學科教研封面

Ⅰ 教師教案封面

教案封面參考格式

《 》 （您所授「課」的題目。最好不寫「教案」兩個字，最好也不要書名號。如果是全國性的比賽，建議在下面加「授課教材」，如：人教版必修1第一單元；人民版……）

授課單位:
授課班級:
授課教師:
聯系方式：（應包括您的電話、電子郵箱、QQ之類。）
年 月 日

（我是中學的啊，如果您是大學老師，請忽略我的回答。）

Ⅱ 論文開題報告封面的排版問題

盡量在一行，實在不行的只能是分兩行了，最好別把詞語分開了

Ⅲ 我們教研組要出一本老師們的論文集，想設計一個符合政史地學科的封面，有沒有人能幫我做一個呀！！！

用photoshop，如果不會用，直接上美圖秀秀也可以，論文集的封面不用太花哨，越簡單越好，找個低調一點的底色，背景放個你們教研室的圖或者學校的背景圖就好了，既簡單又體現特色。我現在沒時間而且你也沒給背景圖不然就直接幫你做了

Ⅳ 優秀教師評優材料整理，封面目錄怎麼製作

（一）報送材料要求

中級和高級職務材料：

⑴申請表一份；

⑵《專業技術職務任職資格評審表》一式二份；

⑶2003—2006年度考核表各一份（原件）；

⑷現任職務資格證書或資格評審表復印件一份；

⑸最高學歷和參加工作時的學歷證書復印件各一份；

⑹有效期內的職稱計算機等級證書或身份證復印件一份（符合職稱計算機免試條件的教師），粘貼在評審表第一頁的側面；

⑺繼續教育證明書復印件一份；

⑻中專講師系列有效期內的外語考試合格證書復印件一份（粘貼在評審表第一頁的側面）；

⑼表一式十二份；

⑽《高級專業技術職務任職資格申報信息表》一式一份，並用「廣力系統」錄入3.5寸軟盤（僅限中學高級）；
⑾論文、著作、研究報告、經驗總結等資料和獲獎證書復印件一份；

⑿反映個人學術水平、工作能力、業績貢獻的述職報告一份（列印）；

⒀《教師資格證書》復印件一份；

⒁國家語委頒發的普通話等級證書復印件一份；

⒂學校對申報者的思想品德鑒定材料一份；

⒃任現職以來擔任班主任、學校團委或少先隊輔導員工作經歷材料一份（在年度考核表和評審表中註明）；

⒄2006-2007年度最後一本所教學科（專業）的《備課本》（教案）原始記錄，原則上交手寫體原件；

（二）裝訂材料要求

1、任現職以來，獨立撰寫的本專業、本學科能代表本人學術最高水平的1500字以上的主要論著（含教材）、論文、研究報告、經驗總結，若是集體完成（如課題），應由合作者或課題負責人出據申報者所承擔的內容，或所起作用的書面證明材料，若是教研教改經驗交流文章應註明何種范圍內交流。以上資料和獲獎文章證書裝訂成冊，要求做封面和目錄。

2、學歷證書、職稱證、職稱計算機證書、繼續教育證明、教師資格證、普通話等級證書等復印件（除職稱計算機、職稱外語）粘貼在評審表第一頁側面。

3、其他文字材料按獲獎證書（如名優教師證書）、賽課類、輔導學生類、班級獲獎類、指導青年教師類順序裝訂成冊，做封面和目錄。

4、除《申報教師專業技術職務表》為A3規格以外，所有材料紙張均為A4規格，凡復印件經學校（單位）審核無誤後，到學校檔案室加蓋本單位公章。紙張、袋子大小一致，裝訂牢固。

5、評審材料書寫（手寫）規范，字跡清楚，內容完整，所反映的內容客觀、真實，依據可靠。

希望我的回答能對你有所幫助~我是九品論文小當家~

Ⅳ 教學總結材料需要封面嗎

總結，一般就是這么幾點：一是做了什麼；二是怎麼做的；三是什麼地方做的好，什麼地方做的不好；四是接下來的工作打算。沒時間寫的話，可追問，或者直接找。

Ⅵ 高校職稱評審表封面的"專業名稱"須填寫全稱如何解讀

如何填寫《專業技術職務資格評審表》現以申報高校教師系列副高級及以上專業技術職務，填寫《高級專業技術職務資格評審表》為例，其他各類、各級專業技術人員，可根據上級規定和具體要求參照填寫：一表一：基本情況⒈姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。
⒉曾用名：包括筆名，應填寫使用較多、影響較大的。
⒊出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。
如「1965.01」。
⒋出生地：填寫申報人出生的地方。
⒌籍貫：填寫祖籍所在地。
⒍工資：填交通銀行工資條中第一欄的數字。
⒎行政職務：填寫擔任的主要行政職務，如在教研室、實驗室擔任職務也可填上。
⒏身體狀況：根據本人的實際情況填寫「健康」、「良好」、「一般」或「較差」。
⒐最高學歷欄中：①學校、專業：應寫全稱，要求與畢業證書上的名稱一致。
②學歷（學制）：按國家教育行政部門的規定填寫最高階段的學歷，並註明學制。
其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班；
工農兵學員填「大學」，雙學士學位必須填兩個學位；
僅有學位而無學歷的，只填寫學位。
其他如有必要可填兩個學歷層次。
⒑現任專業技術職務及取得資格時間：填本人所具有的專業技術職務資格及職稱批文中所明確的資格起算時間。
⒒現從事何種專業技術工作：主要應圍繞擬申報職稱所涉及的學科領域及現從事的工作性質來歸納概括，寫明具體的專業。
如申報高校教師系列職務者，可填寫「從事××專業的教學、科研」。
⒓專業技術職務及資格審批機關及審批時間：①審批機關：根據本人持有職稱證書上的審批機關填寫。
②審批時間：審批公布的下文時間。
⒔何時加入中國共產黨（共青團）任何職：除時間外，要明確加入何組織。
⒕懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。
通過等級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。
⒖何時何地受何獎懲：以任現職以來的獎懲情況為主。
二表二：主要經歷1.主要經歷包括學習經歷和社會經歷：①學習經歷：從初中填起。
要寫清所在學校、系、專業的全稱，學習起止時間。
業余時間參加業大、函大、電大或自學考試等學歷學習也應填上。
②社會經歷：應分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業技術工作的經歷，以及專業技術職務逐級晉升的時間、系列、名稱（如專業技術職務屬「破格」晉升，應加以說明）。
⒉主要經歷最好按時間遠近順序加以敘述，學習經歷和社會經歷內容可交叉寫。
三表三：國內外學習、培訓、進修經歷1.主要內容指繼續教育的經歷，也可包括研究生層次的教育或參加學術研討會。
⒉排列順序：通常依時間由遠及近排序。
⒊該表的內容應按規定提交證明材料，如結業證等，並在相應欄目同時標注「見附件×」。
四表四：任現職以來專業技術工作總結該欄是評審表的主體內容和關鍵內容，一定要多下功夫寫好，使之成為基層單位、學校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據。
1.「任現職以來」時間界定，系指從現任職務資格取得的時間之後算起。
中途重新確認的系列職務資格與此同，仍從同級職務資格取得的時間後填寫，並應有所側重。
⒉文字表述講求詳略得當，注意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應關系。
在內容上應全面詳盡簡明扼要地概述任現職以來的工作實績。
按所申報的相應系列職務任職條件和應履行職責的標准要求衡量，集中突出地寫明自己在哪方面已達到規定條件要求，以及具備符合晉升條件的具體情況。
要突出重點，有針對性地去寫，條理要清晰，要一目瞭然，如教師系列可從思想政治素質、教學、科研、課程建設、學科建設、實驗室建設、教書育人等幾個方面去寫。
要少寫閑話、廢話、形容詞，多寫成績、結果數量詞。
所及之處，應有材料依託，且支撐有力。
必要時可在文中標注「詳見附件×」，同時依次做好附件材料的著錄編目。
如該欄內容較多，可根據需要加附頁填寫。
五表五：任現職以來主要專業技術工作業績登記1.「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。
⒉任現職以來在院內各職能部門備案立項的科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目等，除在此表相關欄目作文字說明外，還應提交項目立項書、完成情況、效果及獲獎的有效證明材料，並將之歸入附件材料。
在「附件目錄」中逐一編目。
⒊專業技術工作名稱：應按照項目申請書中的名稱填寫全稱，並在項目名稱後註明項目批准編號或項目批文文號；
⒋排列順序：先按科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目分類，再按項目的重要性進行排列。
⒌工作內容：填寫應簡明扼要，一目瞭然。
⒍本人起何作用：一般指在已經完成的或正在進行的專業技術工作中，申報者本人所處的地位和所發揮的作用，應填寫「獨立」、「主持」、「主要參加」「參加」或「協助」等字樣。
如屬主要參加人員應寫明排第幾名；
如屬合作項目，除在相關欄目作文字說明外，還應提交有效證明材料。
⒎完成情況：寫明項目課題的進展情況，應填寫「已結題」或「在研」等。
⒏效果、效益：要按實際完成情況填寫，切不可誇大事實。
⒐獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。
⒑專利：要寫明專利的授予單位和級別等。
六表六：任現職以來完成教學工作情況⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至本次申報晉升的當年12月底止，在該任職內所完成的教學工作量。
如任職年限已超過規定晉升年限，擬申報高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學情況。
⒉只要任現職以來承擔過教學任務的人員，都應填寫該欄目內容。
⒊要求按學期分時間段填寫。
要填寫清楚主講課程名稱及其他教學任務名稱（如帶畢業論文、設計、實習）等，學生人數按實際人數填寫，課堂教學按實際周課時數、總學時數填寫（不能填寫教學工作量），帶畢業論文、設計、實習周學時數欄可不填，總學時數按實際周數（天數）填寫，不折算成學時數。
脫產進修或休產假等情況需註明（脫產進修和休產假時間不計算在年均數內）。
⒋在備注欄最後要求填寫授課門數、總學時數和年平均數⒌指導研究生情況、指導教師進修提高情況：要寫清指導博士生、碩士生、進修人員的人數，指導其完成科研及其它任務的情況和成績。
⒍對實驗室建設的貢獻：應根據本人任現職以來，參與有關實驗室建設的情況如實填寫。
⒎對學校德育工作的貢獻：申報副教授職稱的教師，申報時必須在任現職期間有1年以上學生教育管理工作經歷（包括專兼職團干、專兼職學生輔導員、班主任等）或1年以上下鄉支教、掛職鍛煉的工作經歷，思想政治教育工作考核成績良好以上。
這類人員該欄目必須認真填寫，缺一不可。
七表七：任現職以來著作、論文及重要技術報告登記1.「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。
⒉日期：指出版日期，可按時間先後順序或重要程度排列（建議按文章重要性排列）。
⒊名稱：要列出著作、論文全稱。
⒋獨著、合著或譯著：要註明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，一個人單獨完成的須填「獨著」；
兩個或兩個以上的成員合作完成的須填「合著」，並註明本人在其中的排名；
如為翻譯文章，則填「譯著」。
⒌出版：須註明出版社全稱；
⒍登載：須註明著作或論文刊登刊物的名稱、刊期及頁碼，屬於增刊的必須加以註明，經科技處核實屬於核心期刊的才能註明，否則不能亂注。
⒎獲獎：須註明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。
八表八：考試成績及答辯情況⒈考試成績：主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，如職稱外語考試、職稱計算機考試的成績。
⒉答辯情況：由相應系列高級評委會根據申報者答辯情況填寫結論性評語及答辯等級。
九表十：任現職以來年度及任職期滿考核結果⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至去年12月底，在該時期內的歷年考核結果。
如任職年限已超過規定晉升年限，可視具體情況填近5年的年度考核結果。
⒉考核結果：由申報者到人事處查實後按「優秀」、「稱職」和「不稱職」填寫。
⒊考核單位：填寫本人的工作單位。
如在院工作並參加考核的教職工，統一填寫「廣西工學院」；
從外單位調入院工作的教職工，在外單位工作期間參加考核的，須填寫外單位的名稱。
⒋考核委員會（小組）負責人簽章：由職改辦對考核結果審核後，加蓋公章以示確認。
十表十一：自鑒定應按照相應系列《試行條例》中的政治和業務條件的要求進行填寫，落款處必須用筆簽署本人姓名及日期，用計算機列印無

Ⅶ 請問椒江初中的信息技術教科書封面最上面是寫著「浙江省義務教育教科書」，然後由浙江省教育廳教研室 編寫

我印象中，初中教科書封面寫的都是「義務教育課程標准實驗教科書」吧。出版社的話，看書的封面有寫著XX出版社。不好找的話，看書裡面有一頁專門寫教材信息的，例如編寫人員、印刷廠、定價之類的，這里有寫出版社名稱的。

Ⅷ 大家幫我看看這兩本《教育研究》雜志有什麼區別

顯然下抄面的是假的。教育研究襲是教育領域最核心的期刊，主要關注宏觀的教育問題，每月一期，每期文章數量不多，大都是博導教授的文章，基本不發表微觀的具體教學問題論文....「高三語文..."/"高中化學」等等論文題目就根本不符合教育研究的選題標准。
另外，教育研究也很少在封二做廣告，更不會廣告與教育研究無關的學校....所以警惕不要上當。

Ⅸ 中學每個學科都要設一個學科教研室嗎

現在的中學應該學科沒有多學，都設一個學科教研室，因為現在一般的學校沒有這樣的條件。