楊修啖酪文言文
① 楊修啖酪 的譯文
原文
人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，
蓋頭上題「合」字，以示眾。眾莫之解。次至楊修，修便啖，曰：「公教人啖一口也,復何疑?」
有人進貢給魏武帝曹操一杯乳酪，曹操吃了一點，在杯蓋上寫了一個「合」字給大家看，沒人看懂是什麼意思。輪到楊修的時候，他吃了一口，說：「主公叫我們每人吃一口，有什麼好懷疑的呢？」
1.餉：用酒食招待客人，泛指請人受用：～會。～宴。～客。2.魏武:指魏武帝曹操。
3.酪：牛、羊等的乳製品。
4.題：寫上。
5.次：按次序。
6.至：到。
7.楊修：曹操的謀士。
8.教：讓
。
9.啖：吃。
10.復；又。
11.便：就。
12.以：把。
13.莫：明白。
以示眾：把它用來給眾人看。
眾莫之解：眾人不能理解這題字。
復何疑？：還有什麼可懷疑的？
1、問：楊修為什麼敢吃？
答：因為「合」字拆開就是:一個人一口,所以楊修敢吃。
開放分類：
語文，歷史，六年級
② 楊修啖酪的漢語拼音
楊修啖酪[yáng xiū dàn lào]
原文：人餉魏武一杯酪，魏武啖少許， 蓋頭上題「合」字，以示眾。眾莫之解。次至楊修，修便啖，曰：「公教人啖一口也,復何疑?」
譯文：有人進貢給魏武帝曹操一杯乳製品，曹操喝了一點，在杯蓋上寫了一個「合」字給大家看，眾人沒人能理解寫這個字的原因。輪到楊修時，他便喝了一口，說：「主公叫我們每人吃一口，又有什麼好懷疑的呢？
④ 在楊修啖酪 中楊修為什麼敢吃
因為他自大高傲，不把曹操放眼裡，自以為是。 —— 正確答案應該是這樣的
你是不是在用《走進文言文》六年級、七年級版的。
⑤ 《楊修啖酪》文言文翻譯
有人送給曹操一杯乳酪，曹操吃了少許，在盒子的蓋板上題一「合」字，拿給大家看，眾人都不知道是何意思。傳到楊修手中，楊修拿著就是一口，邊吃邊說：「曹公叫我們一人吃一口，還遲疑干什麼？」
⑥ 楊修啖酪譯文
【譯文】
有人進貢給魏武帝曹操一杯乳酪，曹操吃了一點，在杯蓋上寫了一個"合"字給大家看，眾人沒人能理解寫這個字的原因。輪到楊修時，他便吃了一口，說:"主公叫我們每人吃一口，又有什麼好懷疑的呢?"
【原文】人餉魏武一杯酪。魏武噉少許， 蓋頭上題"合"字以示眾。眾莫之解。次至楊修，修便噉，曰:"公教人噉一口也，復何疑?"
(6)楊修啖酪文言文擴展閱讀：
夏侯敦評價楊修——「公真知魏王肺腑也」
《三國演義》中楊修的才華主要是通過以下事件來體現的：
闊門事件。
曹操讓人造一座花園，造好後，曹操去看了一下，然後在門上寫上了個「活」字就走了，結果是「人皆不曉其意」，楊修卻說：「『門』內添『活』字，乃闊字也。丞相嫌園門闊耳。」 大家都不明白曹操在想什麼，只有楊修看明白了門上的字的含意。並且很得意的把它告訴了別人。
2.夢中殺人事件。
曹操為了防止別人暗害自己，便對別人說自己夢中好殺人，讓大家不要在自己睡著時接近自己，並裝模作樣的殺死了一個替自己蓋被子的近待。結果是「人皆以為操果夢中殺人」，而又只有楊修了解曹操的意圖，並對別人說：「丞相非在夢中，君乃在夢中耳」。
3.曹操暗試曹丕、曹植事件。
曹操想考查一下曹丕、曹植的臨機處事能力。故意讓兩人出城，卻在暗中吩咐門吏不讓兩人出城。結果，曹丕老老實實地退回來了，而曹植卻在楊修的指點之下，殺了門吏。楊修又一次的料到了曹操的意圖。
4.雞肋事件。
諸葛亮智取漢中曹操兵退斜谷中,曹操正在進退兩難之際,適庖官進雞湯.操見碗中有雞肋,因而有感於懷.正沉吟間,夏侯敦入帳,稟請夜間口號.操隨口曰：「雞肋!雞肋!」敦傳令眾官,都稱「雞肋」.行軍主簿楊修,見傳「雞肋」二字,便教隨行軍士,各收拾行裝,准備歸程.有人報知夏侯敦.敦大驚,遂請楊修至帳中問曰：「公何收拾行裝?」修曰：「以今夜號令,便知魏王不日將退兵歸也：雞肋者,食之無肉,棄之有味.今進不能勝,退恐人笑,在此無益,不如早歸：來日魏王必班師矣.故先收拾行裝,免得臨行慌亂.」
從上面的事件中可以看出，楊修特殊的才華其實就是對曹操意圖的洞察力。用夏侯敦的話來說，就是「公真知魏王肺腑也」。楊修就像是一個高明的心理專家，在「眾人皆醉」之時，他卻可以「獨醒」。他總是可以准確的掌握曹操的心理動態。
⑦ 文言文「揚修啖酪」翻譯
【楊修啖酪來原文】自
人餉魏武一杯酪。魏武啖少許， 蓋頭上題「合」字，以示眾。眾莫之解。次至楊修，修便啖，曰：「公教人啖一口也,復何疑?」
【楊修啖酪譯文】
有人進貢給魏武帝曹操一杯乳製品，曹操喝了一點，在杯蓋上寫了一個「合」字給大家看，眾人沒人能理解寫這個字的原因。輪到楊修時，他便喝了一口，說：「主公叫我們每人吃一口，又有什麼好懷疑的呢？」
【楊修啖酪注釋】
1.餉：用食物贈送。
2.魏武:指魏武帝曹操。
3.酪：牛、羊等的乳製品。
4.題：書寫。
5.次：依次。
6.至：到了。
7.楊修：曹操的謀士。
8.教：讓。
9.啖：吃。
10.復：又。
11.便：就。
12.以：把。
13.莫：沒有。
14.解：理解