基礎學科拔尖計劃

Ⅰ 為什麼:哈工大進不了珠峰計劃

珠峰計劃,也稱基礎學科拔尖學生培養試驗計劃。從這一概念可以看出，珠峰計劃的選擇標准主要考量的是數學、物理、化學、生物和計算機基礎學科的內容。
就上述基礎學科，教育部主要參考的是中國科學評價研究中心( Research Center for Chinese Science Evaluation, RCCSE)在2007年給出的結果，其中在這個榜單中，前400名里中國大陸地區佔8所，分別是：北京大學（192位）、清華大學（196位）、浙江大學（248位）、上海交通大學（252位）、復旦大學（257位）、南京大學（271位）、中國科技大學（273位）和吉林大學（382位）。本來，教育部2009年最先確定的「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」入高校就是這8所。而後由於各高校的申請熱度，擴展到16所，這就是所謂「老8所」和「新8所」的由來。
目前，入選的16所有北京大學、清華大學、中國科學技術大學、上海交通大學、西安交通大學，浙江大學、復旦大學、南京大學、吉林大學、武漢大學、南開大學、四川大學、山東大學、中山大學、北京師范大學、蘭州大學。
在高等教育界，「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」一度以「珠峰計劃」的代號流傳。
為避免這項計劃被用於其他用途，教育部在出台方案時並未做大張旗鼓的宣揚工作，並希望各入選校不宣傳，不張揚，埋頭苦幹，切實開拓出我國培養拔尖創新人才的新途徑。但在高校招生宣傳時，高校均向中學生大力介紹這項計劃的重要性，吸引優質生源，提升本校的知名度。
教育部啟動的「珠峰計劃」，並非沒有質疑的聲音。有人認為，優秀人才的培養，尤其是頂尖人才的培養，是教育體制問題和社會大環境問題，絕不是小范圍給一些高校開小灶就能培養出來的，中國科技大學前幾年搞的少年班最終以失敗告終就是明證。同時，作為公共教育，教育部更應考慮的是教育資源的均衡性，而不是不斷造成新的不公平。
哈工大是很好的高校，在國內最早的6所重點大學里是京外唯一的一所高校，其工科在國內堪稱一流，但以數理化這些基礎學科為口徑，實事求是說，的確上述16所的這些基礎學科評估實力高於哈工大，所以像哈工大、天大等落選該計劃也不是什麼奇怪的事情。但我相信一點，諾貝爾式的人才未必一定出自上述16所，就像目前中國文學的最高獎都未必出自那幾個中文實力超前的高校一樣。如果哈工大第一個培養出獲諾貝爾獎的人才，無疑對這一計劃會有更多的質疑。

Ⅱ 廈門大學的基礎學科拔尖學生培養試驗計劃和國際化試點班是如何選拔

你可以到芙蓉湖吧去問學長學姐們

Ⅲ 中山大學基礎學科拔尖學生培養實驗班進行的怎樣

你說的應該是國家基地班，好像只有生命科學、數學、物理學方向才有。很水。容易保研。獎學金比較多。
還有一個逸仙班，大二後自己選擇發展方向。這個還可以，比較難考。

Ⅳ 基礎學科拔尖學生培養試驗計劃的政策改革

教育部高等教育司司長張大良2010年3月2日表示，教育部門2009年對基礎學科的拔尖創新人才培養做了籌備工作，已經選擇清華大學、北京大學等十多所大學的數、理、化、計算機、生五個學科率先進行試點，想在創新人才培養方面有所突破。教育部2日舉行2010年第3次新聞發布會，請參與《規劃綱要》起草工作的專家解讀有關高等教育的內容，張大良在會上作以上表示。張大良指出，十多年來，一批高水平大學不斷探索培養拔尖創新人才，進行了很多很好的有益嘗試，比如北京大學的元培計劃，南京大學的匡亞明學院，清華大學的清華學堂，他們在這方面也取得了一定的經驗。他表示，拔尖創新人才培養應該是多樣化的，要在原有積累經驗的基礎上繼續進行探索，因為涉及到人才培養模式、課程體系、教學內容、教學方法手段等方面的深化改革。所以，高等教育發展的大形勢下，應該要很好地抓住高等教育質量提升工程這個有利時機。他表示，拔尖創新人才的培養是一項系統工程，需要社會、家庭、學校、用人部門，包括新聞媒體的大力支持，要營造拔尖創新人才脫穎而出的良好氛圍和政策機制。其中，政策方面，主要是在如下七個方面來抓改革：
一、在學生的遴選方面，注重考察學生的綜合能力，學生的興趣和發展的潛質，實行動態統籌機制、自由選擇專業的機制，將最優秀的學生選入到培養計劃當中。
二、教師的配備，要安排高水平的專家學者來擔任專業的導師和授課老師，聘請海外知名學者主持和參與教學。
三、培養模式，要突出個性化的培養，積極開展教學理念、模式、內容和方法的改革，讓學生有自由探索的時間和空間，鼓勵學生自主的學習，參加科學研究的項目訓練，培養他們的科研興趣，從而使他們的志向更加遠大，心態也要是平和的，德才兼備，成為未來的一流的學者和世界一流的科學家。
四、營造氛圍，要通過世界級的科學家的訪問、高水平學術報告等等形式，來營造濃厚的學術氛圍和開放的平等交流的氛圍，激發學生的求知慾和創新的願望。
五、制度上要創新，學生管理實行導師制和班級管理相結合，制定靈活的課程選修、免修、緩修等等制度。
六、條件方面的支持，國家重點實驗室、開放實驗室、國家試驗教學試驗中心等等，都要向參與這個計劃的學生開放，並為學生創新活動提供專門的支持，經費的支持、條件的支持、空間的支持。
七、國際合作，通過聯合培養暑期學校短期考察等方式，分期分批將學生送到國外一流大學學習和交流，鼓勵學生利用國外的條件開展科學研究工作，盡快地融入學科領域或者是國際一流的科學家的群體當中去。

Ⅳ 國家基礎學科拔尖人才培養計劃的官方英語翻譯是

英語：National basic subject talent training plan
中文：國家基礎學科拔尖人才培養計劃

Ⅵ 基礎學科拔尖學生培養試驗計劃的高校名單

一級學科國家重點學科 單位名稱 數學 北京大學 數學 南京大學 數學 中國科學技術大學 數學 清華大學，北京協和醫學院—清華大學醫學部 數學 復旦大學 數學西安交通大學數學 南開大學 數學 北京師范大學 數學 吉林大學 數學 四川大學 數學 浙江大學 數學 山東大學 物理學 北京大學 物理學 南京大學 物理學 中國科學技術大學 物理學 清華大學，北京協和醫學院—清華大學醫學部 物理學 復旦大學 物理學浙江大學 化學 北京大學 化學 南京大學 化學 中國科學技術大學 化學 復旦大學 化學 南開大學 化學 浙江大學 化學 吉林大學 化學 廈門大學 生物學 北京大學 生物學 南京大學 生物學 中國科學技術大學 生物學北京協和醫學院—清華大學醫學部，清華大學同濟大學生物學 復旦大學 生物學 同濟大學 生物學 武漢大學 生物學 中山大學 計算機科學與技術 北京大學 計算機科學與技術 南京大學 計算機科學與技術 國防科學技術大學 計算機科學與技術 清華大學，北京協和醫學院—清華大學醫學部 計算機科學與技術 哈爾濱工業大學 計算機科學與技術 上海交通大學 計算機科學與技術 北京航空航天大學

Ⅶ 【南京大學】基礎學科拔尖計劃考什麼

只知道數學系了。。。就是7.8個大題，內容也沒感覺怎麼超綱，但還是連個思路都沒有。。蠻多人通過這個轉系啦。

Ⅷ 同濟大學基礎學科拔尖人才培養實驗基地如何選拔

開學當天報就行，還要有面試的，綜合高考成績。有物理、海洋、生物三個（11年）。