非學科獲獎

A. 急求學科競賽獲獎感想和感謝詞！急啊！

親愛的老師、同學們：

早上好！

很榮幸有這個機會站在這里做國旗下講話。

屈原說：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」漫漫長路，我們用心血與勤奮打拚；漫漫長路，我們用智慧和耐力探索；漫漫長路，我們用自信與堅持走了下來。在這個美麗的金秋，我們一路的汗水結成果實。

九月十日，是一個令我們難以忘懷的日子，是全國高中生化學競賽的復賽日。當我們目光堅定地走進考場時，就註定了我們將會成功。因此，我們沒有因為三個一等獎而感到意外，我們只是得到了我們應得的。

其實我們的成功也是學校的成功，縱然南師附中本部、南外本部依然在我們前面領跑，然而，我們可以自豪地說，我們學校的化學競賽已經進入了南京乃至江蘇省的前列。我們的一等獎人數甚至超過了有些市的一等獎人數。有句話叫做：「心有多大，舞台就有多大。」我們的心因為化學而充實，所以在這個舞台上，我們才會有如此大的發展空間。

華羅庚先生曾經說過：「聰明在於學習，天才在於積累。」我們既沒有什麼過人的天賦，更不是什麼天才，但是我們同樣成功了。因為我們勤奮地學習，因為我們不斷地積累。我們的自製力和毅力幫助我們走向了終點。在學習的過程中，我們也有過失敗，我們也有過困惑，可是這些都被我們踩在了腳下。不經歷風雨，怎能見彩虹？風雨過後，用汗水和淚水交織的彩虹，才更加美麗。

努力固然重要，更重要的是我們把握住了正確的前進方向，這使我們少走了許多彎路，直奔終點。在這一點上，我們的收獲也是顯著的。我獲得了物理學科競賽的全國一等獎，市的第一，化學競賽的全國一等獎。還有其他23人化學競賽全國一等獎！

當然，並不是只要努力就能成功的。在這里，我想談一下自己內心的感受。

首先，我要感謝學校領導對我們的關心和對競賽的重視。學校優質的教學設施為我們提供了良好的學習條件。學校的一些教學設備幫助我們拓展了思維的空間，讓我們可以更加深刻地理解一些比較艱深的化學原理。學校的課程為我們的自主學習、發展興趣提供了更廣闊的空間。

其次，感謝化學組的老師對我們的關心和照顧，以及班主任老師給我們的主持。其中尤其是我們的教練孫爾清老師。他幫我們梳理一個又一個知識點，他幫我們解答了一道又一道難題；當我們爭得面紅耳赤之時，他始終耐心地給我們講解；他為了我們，放棄了更多的休息時間……如果沒有老師的辛勤栽培，或許今天就不會有令人驕傲的成績。在這里，請允許我鄭重地說一句：「老師，謝謝你！」

另外，我要感謝父母給我的源源不斷的精神動力和豐富的學習資料。感謝媽媽為了幫我找書而在炎炎夏日裡四處奔波。

我也要感謝蔣浩宇、李錫瓏、周暘和黃敏學同學，在共同學習的時光里，他們給了我無數的幫助和鼓勵。那是一段非常幸福的時光。在競爭中，我們學會了微笑，也學會了用微笑去面對競爭。

我還要感謝那些一直在支持我的朋友們。是他們在我迷茫的時候，讓我變得清醒；在我想要退縮、放棄的時候，讓我有一直奮斗下去的決心和勇氣……

金色的秋天，我收獲的不僅僅是成績，更多的是人生中最難得的、最珍貴的東西。

一切的榮譽雖然是那麼美好，可它終究已經過去，它只能代表我曾經的汗水，曾經的成功。前進的道路並沒有結束，我們即將面臨的是期中考試。在此，我想就期中考試說一些心得。

首先，我們要制訂一套完整的復習計劃，有目的的進行復習。「眉毛鬍子一把抓」是復習的大忌。我們可以結合課本找到自己的不足。然後，按計劃重點彌補。

其次，心理素質也是決定考試成敗的一個重要因素。以一個良好的心理狀態應對每一門考試。不要因一道做錯的或不會做的題目而懊惱。積極為下一場考試作準備。考完之後，也不必急著對答案，對了答案也無濟於事，只會增加心理壓力。

考試，只是對一個階段學習狀況的檢測。因此，在考試中，最重要的莫過於誠信。為了分數而侮辱了自己的人格，很不值得。

讓我們每人都做一隻海燕吧！在每一次考試中拼搏與奮斗！我相信，在初冬的時候，我們會收獲更多！

最後，祝願大家在、中考中取得好成績！

B. 學科競賽指的是哪一類的

學科競賽包括數學，物理，信息學（計算機），化學，生物五門學科。書畫類不算。

五大學科競賽分別指：

1、全國高中數學奧林匹克聯賽CMO

2、全國中學生物理奧林匹克競賽CPHO

3、全國高中學生化學奧林匹克競賽CBO

4、全國中學生生物學奧林匹克學科競賽CBO

5、全國青少年信息學奧林匹克聯賽NOIP

這些聯賽的獲獎結果得到絕大部分大學承認。國家每年還會從獲獎者中選拔出最優秀的部分學生，以國家隊名義集訓，並全部直接保送。因此，這五科競賽非常受大學重視，被稱為「五大學科競賽」。

(2)非學科獲獎擴展閱讀：

競賽等級：分為省一、國一、集訓隊

1、省級賽事（獲獎者稱省一、二、三等獎）

報名參加，也稱初賽或預賽（不設獎項）；通過初賽後可參加復賽（設一、二、三等獎）。

2、國家級賽事（獲獎者稱國家一二三等獎）

省級復賽後若干名組成省代表隊，參加全國決賽（設一、二、三等獎）。

3、國家級賽事部分一等獎得主進入國家集訓隊，可無條件保送。

全國決賽後若干名參加國家代表隊選拔賽，選拔組成國家代表隊，可參加世界總決賽（設金、銀、銅牌）。只要參加國家級賽事，就至少能獲得國家級三等獎。

參考資料：網路-學科競賽

C. 急求學科競賽獲獎感想和感謝詞！急急急啊！

你改一下！！！！
各位評委、各位來賓、各位老師、各位同學：

首先祝賀在總決賽中取得優異成績並獲獎的同學們！同時要感謝各位評委、各位指導老師，由於你們的貢獻和辛勤工作，「外教社杯」2007年全國中學生新課標英語網路知識競賽總決賽取得了圓滿成功！感謝大家！

在這個頒獎的場合，我有兩點感想，願意與大家分享：

第一點感想是，正如我們組織的競賽名為全國中學生英語網路知識競賽，我們的第一個目的是英語，即通過英語競賽提高大家的英語能力，我們的第二個目的是網路知識，即希望同學們學習到更多領域的知識。我感覺，我們現在的教育，尤其是中學教育，受應試教育的影響和擠壓太嚴重了，在學生的創造性，對科學的興趣，體育、藝術等方面的發展嚴重不均衡。所以，希望今天獲獎的同學們，不僅要繼續學好外語，而且要學好數學、各種科學，加強體育鍛煉和藝術修養，使自己成長為全面發展的、高素質的人。

第二點感想，是今天中午與外教社張宏副社長，與何林松、梅德明等評委老師交流時獲得的啟發。在組織本次競賽活動的過程中，我也曾多次到學校去，發現現在中學生的英語水平確實提高得很快，但許多同學對我說，他們現在的中文表達、用中文寫作文反而成了問題。張社長中午也說，每年到上海外教社來求職的大學生、研究生很多，他們的外語水平一般都不錯，但他卻把求職學生所寫的中文求職信看得更重要，因為中文是我們的母語，用中文寫作的水平如何，往往反映了我們的綜合水平。因為我自己是辦《課堂內外》雜志的，所以想對同學們談談用中文寫作的問題。就像大家用英語演講一樣，用中文寫作也要解決幾個同樣的問題：首先是立意，就是我們為什麼要講、為什麼要寫，有什麼要表達的意思沒有？其次是題材，就是我們講什麼、寫什麼，有什麼故事沒有？用什麼故事來承載我們想要表達的意思。沒有寫進我們的演講稿或作文中的題材，我們稱之為素材，我們只有積累的素材足夠多，演講、寫作時才有更多的選擇。然後是方法，就是怎麼講、怎麼寫。口頭表達有一些講究，書面表達的藝術性更強，更需要下功夫研究。我們的《課堂內外》雜志初中版、高中版，還有她們的姊妹刊《課堂內外•創新作文》初中版、高中版，《中考金刊》，《高考金刊》，相信在這幾個方面對同學們很有幫助。這次參加總決賽的同學，都會得到我們送出的雜志作為獎品，我們也帶了很多雜志來送給參加比賽和觀摩的同學們，大家一看就知道我們雜志的好處所在，這里就不多說了。

最後，再次感謝各位評委、各位老師。感謝上海外教社，我們雙方的密切合作，使「外教社杯」2007年全國中學生新課標英語網路知識競賽取得了圓滿成功。感謝卡西歐上海貿易有限公司，你們的參與使這次活動錦上添花。

新春佳節將至，祝在座的各位朋友們身體健康，工作學習順利，合家幸福平安！

D. 如何辨別五大學科競賽獲獎證書是國家級還是省級

CN只是指國內統一刊號，並不是區分省級國家級或其他級的符號。
國家新聞出版總署早就聲明：中國的出版物，只有正式和非正式之分，沒有所謂國家級、省級等的等級區分。
在實際生活中，許多人通常將某刊物說成是國家級的，某刊物是省級的或市級的。
所以一般是要求發表cn刊物就可以了，單位都是這么要求，不清楚可以去百姓論文網問一下，之前就是那邊發的，會給解釋很清楚的

E. 如果因為全國學科競賽獲得高檔次的獎，而有了自主招生資格，那麼讀大學一定要讀與該獲獎學科有關的專業嗎

2017年自主招生認可的各類競賽獎項挺多的，不過各個高校要求也會稍有不同。一般像數學奧林匹克CMO、新概念作文大賽等省級以上的競賽都是可以的。自主招生的最低分數線大概是250分左右，你的分數可以考慮學校的自主招生~~

F. 硬筆書法獎狀算不算學科競賽獲獎

不算。

《學科競賽獲獎》

定義

學科競賽是鍛煉人智力的，超出課本范圍的一種特殊的考試。

難度

遠大於高考，一般涉及大學內容，補充大量知識，要求思維量很大，且思維要求快速判斷，靈活性很強，熟練度很高。

分類

數學，物理，信息學（計算機），化學，生物五門學科。

資料來源於網路：http://ke..com/view/1283078.htm

《硬筆書法》

硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區別在於變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質。

資料來源於網路：http://ke..com/view/6364.htm

《硬筆書法考級》

資料來源於網路：http://ke..com/view/3201695.htm

G. 如何辨別學科競賽獲獎證書等級與含金量

辨別學科競賽獲獎證書等級與含金量其實不復雜。學科競賽能達到等級或相關政策扶持的，一般都必須是省賽或國賽才具有一定的行政效力，其頒發的證書才具有等級水平和含金量。而市、縣以下的只能在本市或本縣范圍內獲得優惠，他市、他縣是不認可的，省教委、招辦或國家教育部更不可能通行。也就是說，學科競賽通常需要省級以上教育行政機關主辦，低於這種層次的，或者打著省、國家民間組織、協會，非教育行政部門或機關的主辦，其等級和含金量都要打折扣的。至少省級教育機關是不會認可的。

H. 高考要填綜合素質評價，有「非學科類獎項」，請問這指那些區里投稿的徵文獲獎算嗎評選的區級優秀班干

1、綜合素質評價里復面的這些個獎制項對高考錄取是沒有任何用處的，沒有必要填寫的。

2、如果你想參加重點大學的自主招生，就必須有自主招生規定的各類大獎的獎勵。如果只有一些小的獎項是不能滿足自主招生報名條件的。如果不參加自主招生，普通高考投檔錄取只看高考成績，其它因素不會有任何作用。