用學科造句
⑴ 用teach sb. to+學科，造句
Miss Wang teaches us maths
⑵ subject學科怎麼造句
My favorite subject is English.
我最喜歡的學科是英語。
⑶ 用以上的學科造句使用do sth.by doing句型形式要不一樣
用以上的學科造句使用do sth.by doing句型形式要不一樣
I learn English by working with a group.
She learns math by doing a lot of exercises.
⑷ 用英語teachsb+學科造句
Can you teach me Chinese every day,please!
⑸ 你最喜愛的學科是什麼用句式造句
、我最喜愛艷麗如花的楓葉，它紅得發紫遠看楓樹猶如一團團烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣也像一個個胖胖的小手摸摸它你就會感覺到它是多麼的柔軟多麼的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點磨手。
2、秋天是莊稼成熟的季節，也是農民伯伯最喜愛的季節。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，穀子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出。
3、我平時愛好挺多，但最喜愛的還是看書，書是知識的寶庫，它讓我獲得了許許多多的知識，懂得了許許多多的道理。
4、這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默、風趣、好笑、嚴厲，深受我們喜愛。
5、從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起
⑹ 用格物致知造句
本文論述太谷學派以儒佛道三教合一的思想解釋《大學》「格物致知」，提出了自己新的觀念。
⑺ 系的組詞有哪些
系的組詞: 保持系、恢復系、第四系、第三系、奧陶系等等
拼音:xì jì
部 首: 糸
筆 畫: 7
五 行: 金
筆順名稱 ： 撇、 撇折、 撇折、 點、 豎鉤、 撇、 點
釋義:
[ xì ]
1.有聯屬關系的：～統。～列。～數。水～。世～。
3.關聯：干～。關～。
[ jì ]
結，扣：把鞋帶～上。
(7)用學科造句擴展閱讀
一、字形演變
二、相關組詞的解釋及造句
1、保持系
造句：本文採用間接酶聯免疫（間接ELISA）測定技術測定、比較了辣椒雄性不育系，保持系和恢復系花蕾發育過程中內源激素IAA、GA3、IPA和ABA的變化。
解釋：全稱雄性不育保持系。用來給不育系授粉，使後代能保持不育系特性的作物類型。保持系自己能夠正常結實，傳種接代。
2、恢復系
造句：本文採用間接酶聯免疫（間接ELISA）測定技術測定、比較了辣椒雄性不育系，保持系和恢復系花蕾發育過程中內源激素IAA、GA3、IPA和ABA的變化。
解釋：又稱雄性不育恢復系。雄花發育正常，給不育系授粉，能使後代產生正常花粉，育性恢復的作物類型。在利用不育系配製雜交種時用做父本。
3、第四系
造句：柴達木盆地中南部處於盆地西部第三系含油氣系統和盆地東部第四系含油氣系統之間，第三紀接受了巨厚的湖相沉積。
解釋：新生界的第二個系。參看〖第四紀〗。
4、第三系
造句：現有資料表明，在我國陸相第三系沉積盆地中，未成熟石油和原油熟化系列的普遍存在，是含油上一個重要的地球化學特徵。
解釋：新生界的第一個系。參看〖第三紀〗。
5、奧陶系
造句：根據鄂爾多斯盆地構造地質演化背景，結合國內外風化殼古岩溶研究現狀，分析塔巴廟地區奧陶系風化殼的形成過程。
解釋：古生界中的第二個系。參看〖奧陶紀〗。
⑻ 江西選調生考試真題匯總
您好，中公教育為您服務。
江西省選調生(微博)考試行測題型、題量每年均有所變化，且試題的綜合難度較大。主要表現在試題的靈活性和所要求的能力上。試卷按照對考生不同能力的考查，分為言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷和資料分析五個部分。中公教育專家在深入研究江西真題的基礎上，總結了江西行測考試各個部分的命題特點，並結合選調生考試的整體發展變化情況，分析未來江西省行測考試的命題趨勢，幫助大家從整體上認識江西選調生考試，把握備考方向，提升學習效率。
下表是近三年江西選調生考試行測部分的基本情況。
通過對上面表格以及2010-2012江西歷年行測真題的分析，預計在2013年江西選調生考試中，江西省行測總題量、題型將基本保持穩定，不會發生太大變化。以下為各部分的基本特點及命題趨勢：
一、判斷推理
(一)真題特點
1.判斷推理部分考查的題型和題量也處於變化之中。2010年總題量為35題，題型包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種；2011年參加聯考，題量減少為30題，且取消了對類比推理題型的考查；2012年總題量又增加為35道，類比推理重新回到考查之列。
2.2012年類比推理部分題量與2010年相比，減少了5題，且考查形式以兩詞型為主，難度較低。
3.定義判斷均為單定義判斷，定義所涉及的學科較為廣泛，涵蓋了法律、心理學、行政學、邏輯學等多個學科，突顯了考試的公平性。
4.圖形推理部分2011年和2012年均為10道題，2012年圖形部分還考查了圖形分類這種新題型。
5.邏輯判斷部分主要考查可能性推理和必然性推理，對智力推理類題目考查較少。江西選調生考試自從去年以來，對必然性推理的考查力度有所上升。
（二）命題趨勢分析
1.題量穩定在30-35題之間，題型以圖形推理、定義判斷、邏輯判斷和類比推理為主，類比推理和圖形推理的題量可能會有所變化。
2.類比推理難度可能有所加大，不排除重考對當型的可能性。考生可綜合運用遣詞造句法等解題。
3.雖然定義判斷所涉學科廣泛，但是只要掌握了解答定義判斷的基本方法，學科的差距並不十分明顯。
4.邏輯判斷仍以考查可能性推理和必然性推理為主，考生需要掌握好邏輯判斷的相關基礎知識。
二、常識判斷
(一)真題特點
1.常識判斷部分題量為25道，且均為單項選擇題。
2.考查內容比較廣泛，政治、法律、經濟、人文、黨史等知識是高頻考點。
3.2012年對省情省況的考查力度降低。
（二）趨勢分析
1.題量將穩定在25道左右，以單選形式考查。
2.考點涵蓋面廣，政治、法律、經濟、管理、黨史、國情、人文、科技、生活等均將有所涉及。
三、言語理解與表達
(一)真題特點
1.總題量穩定在35~40道，包括邏輯填空、語句表達和片段閱讀三種題型，考查內容廣泛、題型全面。
2.邏輯填空的考查包括實詞、成語、虛詞（關聯詞）的考查。從考查形式上看，有一空實詞、兩空實詞、三空實詞、成語、實詞＋成語、虛詞等。在2012年的考試中，邏輯填空題型數量有所減少，且實詞＋成語綜合形式的考查力度有所下降。
3.語句表達一直是江西省選調生考試言語理解與表達部分的穩定題型，2012年共考查了7道，與往年相比題量略有增加。這一部分題型多樣，包括語句連貫、病句辨析和查找錯別字等題型。
4.片段閱讀的考點主要為主旨觀點型題目，也涉及到細節理解型題目、標題提煉型題目、寓意理解型題目等，難度與往年持平。
（二）趨勢分析
1.題量穩定在35~40題之間，以邏輯填空、片段閱讀和語句表達三種題型考查為主，各部分題量可能會有所變化。
2.邏輯填空整體難度相當，以實詞、成語、成語+實詞的考查形式為主，一空、兩空、三空等形式均可能出現。
3.語句表達是穩定題型，這一部分題型變化多樣，包括語句連貫、病句辨析和查找錯別字等多種題型。
4.片段閱讀考查重點仍以主旨觀點型題目和細節理解型題目為主，標題提煉型題目、寓意理解型題目等也可能會有所涉及。
四、數量關系
（一）真題特點
1.查題型和題量不斷變化，2010年為20題，2011年參加聯考後，題量減少為10題，且取消了對數字推理部分的考查，2012年題量重新增加到20題，數字推理也回到了考查范圍之內。
2.數字推理部分2012年考查難度與2010年基本持平，且仍然只考查數列形式數字推理。
3.數學運算部分考查題型豐富，包括計算問題、利潤問題、和差倍比問題、行程問題、分段計價問題、工程問題等。
（二）趨勢分析
1.題量在10-20道左右，主要考查數字推理和數學運算。雖然現在很多省考都取消了對數字推理這一部分的考查，但從2012年江西歷年真題考查情況來看，考生仍需掌握數字推理這一題型的解題方法。
2.數學運算部分考點多樣化，計算問題、利潤問題、和差倍比問題、行程問題、分段計價問題、工程問題等可能均會涉及，考生需全面掌握數學運算的各種題型特點和解題方法。
五、資料分析
（一）真題特點
1.資料分析題量為20道，難度相差不大。
2.重點考查了增長率、增長量、比重和倍數等基本概念。
3.在考查基本概念的同時，亦加大了對考生計算能力的考查。考生需注意對首數法、尾數法、特徵數字法、范圍限定法等快速解題技巧的學習。
（二）趨勢分析
1.題量將穩定在20道左右。
2.考查增長量、增長率、比重、倍數等計算型概念，考生對此要有所了解。
3.注重對技巧的考查，考生要熟練掌握首數法、乘除法轉化法等計算技巧。
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⑼ 用do sth.by doing造句還要帶著學科
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