文言文出題

A. 文言文練習題

2011屆廣東高考文言通假字大全
必修1
＜14＞《詩經》兩首
1．愛而不見，搔首踟躕 通 ，含義： ； 通 ，含義： 。
2．彤管有煒，說懌女美 通 ，含義： ； 通 ，含義： 。
3．自牧歸荑，洵美且異 通 ，含義： 。
4．匪女之為美，美人之貽 通 ，含義： 。
5．氓之蚩蚩，抱布貿絲 通 ，含義： 。
6．將子無怒，秋以為期 通 ，含義： 。
7．於嗟鳩兮，無食桑葚 通 ，含義： 。
8．士之耽兮，猶可說也 通 ，含義： 。
9．淇則有岸，隰則有泮 通 ，含義： 。
＜15＞離騷
10．皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名 通 ，含義： 。
11．扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩 通 ，含義： 。
12．乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路 通 ，含義： 。
13．指九天以為正兮，夫唯靈修之故也 通 ，含義： 。
＜16＞孔雀東南飛
14．今若遣此婦，終老不復取 通 ，含義： 。
15．箱簾六七十，綠碧青絲繩 通 ，含義： 。
16．蒲葦紉如絲，磐石無轉移 通 ，含義： 。
17．未至二三里，摧藏馬悲哀 通 ，含義： 。
18．奄奄黃昏後，寂寂人定初 通 ，含義： 。
必修2
＜15＞赤壁賦
19．舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章 通 ，含義： 。
＜16＞項脊軒志
20．某所，而母立於茲 通 ，含義： 。
21．比去，以手闔門 通 ，含義： 。
＜17＞與妻書
22.稱心快意，幾家能彀 通 ，含義： 。
23．辛未三月念六夜四鼓 通 ，含義： 。
＜18＞逍遙游
24．北冥有魚，其名為鯤 通 ，含義： 。
25．怒而飛，其翼若垂天之雲 通 ，含義： 。
26．三餐而反，腹獲果然 通 ，含義： 。
27．小知不及大知，小年不及大年 通 ，含義： 。
28．此小大之辯也 通 ，含義： 。
29．德合一郡，而征一國者 通 ，含義： 。
30．旬有五日而後反 通 ，含義： 。
31．而御六氣之辯，以游無窮者 通 ，含義： 。
必修3
<15>蜀道難
32．所守或匪親，化為狼與豺 通 ，含義： 。
<16>琵琶行
33．家在蝦蟆陵下住 通 ，含義： 。
<19>元曲三首
34．蒯通言那裡是風魔 通 ，含義： 。
35．也曾與我喂牛切草，拽壩扶鋤 通 ，含義： 。
36．明標著冊歷，見放著文書
必修4
<14>孔孟兩章
37．則無望民之多於鄰國也 通 ，含義： 。
38．頒白者不負戴於道路矣 通 ，含義： 。
39．塗有餓殍而不知發 通 ，含義： 。
<15>勸學
40．木直中繩，輮以為輪 通 ，含義： 。
41．雖有槁暴，不復挺者 通 ，含義： ； 通 ，含義： 。
42．則知明而行無過矣 通 ，含義： 。
43．君子生非異也，善假於物也 通 ，含義： 。
<16>過秦論
44．外連衡而斗諸侯 通 ，含義： 。
45．合從締交，相與為一 通 ，含義： ； 通 ，含義： 。
46．秦有餘力而制其弊 通 ，含義： 。
47．天下雲合而響應，贏糧而景從 通 ，含義： 。
48．鋤耰棘矜，非銛於鉤戟長鎩也 通 ，含義： 。
<17>師說
49．師者，所以傳道受業解惑也 通 ，含義： 。
50．句讀之不知，或之不解 通 ，含義： 。
<18>晏子治東阿
51．屬托行，貨賄至 通 ，含義： 。
52．並曾賦斂，倉庫少內 通 ，含義： ； 通 ，含義： 。
53．(晏子)再拜便辟 通 ，含義： 。
<19>諫太宗十思疏
54．雖董之以嚴武刑，振之以威怒 通 ，含義： 。
必修5
<14>鴻門宴
55．距關，毋內諸侯 通 ，含義： ； 通 ，含義： 。
56．張良出，要項伯 通 ，含義： 。
57．吾入關，秋豪不敢有所近 通 ，含義： 。
58．願伯具言臣之不敢倍德也 通 ，含義： 。
59．旦日不可不蚤來謝項王 通 ，含義： 。
60．今者有小人之言，令將軍與臣有卻 通 ，含義： 。
61．沛公之參乘樊噲者也 通 ，含義： 。
<15>陳情表
62．臣以險釁，夙遭閔凶 通 ，含義： 。
63．零丁孤苦，至於成立 通 ，含義： 。
<16>段太尉逸事狀
64．日群行丐取於市，不嗛，輒奮擊 通 ，含義： 。
65．椎釜鬲瓮盎盈道上 通 ，含義： 。
66．太尉判狀，辭甚巽 通 ，含義： 。
67．宗元出入岐周邠斄間 通 ，含義： 。
<18>鄭伯克段於鄢
68．謂之京城大叔 通 ，含義： 。
69．大都不過參國之一 通 ，含義： 。
70．姜氏欲之，焉辟害 通 ，含義： 。
71．無庸，將自及 通 ，含義： 。
72．段不弟，故不言弟 通 ，含義： 。
73．遂寘姜氏於城潁 通 ，含義： 。
74．若闕地及泉，隧而相見 通 ，含義： 。
75．孝子不匱，永錫爾類 通 ，含義： 。
<19>報任安書
76．古者富貴而名磨滅摩 通 ，含義： 。
77．大底聖賢發憤之所為作也 通 ，含義： 。
78．思垂空文以自見 通 ，含義： 。
79．網羅天下放失舊聞 通 ，含義： 。
80．稽其成敗興壞之紀 通 ，含義： 。
81．則仆償前辱之責 通 ，含義： 。
選修2
<3>道山亭記
82．自粵之太末，與吳之豫章，為其通路 通 ，含義： 。
<5>《張中丞傳》後敘
83．此矢所以志也 通 ，含義： 。
84．及巡起事，嵩常在圍中 通 ，含義： 。
<6>六一居士傳
85．累於此者既佚矣，幸無患 通 ，含義： 。
<8>方山子傳
86．余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污 通 ，含義： 。
<12>寄歐陽舍人書
87．懼後世之不知，則必銘而見之 通 ，含義： 。
88．至於通材達識，義烈節士 通 ，含義： 。
89．非畜道德而能文章者無以為也 通 ，含義： 。
<13>秋日登洪府滕王閣餞別序
90．舸艦迷津，青雀黃龍之軸 通 ，含義： 。
<14>原毀
91．不若是，強者說於言 通 ，含義： 。
<18>心術
92．吾之所短，吾抗而暴之 通 ，含義： 。
<19>鞭賈
93．則遫然枯，蒼然白 通 ，含義： 。
<20>興賢
94．然後踐五帝、三皇之塗哉 通 ，含義： 。
選修9
<13>項羽本紀
95．馬童面之 通 ，含義： 。
<14>蘇武傳
96．女為人臣，不顧恩義 通 ，含義： 。
97．畔主背親，為降虜於蠻夷 通 ，含義： 。
98．宛王殺漢使者，頭縣北闕 通 ，含義： 。
99．武卧嚙雪，與旃毛並咽之 通 ，含義： 。
100．掘野鼠去草實而食之 通 ，含義： 。
101．空自苦亡人之地 通 ，含義： 。
102．武父子亡功德，皆為陛下所成就 通 ，含義： 。
103．信義安所見 通 ，含義： 。
104．因泣下沾衿，與武決去 通 ，含義： ； 通 ，含義： 。
105．武聞之，南鄉號哭，歐血 通 ，含義： ； 通 ，含義： 。
106．此陵宿昔之所不忘也 通 ，含義： ； 通 ，含義： 。
107．異域之人，壹別長絕 通 ，含義： 。
108．士眾滅兮名已頹 通 ，含義： 。
參考答案
必修1
1．愛通薆，隱藏，遮掩；見通現，出現。2．說通悅，喜愛；女通汝，你，這里代指彤管。3．歸通饋，贈送。4． 匪通「非」，不是。5．蚩蚩通媸媸，笑嘻嘻的樣子。6．無通毋，不要。7．於通吁，表感嘆。8．說通脫，解脫。9．泮通畔，邊，岸。10．錫通賜，賜給。11．辟通僻，幽僻。12．道通導，引導13．正通證，作證。14.取通娶，娶妻。15.簾通奩，古代婦女梳妝用的鏡匣。16.紉通韌，柔韌牢固。17.藏通臟，臟腑。18.奄奄通晻晻，日色昏暗無光的樣子。
必修2
19.屬通囑，勸酒。20.而通你，第二人稱代詞。21.闔通合，關閉。22.彀通夠。23.念通廿，二十。24.冥通溟，海。25.垂通陲，邊際。26.反通返，返回。27.知通智，智慧。28.辯通辨，區別。29.而通能，能耐。30.有通又，反通返。31.辯通變，變化。
必修3
32.匪通非，不是。33.蝦通蛤。34.那通哪。35.壩通耙，一種平地碎土的農具。36.見通現，現成的。
必修4
37.無通毋，不要。38.頒通斑。39.塗通途，道路。40.輮通煣，使……彎曲。41.有通又，暴通曝，曝曬。42.知通智，理智。43.生通性，本性，這里指天生的資質。44.衡通橫。45.從通縱；舉通與，交好。46.弊通敝，困頓。47.景通影，影子。48.棘通戟，一種兵器。49.受通授，傳授。50.讀通逗，停頓。51.屬通囑，囑托。52.曾通增，增加；內通納，交納。53.辟通避，退避。54.振通震，震懾。
必修5
55.距通拒，把守；內通納，接納。56.要通邀，邀請。57.豪通毫，細毛。58.倍通背，違背，背叛。59.蚤通早。60.卻通隙，隔閡。61.參通驂。62.閔通憫，這里指所憂愁的事。63.零丁通伶仃，孤獨的樣子。64.嗛通慊，滿足，快意。65.椎通槌，打。66.巽通遜，謙恭。67.斄通邰，今陝西武功。68.太通太。69.參通三。70.辟通避，躲避。71.庸通用。72.弟通悌，合乎做弟弟的道理。73.寘通置，安置。74.闕通掘，挖掘。75.錫通賜，賜予。76.摩通磨。77.底通抵。78.見通現，表現。79.失通佚，散失。80.紀通記，歷史記錄。81.責通債。
選修2
82.粵通越。83.志通識，標志，標識。84.常通嘗，曾經。85.佚通逸，安逸。86.陽通佯，假裝。87.見通現，顯現，表彰。88.材通才，才學。89.畜通蓄，積蓄，富於。90.軸通舳，船尾把舵處，代指船。91.說通悅，高興。92.暴通曝，暴露。93.遫通速，極短時間，極快速。94.塗通途，指治世的境界。
選修9
95.面通偭，以背相向。96.汝通汝，你。97.畔通叛，背叛。98.縣通懸，懸掛。99.旃通氈，毛織的氈毯。100.去通弆，收藏。101.亡通無，沒有。102. 亡通無，沒有。103.見通現，表現。104.衿通襟，衣襟；決通訣，辭別。105.鄉通向，向著；歐通嘔，嘔吐。106.宿通夙，早；昔通夕，晚。107.壹通一。108.頹通頹，毀壞。

B. 文言文出題的格式怎麼出

您好！文言文常考的題型有實詞解釋、句子翻譯、文言特殊句式、虛詞用法及意義、古今異義、通假字、人物形象分析、文章手法賞析、中心主旨歸納、寫作思路梳理等。祝您學習愉快！

C. 文言文練習題（孫權勸學）

1.①卿：古代君對臣、上級對下級、長輩對晚輩以及朋友之間表示親切的第二專人稱。當塗：當道，當權。屬②孤：古時王侯的自稱。博士：當時專掌經學傳授的學官。③孰若：哪裡比得上。2.吳下阿蒙：比喻學識尚淺。刮目相待：表示用新眼光看人。3.相同點：都寫出了呂蒙的變化及魯肅的贊嘆之意。不同點：①課文主要記言，而本文則既有語言，又有人物的動作及心理描寫。②課文突出的是呂蒙的變化，而本文還表現出了魯肅對呂蒙的態度由輕視而嘆服的變化。③課文略去了兩人談話的內容，此處則作了清楚的交代。4.略

D. 關於文言文狼的出題

一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室，（行室：臨時的住房）奔入伏其焉。狼子苫（苫：蓋房的茅草）中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不能闔，遂負之以歸。非屠，烏（烏：哪）能作此謀也。

不要翻譯
一、此文與課文中刻畫的狼，相同點與不同點？
二、此文與課文中的屠夫，相同點與不同點？
答對+10分 問題補充：一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室，（行室：臨時的住房）奔入伏其焉。狼子苫（苫：蓋房的茅草）中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不能闔，遂負之以歸。非屠，烏（烏：哪）能作此謀也。

不要翻譯
一、此文與課文中刻畫的狼，相同點與不同點？
二、此文與課文中的屠夫，相同點與不同點？
答對+10分

課文就是 一屠晚歸，擔中肉盡，止剩骨。途遇兩狼綴行甚遠。屠懼，投以骨，一狼得骨止，一狼又 從；復投之，後狼止而前狼又至；骨已盡，而兩狼並驅如故。屠大窘，恐前後受其敵。顧野有 麥場，場主以薪積其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔待刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去；其一犬坐於前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。轉視 積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，露其尾，屠自後斷其股，亦斃之。方 悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣！而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！

E. 小學文言文閱讀練習題

1、孔君復平詣其父，父不在，制乃呼兒出。 詣：________

乃：________
2、孔指以示兒曰。 示：________

曰：________

3、未聞孔雀是夫子家禽。 未：________

聞：________

三、仔細讀下面的句子，回答問題。
孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
（1）對話意思：_____________________________________________________
（2）對話精妙極了，妙在何處？
___________________________________________________________________
答案：二、1、詣：拜見 乃：於是，就 2、示：給……看 曰：說 3、未：沒有 聞：聽見 三、（1）孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：「這是你家的果子。」楊家兒子答道：「沒有聽說孔雀是您家的家禽。」（2）都根據人物姓氏來借題發揮，楊家兒子反應極快，才思敏捷。

F. 文言文的練習題及答案

文言文課外閱讀練習一：孟母戒子（《韓詩外傳》）
【選文】
孟子少時，誦（1），其母方織。孟子輟然（2）中止，乃復進。其母知其訁宣 （3）也 ，呼而問之：「何為中止？」對曰：「有所失，復得。」其母引刀裂其織，以此戒（4）之。自是之後，孟子不復訁宣 矣。
【注釋】
（1）[誦]背誦。（2）[輟然]突然停止的樣子。（3）[訁宣 ]xāun，遺忘。（4）[戒]警告。
【練習】
1、解釋各組中加點的詞的含義。
① 孟子輟然中止（ ） ② 呼而問之：「何為中止？」（ ）
處士笑而然之（ ） 何有於我哉？（ ）
2、在文中找出同義詞填在下面的橫線上。
①失：（ ） ②此：（ ）
3、下列句子中的「之」字用法不一樣的一項是（ ）
A、呼而問之 B、以此戒之 C、多作自能見之 D、自是之後
【閱讀提示】
孟軻的母親用刀割斷她自己織的布，以此警告孟子背誦不得遺忘，使孟子從此養成了嚴謹治學的態度，長大後終於成為戰國時期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
問題補充：、① 孟子輟然中止（ ） 然字加點
② 呼而問之：「何為中止？」（ ） 何字加點
3.處士笑而然之（ ） 然字加點
4.何有於我哉？（ ） 何字加點

① 孟子輟然中止（然：……的樣子 ）

② 呼而問之：「何為中止？」（ 何：什麼）*（因為「何為」應是「為何」，翻譯成「為什麼」，所以我覺得「何」是「什麼」的意思）

處士笑而然之（然：同意，贊同。 ）

何有於我哉？（什麼 ）

2、在文中找出同義詞填在下面的橫線上。 ①失：（[訁宣 ]xāun ） ②此：（ 是）

3、下列句子中的「之」字用法不一樣的一項是
D、自是之後（其餘皆為代詞）

G. 出語文卷子（文言文） 出題的格式

天真!為你一個採納分出整張試卷的題？而且文言文的？為難人家嗎

H. 文言文翻譯 姚戈仲 練習題等

姚弋仲文言文翻譯閱讀答案
試題參考答案：
9、【答案】B。修：修飾，裝飾
10、【答案】C。（①寫遷徙；④表現其剛正：其剛直不回，皆此類也。）
11、【答案】C。（「姚弋仲責備石季龍苛責下人」有誤，「苛責下人」是石季龍兒子的過失，是梁犢反叛的原因。）
12、【參考答案】（1）石季龍忌憚他的剛強正直，因而沒有責怪他。（「強」、「而」、賓語前置各1分）（2）我不知道皇上是死是活，如果能見上一面，即使死去也沒有遺憾。（「一見」「雖」「恨」各1分）（3）（姚弋仲）於是在庭中披上鎧甲跨上戰馬，鞭馬向南賓士。（「貫」「策」「南」各1分。）
【文言文參考譯文】
姚弋仲，南安赤亭羌族人。年少就英武堅毅，不謀劃經營產業，只把收容貧苦撫恤孤弱作為要務，大家都既敬畏他又親近他。永嘉年動亂，向東遷徙到榆眉，用布包著嬰兒背在背上跟從他遷徙的戎夏等民族的民眾有幾萬人，自稱護西羌校尉、雍州刺史、扶風公。
劉曜平定陳安的時候，讓姚弋仲做平西將軍，封為平襄公，把他分封到隴上。等到石季龍攻下上邽，姚弋仲勸說他說：「您手中擁有十萬兵眾，正是施行權力制定策略的時候。隴上有很多英雄豪傑，秦地的民風勇猛剽悍，即使是治理策略隆正他們也遲後順服，如果是治理策略不正他們會先期反叛，應該遷徙隴上的豪俊，使它的核心力量空虛，藉此來加強京城的力量。」石季龍採納了這個意見，奏報石勒讓姚弋仲代理安西都督、六夷左都督。後來晉豫州刺史祖約來投奔石勒，石勒依禮優厚的對待他，姚弋仲呈上奏章說：「祖約為害晉朝，逼死太後，對國君不忠，可是您寵幸他，我擔心姦邪之風，禍亂的萌發，這是它的開始啊。」石勒認為他的意見很好，後最終殺死了祖約。
石勒死了以後，石季龍掌權，想起姚弋仲的話，就將秦、雍等地的豪俊遷徙到關東。等到石季龍廢掉石弘自己稱王，姚弋仲借口生病不去朝賀。石季龍多次召見，才赴朝，臉色嚴厲地對石季龍說：「為什麼石勒握住你的手臂把石弘託付給你，你接受託付竟然反過來要篡奪王位呢？」石季龍畏忌他的剛強正直，因而沒有責怪他。遷任持節、十郡六夷大都督、冠軍大將軍。性格清正儉朴，為人耿直，不修飾自己的官儀，多次呈上正直的言論，沒有什麼顧忌的，石季龍非常器重他。朝廷裡面重大的議決，他沒有不參與決斷的，公卿也畏忌他而推重他放低自己的身份。武城左尉，是石季龍寵幸的姬妾的弟弟，曾經侵擾他的衙署，姚弋仲逮捕了他，列舉他欺壓威脅的情狀，下令叫手下人殺了他。左尉叩頭謝罪，頭都流血了，手下人也諫勸，才沒有殺他。他的剛正、堅毅，都是像這之類的。
石季龍末年，反叛的太子侍衛梁犢在滎陽打敗李農，石季龍非常恐懼，快馬急招姚弋仲。姚弋仲率領他的部屬八千多人駐扎在南郊，自己輕騎趕到鄴。當時石季龍病了，不能及時召見姚弋仲，屬下把他帶到領軍省，賞給他自己吃的精美食物。姚弋仲發火不吃，說：「召見我討伐叛賊，難道是來討食物的嗎？我不知道皇上是死是活，如果讓我見一面，即使死了也沒有遺憾。」屬下把這話告訴了石季龍，才引他去覲見。姚弋仲責備石季龍說：「你的兒子死了才開始發愁吧？竟然愁到生病的地步。兒子小的時候沒有讓品行端正的人好好輔佐，以致讓他們自己殘殺。你的兒子自己也有過失，責求他的手下過於嚴厲，所以反叛了。你長期生病，所立的兒子又小，如果不勤查，天下一定會亂。應當憂慮這個，不要煩勞擔心叛賊了。梁犢等人因為有想要回到故地的想法，所以一起做了姦邪的叛賊，所做的事兇殘狠毒，這是註定會被擒獲的。我請求以死效命做一回前鋒，讓我一舉而結束叛亂。」姚弋仲性情率直，習慣對別人無論地位高下都用你稱呼，石季龍寬容他也不責備他，在座上就拜授他使持節、侍中、征西大將軍，賜給他鎧甲戰馬。姚弋仲說：「你看老羌我可以擊潰叛賊還是不能？」於是在庭中披上鎧甲跨上戰馬，鞭馬向南賓士，沒有辭別就出門了，於是消滅了梁犢。因為功勛加封可以持劍步行上殿，進朝堂後不用趨行，晉封西平郡公。
姚弋仲有四十二個兒子，常常告誡兒子們說：「我本來是因為晉朝大亂，石家對我很仁厚，所以想要討伐他們的奸臣賊子來報答他們的恩德。如今石家已經被消滅，中原沒有領主，自古以來沒有戎狄作天子的。我死後，你們就歸順晉朝，一定要竭盡為臣的節義，不要做不道義的事情。」於是派遣使者前往請求歸降。永和八年去世，時年73歲。

I. 文言文《出題表》全文

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰「能」，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
願陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
右《前出師表》

先帝深慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，並日而食；臣非不自惜也，顧王業不可得偏安於蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計。今賊適疲於西，又務於東，兵法乘勞，此進趨之時也。謹陳其事如左：
高帝明並日月，謀臣淵深，然涉險被創，危然後安。今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長策取勝，坐定天下，此臣之未解一也。
劉繇、王朗各據州郡，論安言計，動引聖人，群疑滿腹，眾難塞胸，今歲不戰，明年不征，使孫策坐大，遂並江東，此臣之未解二也。
曹操智計，殊絕於人，其用兵也，彷彿孫、吳，然困於南陽，險於烏巢，危於祁連，逼於黎陽，幾敗北山，殆死潼關，然後偽定一時耳。況臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委任夏侯而夏侯敗亡，先帝每稱操為能，猶有此失，況臣駑下，何能必勝？此臣之未解四也。
自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙雲、陽群、馬玉、閻芝、丁立、白壽、劉郃、鄧銅等及曲長、屯將七十餘人，突將、無前、賨叟、青羌、散騎、武騎一千餘人。此皆數十年之內所糾合四方之精銳，非一州之所有；若復數年，則損三分之二也，當何以圖敵？此臣之未解五也。
今民窮兵疲，而事不可息；事不可息，則住與行勞費正等。而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久，此臣之未解六也。
夫難平者，事也。昔先帝敗軍於楚，當此時，曹操拊手，謂天下以定。然後先帝東連吳越，西取巴蜀，舉兵北征，夏侯授首，此操之失計，而漢事將成也。然後吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝。凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而後已。至於成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。
右《後出師表》

J. 文言文練習題，帶答案的

初中語文總復習基礎百題：：古文閱讀題

（一）課內文言文語段閱讀題

第一篇 閱讀《三峽》，完成1－4小題

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至於夏水襄陵，沿湖阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕囐多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」

1．詞的用法、意思相近的一組是 （ ）

A．之：春冬之時 而城居者未之知也

B．其：其間千二百里 其真無馬邪

C．以：雖乘奔御風不以疾也 以其境過清

D．故：故漁者歌曰 故自號曰醉翁也

2．試解釋加點詞的詞義。

①略無闕處（ ） ②不見曦月（ ）

③良多趣味（ ） ④晴初霜旦（ ）

3．用現代漢語寫出下面句子的意思。

① 素湍綠潭，回清倒影。

。

② 懸泉瀑布，飛漱其間。

。

4．（鏈接題）選出下面不是寫「水清」的一項 （ ）

A．水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。

B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

C．冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。

D．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。

第二篇 閱讀《小石潭記》(節選)，完成第1—4題。

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝。往來翕忽。似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

1．解釋下列句子中加點詞在文中的意義。

(1)日光下澈，影布石上。 影：

(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。 悄愴：

2．用現代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。

(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

3．請用第④段中的兩個四字短語，完成填空。

小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷於此處的柳宗元卻到 ， 。

4．如果你能經「時空隧道」返回到唐朝，並與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情後，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)

第三篇 閱讀宋濂的《送東陽馬生序》(節選)，完成1--6題。

①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

②當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

1．解釋下列句中加點的詞語。

(1)錄畢，走送之( ) (2)腰白玉之環( )

(3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被綺綉( )

2．下列句中的「／」表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是( )

A．余幼時／即嗜學 B．益慕聖賢／之道

C．無／鮮肥滋味之享 D．燁然／若神人

3．用現代漢語寫出文中畫線句的意思。

4．第②段將同捨生的豪華穿戴和作者的 作對比，體現作者

的精神追求。

5．選段寫了作者幼時求學的艱難和成年後求師的艱難這兩方面的內容，其中"求師的艱難"表現在哪三個方面?

6．宋濂無書讀，天寒抄錄；求師難，恭敬詢問；生活苦，以學為樂。這種求學精神對你有什麼啟示?請結合實際，談談認識。

第四篇 閱讀《岳陽樓記》（節選），完成1—3題。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

1．解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）至若春和景明（ ）（2） 把酒臨風 （ ）

2． 用現代漢語翻譯下列句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2） 微斯人，吾誰與歸？

3． 作者認為一個人應當具有怎樣的抱負，才能做到「不以物喜，不以己悲」？

第五篇 閱讀《曹劌論戰》（節選），完成1—4題。

十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：「肉食者謀之，又何間焉？」劌曰：「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。問：「何以戰？」公曰：「衣食所安，弗敢專也，必以分人。」對曰：「小惠未徧，民弗從也，」公曰：「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」對曰：「小信未孚，神弗福也。」公曰：「小大之獄，雖不能察，必以情。」對曰：「忠之屬也。可以一戰。戰則請從。」

1．解釋下列各句中加點的詞

①肉食者鄙( ) ②小惠未徧( )

③犧牲玉帛( ) ④雖不能察( )

2．下面各組句子中加點的詞，意思相同的一項是【 】

A．肉食者謀之 聚室而謀日

B．又何間焉 又間令吳廣之次所旁叢祠中

C．弗敢加也 萬鍾於我何加焉

D．忠之屬也 屬予作文以記之

3．用現代漢語翻譯下面兩個句子。

(1) 小信未孚，神弗福也。

譯文：

(2)可以一戰。戰則請從。

譯文：

4．曹劌認為「肉食者鄙，未能遠謀」。在戰前曹劌與魯庄公的論戰中，魯庄公的「鄙」表現在哪裡?曹劌的「遠謀」又表現在哪裡?用自己的話加以概括。

答：

第六篇 閱讀孟子的《魚我所欲也》，完成1--4題。

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不巳受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以己乎？此之謂失其本心。

1．解釋下列句子中加點詞語的含義。

A． 故患有所不辟也 患：

B．非獨賢者有是心也 是：

C．呼爾而與之 與：

D．萬鍾於我何加焉 加：

2．下列句子中加點詞意義和用法相同的一組是（ ）

A．由是則生而不用也 B．蹴爾而與之

禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 行道之人弗受

C．所惡有甚於死者 D．今為妻妾之奉為之

刻唐賢今人詩賦於其上 項燕為楚將，數有功

3．翻譯下面的句子。

所欲有甚於生者，故不為苟得也。

4．請說說畫線句子中的「是心」具體指什麼？

答案：

第一篇

1．D

2．①缺 ②太陽或（陽光）③真、實在 ④早晨

3．①雪白的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子

②懸泉和瀑布在那裡飛流沖盪

4．B

第二篇

1．(1)魚的影子。(2)憂傷(的樣子)。

2．(1)隔著竹林，(就能)聽到流水聲，好像人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，心中為之一樂。

(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。時而看得見，時而看不見。

(每小題只要意思表達基本符合原意，語句通順，即可得分。)

3．凄神寒骨，悄愴幽邃。

4．所寫的句子含有勸勉安慰之意，能將「不以物喜，不以己悲」、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」、「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺．此事古難全」等名句中的其中一句恰當地融合於內容之中。

第三篇

1．（1）跑 （2）腰裡系著 (3)寄居(或：居住、住在) (4)通"披"

2. B

3.(1)因此，人家多願意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。

(2) 因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。

4.縕袍敝衣（粗袍敝衣） 不畏生活艱難刻苦讀書

5. 叩問之難；旅途之艱；生活之苦。

6. 例：雖然我們現在的學習條件優越，遠遠超過了宋濂，但刻苦學習的精神卻比不上他。因此，應該向他學習，不在生活上攀比，專心致志，才能學有所成。

第四篇

1．（1）日光 （2）執 持

2．略

3．先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

第五篇

1．①鄙陋。目光短淺．②同「遍」，遺及，普遍。③古代祭祀用的豬、牛、羊等。④明察，弄清楚。

2．A

3．①這只是小信用，不能為神所信服(信任)，神靈是不會賜福(保佑)你的。

②可憑借(這個條件)打一仗。(如果)作戰，就請允許(我)跟隨著去。

4．魯庄公把戰爭取勝的希望寄託在少數人的支持和神靈的保佑上。曹劌認為取信於民是獲勝的保證。

第六篇

1．①禍患，災難 ②這，這樣 ③給 ④增加，益處

2．A（ A 轉接 B 代乞人；結構助詞，的 C 比；在 D 為了；是 ）

3．（我）所喜歡的還有勝過生命的東西，所以我不做苟且偷生的事。（意思對即可。）

4．在「生」和「義」不能兼顧的情況下，應該捨生取義。（或直接摘錄原文「二者不可得兼，捨生而取義者也」。）