美術的工具
素描工具：
1、鉛筆：美術鉛筆的鉛芯有不同等級的軟硬區別。硬的以"H"為代表，如：1H、2H、3H、4H等，前邊數字越大，硬度越強，即色度越淡；軟的以"B"為代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，數字越大軟度越強，色度越黑；學生用鉛筆一般是HB形，軟硬適中。
2、炭筆：炭筆的用法和鉛筆相似，炭筆的色澤深黑，有較強的表現能力，是畫素描的理想工具，用於畫人物肖像尤佳，但畫重了很難擦掉。
3、木炭條：木炭條是用樹枝燒制而成，色澤較黑，質地鬆散，附著力較差，畫完成後需噴固定液，否則極易掉色破壞效果。
4、炭精棒：炭精棒常見的有黑色和赭石色兩種，質地較木炭條硬，附著力較強，可用可不用固定液。
5、橡皮：畫畫用的橡皮一般常用的有香型的較軟的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起來非常方便。
6、畫紙：畫紙要選用紙面不太光滑且質地堅實的素描紙最佳（圖畫紙的質地較松軟，初學者不容易掌握），素描紙的附鉛性強，且質地堅實，可反復擦改不易損壞紙面。7、畫板和畫夾：畫板和畫夾都有不同的型號，大小可隨自己的畫幅而定。
速寫工具與材料：
速寫用的筆，可選用2B型號的鉛筆或炭筆。
速寫用紙沒有什麼特別講究，70克左右的普通白紙即可，也可用新聞紙（印報紙用的紙），新聞紙適宜用炭筆作畫。
另外，外出畫速寫時，應准備一個小畫板或小畫夾。
色彩工具：
水桶
畫筆
卡紙
顏料
噴壺
調色板
⑵ 初學繪畫需要什麼美術工具
工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板或素描本、美工刀或轉筆刀。
1、素描鉛筆。
新手只需要選HB、2B、4B、6B、8B。這些是畫素描最常用到的鉛筆，H—6H的鉛筆適合刻畫素描的細節、非常細微的地方。
2、素描紙。
一般用8K或4K練習。剛開始畫可以用一種紙質薄一點的也可以，價格比較低，一般每張幾毛。練習打形以及簡單的明暗練習還是可以的。
缺點就是這種紙不利於反復擦改，後期畫素描就換成厚的素描紙。根據個人條件選擇即可，素描紙選擇紙質較厚、紋路清晰、有手感，摸上去有粗糙的一面是正面，用作畫畫，容易上色。
3、鉛筆刀。
鉛筆刀可以選擇一些質量比較好，找不到代替可以選擇美工刀。
4、橡皮。
分硬橡皮和軟橡皮（橡皮泥），剛開始只用硬橡皮即可。4b橡皮較軟，擦屑少，不容易破壞紙張的纖維，手感好。
5、畫板。
用60x45即可。另外也可以使用速寫板，特點面積小，攜帶方便，適合畫8k的素描。在畫室畫速寫或者出門畫風景，在電腦前畫照片都非常合適。一般頭部帶夾子，方便更換紙張。選擇時以較硬不宜變形、防潮的為好。
(2)美術的工具擴展閱讀
繪畫學習方法
一、培養正確的學習方法
從嚴格意義上講，學習繪畫之初要先從學習素描開始，一般從石膏幾何體、靜物、上。我們畫素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結構、明暗調子、質量感和空間感等。
這些名詞看起來好像不難，但具體的操作確實是很不容易的。
這里先來理解一下頭部的形體結構及比例。頭部的形體，從整體上可以概括成一個卵形或立方體或楔形，進一步分析知道顱骨象球形，額骨呈扁方形，額骨之下至下頷骨底的正面呈倒梯形，下大上小的梯形體的鼻子豎於其間。
頭部的比例有「長三停、橫五眼」。這是對頭部一般規律的總結，但是個體之間還存在著一定的差異。成忠臣水墨畫欣賞(20張)人物石膏像、人物頭像等這樣循序漸進的學習方過程，在沒有接觸基礎訓練時，直接畫人物頭像，這樣的學生往往不可能畫得好。培養正確的學習方法，也就是建立在對物體的深入理解。
面對一個模特，初學者可能在短時間內也可完成一幅肖像，但畫面簡單空洞，而受過良好素描訓練的人卻可表現得深入而豐富。因為視覺上的敏感不同，感覺到的內容就會有差異，後者可以抓住物體的本質，在表達中能夠概括簡潔、明確肯定地表達對象，在短時間里抓住對象的最基本的特徵，培養敏銳的觀察方法。
二、建立良好的整體意識
整體意識的建立在繪畫領域中是一個很重要的因素，對學生將來的繪畫發展產生很大的影響。無論是從事何種繪畫創作，都要涉及這個問題。整體是相對局部而言，局部是整體的一部分，局部存在於整體之中，而整體通過局部得到體現。
對於初學者來說，一方面是加強對整體意識的理解，另一方面是在觀察和表現中關注整體關系，克服注意力局限在某一個點上的不良習慣。例如在畫一個頭像時，必須整體地觀察對象，如畫眼睛時要考慮到和耳朵或鼻子之間的關系，而不能孤立地畫眼睛，陷入局部，必須相互對比，要把它們有機地聯系起來。
整體存在於造型的各種因素里，從輪廓到色調，從形體表現到空間表現無處不在。培養整體意識可從觀察事物入手，多觀察多比較，這樣才能明確各個事物之間的關系，以便更好地把握整體。從整體到局部、從局部再到整體，貫穿於整個作畫的過程中，反復比較，培養局部與整體關系的能力，建立良好的整體意識。
三、建立形體的體積意識和掌握表現技巧
把握形體、表現體積感和空間感，是基礎素描另外一個重要因素，不但要明確物體的形狀、比例、大小，同時還要克服平面描繪，對造型要有最基本的理解和掌握。沒有體積空間意識，就不能養成對體積空間的觀察習慣，更不能表現好空間關系。
對空間的表現是繪畫的基本能力。如：人物頭部在正面時眼睛和耳朵在同一方向，初學者往往表現不出它的空間感，沒有空間感就表現不出體積感。「方形」和「方塊」是不一樣的，方形是一個平面，而方塊是一個體積。所以應該建立空間意識來表現物體的體積的能力。
表現力在素描教學中是很關鍵的。有了敏銳的觀察力，還要建立整體意識和體積空間意識，因此要實現這些還需要有表現的能力。素描是表現或再現對象的最基本的繪畫形式。素描作為學習繪畫的方法和手段，必須掌握形體構成因素和結構，理解光影色調，理解邊緣輪廓線和明暗交界線，以及對節奏的感受。
素描相對色彩而言更具理性，特別是基礎素描的訓練。用理性指導觀察，用觀察豐富理性，把素描建立在理性的認識上，以上就素描教學中的一些較為突出的要點進行分析理解。繪畫是一門技巧課，必須從實踐中獲得飛躍。所以動手實踐是非常重要的，有了量的積累，才能得到質的飛躍。打好堅實的素描基礎才能考出理想的成績繪畫作品集(20張)從而達到素描的完整性。
⑶ 所有美術工具
鉛筆素描：初學者用中華鉛筆足矣 硬的如H HB 中的如2B 4B 軟的要買6B 8B 軟橡皮版 可塑權橡皮
炭筆素描：柳炭條 軟硬炭筆 可塑橡皮 素描紙
水粉：一套水粉筆（軟硬中度） 水桶 調色盤 顏料盒 海綿 初學者用2元左右顏料即可 水粉紙
漫畫：自動鉛筆 橡皮 鋼筆（包括各種筆尖自選）墨水 白油 可用水溶性彩鉛或水彩或馬克筆上色
⑷ 初中美術的工具
素描鉛筆，素描紙，美術專用橡皮，美工刀，畫板，膠帶，夾子，等等 。 不是專業的就准備好紙，筆，刀就行
⑸ 小學的美術工具有哪些小學的美術工具有哪些
那要看你到什麼級別:
對於小朋友來說,如果是學校的美術課需要,可以就很簡單了,按照老師和教學大綱的要求就可以了,不份工具在小學的教材中已經配套了.
如果是個人興趣或或者提升的話就所有的工具的可以用喔!
如果只是學素描,就只要6H到6B的繪畫鉛筆加上素描紙及橡皮擦基本上已經夠小朋友了.還有一些常見的靜物,有條件的可以准備一些石膏,用於寫生.當然,還要有一本適合小朋友的教材.
如果是學習兒童畫可以准備:鉛筆\彩色鉛筆\蠟筆\粉筆\水彩\水彩專用筆\油畫棒\橡皮擦和紙
如果是學習水粉畫: 16色或則24色的水粉顏料加上水粉紙和水粉畫筆.
如果想學習水彩畫:24色或者12色的水彩顏料加上水彩紙和水彩畫筆
如果是學習國畫: 准備12色的國畫顏料\筆筒\大白雲\小白雲\中白雲個2支\描筆一支\小楷\中揩\大楷各一種,洗筆筒\廢報紙(作畫是用來墊在紙下面的)如果有條件也可以用專用的羊毛氈,最後是宣紙(熟宣和生宣(畫工筆用的)).
還有其他的一些工具,如油畫工具\和電腦(數碼藝術)這兩樣一般需要大一點的年齡的朋友或者有一定基礎的朋友才學習.小朋友我不建議學習.當然,如果純屬興趣的話,也可以提早了解基礎的.
個人覺得小朋友可以學習畫國畫,這樣對小朋友的審美情操有提高,而且可以培養小朋友對民族文化的熱愛,現在有很多的人覺得讓小朋友學習國畫不符合現代社會要求,其實不是,你認為了.工具基本就這些了,不知道對你有沒有一點幫助.謝謝
⑹ 美術課，總有學生不帶美術工具怎麼辦
美術課上，總會出現這樣一個問題——總有一部分學生不帶工具。一直頭疼這個問題，想了一些辦法，也網路上搜索別人的好辦法：把下節需要的工具寫在黑板上讓學生抄在自帶的記事本上,
比如給予一定的懲罰，不帶工具罰站一會兒，把名字記在我的本子上，告之如果超過三次不帶，期末成績會受影響，有時候提前一天給家長發校信通，但是各種方法，釘子戶是好象是永遠存在的，但是效果都不是很明顯，不帶工具的釘子戶，你再怎麼磨破嘴皮，也無濟於事。美術課不同於其它科目，不是繪畫就是手工，工具基本是每節課必不可少的。而隨著社會的進步，美術工具種類也越來越豐富。每個學期，按照美術書上的要求，所要用到的工具就會有鉛筆、水彩筆、油畫棒、美術本或者繪畫紙，手工課要帶有剪刀、小刀、彩紙、卡紙、固體膠、雙面膠或者橡皮泥等等。
據我和學生的溝通，學生不帶工具的原因很多：忘了、家長不給錢買、我的橡皮泥硬了，沒法、老師，我的彩筆沒有水了，怎麼辦？（還理直氣壯的來問我）、我的畫畫本用完了、媽媽說太浪費了，不給我買了……因為學生家庭條件實在困難的應該說是很少很少的一部分，大多數不帶工具的學生是因為學習態度不端正造成的，他們對美術課的不重視，有時候也是因為家長的不重視，孩子工具已經該買了，該換了，家長讓孩子將就，或者不給買。所謂工欲善其事，必先利其器。孩子用著好的工具，做東西，畫畫，都順手，順心，再被老師一表揚，體驗成功的喜悅，怎麼會不喜歡美術呢？反之，每天用著已經下水不流暢的水彩筆，或者顏色已經僅剩幾支尚且下水的彩筆以及和巴掌一樣大小的美術紙，如果是我，這樣的工具，我是不畫畫的，畫出來又不好看，還畫它干什麼啊？還有工具都不帶，我就是想表揚他，讓他因為喜歡，所以愛上美術課，我怎麼表揚？美術課是副課，在人們心目中的地位屬於可有可無，覺得美術課上不上也無所謂，美術課上教的東西也無所謂，理所當然，帶不帶工具也無所謂了，熟不知，美術對人的影響是潛移默化的，忽然有一天，你發現孩子在這方面有所欠缺，發現的時候應該快是無葯可醫的時候了，所以下定論：藝術是需要天賦的，孩子在這方面沒有天賦，算了吧。帶美術工具的孩子開始安心的製作，或者繪畫的時候，老師開始單獨的循環輔導，沒有帶工具，或者工具沒有帶全的學生，就開始成為教室里不安定因素，講話、吵鬧的事情就會發生，會影響其他的同學，老師的教學工作就很難展開，預定的教學目標也不能完成。我嘗試過開始繪畫或者製作的時候，讓沒有帶工具和沒有帶全的孩子先站到教室後面，教室里鴉雀無聲，孩子都在全神貫注的研究他的小作品怎麼製作，怎麼畫。熱愛繪畫的孩子,
長大以後不一定成為專業畫家,
但是,
在兒童畫的訓練中培養起來的觀察能力，理解能力，想像能力，創造能力，一定會使孩子終生受益。
首先，人們不重視美術課，我們可以通過課程的開發和運用，提高美術課的地位和價值，讓家長都重視學生的素質發展，重視美術課。我們可以藉助一系列的課外活動，展現美術的魅力。比如舉辦一些作業展、書畫展、手工作品展等。
其次，學生的興趣很重要。我們應該讓學生愛上美術課，只有他們自己感興趣，才會主動想學，才能從根本上解決問題。他們喜歡玩，那麼就讓他們在玩中學；他們喜歡形式多樣的課堂，就讓他們在形式多樣的課堂中獲取知識。老師還可以多利用課件教具來豐富課堂。
再次，及時與班主任取得聯系，班主任經常提醒，這樣會引起學生的重視。二一班的班主任把班裡每星期的美術課和我協調成了兩節連上，這樣大大避免了孩子忘帶美術工具的情況，因為原本一周需要記住帶兩次美術工具，變成了只記住一次就可以了。而且兩節連上，教學效果也好，孩子基本上兩節課後，可以把教學任務完成，體驗成功。這樣，學生吵鬧的自然少了，和老師配合也更默契了，兩節課後帶著成果高高興興的回家，在二一班上美術課就是一件比較愉快的事情。
⑺ 學習美術專業都需要什麼工具
素描復：素描紙、鉛筆（B、2B、3B、4B、5B……制）橡皮速寫：速寫本、（鉛筆、水筆、鋼筆、碳鉛筆、圓珠筆任選其一）水彩：膠帶或工字釘、毛筆（推薦狼毫的），勾線筆，鉛筆，水彩紙，A1畫板，水桶，顏料，顏料盒水粉：膠帶或工字釘、水粉筆（一般用謝德堂）、水粉紙、水桶、調色板、顏料、顏料盒油畫：油畫框、油畫布、顏料、油畫筆、刮刀、底料、調色板、松節油或調色油國畫：初學者先學工筆~最好先從工筆花鳥入手~材料先不要太過鋪張~先買兩只筆,一支中狼毫(10元-15元)一支小白雲(3元-5元)~5張熟宣紙(5元-10元)一小瓶墨汁(5元左右)18色國畫顏料袋裝,也就是象牙膏袋那種,分清是國畫顏料,所有顏料都是有分別的~包裝上都有寫,買的時說一下絕對不會買錯(一般用的中袋裝的20-25元)氈墊一個(5元左右)~塑料調色盤一個(2-3元)涮筆罐一個(自己找)
⑻ 美術和繪畫的種類和工具
美術繪畫的種類很多，工具也是千奇百怪，還有人專門用紙張或釘子做畫的。
⑼ 學美術色彩要買什麼工具
學美術色彩要買的工具：畫筆、顏料和調色盒、畫紙、畫板、工具箱。
1、畫筆
繪畫的工具有很多，為了更方便的放置他們，可以選擇多儲層工具箱。
(9)美術的工具擴展閱讀
繪畫學習方法
從嚴格意義上講，學習繪畫之初要先從學習素描開始，一般從石膏幾何體、靜物、上。畫素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結構、明暗調子、質量感和空間感等。
這里先來理解一下頭部的形體結構及比例。頭部的形體，從整體上可以概括成一個卵形或立方體或楔形，進一步分析知道顱骨象球形，額骨呈扁方形，額骨之下至下頷骨底的正面呈倒梯形，下大上小的梯形體的鼻子豎於其間。
頭部的比例有「長三停、橫五眼」。這是對頭部一般規律的總結，但是個體之間還存在著一定的差異。成忠臣水墨畫欣賞（20張）人物石膏像、人物頭像等這樣循序漸進的學習方過程，在沒有接觸基礎訓練時，直接畫人物頭像，這樣的學生往往不可能畫得好。培養正確的學習方法，也就是建立在對物體的深入理解。