雲南美術課本

① 雲南美術出版社的介紹

雲南美術出版社於1989年7月5日由國家新聞出版署批准建設，於1993年4月26日正式掛牌成立，主管單位是雲南省新聞出版局。雲南美術出版社實行社長負責制。機構設置有辦公室、總編室、年畫編輯部、旅遊攝影編輯部、美術圖書編輯部、綜合圖書編輯部、圖書發行編輯部、圖書貿易部、印製材料科、財務科。雲南美術出版社現有職工41人，其中編審4人，副編審7人，編輯9人，助理編輯11人。

② 高分尋找雲南美術常識

雲南境內生活著25個世居少數民族，其中特有民族15個，各民族的文化豐富多彩，特色鮮明。紮根於本土的雲南美術具有久遠深廣的歷史，遠至新石器時代的滄源崖畫和青銅時代的石寨山鑄銅藝術，廣至浩如煙海的各民族民間美術。頗有影響的雲南現代重彩畫正是在本土成長起來的一種民族風味濃郁的獨特美術樣式。近年來，隨著一批現代重彩畫畫家在雲南異軍突起，迅速確立了雲南這一獨特的畫種在畫壇的地位。丁紹光、蔣鐵峰等一批主力畫將前些年相繼旅居美國，也將現代重彩畫帶到了國際藝術舞台上，並很快贏得了廣泛贊譽和評價，被稱為「雲南畫派」。

據雲南省美術家協會副主席陳永樂介紹，現代重彩畫的藝術語言十分豐富，它是在傳統工筆重彩的基礎上，大量吸收了西方現代繪畫的一些藝術形式而形成的。雲南現代重彩畫的取材來自於雲南本土的民族生活，因此在內容上非常豐富，地域特色十分明顯。尤其值得一提的是，雲南本土文化在色彩感觀方面的多樣和明快，同西方現代畫所追求的藝術效果十分統一，因此很快就得到了西方美術界的接受。據了解，雲南的現代重彩畫已多次出國進行展出和交流。

雲南版畫也是在國內外叫得響的一塊「品牌」。其中「絕板木刻」是雲南版畫的一家之創，與傳統的「分板」創作方法不同，絕板木刻是在一塊木板上自始至終進行創作，內容同樣取材於雲南本土特色鮮明的民族民間生活，在色彩上追求與眾不同的獨到效果。據陳永樂介紹，雲南已先後有25位優秀版畫家榮獲魯迅版畫獎，雲南版畫曾在10個國家和地區展覽，其中部分被一些有名的美術館、博物館收藏。目前雲南版畫已形成了老、中、青三代各領風騷的局面，創作活動十分興盛。

此外，雲南水彩畫、木雕、石刻、陶藝以及民族扎染、蠟染等美術形式均植根於豐富繁茂的民族文化沃土，特色明顯，同樣引人喜愛。
在去年我國規格最高、規模最大的第十屆全國美展中，雲南入選作品65件，獲獎10件，在西部
地區與重慶市並列排名第一；6件版畫作品獲獎，在全國排名第三，充分展示了雲南美術全面繁榮的嶄新局面。

中國美術家協會黨組書記劉大為認為，雲南美術在全國佔有重要地位，中國畫、油畫、版畫、重彩畫等美術門類在全國具有較高水平，而且美術家隊伍人數多，水平均衡，作品層出不窮，精彩紛呈，呈現出多元化發展繁榮的良好態勢。

記者了解到，美術事業的繁榮，與近年來雲南採取一系列具有針對性的政策措施分不開。 2005年似乎是雲南文化產業發展年和文藝人才推出年， 在全面促進文藝發展的政策大背景下，雲南省組織召開了雲南版畫創作研討會、雲南省美展和美術家采風寫生、創作學習班等一系列活動，老一代美術家不斷創作出新作，一批進入創作高峰時期的中青年畫家更是佳作連連，一批極具潛力的年輕畫家嶄露頭角。

據雲南省美術家協會秘書長郝平介紹，雲南版畫經過多年的努力，形成了以地方性、民族性特色著稱的絕版木刻，擠身中國四大版畫流派行列，並在版畫領域一直保持著領先水平；油畫目前是雲南美術創作中最為重要的力量，現代重彩畫因其與傳統中國畫大相徑庭的技法而在海內外引起關注，成為中國畫壇上一顆閃耀的明星；還有雲南的中國畫，正進入一個發展的新時期，一批中年畫家正步入藝術成熟期，形成良好的創作勢頭，剛剛落幕的"滇風"五人中國畫展，在學術界引起了強烈反響。

中國美協中國畫藝術委員會主任郭怡宗認為，雲南美術代代創新，代代相傳，對當代美術發展作出重要貢獻。雲南美術界自抗戰以來涌現出了著名國畫家袁曉岑、國畫家王晉元等一批優秀畫家和作品。"江山代有才人出"，這些藝術家深入生活，充分挖掘、弘揚雲南的民族文化和美術資源，創作出了一大批在國內外具有影響的作品，探索了具有地域文化深層次美感的一種藝術語言。

在創新發展的同時，雲南美術還開始進入文化產業領域，逐漸成為文化產業中正在興起的一個行業。近年來，以畫廊和展銷為主要形式的美術市場，逐漸在雲南出現。不久前在昆明舉行的"首屆中國住房藝術博覽會"是一個以面向市場、展銷美術作品為目的的市場化運作的美展，130位藝術家的近千件作品參展，最後有70件作品成交，交易總額近二十萬元。

③ 雲南省小學美術教材課題

什麼時候用 十三五教材還是普通教材 國家級課題可以嗎 可以安排國家級「十三五」重點規劃課題掛名，十三五規劃教材掛編，網上可查，真實有效，專門用於評職稱，希望我的回答對您有幫助，望採納！！！

④ 請問，哪裡可以找到雲南美術出版社的初中美術教材

各地的大型新華書店才能買到!過去的老新華書店有的已經改名叫新華文軒！

⑤ 雲南哪些大學有美術專業

那也太多了，
雲南藝術學院概況

雲南藝術學院於1959年8月成立，是我國西南邊疆的一所綜合性高等藝術院校，佔地面積165畝。

雲南藝術學院在雲南省委、省政府的關懷下，在省教委的直接領導下，經學院歷屆領導和廣大教職工的心血汗水澆灌，學院發展很快。現設有美術、設計藝術、音樂教育、戲劇、舞蹈6個系及附屬中學，在校學生達1500多人，還設有成人教育、理論文化教育、民族藝術研究、藝術科技開發等部門。建院40年來，學院為國家，特別是為邊疆少數民族地區的文化教育事業發展作出了自己的貢獻，培養畢業生5000餘人。

改革開放以來，雲南藝術學院著力培養高素質的教師隊伍，以各種方式選送青年教師到省外和國外進修，現已形成了一支實力較為雄厚的教學、科研、藝術創作和表演的隊伍。有副教授以上職稱的高級藝術專門人員130人。學院不斷加強藝術實踐和社會實踐，實行開門辦學，近年來創作出一批高品位的藝術精品。

1997年，廣東管理科學研究邀請全國教育專家對中國本科大學的發展成果進行評論的結果，雲南藝術學院在全國同類藝術院校中位居第二。經法國巴黎國際藝術城主席布魯諾夫人到雲南藝術學院實地考察，同意雲南藝術學院在巴黎國際藝術城設立工作室。在省政府、省教委的支持與學院的多方努力下，學院工作室已在巴黎國際藝術城啟動運轉，向歐洲洞開了一扇民族藝術教育的窗口。1995年9月，在北京舉行的第四次世界婦女代表大會，雲藝術學院藝術團被調往北京參加開幕式演出。1996年5月，學院大學生代表雲南高校參加首屆大學生文藝匯演，獲優秀表演獎。應中央電視台邀請，學院參加中央電視台98春節聯歡晚會的演出。在省內，學院除承擔了國家和省在昆明的一系列重大演出外，不斷派出師生深入工廠、農村、部隊、機關、學校義務演出400餘場，豐富了人民群眾的文化生活、陶冶了師生的情操。

學院加強結外交流工作，同12所國外藝術院校建立了校際關系，幾年來先後有近百名教師幹部出訪、參觀考察了國外的藝術教育情況。學院接待國外來訪者1100人和300多名留學生、進修生。

雲南藝術學院通過一系列的改革，已面向省外招生，全面推行招生並軌制，實行嚴格、科學、規范的教學管理，在特色、成果、水平、提高辦學層次上取得了顯著成效，科研創作獲國際獎23項、國家級獎50項、省部級獎289項，完成國家和省級科研課題25項，其中國家教委「八.五」規劃課題《雲南少數民族藝術概論》，完成130餘萬字的書稿，即將出版。將對我國少數民族藝術的理論研究產生較大的影響。教師隊伍中有我國著名的國畫家袁曉岑；作品在國內外甚有影響的院長張建中；有擅長大型藝術建築設計的前任院長葉公賢。在藝術創作、論著出版影響較大的還有方於、楊放、張興榮、陳勇、吳衛民等教授和王勝華、劉曉耕、張志禹等副教授。不少教師先後應邀到美、英、德、日、澳大利亞等20多個國家講學、演出、舉辦畫展、進行學術交流。

雲南藝術學院在黨的十五大精神指引下，將把改革的著力點放在「出特色、上水平」上，為實現科教興國和建設雲南民族文化大省的目標作出新的貢獻。

⑥ 考雲南特崗教師小學美術看什麼書，什麼教材

【育萃教育為你解答】：2015年雲南特崗教師小學沒事考試教材是：

《美術學科專業知識2》

⑦ 考雲南特崗教師中學美術看什麼書，什麼教材

【育萃教育為你解答】：考雲南特崗教師首先要了解一下這幾方面的問題：
1.
考試競爭情況：綜合統計競爭大於8:1
2.
考試科目：《教育學》+《教育心理學》+《美術專業知識》。
3.
考試時間：3月到4月
4.
面試：說課形式
5.
教材：
親，我們的回答對你有幫助，謝謝
另外考試即將報名，注意不要錯過。

⑧ 雲南省初中美術課本是哪個版本的人教版還是其他

是由人民美術出版社、雲南人民出版社、雲南美術出版社共同出版的！

⑨ 雲南藝術學院美術類是一本嗎

雲南藝術學院在雲南是本科第二批招生，所以說是二本院校；有可能在你所在的城市雲南藝術學院是本科第一批招生，也可以說是一本院校。教育部沒有規定雲南藝術學院是幾本院校。

雲南藝術學院（Yunnan Arts University），簡稱「雲藝」，坐落於春城-昆明，是中國西南地區一所綜合性高等藝術院校，也是中國六大藝術學院之一。

學院始建於1959年，1963年，撤消雲南藝術學院及將該學院轉入昆明師范學院藝術系。1980年，雲南藝術學院正式脫離了昆明師范學院，成為了獨立自主的辦學機構。

美術學院前身是雲南藝術學院美術系，成立於1959年，建系之初即設置國畫、油畫、版畫、雕塑專業，逐步增設了美術教育、成人教育、藝術攝影專業，是一所培養能在文化藝術領域從事美術教育、創作和研究的高等美術人才的專業院校。

⑩ 2019年雲南省中學美術教師資格證的學科知識具體考些什麼內容呢

您好，初中美術教師資格證的學科知識考試內容模塊與要求如下：
（一）學科知識
1．了解中外美術發展的基本脈絡、重要的美術人物、美術風格與流派及美術現象，知道美術的基本理論。
——了解中國不同歷史時期美術門類的主要成就。如：陶瓷藝術、青銅藝術、雕塑藝術、繪畫藝術、工藝美術、書法篆刻、民間美術、建築藝術等。
——了解西方從原始藝術到當代藝術的發展。如：洞穴壁畫、文藝復興時期美術、古典主義、浪漫主義、印象派、後期印象派、現實主義、現代主義等；各時期的建築藝術以及現代設計藝術。
——知道美術的概念、性質和價值等基本理論。如：造型元素與形式原理、美術創作思想、美術的社會價值等。
2．知道美術主要類別和技法理論，了解美術創作和美術欣賞的基本過程與方法，並具有一定的創作能力和欣賞能力。
——了解美術的主要分類方法及其結果。
——知道相關技法理論。如：色彩、解剖、透視、材料等知識。
——了解美術創作（含設計）的基本過程和方法。
——掌握欣賞美術作品的方法。
3．掌握《義務教育美術課程標准（2011年版）》的主要精神和內容。
——了解初中美術課程的性質、理念和價值。
——熟悉初中美術課程的學習領域，理解課程標准所規定的課程目標、教學內容及要求，運用課程標准指導教學。
——知道《義務教育美術課程標准（2011年版）》有關教學、評價、教材編寫、課程資源利用與開發等方面的建議。
4．了解美術學科教學的基本理論，並用以指導美術教學活動。
——理解美術課程的價值與目標。
——了解美術課程與教材的意義、結構和編寫方法。
——知道初中學生的身心特徵與美術能力發展的規律。
——了解合格美術教師的素質與能力的要求。
——熟悉美術課程資源利用與開發的方法，掌握現代教育技術。
——掌握基本的美術教學設計、實施與評價的方法。
（二）教學設計
1．恰當地設定並清晰地表述教學目標。
2．確定教學的重點和難點，並採取恰當的教學策略以突出重點和解決難點。
3．根據美術教材的內容合理地組織教學，設計教學過程及環節。
4．選擇適當的教學策略、方法和手段，有效地開展教與學的活動。
5．合理選擇多種美術教學資源，尤其是當地文化資源和自然資源，使教學更有效。
（三）教學實施
1．運用有效的教學組織形式、恰當的教學策略和方法，開展初中美術教學。
2．創設情境，促進學生對美術的感悟和體驗，引導學生積極思考或大膽創作。
3．准確、清晰地表述美術教學內容、闡釋美術概念、演示美術原理和技法。
4．有效組織學生的學習活動，注重培養學生的美術學習興趣與能力，引導學生進行自主、合作與探究性學習。
5．合理整合多種教學資源，運用現代教育技術進行美術教學。
（四）教學評價
1．運用現代教學評價理論對學生美術學習的過程和結果進行評價，全面考查學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的發展狀況。
2．理解教學評價的導向、診斷、反饋、激勵等功能，了解診斷性、過程性、終結性等評價類型和定性、定量等評價方式，並在美術教學中綜合運用，促進學生的發展。
3．全面、客觀地對教學進行反思和評價，提出改進的思路和措施。