小班美術太陽

A. 幼兒手工有哪些

初步感知不同種類的花，嘗試根據花的顏色學習分類和數。
通過繪畫活動培養幼兒的動手能力和對美術活動的興趣。 二、活動准備： 有些人，有些事，經不起等待，所以，現在能實現的，別放到將來。

樹葉貼畫 准備物品：顏色、形狀、大小不同的樹葉若干、喜歡的底板紙、白乳膠 一、先選好需要製作的圖案或形狀，根據不一樣的圖案選擇適合的樹葉； 二、將樹葉在紙上先擺好，覺得滿意後將樹葉用白乳膠粘貼於底板紙上； 三、再根據情況適當添畫。

幼兒園最簡單手工製作有哪些？
手指算術：先讓孩子剪出手型，然後將手型粘在白紙上。手指部分別固定死，讓其可以活動。最後在紙張下方寫上數學題，加減乘除輕松學。 還沒死，就別把自己當廢物。還活著，就好好地過活。

小兔子：先畫出或列印出圖案，沿著兔子臉邊緣剪下。小編們都不過是塵世間一粒微塵，風一吹便可消散。

幼兒園小班小朋友手工作品怎麼做
一、玩具名稱：快樂擰擰擰二、適宜班級：小班（美工區）三、玩具功能： 1.鍛煉幼兒小肌肉的動作2.培養幼兒進行配對的能力3.培養幼兒養成用完東西要放回原處的習慣四、製作材料及方法： 製作材料：軟電線、紙盒、彩紙、塑料膜、小紙盒等方法：先要相信否極泰來。該經歷都要經歷，總會好的。沒事多做點善事轉轉運

教師節幼兒手工作品製作方法當小編站在分叉路口看著你背影的時候，才知道原來小編們走的不是同一條路。

用彩色紙製作水果立體卡片。
先用紅蘋果製作三維賀卡。首先把紅紙切成合適的大小，然後對折，在上面畫出一半的蘋果。 終於知道吃奧利奧為什麼要先舔一舔」了，因為那樣就沒人搶了

用剪刀把紙剪成蘋果狀。剪兩張紙，貼在賀卡紙上。 有一種人天生是用來疼愛用來寵的，即使他從未把你放入他的生活他的心裡，你仍然願意為了他的笑容答應他所有要分享。

幼兒園手工製作圖片您是要圖片嗎？以前教過小朋友美術，去圖書店買一本書，裡面會有很多好玩又簡單的製作，大部分是用彩色卡紙，也可以去手工網站看看，參考一下，實在是太多了

B. 小班美術《太陽出來了》畫直線教案怎麼寫

活動目標:
1. 認識直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
2. 能大膽畫出各種線條.
活動准備:
畫好各種線條做以備示範,黑筆和畫紙.
活動過程:
一.預熱階段:
教師出示線條圖片.
提問:小朋友們你們認識這些漂亮的線條嗎?他們叫什麼名字?
二.圖形刺激
1.教師示範直線的畫法.
師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮.
2.教師示範曲折線的畫法
師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
3.教師示範波浪線的畫法
師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.
4教師示範螺旋線的畫法
師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.
三.創造表現
1.幼兒創作,教師鼓勵幼兒大膽繪畫.
2.在教師的指導下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
3.在操作過程中對於出現的問題即時糾正.
四.作品賞析
展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.
將幼兒作品布置在我是小畫家一欄
五彩的色塊(小班)2
活動目標:
1.練慣用直線交叉畫塊面,鞏固練習直線.
2.學慣用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.
3.體驗藝術活動的愉悅.
活動准備
1. 五彩的色塊示範畫.
2. 沙皮紙和油畫棒.
活動過程:
一. 預熱階段:
1. 請幼兒欣賞五彩的色塊示範畫.
師:圖上有什麼線條?這幅圖上的顏色你認識哪一種?
2. 教師向幼兒介紹幾種常見的顏色.

C. 什麼叫 小班美術活動

小班幼兒由於初入幼兒園，對於美術課還沒有什麼興趣，再加上年齡小，手部肌肉還未發育完善，不能很好的握筆和使用工具，因而開展美術活動有一定的難度。小班美術活動使他們對美術產生濃厚的興趣，並盡快的投入到活動中去。根據他們的身心特點開展有趣的美術活動，並產生有益的熏陶。在實踐中的做法是：
一、把美術活動融於整個教育體系中，發揮美術的多種教育功能
21世紀是人才競爭的時代，而人才素質的核心是創新能力。所以，對幼兒的培養和教育即要立足於現在，又要面向未來，或者必須面向他們的未來。因此，美術活動就不能單純的停留在美術教學上。從給小班孩子開展第一次美術活動起，可以將語言、常識、音樂、舞蹈等聯系在一起。想讓幼兒創新必須充實他們的心理資源，豐富他們的常識和經驗。美術活動中，可利用孩子好奇心強、探索慾望高的特點，以各種生動活潑的方式滿足他們的求知慾。將常識教學的結構加以改變，把事物的縱向發展、橫向聯系、外部特徵、類別區分、功用特點、形態變化等滲透其間，使孩子們的知識不在單調而具有了網路性和豐富性。目的在於培養他們運用知識、重組知識的能力，為想像和創新做准備，或打下初步基礎。
二、美術活動的開展，要遵循循序漸進和系統性原則
安排小班美術教學內容，不僅要使本科內容由淺入深具有連貫性，而且與其他各科教學內容也要具有縱橫聯系的邏輯性，以及幼兒認識客觀事物、掌握知識技能的順序性。從而使他們由淺入深，由易到難，由簡到繁的逐步掌握知識技能。
三、對幼兒作品重其意而不苛求其行，重其趣而不苛求其法
小班孩子的生活經驗貧乏，認識能力及美術技能都明顯不足。這一階段是他們從塗鴉期向象徵期過渡的時期，他們的作品更多是一種內心情緒的流露，一種趣味的表白，如在畫意願畫《太陽》時，孩子們把太陽的圓分割成幾大塊，分別塗上不同的鮮艷的色彩，在再周圍畫上短線，線頭上在接上小紅果，還有的在太陽的周圍畫上火焰，表示冬天的太陽，說這樣暖和，還有的在太陽的周圍塗上綠色，說這樣的太陽是夏天的太陽，很涼快。作畫時孩子們隨心所欲，順其自然，這就是他們所畫的太陽，這就是他們想要的太陽，多麼富有情趣，多麼熱烈的情感！此時教師再加以適當的贊美孩子們就會深深的陶醉在自己的創造中。
小班幼兒對美術有著強烈的渴望，他們在一條垂直線上畫幾條向左向右的斜線就是一棵樹，在圓的中間點上一個點就成了一朵花……，面對他們這樣的作品， 耐心仔細的傾聽他們的創作動機，使他們在這種無拘無束的環境中盡情的作畫，盡情的表現，從而提高他們的繪畫能力。
教師最主要的任務之一就是啟發孩子去觀察、去表現、去創造。盡情把著眼點放在美術活動的過程中，即設計、構造、操作等環節上，不過分強調活動的結果和技能技巧。

D. 教幼兒園中班美術課的步驟是什麼

- -我覺得先告訴小朋友今天我們要畫什麼，然後問他們要畫的東西長什麼樣，然後放他們畫，他們愛畫成啥樣都無所謂。最後讓他們課後自己去觀察。(太陽那些別叫他們觀察！！） 你在他們畫之前就把示範畫出來的話他們只會去模仿，自己發揮想像的很少，最多加點東西，換個顏色。這樣只會禁錮孩子的想像空間。 小孩...子都喜歡模仿，你做了示範，他們就會努力去模仿你。 這只是建議，不過這種教學方式可能家長不會同意吧= =

E. 如何開展小班美術活動

你好，給小班孩子開展第一次美術活動起，可以將語言、常識、音樂、舞蹈等聯系在一起。想讓幼兒創新必須充實他們的心理資源，豐富他們的常識和經驗。美術活動中，可利用孩子好奇心強、探索慾望高的特點，以各種生動活潑的方式滿足他們的求知慾。將常識教學的結構加以改變，把事物的縱向發展、橫向聯系、外部特徵、類別區分、功用特點、形態變化等滲透其間，使孩子們的知識不在單調而具有了網路性和豐富性。目的在於培養他們運用知識、重組知識的能力，為想像和創新做准備，或打下初步基礎。
美術活動的開展，要遵循循序漸進和系統性原則
安排小班美術教學內容，不僅要使本科內容由淺入深具有連貫性，而且與其他各科教學內容也要具有縱橫聯系的邏輯性，以及幼兒認識客觀事物、掌握知識技能的順序性。從而使他們由淺入深，由易到難，由簡到繁的逐步掌握知識技能。
對幼兒作品重其意而不苛求其行，重其趣而不苛求其法
小班孩子的生活經驗貧乏，認識能力及美術技能都明顯不足。這一階段是他們從塗鴉期向象徵期過渡的時期，他們的作品更多是一種內心情緒的流露，一種趣味的表白，如在畫意願畫《太陽》時，孩子們把太陽的圓分割成幾大塊，分別塗上不同的鮮艷的色彩，在再周圍畫上短線，線頭上在接上小紅果，還有的在太陽的周圍畫上火焰，表示冬天的太陽，說這樣暖和，還有的在太陽的周圍塗上綠色，說這樣的太陽是夏天的太陽，很涼快。作畫時孩子們隨心所欲，順其自然，這就是他們所畫的太陽，這就是他們想要的太陽，多麼富有情趣，多麼熱烈的情感！此時教師再加以適當的贊美孩子們就會深深的陶醉在自己的創造中。
小班幼兒對美術有著強烈的渴望，他們在一條垂直線上畫幾條向左向右的斜線就是一棵樹，在圓的中間點上一個點就成了一朵花……，面對他們這樣的作品，我總是耐心仔細的傾聽他們的創作動機，使他們在這種無拘無束的環境中盡情的作畫，盡情的表現，從而提高他們的繪畫能力。
在小班的美術活動實踐中，我深深體會到，教師最主要的任務之一就是啟發孩子去觀察、去表現、去創造。盡情把著眼點放在美術活動的過程中，即設計、構造、操作等環節上，不要過分強調活動的結果和技能技巧。

F. 小班美術教案給太陽圖色視頻

經驗准備：

1．欣賞過「美麗的魚」，畫過熱帶魚，對魚的外形、花紋色彩有所了解。

2．幼兒理解欣賞過故事《我是彩虹魚》。

物質准備：

教師方面：《我是彩虹魚》ppt，大幅彩虹魚的輪廓圖片。

PPT《美麗的魚》(配以輕音樂)

幼兒方面：報紙、彩紙、鄒紋紙若干，雙面膠，剪刀，顏料、棉簽、粗細記號筆、小勺、塑紙、彩筆、油畫棒。