美術月考題
速寫：畫人為主，一般站姿。
素描：石膏，靜物為主（罐子，水果）色彩：靜物。
難不難，一目瞭然。如人飲水，冷暖自知。
2. 華中師范大學美術專業考試題目
華東師范大學地處上海，是國家教育部直屬的多學科綜合性研究型重點大學是國家「211」工程重點建設高校，是經國務院學位委員會批準的博士學位、碩士學位和學士學位授予單位。學校現有美術學碩士學位點。
一、培養目標：
藝術學院設美術學專業。美術學專業設綜合繪畫、美術教育、環境藝術三個專業方向(招生時按「綜合繪畫與
美術教育」、「環境藝術」兩個方向招生)。美術學專業主要培養德智體全面發展、適應21世紀社會經濟發展需要，
系統掌握本學科的基本理論、知識與技能，知識面寬，能勝任藝術創作、策劃與設計的專業人才和高校、中等學校
美術教育的教師。綜合繪畫強調繪畫造型基礎、創作能力，要求學生了解掌握多樣的藝術表現形式與媒介，並關注
現當代藝術的發展與變化；美術教育在課程設置上重視美術專業基礎和教育學、電腦軟體等課程，注重利用綜合性
大學的優勢，強化學生的人文素質；環境藝術關注環境藝術與公共藝術，學習重點將放在設計理念、室內設計、景
觀設計、計算機有關軟體等科目中，教學具有很強的應用性和時代感。
二、招生專業及名額：
美術學專業(綜合繪畫與美術教育方向)，本科，學制四年，面向全國招生，總招生計劃20名(暫定)，上海10
名(暫定)，其他省市10名(暫定)。學費每學年10000元。
美術學專業(環境藝術方向)，本科，學制四年，面向全國招生，總招生計劃20名(暫定)，上海10 名(暫定)，
其他省市10名(暫定)。學費每學年10000元。
三、報名條件：
符合教育部及考生所在省級招辦規定的普通高等學校招生錄取的報考條件者。 四、報名時間、地點、辦法：
上海生源考生：必須參加2005年由上海市教育考試院組織的藝術類統考。 報名與考試工作具體安排由上海市
教育考試院決定。我校承認上海市統考專業成績，不再進行另外加試。上海生源考生不能參加我校為其他省市考生
組織的專業考試。
其他省市生源考生：必須參加有我校組織的專業考試，具體安排如下：
1、報名時間、地點：
上海考點： 2005年1月22日8:00—17:00，地點：華東師范大學數學館
河南鄭州考點:2005年2月17—18日,鄭州鐵路六中(鄭州市中原東路124號)
四川成都考點:2005年2月18—19日,四川省藝術學校東區(成都市錦江區靜安寺路)
福建福州考點:2005年2月21—22日,福建師范大學(福州市倉山區上三路8號)
山東青島考點:2005年3月2—3日,青島教師之家賓館(青島市市南區貴州路38號)
考生只能參加其中一個考點一次考試。如參加多個考點多次考試的，
我校將只對第一次考試試卷進行評分。
2、報名材料：
本人身份證原件或戶籍證明、2005年高考報名號(或藝術報名號)、一寸報名照三張(背後註明姓名)、報名表
(報名現場索取或下面下載)、報名考試費。
3、報名辦法：
在上海考點參加考試的考生，可以在1月22日現場到學校報名。也可以採取函報方式：以掛號信或特快專遞形
式將報名材料(外加一個寫好自己通訊地址的信封)在2月8日前郵寄到上海市中山北路3663號華東師范大學設計學院
(200062)，並在信封上註明「專業考試報名」字樣。考生於考試前一天憑身份證到考點交納報名考試費及領取准考
證。在其他外省市考點參加考試的考生，請在指定時間到指定地點參加報名，不接受函報。五、專業考試科目、時間：
1、考試時間、地點：
上海考點: 2005年3月5—6日，華東師范大學藝術學院
河南鄭州考點：2005年2月19日，鄭州鐵路六中(鄭州市中原東路124號)。
四川成都考點: 2005年2月20日,四川省藝術學校東區(成都市錦江區靜安寺路)。
福建福州考點: 2005年2月23日,福建師范大學(福州市倉山區上三路8號)。
山東青島考點: 2005年3月4日,青島教師之家賓館(青島市市南區貴州路38號)。
2、考試科目：
① 素描； ②色彩； ③命題設計 六、計分與錄取原則：
上海生源考生的專業成績和專業考試合格證有上海市教育考試院頒發。
其他省市生源考生：專業考試科目三門，每門滿分100分，總分為300分。學校依據考生的專業考試成績從高到低和
一定比例確定專業考試合格名單，並報有關省市招辦備案，同時寄送專業考試合格證。所有考生必須參加2005年全
國普通高考，其中文科類考生數學捲成績不計入文化考試成績，理科類考生和不實行文理科分類高考省份的考生數
學捲成績計入文化考試成績。
上海生源考生錄取原則：取得上海市專業考試合格證和高考成績達到市高招辦劃定的藝術類文化分數線後，
學校按專業考試成績70%和文化考試成績30%的比例計算合成分【合成分計算公式：合成分＝(專業考試成績/專業考
試成績滿分×70%+文化考試成績/文化考試滿分×30%)×專業考試成績滿分】，以合成分為主要依據，從高到低擇優
錄取；考生可以同時兼報美術學專業和藝術設計專業， 專業間級差分為合成分1分。其他省市生源考生錄取原則：
取得我校專業考試合格證和高考成績達到省級高招辦劃定的藝術類文化分數線後，以專業考試成績為主要依據，按
照報名表上登記的專業志願，從高到低擇優錄取；考生可以兼報美術學專業和藝術設計專業，專業間級差分為專業
考試成績分1分。七、聯系我們：
聯系地址：上海市中山北路3663號華東師范大學藝術學院(200062)
聯 系 人：藝術學院： 電話：021－6223 ；
公交線路：67、69、754、224、909、829；輕軌金沙江路站。
3. 美術考試考題一般是什麼
不遲啊,還有人只用三個月就可以考上美院的.你要看你所在的省份有沒有要術考什麼的,一般是石膏,人物頭像,靜物,素寫..這些啦,設計呢,要看有些學校考試要求要考的,但大部分學校應該不用設計,然後考試范圍逃不出上面所說的那幾個,還有老師要找對
4. 廣州美術考試題目
2003年廣東省聯考內容
素描：給出一張黑白正面男青年人像照片，你可以畫任何其它的角度的人像素描。
時間：3小時（8:30--11:30）
速寫：給出三個內容先其中一個。1、擲鐵餅的動作；2、跑步動作；3、打籃球動作。
時間：30分鍾（11:30--12:00）
色彩：給出照片。照片里有：一個啤酒瓶、兩個青蘋果、一塊黃色襯布，然後另加兩個默寫的紅蘋果，自己構圖。
時間：3小時（2:30-5:30）
2004年廣東省美術聯考試題
考試時間：
色彩 早上：8：30-11：30 （三小時）
速寫 下午：2：00-2：30
素描：2：30-5：30 （三小時）
考試內容：
色彩：三個蘋果，一個橙（默寫）；牛皮文件袋（發給每人一個文件袋實物）；
速寫：考場一角（兩個人物以上）；
素描：一個水龍頭（實物寫生）。
2005年廣東省美術聯考試題
色彩 3月6日早上8：30-11：30 三小時
一、考試內容：靜物寫生與默寫組合。
考場提供礦泉水一瓶，白色快餐飯盒一個；默寫兩個硯，一個蘋果，一把刀叉，一塊蘭灰色襯布，構成一副完整的畫面。
二、考試要求：較為熟練地運用材料和工具來表現對象，注重色彩的協調關系。
三、畫具和材料：1.水粉、水彩顏料均可。
2. 8開畫紙（考場提供）。
3. 畫板或畫夾（考生自帶）。
四、考試時間：3小時
五、成績評定：滿分為100分
速寫 3月6日下午 2：00-2：30 半小時
試題：默寫一個騎自行車的動態
素描 3月6日下午 2：30-5：30 三小時
試題:青年人像寫生（全部是在校大學生做人像模特，有男有女，每試室為六名模特，每十二人一名模特）
2006年廣東省美術聯考試題
色彩：默寫一個玻璃花瓶，2朵玫瑰，一個玻璃杯，3、4支顏料，一張報紙。(報紙發給你)
素描：把早上發給你的那張報紙揉皺，寫生報紙，再默2個蘋果和一個裝可樂的高腳酒杯。
速寫：默寫一男一女，一個站姿，一個坐姿。
2007年廣東省美術聯考試題
考試時間：2007年1月27日（上午考色彩，下午考速寫和素描）
色彩：寫生一個豎起的和一個平放的紙皮箱上面有條白布，平放的紙皮箱上面有2顆圖釘。同時默寫2片西瓜，西瓜要放在豎起的紙皮箱上！（4開紙，3小時）
速寫：試卷上有一張已經畫好的凳，要求考生畫出2個人的動態，一個要求坐在凳子上，另一個則站著，自由構圖。（8開紙，30分鍾）
素描：照樣是寫生一個豎起的和一個平放的紙皮箱上面有條白布，不過位置和色彩掉轉，而且沒有了圖釘。同時默寫一個石膏圓錐放在畫面下方進行構圖！（4開紙，3小時）
2008年廣東美術聯考試題
考試時間：2007年1月13日（上午考色彩，下午考速寫和素描）
一、素描：靜物寫生，一頂草帽，一雙深色拖鞋。八開紙，三個小時。
二、色彩：寫生：木製精品架，內有一卷報紙；默寫：一塊麵包，一個帶蓋白瓷杯，一個白盤子。八開紙，三個小時。
三、速寫：母女的站坐兩個動態。八開紙，三十分鍾。
2009年聯考試題
考試時間；2009年1月3日＜上午色彩，下午速寫和素描＞
一， 色彩；寫生個軍綠色的挎包＜試卷上有＞ 默寫，兩個蘋果，一個梨，一個白色陶瓷杯，兩條布＜一條淡黃的和一條淺灰色的！ 3個小時
二，速寫，默寫一個擺地攤的老頭＜蹲姿＞和一個擺地攤的女輕年＜站姿＞ 30分鍾
三，素描，人頭相＜寫生相片中的老人＞ 3個小時
2010年廣東省美術聯考試題（最詳細）
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2010年1月16日上午9-12點色彩，下午（14：30-18:00）速寫、素描
廣東美術高考網最新最詳細發布
色彩試題：照片：中提供一個紅色燈籠辣椒、一個黃色燈籠辣椒，一個玉米、沙鍋煲等。自己默寫：一塊白布，一塊黃布，兩條蔥，醬油瓶。
速寫試題：組合一幅一個站著指導的(老師），一個坐著畫畫的（學生）。也就是一個站著的老師指導學生畫畫的一幅人物組合速寫。
素描試題：照片：幾何體十字方錐結合體，一卷深藍色絲帶紮好的白紙。默寫：1罐水粉顏料，2支水粉畫筆，一個水果蘋果，默寫一塊淺灰色的布，一塊深灰色的布等。
5. 美術考試試題
美術教師招聘考試試題（四）
2008-07-16 15:14
一、填空題：
1、東漢時代的畫像石以山東嘉祥武梁祠 為代表。
2、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術結合，創造了 雅俗共賞 的新畫風。
3、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工 馬君祥 等，而純陽殿的壁畫構圖則是採用了 連環畫 的表現形式。
4、世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的 拉斯科 和西班牙的 阿爾塔米拉
5、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家 米隆 。
6、巴黎聖母院是著名的 哥特式建築之一
7、德國文藝復興時期最傑出的兩位畫家是 丟勒 和 霍爾拜因
8、人類最早的造型藝術產生於 舊石器時代晚期 ，即距今三萬到一萬多年之間。
二、問答題：
1、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位
（1）克服前代限於說教內容的缺點，廣泛採用多樣性題材。
（2）明確提出了「傳神」的重要性。
（3）加強平列構圖的變化，依靠畫面人物相互關系的巧妙處理以顯示人物的情思。
（4）揉合漢畫與西域的線條，創造「春蠶吐絲」般的線描風格。
（5）在畫法畫理諸方面，體現出樸素的現實主義美學思想。
2、謝赫《畫品》是一部怎樣的著作？「六法」的內容是什麼？試述「六法」對於中國美術理論發展的重要意義?
魏晉南北朝是繪畫評論和繪畫史著作創立的重要時期，在此以前繪畫評論只有零星片斷，且往往依附在經史之中。東晉顧愷之的《論畫》和南朝宗炳《畫山水序》王微《論畫》是現存較早的繪畫理論著述。隨著繪畫實踐的擴大和深入，需要對前人創作給予品評和總結，畫家謝赫的《畫品》（《古畫品錄》）就是一部較為系統完整的繪畫品評專著。謝赫大致經歷齊梁兩朝，生卒年代已不可考。《畫品》寫於梁代，書中對魏晉以來27位畫家進行評論。《畫品》首先闡明了繪畫的功能和藝術要求，即品評繪畫的教育功能和藝術標准。
作者繼承秦漢以來重視繪畫的教育感化作用的傳統，明確提出繪畫具有「明勸戒，著升沉，千古寂寥，披圖可鑒」的政治作用，在此前提下列出品評畫家優劣的六條標准「六法」，即：氣韻生動，骨法用筆，應物象形，隨類賦采，經營位置，傳模移寫。把生動地反映人物精神狀態和性格特徵，使作品具有強大感染力的「氣韻生動」列為首要准則，其次為用筆及形、色、構圖、臨摹學習等繪畫造形技巧。
「六法」的提出具有繪畫實踐及理論研究的總結意義，對中國繪畫理論的發展產生了重要影響。謝赫在對畫家評論中有許多精闢的主張：強調畫家深入生活觀察和生動准確地表現對象，稱贊「觀察詳審」，「人馬分數，毫釐不失」，批評「纖細過度，翻更失真」的傾向；重視深刻表現人物的精神狀態，贊許作品能「頗得壯氣」，「頗得神氣」，「極妙參神」；對只停留在外表瑣碎「精謹」的描繪而「乏於生氣」表示不滿；反對「志守師法，更無新意」的保守作風，認為「述而不作，非畫所先」，只有「師心獨見，鄙於綜采」，「變古則今」，「動筆新奇」，才能「有過往哲」，促使繪畫水平得到提高。
3、簡述後現代主義美術的基本特徵
（1） 企圖突破審美范疇，打破藝術與生活的界限
（2）從傳統藝術、現代主義藝術的形態學范疇轉向方法論，用藝術表達多種思維方式。
（3）從強調主觀感情到轉向客觀世界
（4）對個性和風格的漠視或敵視。
（5）從對工業、機械社會的反感到與工業機械的結合
（6）主張藝術平民化，廣泛運用大眾傳播媒介
4、兩宋時期出現了哪些具有影響的文人畫家？他們的藝術主張是什麼？
文人畫指封建時代文人士大夫創作鮮明反映他們生活理想和審美趣味的繪畫。文人畫藝術潮流興起北宋，活躍於元明清時代，在中國美術史上佔有顯著地位。他們注重文學修養，強調主觀意趣的表達，進一步注重筆墨書法因素及特定的藝術形成的追求。
宋代的著名文人畫家有李公麟、蘇軾、文同、米芾、米友仁、揚補之、鄭所南、趙孟堅等人，他們的創作和理論主張奠定了文人畫發展的基礎。
李公麟是宋代卓越的文人士大夫畫家。他精文學，善鑒別古器物，尤以繪畫著稱。李公麟繪畫表現范圍廣闊，道釋、人物、鞍馬、宮室、山水、花鳥無所不能，且精於臨摹古畫。他的繪畫作品塑造當時不同社會階層的多種人物生動形象。
蘇軾以文學知名於世，精於書法，亦能畫枯木竹石。他的繪畫理論通過著述詩文題跋大量闡述，產生了較大影響。蘇軾論畫，重視構成藝術形象的主觀方面，並在繪畫中表現一種超脫世俗、富有詩味的情懷思緒，強調藝術形象的內心根據，認為僅憑技巧修養還不能構成藝術的最高境界。他認為：「論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩必此詩，定非知詩人。」提出了「詩畫本一律，天工與清新」的文人畫藝術主張。他雖然也稱贊吳道子、崔白、郭熙的藝術，但更推崇王維。蘇軾較早地提出「士人畫」的概念，並把它與「畫工畫對立起來。蘇軾評畫又有「常形」、「常理」之理論，以描繪山石竹木雲水而表達「厭於人意」之繪畫為上品。傳為軾的繪畫作品《木石圖》反映出文人畫家藝術形象更注重主觀意趣的表現，並不斤斤計較形似與否。
文同和米芾是與蘇軾同時的重要畫家，文同的「湖州竹派」與米芾的山水畫風格對於文人畫的發展產生了重大影響。文同是詩人兼書法家，長於墨竹。他與蘇軾一樣著重在繪畫創作中表現主觀情懷，運用書法用筆把五代以來興起的墨竹畫推向新水平，開創出了「湖州竹派」。
米芾精鑒收藏，善書法，與子米友仁（1074一1153）並以畫水墨雲山著名，自稱「墨戲」，用水墨淋漓表現江南煙雨迷濛景色，世稱「米家山水」。墨梅亦始於北宋， 揚無咎是善畫墨梅的文人畫家。他所畫墨梅樸素無華，具有高雅絕塵的氣質。傳世之作《雪梅圖》寥寥數筆勾出瘦硬枝杈，形象單純而鮮明，《四梅花捲》畫含苞、初開、盛開、花謝四種狀態，並題詞抒情，體現了士人畫詩書畫並重的要求。
6. 近年美術校考速寫試題
美術校考試題匯總
1、天津理工大學09年美術專業考題
速寫：站著喝水的男民工默寫
2、2005年北京印刷學院專業考試試題參考
速寫：環境下的男青年，全身默寫，動作寫字，穿春秋裝
3、2005年廣東省美術學科聯考試題
速寫：默寫一個騎自行車的狀態
4、2005年天津工業大學專業考試試題
速寫：騎自行車的造型
5、2005年天津科技大學（山東考點）專業考試試題
速寫：默寫一個人站著修車的情景
6.2005年河南大學（山東考點）專業考試試題
速寫：默寫一個正在托蒂的男生，一個正在看報紙的女生
7.2005蘇州大學（山東考點）專業考試試題
速寫：一站立的模特寫生8開20分鍾
8.2001年北京服裝學院專業考試試題參考
速寫：家庭生活的一角（有生活氣息）。
9.2002年北京服裝學院專業考試試題參考
速寫：默寫：兩男一女圍坐在圓桌旁，一邊喝茶，一邊聊天。
10.2002年北京交通大學專業考試試題參考
速寫：寫生女青年站姿，坐姿各一。
11.2002年北京林業大學專業考試試題參考
速寫：寫生男青年全身動態，左腿橫架右腿上，左手扶膝，右腿扶腿腕，頭微側。
12.河北省2009年美術聯考試題
速寫：單手扶膝的男青年寫生
13.2009年高考廣州大學美術專業試題
速寫：8開，默寫2個拿著樂器的青年，女站，男蹲，場景速寫
14.天津美術學院
速寫：男(女)青年：站、坐、蹲（手拿報紙或衣服）。寫生8K
速寫貴在基本功，眼力，腦力，筆力的高度協調概括能力！
扎實了不管考何題，都能游刃有餘，祝你好運，前途無量！
7. 歷年清華大學美術考題
2007年美術高校專業試題
北京工業大學藝術設計學院
創意速寫：用書包表現「旅途」
用書包表現「輕松」
用書表現「節奏」
用自行車零件表現「運動」
清華大學美院2006年高考試題
素描：女青年頭像寫生（帶手、握一支鉛筆）
（設計專業）? 色彩：靜物寫生 塑料袋、四個橘子、一袋芹菜、一個礦泉水瓶
設計 夏天 有關夏天的三件物品
（造型專業）? 創作：我家的廚房 色彩：女半身水粉??
北京林業大學2006年高考試題
素描：半素描（靜物）給紙上復印的泥人（黑白）加蘋果、橘子、果盤、梨
色彩：半色彩 紙上復印黑白電話一部加書若干、一隻鋼筆，自己任選
速寫：半速寫 默寫場景不少於2個人
北京服裝學院2006年高考試題?
素描：默寫我的男同學頭像
色彩：默寫一個書包、一個果盤子、兩塊麵包、一杯可樂、三個香蕉、兩個雞蛋、一塊襯布??????
速寫：創意速寫「電話、嘴、手」要求表達「關愛和疏遠」兩個主題
北京工業大學2006年高考試題
素描：我的一位女同學，角度自選 （動畫專業）?
色彩：默寫8開 2/3葡萄酒瓶、白盤子、蘋果、高角杯、水果刀；1/3暖色調，冷色調 ?????????????
創意速寫：用一個行李箱進行創作，表現「沉重」
西安美院2006年高考試題
素描：半身男青年像
色彩：靜物寫生 白色襯布、酒瓶、水果刀、梨一個、白磁碟、三個橘子、高腳杯
速寫：三個人（考試一角畫面要求3個人）
北京印刷學院2006年高考試題
素描：默寫女青年胸像 微胖 扎辮子 西服 ?????????????
色彩：默寫一個陶罐、兩塊暖色襯布、兩個蘋果、一把刀子、一個裝酒的高腳杯子、兩個梨、兩個橘子
2005年:
一：清華大學美術學院
素描寫生：戴白色太陽帽的女青年
色彩寫生：藍灰色襯布和白布、報紙（壓在盤子下）、白盤子（或不銹鋼盤），康師傅冰紅茶、?半杯紅茶、3片面色、兩個橘子（或蘋果）和一個梨子
速寫：1、坐著看報紙的人
2、扶椅子蹲著的人
3、一腳踩椅子一手拖腮的人 創作：「我愛我家「 設計：以「奧運」為題，選擇「衣、食、住、行、用」中任一領域中的人與人，人與物、物與物之間搓系進行設計 表現（三個小時）
要求：1、創意新穎，人、物造型具體、生動，畫面意圖表達准確，構圖完整；
2、繪制色彩畫面一幅，風格、方法不限；
3、畫面尺寸為25cm（長）X?20cm（高）
4、滿分200分
二：北京服裝學院
（一）設計專業:
素描默寫：「母親」，「父親」，「你喜歡的女教師」，角度不限
色彩默寫：陶罐、盤子、玻璃杯各一個，麵包兩塊，梨（橘子、蘋果、雞蛋）兩個， 襯布兩塊，水果刀一把，要求色彩統一，構圖完整，寫實手法
圖形設計：1、以鴿子和雲為原形，表達「和平」、「各諧」（2月24日）
2、以兩只鞋為原形，表達「運動」和「靜止」（2月28日）
3、以十個杯子為原形，表達「有序」和「無序」（3月1日）
（二）繪畫專業:
素描寫生：男青年（八開）
色彩寫生：大可樂、白盤子、4個橘子、罐子、杯子（高腳杯）、白布
三 ：首都師范大學美術學院
素描寫生：男青年
速寫寫生：男青年坐姿和站姿
色彩寫生：紫茄子、大圓白菜、胡蘿卜、小紅辣椒（菜花、胡蘿卜、土豆、西紅柿）和小紅棗（黃瓜、柿子椒、西紅柿、蒜）、一個裝滿醋的帶標簽的塑料桶（葡萄灑瓶），米色布
四：中央美術學院設計學院
（一）造型專業：
素描：男青年胸像（帶手）
色彩：女青年頭像 創作：「兩代人」
速寫：兩個人物速寫，一個場景速寫
書法：一個小時內完成四十個楷體字
（二）設計專業：
素描：以破碎的鏡子為主體，創作一幅寫實性繪畫
色彩：「秋天的景色」要求用五種顏色，採用平塗色塊的方式進行繪畫
平面：以「春、夏、秋、冬"為題進行圖形創意
立體：切割五刀後的立方體，畫三視圖
（三）建築專業：
素描：以破碎的鏡子為主體，創作一幅寫實性繪畫
色彩：「秋天的景色「要求用五種顏色，採用平塗色塊的方式進行繪畫
立體：把一個立方體切割五刀後重新進行組合，畫三視圖
五：北京電影學院
動畫專業：
素描寫生：老年男人
色彩寫生：橄欖綠色的罐子、香蕉、蘋果、梨、橙子、草莓、兩個盤子、一個裝有橙汁的杯子，一塊白襯布、一塊黃襯布、一塊紅襯布
設計基礎：四幅不連續畫（1、 距離；2、門；3、適可而止；4、不詳）
六：北京工商大學
素描寫生：男青年
設計色彩：「車站」（1月29日考題）、「快樂新年」（1月30日考題）、「家園」（2月20日考題）
要 求：可選擇人物、動物、景物進行創作，也可用「點、線、面」進行創作，具象、 抽?象均可
速 寫：一坐一站（1月29日，頭向右看站姿，手叉腰翹二郎腿坐姿）、（2月20日， 一腳踩椅子站姿，手拿報紙坐姿）
七：北京印刷學院
素描默寫：男青年胸像，要求3/4正側面，穿西裝、留分頭、較瘦
速寫默寫：掃地的女青年，著春秋裝 色彩默寫：一個盤子、一個瓶子、兩個橘子、一個梨、襯布兩塊、一串葡萄，畫面為 暖色調
八：北京林業大學
設計素描：文具類靜物組合
1、現有物品一本書和眼鏡；
2、指定添加物品，文具盒及筆筒各一個；
3、自由添加物品，一件以上文具類物品和深色、淺色襯布各一塊，將如圖所示物品作為主體物，再加止指定添加物品和自由添加物品任意構圖，完成一幅靜物素描（要
求：構圖完整、形體准確、色調豐富，以寫實手法）
設計色彩：水果類靜物組合
1、現有物品一個瓶子和一個碗（線稿）；
2、指定添加物品，水果刀一把、香蕉一串；
3、自由添加物品，一件以上水果類物品和深色、淺色襯布各一塊，將如圖所示物品
作為主物體，再加上指定添加物品和自由活加的物品任意構圖，完成一幅暖色調
靜物色彩畫（要求：構圖完整，形體准確，色彩豐富，以寫實手法表現）
九：北方工業大學
素描：男青年寫生
速寫：一個跑步的人（默寫）
色彩：1、寫生部分：要求根據所給實物（兩個梨和一個橘子），想像一個陶器（也可是
茶壺）和一個不銹鋼器皿，自由組合完成畫面（環境自定）（120分鍾）
2、裝飾部分：根據寫生部分的內容畫出一幅裝飾畫（30分鍾） 色彩考
試時間共計150分鍾
十：北京航空航天大學
素描默寫：1、一個玻璃瓶，並自由默畫其他物體，不得少於七件靜物
2、兩本書、一個杯子、並自由添加四件靜物
色彩默寫：1、兩個番茄，並自由默畫其他物體，不得少於六件靜物
2、兩個蘋果，添加六件靜物、兩塊襯布
速?寫：1、默畫考場中正在畫速寫的兩個動態人物
2、「考場一角」，不得少於三個人
十一：中國戲曲學院舞美系
創作：「我的快樂童年」
創作要求：1、完成一幅寫實風格命題創作（不要畫裝飾畫、抽象畫）
2、畫面有人物、有一定情節、有景物（不單純畫人物或景物）
3、素描、色彩均可
十二：北京語言學院
素描寫生：石膏像（四開）
色彩寫生：盤子、金屬壺、果子（橘子）、小西紅柿、白布（四開）
速寫：1、胳膊在椅子背上翹著二郎腿的人
2、扭腰的人
3、背書包的人
4、靠坐的人
十三：中國民族大學
素描寫生：男青年（八開）
色彩寫生：自由組合，灰布、罐子、香蕉、玻璃杯（半杯橙汁）
素 寫：一站一從（30分鍾）
油畫專業：人像油畫
十四：北京聯大師范學院
素描默寫：男、女表年3/4側
色彩默寫：敞口罐、玻璃杯、蘋果、梨、盤子、白襯布、藍襯布（自由組合）
速?寫：女青年全身，雙手插兜
十五：北京聯大商務學院
素描寫生：男青年
色彩寫生：王治和醬油瓶、一次性黃色塑料碗、一個盤子、掰開的豆沙餡麵包、白襯布
十六：北京聯大廣告學院
素描默寫：男、女3/4側
色彩默寫：啤酒瓶（綠、褐）、橘子、梨、杯子、盤子、藍灰色襯布（自由組合）
十七：北京聯大生物學院
素描：深色瓶子、矮罐子、葡萄、蘋果、橘子、香蕉、梨、盤子、白布、橘紅色襯布、灰
綠布
色彩：同上
十八：北京城市學院
素?描：深褐色瓷罐、兩個梨、三個橘子、兩個蘋果、一把水果刀、一個紙杯、一個盤子、一塊白布
色彩默寫：加了兩個香蕉（替梨）、一深色布、一淺色布
十九：北京交通大學
素描：女青年頭像寫生，3小時，8開
色彩：靜物默寫，鋁鍋一個，三種蔬菜，高腳杯一個（內裝紅酒），綠色襯布和灰色襯布各
一塊，白盤一個。3小時8開
速寫：一個坐著，另一個站著，一隻手搭在椅子上。30分鍾，8開
二十：北京師范大學
素描：中年男子頭像寫生，3小時，8開
色彩：靜物寫生，黃襯布、灰襯布各一塊，陶罐一個，高腳杯一個，白盤一個（內裝橘子
三個），檢有橘子五個，蘋果兩個，梨兩個。3小時，8開
速寫：1、坐姿（手插口袋，15分鍾）；
2、一男子站著看前方與一女子坐姿組合（30分鍾）
二十一：北京聯合大學
素描：女青年側面（20-30歲）頭像默寫，2.5小時,8開
色彩：靜物默寫，深、淺色襯布各一塊，白瓷盤一個（內放麵包一塊），深綠色啤酒瓶一
個，蘋果兩個，梨兩個，玻璃杯一個（冷色調）3小時8開
速寫：正面女青年雙手叉腰?30分鍾?8開
二十二：中央美術學院
素描：打碎的鏡子的靜物默寫?3小時 8開
色彩：半身帶手寫生，（繪畫專業）著白色上衣的男青年，（設計專業）秋天風景（平塗，五
套色） 3小時 8開
二十三：北京中華女子學院
素描：男青年頭像寫生 2.5小時?8開
色彩：靜物默寫，陶罐、蘋果、西紅柿、香蕉、白盤、五件物體選三種，白色襯布 3小時 8開
速寫：站姿、坐姿人物各一個 20分鍾 8開
二十四：江南大學藝術設計學院
（一）北京考點：
素描默寫：命題創作「我家的電視機」（輥開，一個半小時）
色彩默寫：襯布一塊、罐子、兩個蘋果、西紅柿、一盤子組成一幅畫面（一個半小時）
設 計：1、把所給的菊花圖案用點、線、面組合成一幅裝飾畫
2、字體設計「國際」二字，分別用一筆寫出
3、設計兩組趣味衣架
4、把根據所給圖形（俯視圖）畫3組立體圖
5、用鐵片為材料，用剪、粘、帖、折的方式設計完成兩個燈具（立體圖）
要求：採用黑白形式，不能用鉛筆和炭筆
（二） 長沙、沈陽考點：
素 描：「足球和球衣的組合」，畫面主題突出，構思構圖完整，素描表現形式不限，四開
紙（一個半小時，250分）
色 彩：根據主體物添加靜物默寫一幅色彩畫主體物為一把白色的瓷製茶壺，添加與其相適
應的靜物3-5件，組合成一幅冷色調的色彩畫
1、構圖合理，主體突出；
2、色調明確，色彩關系和諧；
3、以豎構圖、寫實手法表現；
4、表現工具為水粉或水彩（八開紙，一個小時，250分）
設計基礎：兩個小時，250分
1、 以所提供的圖例為內容，設計一幅題為「美麗的風景」的裝飾圖形（尺寸10CM?X?10CM），鉛筆、炭筆除外的黑白表現方式，裝飾形式感強，50分）
2、 根據圖例的創意風格設計「數、理、化」三個字（在宋體結構基礎上創意字
體，創意新穎，字體結構合理，風格統一，保持字體的閱讀性，50分）
3、 圖例為一把魚形的梳子，請仿照相館它設計2款其它形式的梳子（有較好的功能
性與較強的圖形趣味，表現完整生動，50分）
4、 根據給出的俯視圖，畫出符合該俯視圖的3個不同的立體圖（50分）
5、 「心」形圖形具有豐富的情感表現性，圖例為其中一種形式；請另設計3種不同
的「心」形圖形（形態簡潔、表現性強、形態輕松有趣，50分）
二十五：天津美術學院
設計專業：
素描寫生：男青年、女青年（部分考點為解放軍戰士）
速寫寫生：站姿、坐姿、蹲姿各一幅
色彩寫生：一把水果刀、一個啤酒瓶、三個小西紅柿、兩個橘子（其中一個放在白色盤子
中）、三個蘋果、四個香蕉、一個白色襯布（部分考點為米色麻布）
二十六：東華大學
素?描：男中年3/4側面頭像（提供考生一張正面和一張正側面真人頭像照片）
色?彩：透明玻璃杯、白色瓷盤、褐色花瓶、削好的蘋果和削了一半的蘋果、梨三個淺色襯
布（自由組織色彩，限水粉的水彩，提供各個物體的照片）
裝飾圖案設計：根據「漩渦「這一自然形態，結合花草魚蟲（任選，可多選），進行紋樣變形設
計，填充圖案，可酌情使用其他圖形元素輔助表現（作品要裝飾性和寓意性15CM X 15CM，不超過六套色，含白色）
聯想創意設計：根據「漩渦「這一自然形態的特徵和寓意，任意選擇其它圖形進行聯想創意（作品
表達要有主題內涵，並加以命名，最大不能超過20CM，構成及表現手法不限）
二十七：西安美院
素描寫生：男青年胸像（四開）
色彩寫生：啤酒瓶、杯子、兩個果子、白布（六開）
速?寫：場面速寫（30分鍾）
二十八：四川美院
素描寫生：男青年
色彩寫生：一個礦泉水瓶、三個小西紅柿、四個蘋果、兩個梨、一個黑塑料袋、白布
速?寫：三個動作，每個動作5分鍾（寫生）
二十九：天津科技大學
素描寫生：男青年（八開，兩個半小時）
色彩寫生：以報紙為底、醬油瓶、大白菜、配西紅柿、土豆、青蘿卜、紅蘿卜等（八開，三小時）
速?寫：畫室一角，三人以上（八開，30分鍾）
三十：浙江工程學院
素描默寫：兩把榔頭或錘子（可以是部分殘缺，也可以添加一至二件其他物品，形體透視比例關系
正確，表現形式不限）
要求：指定用鉛筆、炭鉛筆作畫（三個小時）
色彩默寫：兩塊襯布、一盆鮮花、兩個橘子
要求：請按照內容組合構圖，指定用水粉、水彩顏料作畫（三個小時）
三十一：景德鎮陶瓷學院
素描寫生：男青年
色彩寫生：靜物
三十二：中國美術學院
一、專業：國畫人物、油畫、版畫、綜合繪畫
8. 美術理論知識試題和答案
中小學美術教師招聘考試試題（三）
一、填空：（共18分，每空1分）
1、課程的改革不僅是內容的改革，也是（教學過程） 和教學方法的改革。
2、色彩的三屬性包含 （色相） .（明度）.(純度)。
3、純度是指色彩的 （ 鮮 濁 程度 ）。
4、不同顏色的相貌、名稱稱為 （色相)。
5、在色環中，互成 （150°——180°) 的色，為強烈對比。位於60°以內的色，為柔和對比。
6、（類似色)也叫鄰近色，指（色相）比較接近的各種顏色。如紫紅、紅、橘紅等。
7、國畫中，用清水和墨汁調出的（焦）（濃）（ 重）（ 淡 ）（ 清 ）等不同墨色。可以使畫面更加生動有趣。8。凡.高是（十九 ）世紀的 （ 荷蘭 ）國家的畫家，作品有《向日葵》等。
9、個體的心理發展受（先天） 和 （後天）兩方面因素的制約。
二、判斷（共10分，每題2分，對的打「∨」，錯的打「Ⅹ」）
1、在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學內容。 （ ∨ ）
2、教學環境中的物質環境主要指課堂自然條件、教學設施以及空間布置等。（ ∨ ）
3、教育心理學的創始人是布魯納。（ X ）
4、指學生在教學情境中，通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和態度的過程。（ ∨ ）
5、影響學與教的教師因素主要有敬業精神、專業知識，專業技能以及教學風格等基本的心理特性。（ ∨ ）
三、名詞解釋：（共10分，每題2分）
1、二方連續：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續或重復而成的。
2、明度：色彩的明暗、深淺程度稱為明度。
3、美術史：研究美術發展過程的學問，包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡述和評價。
4、工藝美術：指以美術技巧製成的各種有實用價值或欣賞價值的工藝品。
5、同類色：是指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃等都是同類色。
四、 簡答題：（共9分，每題3分）
1、美術課程的性質與價值是什麼？
（1）陶冶學生的情操，提高審美能力。
（2）引導學生參與文化的傳承和交流。
（3）發展學生的感知能力和形象思維能力。
（4）形成學生的創新精神和技術意識。
（5）促進學生的個性形成和全面發展。
2、美術課程的基本理念是什麼？
（1）使學生形成基本的美術素養。
（2）激發學生學習美術的興趣。
（3）在廣泛的文化情境中認識美術。
（4）培養創新精神和解決問題的能力。
（5）為促進學生發展而進行評價。
3、美術課程的教學建議是什麼？
（1）美術教學應注重對學生審美能力的培養。
（2）美術教學要特別重視激發學生的創新精神和培養學生實踐能力。
（3）美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。
（4）加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。
（5）教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
（6）教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學與合作交流。
（7）教師影以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅遊，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。
（8）教師應盡可能嘗試計算機和網路美術教學，引導學生利用計算機設計、製作出生動的美術作品；鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。