快樂的美術課作文

『壹』 作文美術課給我帶來了快樂5oo字數

開學兩個星期了，可我還時常沉浸在那凶美術課的快樂中。
上課了，老師讓我們拿出從家裡帶來的廢舊物品。我們都感到很奇怪：這些東西除了扔掉還能有什麼用呢？大家帶著疑惑的心情把廢舊物品一股腦兒地拿到桌子上。看看這些東西，還真不少呢，有廢塑料瓶、易拉罐，有泡沫、木板，還有廢紙盒、卡片……看著面前堆得像小山似廢品，我們都看著美術老師的葫蘆里到底裝的什麼葯。
老師神秘地笑笑說：「今天請大家當一回魔術師好嗎？」老師話剛說完，教室就沸騰開了，都以為老師教我們演魔術呢。老師接著不緊不慢地說：「如果把這些東西亂扔不僅會污染環境，而且浪費。可是如果把它們變成手工作品，那就會美化我們的生活。」說完，老師給我們展示了幾件廢品做的作品，又教給我們一些製作方法。同學們都覺得這項工作很有意思。
製作開始了，我和韓進、唐凱分在一個組。我們准備做一輛大卡車，因為我們在街上常看到它，它的力氣可大啦，樣子也威武。我們分了工，我來設計選料，韓進剪裁，唐凱拼貼。我們先把一隻大空牛奶盒拿來，剪去上面的紙當車箱，又用一隻方方的酒盒當車頭，唐凱用雙面膠把它們倆粘了起來。我接著把紅綠兩色的飲料瓶當作車燈，粘到車頭和車尾，韓進還找出一個白色的蓋子用鐵絲穿了當反光鏡，這樣駕駛起來才更安全。最後我們把六枚大象棋子粘到車身兩旁當輪子。看著我們的卡車真神氣啊！它好象在說：「小主人，快讓我為人民服務吧！」我們又把剩下的紙盒、瓶子做成各種貨物裝進車箱。看到車箱兩側太單調，我們又把跳跳棋棋紙粘上去當廣告牌。哈哈，這樣我們的卡車既實用又美觀。
同學們看了我們的卡車，都爭著請我們去運送他們的作品，就連老師看了也誇我們愛動腦呢。
我想：以後，家裡有了廢品再也不能丟掉了，我可以當魔術師化廢為寶呢。
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『貳』 關於環保的一節精彩的美術課作文450字

在一個陽光明媚的星期四下午，我們四（7）班在階梯教室里，上了一節精彩的美術公開課。
美術課的標題是《藏書票》，因為我們大家都在課前查閱了關於有關《藏書票》的資料，我們明白了原來藏書票是用在藏書上的一種標志。它通常採用木刻、石刻等版面形式，設計各種美術圖案，暑上「**藏書」、「**之書」、「**珍藏」等字樣，並常常加上國際通用的藏書票標志「EX·LIBRIS。
開始上課了，我和同學們都端端正正地坐在椅子上，等待著這節精彩的美術課。開始，常老師給我們講了一個有關「藏書票」的小故事，讓我們對「藏書票」有了更深的理解和認識。當常老師提問我們什麼叫藏書票時，同學們都「刷」地高高舉起右手，這些手臂多像一片小樹林呀……最後，常老師叫到高蕊，高蕊精彩的發言，博得了同學們陣陣熱烈掌聲!
常老師又問我們:「同學們，你們想怎樣畫你們心目中的藏書票，並說說其中的含義。」同學們又是摩拳擦掌爭相發言，其中，有三位同學的發言很好，給我印象很深。第一個發言的是石家煬，只見他樂呵呵地說：「我要畫一個小人坐在小船里，在大海里慢慢地漂著，就好象我們在知識的海洋里遨遊。」石家煬的話音剛落，教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲。
第二位發言的同學是王雪瑩，她說：「我要畫一個小人，讓他站在一個特別大的書櫃面前，就相當於我們的知識微不足道，在書海面前我們懂得很少，也就是學海無涯的意思。」常老師也同樣誇獎了王雪瑩，同學們也把熱烈的掌聲送給了她。
最後一位發言的同學又是高蕊，她的發言很特別也很有創意，很讓我難忘。她說：「我要畫一朵雲彩，上面站著一位正在讀書的小朋友，就好象我們每一次的讀書，就像踩著一朵幸福的雲！」幸福的雲，真好聽！我心裡暗暗誇她：你真棒，會活學活用了！同學們都你一言我一語，大家紛紛說著自己的創意。。。。。。課堂氣氛非常活躍!
現在，該說到我了，在常老師要求我們畫藏書票時，我畫的是一個正在快樂前進的叮鐺貓，含義是我們正在向知識的寶庫進發。因為，無論我們讀書學習或是玩耍游戲的時候，我們都很快樂！我們不就像一隻只快樂的叮鐺貓嗎？
過了一會兒，同學們都把畫好的「藏書票」展示出來。大家畫的各不相同，有的同學畫一本書，有的同學畫一隻活蹦亂跳的小松鼠，有的畫一隻正在自由飛翔的小鳥，還有的同學畫一艘大海中航行的船隻。。。。。。我覺得我們的大腦如一個五彩繽紛的萬花筒，還像一個個神奇的儲備庫。
常老師看著出自我們之手的「傑作」，臉上露出了幸福的笑容，還表揚了我們，同學們都開心極了！
這一節精彩的美術課，我很快樂!因為我非常喜歡畫畫，在課堂上我不僅收獲了知識，知道了「藏書票」這個新名詞，也讓我收獲到一個道理:平時還應該多讀書，才能獲取更多的知識!

『叄』 有趣的美術課作文吹畫畫400字數

我的繪畫之路
寫學過的某一種藝術,如：吹,拉學,彈,唱,書法,繪畫,泥塑,雕刻...寫在學習某種藝術過程中發生的故事和感受.
也可以寫一寫喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動,如：聽音樂會,看花展,參觀美術館...
從小,我就對繪畫有著特殊的情感.記得在我讀幼兒園的時候,媽媽問我想學點什麼,我毫不猶豫地說：「我想學畫畫.」於是,我與繪畫結下了不解之緣.
繪畫不僅給我帶來了樂趣,也給我帶來了好朋友似的安慰.在我開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱.繪畫成了我生命中不可缺少的一部分.
繪畫有著別具一格的魅力.無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的.尤其是漫畫人物,是我一直以來酷愛的.雖然沒有老師的指導,但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好.從開始畫漫畫到現在,我已經用掉了不知多少本素描本,現在翻出來看,別有一番風味,盡管以前畫的不是很好,但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛.大家都知道,日本的漫畫水平是非常棒的,雖然我恨日本人,但他們的漫畫水平,確實讓我佩服.在家裡有了電腦之後,我便在網上找一些日本的漫畫,然後自己臨摹下來,久而久之,自己的水平也提高了不少.不光是漫畫,其他的我也非常喜歡.在小學的時候,我一直利用雙休日的時間參加繪畫班,還參加過好幾次等級考試,一本本證書我一直珍藏著.
我的一個姐姐也十分喜歡繪畫.在她房間里的白牆上,可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候,不顧她**的反對,執意要在自己的牆上,畫上最美的東西,她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛,於是,我跟她有了共同話題.
此外,服裝設計和家居裝潢我也很喜歡.它們都給我以美的享受.我有一本素描本特別是設計服裝的,有時候畫了幾副,就拿去給我姐姐看,讓她給我提點意見.
我覺得,繪畫是一樣很高雅的藝術,它可以陶冶人的情操.它現在會伴隨著我走下去,我相信,以後也會,繪畫會伴隨著我的一生.因為,我對它有獨特的感情.以前,我學過電子琴、古箏、書法等等,但都沒有堅持下來,惟獨繪畫,我堅持了將近有10年了,這份感情,只可意會,不可言傳.
我很開心,無論在什麼時候,繪畫都能陪伴我.無論怎麼樣,我都不會放棄繪畫

『肆』 《我最喜歡的美術課》作文(400)字

我喜歡輕松愉悅的音樂課，也喜歡充滿活力的體育課，但更喜歡章老師上的美術課。
記得在三年級，我們換了一位美術老師，因老師是一位高高大大的男生，而開始，我們都不大敢與他交流。他微笑地看著大家，樂呵呵地說：「人都到齊了，我先自我介紹一下，我姓章，大家可以叫我章老師，但不是章魚哦！」同學們鬨堂大笑，一下子對這位老師產生了好感。
說完了開場白，章老師變戲法似地拿出已經分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看著蛋糕。我這就納悶了，這不是美術課嗎？與蛋糕又有什麼關系？老師突然發話了：「等一會兒，一人一份蛋糕，一邊細細的品嘗，一邊盡情地想像，然後把想到的畫在紙上。」我們一聽有吃的，頓時食指大動。我們拿著老師分發的蛋糕狼吞虎咽地吃了起來，我一邊吃著又松又軟，冰涼涼的蛋糕，一邊使勁閉著眼睛想像：真幸福啊，我感覺自己就像一個小公主，正躺在松軟的草地上，深藍色的夜空中，調皮的小星星在向我眨著眼睛……我拿著畫筆把這幅情景畫了下來。不久，一張張紙上有的畫了笑臉，有的是蛋糕，還有的是玩具……
我正沉湎於繪畫，不知老師已站在我身後許久。直到畫完後，老師才拿起我的作業，一邊頻頻點頭，一邊笑了笑。他拿著我的作品和一位同學的作品走上講台。我心中忐忑不安，老師不會批評我吧！「我們來看一下，這兩幅作品畫得都很不錯。你更喜歡哪一張？」老師把兩幅畫展示在實物投影上，同學們不時發出驚嘆。印悅站起來說：「我覺得第一幅比較突出，我喜歡第一幅，因為她畫了我們沒有想到的東西。」老師點點頭「是啊！第一幅是顧綺清同學的傑作！」這時，全班人的眼睛齊刷刷地看過來。我的臉紅了，心激動得砰砰直跳。「而這幅畫最可貴的，正是那天馬行空的想像，這點值得你們學習。」聽了老師的評價，我心裡好像吃了蜜一樣甜。
從這節課後，我喜歡上了章老師，更重要的是，我愛上了美術，這樣的生動有趣。

『伍』 1節美術課作文600字

「叮呤呤」上課鈴響了，我跑進教室一看，啊！美術課。這是我最喜歡的科目。
在美術課上我學到了許多畫畫的技巧，還可以讓我們自由發揮，展開想像的翅膀，畫出自己心裡最美麗的圖畫。今天這堂課老師讓我們畫《我們的社區》，在作畫之前，老師讓我們欣賞了很多美麗的社區圖片，學生還自由交流了各自的社區。看了這么多圖片、聽了學生說了這么多漂亮的社區，我的心中已經有了一個既美麗又環保的空中花園。一邊想著，一邊拿出畫筆。在畫紙上開始勾畫起我可愛溫馨的家園。開始，我畫了一幢幢矗立的高樓大廈，在房子的兩旁是綠茸茸的草地，裡面夾雜著五顏六色的小花，就像一塊綉花地毯。在草地的前方有一條清清的小溪，流淌的溪水，在嘩嘩地唱著優美動聽的歌曲。在房頂上放著休閑的桌椅、太陽傘，以及動聽的音樂水池，這樣讓人既能休息，又能觀賞美麗的風景。哈哈……我心目中的社區躍於紙上了。這時李老師走過來看了看我的畫，說：「很好，構圖很好，顏色也很艷麗，只是你的畫缺少活力。」我看了看之後。「哦！對了，還有小朋友和社民在社區里做活動。」我又拿起畫筆。幾個小朋友正在健身器械上鍛煉身體呢！還有幾個老爺爺在大樹底下下棋。這樣我的社區就熱鬧多了。
在作業互評時，同學對我的畫評價很高。我不由地對老師看了一下，老師也正在看我，並且她還對我豎起了大拇指。我心裡美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。我便蹦蹦跳跳地回到座位上坐下來，想：這就是我最喜歡的美術課。因為，畫畫能讓我心情開心起來，還能讓我靈巧的雙手動起來，發揮它的威力，更能讓我有足夠的自信心！
通過第一學期的美術課，我又進一步的體會到了學習繪畫的要領和樂趣，其中我最感興趣的就是版畫設計，這是我第一次嘗試，經過與同學的交流和修改，做得還算成功，還有的就是我的繪畫水平又有了進一步的提高，現在我對美術有了新的認識和體驗。
這節美術課讓我們欣賞到了特別優美，生動的作品。其中我最喜歡《溪山行旅圖》，因為這幅畫把祖國的自然美畫的栩栩如生，這畫使現實更加的美。
這就是我最喜歡的美術課，讓我增強自信，讓我思維活躍起來的美術課！

『陸』 一節美術課作文500字

一節快樂的美術課
開學兩個星期了，可我還時常沉浸在那凶美術課的快樂中。
上課了，老師讓我們拿出從家裡帶來的廢舊物品。我們都感到很奇怪：這些東西除了扔掉還能有什麼用呢？大家帶著疑惑的心情把廢舊物品一股腦兒地拿到桌子上。看看這些東西，還真不少呢，有廢塑料瓶、易拉罐，有泡沫、木板，還有廢紙盒、卡片……看著面前堆得像小山似廢品，我們都看著美術老師的葫蘆里到底裝的什麼葯。
老師神秘地笑笑說：「今天請大家當一回魔術師好嗎？」老師話剛說完，教室就沸騰開了，都以為老師教我們演魔術呢。老師接著不緊不慢地說：「如果把這些東西亂扔不僅會污染環境，而且浪費。可是如果把它們變成手工作品，那就會美化我們的生活。」說完，老師給我們展示了幾件廢品做的作品，又教給我們一些製作方法。同學們都覺得這項工作很有意思。
製作開始了，我和韓進、唐凱分在一個組。我們准備做一輛大卡車，因為我們在街上常看到它，它的力氣可大啦，樣子也威武。我們分了工，我來設計選料，韓進剪裁，唐凱拼貼。我們先把一隻大空牛奶盒拿來，剪去上面的紙當車箱，又用一隻方方的酒盒當車頭，唐凱用雙面膠把它們倆粘了起來。我接著把紅綠兩色的飲料瓶當作車燈，粘到車頭和車尾，韓進還找出一個白色的蓋子用鐵絲穿了當反光鏡，這樣駕駛起來才更安全。最後我們把六枚大象棋子粘到車身兩旁當輪子。看著我們的卡車真神氣啊！它好象在說：「小主人，快讓我為人民服務吧！」我們又把剩下的紙盒、瓶子做成各種貨物裝進車箱。看到車箱兩側太單調，我們又把跳跳棋棋紙粘上去當廣告牌。哈哈，這樣我們的卡車既實用又美觀。
同學們看了我們的卡車，都爭著請我們去運送他們的作品，就連老師看了也誇我們愛動腦呢。
我想：以後，家裡有了廢品再也不能丟掉了，我可以當魔術師化廢為寶呢。

『柒』 一次有趣的美術課作文不少於300字

今天，我們大家上了抄一堂有趣的美術課。
一開始，張老師說：「放風箏是一個傳統風俗，每到春季、夏季就會有許多人去放風箏。因為上次已經做過風箏了，所以今天大家做放風箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來的材料就開始吧！」話音剛落教室頓時人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的人在議論；有的人在剪紙；的人站了起來……於是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個人畫臉，第二個人畫身體，第四個人畫腿，而我有一個艱巨的任務就是：剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著，真害怕一不小心剪壞了圖案，終於剪好了。「現在趕緊收拾東西，要下課了！」張老師說，我們趕緊把東西放入書包。下課了，我們這大組的地下乾乾凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。
今天的美術課真有意義，我們期待著下一次美術課的到來！