度了
考級可以專攻這個級數的要求的
9級的程度怎末也得要不錯了
就像是學文化課
要上等的學生了
『叄』 如何美術考級
素描考級
1:素描考級的意義
素描考級同其他社會藝術考級一樣,是適應社會發展需要的產物,對高校學生的藝術水平提供規范性,權威性的鑒定,指出缺陷和不足,給予正確的指導,使其在進一步學習中加以提高.它對加強國民素質教育,尤其是青少年素質教育已起到了一定的積極作用.對於高校動畫專業的學生來說,更是具有十分重要的意義,素描繪畫功底的好與壞,直接影響到以後的從事動畫創作者的創作能力和創作水平,從而關繫到從事動畫創作者的發展前景和動畫行業的發展前景.目前中國的動畫行業非常缺乏具有高素質的(尤其是繪畫基礎非常深厚的)原畫創作者.
素描考級是藝術考級當中作為一種衡量美術繪畫的標准,素描考級標準的設立和級別的劃分,既要體現出對繪畫基本規律(如形體,結構,透視等)的把握程度,又要兼顧對藝術創造能力(個性化因素)的考量,也就是通常所說的藝術的科學化與個性化兩種因素.
社會上的其它藝術考級工作比如(鋼琴)已開始了十幾年,這無疑會給當前素描考級標準的制訂及考核級別的劃分提供許多成熟的經驗和可以吸取的教訓.一般來說,素描考級標準的設立和級別的劃分是綜合我國美術從業者和愛好者的整體社會藝術教育基礎和行業分布狀況,借鑒其他系列美術級別評定辦法,並參考其他社會藝術考核標准劃分的手段,制定出一整套獨特的兼顧科學性和藝術性的美術考級標准.
素描考級考核標准基本上劃分為十個級別.大致說來,1～6級重在測試參加考級人員對素描基本規律的把握程度和對事物認知感悟的能力,7～10級重在測試參加考級人員的藝術創作水平和綜合素養的高低.
考級作為一種學習目標,目的是為了強化學生素質訓練的重要性,學習美術就要讓孩子參加考試,因為考試本身就是一個很好的學習過程,既可以學習知識又可以獲得考級證書,為以後的升學或者工作發展積累資本.
當然,我們不能迴避因為考級而帶來的所謂應試教育的弊端,但沒有考試的培訓某種意義上可以說會讓學生缺乏動力,三天打魚兩天曬網,結果很可能什麼也沒有學好.考級的最大目的是可以知道學生的繪畫水平,再根據情況計劃相應的對策.考級樹立競爭意識並不是壞事,競爭本身並沒有錯,只要加以正確引導,就能讓學生在積極和努力的環境下健康成長.
2:素描考級的標准
考級標准分為:
三個級別
即(初級,中級,高級)
十個等級
即(一級,二級,三級,四級,五級,六級,七級,八級,九級,十級)
其中
初級包括:(一級,二級,三級)
中級包括:(四級,五級,六級)
高級包括:(七級,八級,九級,十級)
級別 內容與要求 定 級 參 照 標 准 報考參考
1-3級 石膏幾何形體寫生2-3個不同形狀的一組石膏幾何形狀寫生。例：立方體、錐體和柱體等的組合。180分鍾4開或8開紙 1級：構圖大體得當；能描繪出基本的形體結構；有一定的比例和透視意識。
2級：構圖得當；能基本正確地描繪出形體結構；符合對象大的比例和透視關系；能用明暗輔助來表現形體和空間。
3級：構圖完整；能比較正確地表現出對象形體結構；比例和透視關系較准確；能用輪廓結合明暗來塑造體積和空間並表現出一定的光線關系；對素描的初級技法有所掌握。
經過一定業余時間的素描入門訓練。
4-6級 ①組合幾何石膏和其它道具的寫生②靜物寫生一組有色調和質感對比靜物寫生。例：陶罐、瓷器等器皿和水果、蔬菜、石膏等物體的組合。180分鍾4開或8開紙 4級：構圖完整得當；能大體表現出對象形體特點；比例和透視關系准確；能用輪廓結合明暗塑造體積空間；能表現出一定的光線關系。對物體的質感和色調有所表現；對素描靜物的表現方法有所掌握。
5級：構圖均衡而有變化；造型概括明確；比例和透視關系合理；能較好地表現出體積、空間和光線；物體的質感較強，色調層次恰當；基本能掌握素描靜物的初步技法。
6級：構圖大體得當，畫面基本完整；能基本把握住對象比例特徵；造型結構基本正確；色調明暗層次關系恰當。
在素描3級內容的學習或考試基礎上並經過一定的相應訓練。
7-8級 半面石膏像寫生童像、勇士像、古代戰士（亞歷山大）（或相當程度石膏）240分鍾4開紙 7級：構圖處理得當，畫面完整；能准確表現對象形體特徵；頭部造型結構正確；色調和明暗層次概括肯定；基本掌握半面石膏頭像表現技法。
8級：構圖處理得當，畫面完整；能表現出對象的基本形象特徵；頭、頸、胸等大結構關系基本正確；空間關系、明暗層次概括、明確肯定；能基本掌握石膏或人物頭像表現技法。
在素描6級內容的學習或考試基礎上，約相當於進入或通過中等專業初試或復試程度。
9級 石膏寫生
石膏頭像：朱理（小衛）、伏爾泰、阿格里巴、米開朗基羅、阿里斯托佛、戴帽男子像（或相當程度頭像）240分鍾4開紙
9級：構圖處理得當，畫面完整；能較好掌握素描表現技法；對對象的表情神態有所表現。
在素描8級內容的學習或考試基礎上，約相當於能進入全日制大學考試初試、復試程度。
10級
石膏或人物胸像寫生
石膏胸像：卡力卡拉胸像、羅馬王胸像、高爾基胸像、荷馬胸像等胸像
人物胸像：老年男女胸像等（或相當程度石膏像）240分鍾4開紙
10級：動勢把握准確，構圖得當，畫面完整；能較好地刻畫形體特徵和精神面貌；頭、頸、肩、胸等大結構關系正確，塑造肯定有力；色調和明暗層次概括而明確；能較熟練地掌握素描表現技法；作品有一定特色和感染力。 在9級的基礎上，經過較為系統的素描學習，約相當於全日制的大學美術專業復試或錄取程度較優者可達到低年級的程度。
備註：使用材料不限，如鉛筆、炭筆、炭精筆、炭條等，但後者應自備定化液並進行固定
『肆』 學畫畫需要考級嗎
需要。
全國美術等級考試是由中華人民共和國文化部中國藝術科技研究所主辦的考試，也是社會藝術水平考級的一個重要組成部分。
它是在規范的操作程序下，通過統一的評判標准對參加考級人員的美術水平進行評比、認定的一種測評方式，是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑，是普及社會藝術教育的一種重要手段。
中國藝術科技研究所美術考級劃分為10個級別：中國畫（花鳥、山水、人物），書法，硬筆書法，西畫（素描、速寫、水彩、水粉、油畫），漫畫四大類十一個專業，每個專業分十個等級四個檔次。1—10級，級別數越高水平越高。
拓展資料：
經文化部批准（文教科函〔2004〕536號），自2004年中國藝術科技研究所開展美術考級活動以來，本著普及藝術教育，提高國民素質，弘揚民族文化為己任，以對考生和社會負責的態度開展美術考級活動，贏得了社會各界的充分肯定和高度評價。
作為文化部直屬事業單位唯一開辦美術考級的機構，中國藝術科技研究所始終把規范化作為美術考級可持續發展的基礎，嚴格按照文化部社會藝術水平考級管理辦法有關規定開展美術考級工作。
先後制定了《關於開展美術考級業務的通知》、《關於考試及考級簡章備案管理的通知》等15項管理辦法；聘請了著名美術家陳醉先生等10餘人擔任評審專家；先後編輯出版了全國美術考級指定教材——《中國畫》等12種系列叢書。目前在全國各地的美術考級承辦機構100餘家。
考試科目（目前考試科目共12門）
01、山 水 02、人 物 03、花 鳥 04、水 粉 05、水 彩 06、油 畫 07、漫 畫 08、素 描 09、速 寫 10、篆 刻 11、軟筆書法 12、硬筆書法。
報考條件
美術考級的對象不分年齡，不分性別，不限職業，社會各界都可以參與報名。考試的方式為限時現場作畫，沒有美術理論考核，考試結束後將由專家進行評審並發放統一社會藝術水平等級證書。
參考資料：
網路-全國美術等級考試
『伍』 美術考級有年齡限制嗎
沒有，美術考級的對象不分年齡，不分性別，不限職業，社會各界都可以參與報名。考試的方式為限時現場作畫，沒有美術理論考核，考試結束後將由專家進行評審並發放統一社會藝術水平等級證書。
考級流程
考前宣傳——組織接受報名、收費——組織考試——回收整理試卷、清點，填寫試卷登記表——發試卷至考級中心——考級中心收卷、清點、登記——試卷評審——評審結果送往證書部錄入、出證——核對信息、收費明細——確認無誤發出證書——證書到達各機構由各機構下發至考生
考級中心收到試卷至證書發出周期約為60天。所有考生試卷概不退還。
(5)美術考級照片要求擴展閱讀
根據《社會藝術水平考級管理辦法（文化部令第31號）》
第十七條 藝術考級機構必須組建常設工作機構，配備專職工作人員，按照核準的藝術考級專業組織藝術考級活動。
第十八條 藝術考級機構可以在組織藝術考級前向社會發布考級簡章。考級簡章內容不得超出審批機關批準的開考專業及設置考場范圍，必須註明收費項目和標准。考級簡章發布前應報審批機關備案，審批機關應當出具備案證明。
第十九條 藝術考級機構可以委託相關單位承辦藝術考級活動。承辦單位應當具備下列條件：
（一）獨立的法人資格；
（二）從事藝術教育、藝術表演、藝術培訓、藝術研究等與藝術考級專業相關的業務；
（三）開展藝術考級活動必要的物質條件；
（四）良好的社會信譽。
藝術考級機構必須與承辦單位簽訂合作協議，明確雙方的權利和義務。承辦單位必須在合作協議規定范圍內，以藝術考級機構的名義開展活動，藝術考級機構對承辦單位與藝術考級有關的行為承擔法律責任。
第二十條 藝術考級機構委託承辦單位承辦藝術考級活動的，應當自合作協議生效之日起20日內，將承辦單位的基本情況和合作協議報文化部及承辦單位所在地省、自治區、直轄市文化行政部門備案。文化行政部門應當出具備案證明。
第二十一條 藝術考級機構應當在開展藝術考級活動前5日內，將考級時間、考級地點、考生數量、考場安排等情況報審批機關和藝術考級活動所在地文化行政部門備案。考場在省會（自治區首府、直轄市）城市的，報省（自治區、直轄市）文化行政部門備案。
考場在其他城市的，報當地市文化行政部門備案；考場在縣轄區內的，報當地縣（市）文化行政部門備案。文化行政部門應當出具備案證明，並負責對藝術考級活動進行監督檢查。
第二十二條 藝術考級的內容應當按照經審定的藝術考級教學大綱確定。
第二十三條 考場內執考考官由藝術考級機構派遣。同一考場內至少應當有1名相關專業的考官。
執考考官應當持有《社會藝術水平考級考官資格證書》，以備查驗。
考官只能在《社會藝術水平考級考官資格證書》載明的受聘機構所開展的藝術考級活動中執考。
第二十四條 執考考官應當按照公布的藝術考級標准對考生的藝術水平作出評定，並提出指導性意見。
第二十五條 考場實行迴避制度。與考生有親屬、師生等關系可能影響考試公正的考官，應主動迴避。考生或未成年考生的監護人可以申請考官迴避，經考場負責人核實後執行。應當迴避而未迴避的，經查證屬實，考試結果無效。
第二十六條 考生通過所報藝術專業級別考試的，由藝術考級機構發給相應級別的《社會藝術水平考級證書》。
藝術考級機構應當自每次藝術考級活動結束之日起60日內將發放藝術考級證書的名單報所在地省、自治區、直轄市人民政府文化行政部門備案。文化行政部門應當出具備案證明。
第二十七條 藝術考級機構聘任的考官及其工作機構主要負責人、辦公地點有變動的，應當自變動之日起20日內，報審批機關備案。審批機關應當出具備案證明。
第二十八條 文化部對藝術考級機構實行評估制度，評估結果向社會公布。具體辦法另行制定。
參考資料來源：網路-全國美術等級考試
參考資料來源：中華人民共和國文化和旅遊部-社會藝術水平考級管理辦法
『陸』 美術一共幾級分別怎麼考
我所
解
美術類考級
素描、色彩、
畫等幾類
每
類都
1~10級等級
別考
沖突
素描
般都考石膏像
每
級
同難度
題目
比
10級考高爾基像
其
解
至於具體考試
間
點
找
美術培訓班咨詢
希望能
所參考
：）
『柒』 美術考級的時候【素描】，需要注意些什麼
s素描是繪畫的入門課，是一切造型藝術的基礎，是練習基本功的手段。素描一詞是相對色彩而言，一般指的是單純、樸素的單色畫，它主要藉助單色的線條或明暗來表現物體的造型，研究造型的基本法則。米開朗基羅說：「素描是油畫、雕刻、建築及其它種類繪畫的源泉和本質。並且是一切科學的根本，已經掌握了這門技術的人可以相信自己已佔有一筆巨大的財富。」 在全國美術院校的招生考試中，素描是必考的重要科目，一個學生素描能力的強弱，決定了他別的科目的成績。如果沒有扎實的素描基礎，也就不可能畫出一幅好的速寫或色彩作品。在實際教學中，我們常常發現一些學生為應付高考而按一種程式化的方法學習素描，以圖速成，從而自覺不自覺地養成了許多壞毛病。這些學生即使能夠考入藝術院校，也必須花大量的時間和精力去克服和解決先前養成的毛病，對於任課教師和學生本人來說，這都是十分苦惱的。因為一些素描觀念和素描意識上養成的毛病，在學生頭腦和繪畫習慣中根深蒂固，往往會影響以後的學習和創作。所以選擇正確的學習方法，樹立良好的藝術感覺極其重要。 這里我們介紹一下在素描學習中應該特別注意的要領。 一、培養正確的認識方法和敏銳的觀察力 從嚴格意義上講，學習素描必須從石膏幾何體、靜物、人物石膏像、人物頭像等這樣循序漸進的學習方法，但是我們很多初學者沒有這種條件，有的考生臨時「抱佛腳」，在沒有接觸基礎訓練時，直接畫人物頭像，這樣的學生往往不可能畫得好。培養正確的觀察方法，也就是建立在對物體的深入理解上。我們畫素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結構、明暗調子、質量感和空間感等。這些名詞看起來好像不難，但具體的操作確實是很不容易的。這里我們先來理解一下頭部的形體結構及比例。頭部的形體，從整體上可以概括成一個卵形或立方體或楔形，進一步分析知道顱骨象球形，額骨呈扁方形，額骨之下至下頷骨底的正面呈倒梯形，下大上小的梯形體的鼻子豎於其間。頭部的比例有「長三停、橫五眼」。這是對頭部一般規律的總結，但是個體之間還存在著一定的差異。 面對一個模特，初學者可能在短時間內也可完成一幅肖像，但畫面簡單空洞，而受過良好素描訓練的人卻可表現得深入而豐富。因為視覺上的敏感不同，感覺到的內容就會有差異，後者可以抓住物體的本質，在表達中能夠概括簡潔、明確肯定地表達對象，在短時間里抓住對象的最基本的特徵，培養敏銳的觀察方法。 二、建立良好的整體意識 整體意識的建立在繪畫領域中是一個很重要的因素，對學生將來的繪畫發展產生很大的影響。無論是從事何種繪畫創作，都要涉及這個問題。整體是相對局部而言，局部是整體的一部分，局部存在於整體之中，而整體通過局部得到體現。對於初學者來說，一方面是加強對整體意識的理解，另一方面是在觀察和表現中關注整體關系，克服注意力局限在某一個點上的不良習慣。例如在畫一個頭像時，必須整體地觀察對象，如畫眼睛時要考慮到和耳朵或鼻子之間的關系，而不能孤立地畫眼睛，陷入局部，必須相互對比，要把它們有機地聯系起來。整體存在於造型的各種因素里，從輪廓到色調，從形體表現到空間表現無處不在。培養整體意識可從觀察事物入手，多觀察多比較，這樣才能明確各個事物之間的關系，以便更好地把握整體。從整體到局部、從局部再到整體，貫穿於整個作畫的過程中，反復比較，培養局部與整體關系的能力，建立良好的整體意識。 三、建立形體的體積意識和掌握表現技巧 把握形體、表現體積感和空間感，是基礎素描另外一個重要因素，不但要明確物體的形狀、比例、大小，同時還要克服平面描繪，對造型要有最基本的理解和掌握。沒有體積空間意識，就不能養成對體積空間的觀察習慣，更不能表現好空間關系。對空間的表現是繪畫的基本能力。如：人物頭部在正面時眼睛和耳朵在同一方向，初學者往往表現不出它的空間感，沒有空間感就表現不出體積感。「方形」和「方塊」是不一樣的，方形是一個平面，而方塊是一個體積。所以應該建立空間意識來表現物體的體積的能力。 表現力在素描教學中是很關鍵的。有了敏銳的觀察力，還要建立整體意識和體積空間意識，因此要實現這些還需要有表現的能力。素描是表現或再現對象的最基本的繪畫形式。素描作為學習繪畫的方法和手段，必須掌握形體構成因素和結構，理解光影色調，理解邊緣輪廓線和明暗交界線，以及對節奏的感受。素描相對色彩而言更具理性，特別是基礎素描的訓練。用理性指導觀察，用觀察豐富理性，把素描建立在理性的認識上，從而達到素描的完整性。 以上就素描教學中的一些較為突出的要點進行分析理解。繪畫是一門技巧課，必須從實踐中獲得飛躍。所以動手實踐是非常重要的，有了量的積累，才能得到質的飛躍。打好堅實的素描基礎才能考出理想的成績。
『捌』 美術考級最高是幾級
最高10級。
『玖』 美術考級有什麼要求
有繪畫功底的找到相關部門都可以參加考級 有相應的報名費用
不用一級一級的考
有兒童部 和成人部
看你自己的水平在哪個層次，一般考級都有說明，然後根據自己的情況考哪一級。
祝你好運