文言文之的用法

① 文言文中之的意思和用法

一、施行、進展。

例句：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。

白話譯文：在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來（給大家辦事），
（人人）講求誠信，崇尚和睦。

出處：西漢·戴聖《禮記》

二、出，生出，滋長。

例句：枝莖益大，有所之。

白話譯文：枝莖逐漸生長壯大，有所增高。

出處：東漢·許慎《說文》

三、去，到，前往。

例句：吾欲之南海，何如？

白話譯文：我准備到南海去，你覺得怎麼樣？

出處：清· 彭端淑《為學一首示子侄》

四、指代人或事物的名稱,相當於他、她、它、他們。

例句：鄭商人弦高將市於周，遇之。

白話譯文：鄭國的一個叫弦高的商人正要去周朝的管轄地做買賣，半路上遇到了他們(秦國的部隊)。

出處：春秋末年·左丘明《左傳·僖公三十二年》

五、之拼音：zhī

釋義：

1、助詞，表示領有、連屬關系：赤子之心。

2、助詞，表示修飾關系：緩兵之計。不速之客。莫逆之交。

3、用在主謂結構之間，使成為句子成分：「大道之行也，天下為公」。

4、代詞，代替人或事物：置之度外。等閑視之。

5、代詞，這，那：「之二蟲，又何知」。

6、虛用，無所指：久而久之。

7、往，到：「吾欲之南海」。

(1)文言文之的用法擴展閱讀

漢字筆畫：

相關組詞：

1、假之[jiǎ zhī]

假若。

2、之適[zhī shì]

前往；往來。

3、久之[jiǔ zhī]

很久，許久。

4、之卦[zhī guà]

《周易》卦變之稱。

5、之往[zhī wǎng]

去；到。

② 文言文中「之」的用法

這兩個例子里的「之」都是「的」的意思。
在「不如須臾之所學也」一句中，「版之」的後面有一個所字權結構，所加動詞構成名詞片語，於是前面的「之」就解釋為「的」，全句譯為「比不上用一小會兒的時間學到的東西」。
在「秦之所大欲，諸侯之所大患」一句中，「之」的後面也有一個所字結構的名詞，於是前面的「之」也解釋為「的」
，全句譯為「秦國最想得到的東西，是諸侯國們最大的擔憂。」

③ 文言文中之的用法

1.用作代詞，又分幾種情況：
（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱，譯為"他"（他們）、"它"（它們），作賓語或兼語，不作主語。例如：
作《師說》以貽之。（《師說》，代人，作賓語）
輮使之然也。（《勸學》，代物，作兼語。）
人非生而知之者。（《師說》，代事理，作賓語）
（二）指示代詞，表近指。可譯為"這"，通常作復指性定語。如：
均之二策。（《廉頗藺相如列傳》）
2.用作助詞，也分幾種情況：
（一）
結構助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為"的"，有的可不譯。如：
若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰》）
（二）
結構助詞，補語的標志。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為"得"。如：
古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）
（三）結構助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之後，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。如：
宋何罪之有？（《公輸》，即"宋有何罪"。）
（四）
結構助詞。當主謂短語在句中作主語、賓語或一個分句時，"之"用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時可省去。如：
師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！（《師說》）
悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西。（《捕蛇者說》）
孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）
（五）
音節助詞，用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。如：
頃之，煙炎張天。（《赤壁之戰》）
毛先生以三寸之舌，強於百萬之師。（《毛遂自薦》）
合用請採納，謝~

④ 文言文中之字的用法

1、到……去。
《為學》：「蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，貧者語與富者曰：「吾欲之南海，何如？」。」
譯文：四川的邊境上有兩個和尚，其中一個貧窮，另一個富有。窮和尚對富和尚說：「我想去南海，怎麼樣？」
2、指示代詞，相當於「這個」、「這」、「這種」等。
《廉頗藺相如列傳》：「均之二策，寧許以負秦曲。」
譯文：權衡這兩種策略，寧可答應而使秦國承擔理虧的後果。
3、第三人稱代詞，相當於「他」、「它」、「它們」、「他們」等。
《鄭伯克段於鄢》：「愛共叔段，欲立之。」
譯文：姜氏偏愛她的小兒子 ， 想要讓鄭武公立他為太子。
4、指代說話者本人或聽話者的對方。
《捕蛇者說》：「君將哀而生之乎?」
譯文：您想哀憐我,讓我能夠活下去嗎?
5、第二人稱代詞，相當於「你」、「您」。
《漢書·蒯通傳》：「臣，范陽百姓蒯通也，竊閔公之將死，故吊之。」
譯文：我是范陽城的老百姓叫蒯通，私下知道閔公快要死了，所以趕來憑吊。
6、用在定語和中心詞之間，表示修飾、領屬的關系，相當於「的」。
《邵公諫厲王弭謗》：「防民之口，甚於防川。」
譯文：阻止人民進行批評的危害，比堵塞河川引起的水患還要嚴重。
7、用在主謂之間，取消句子獨立性，一般不必譯出。
《師說》：「師道之不傳也久矣。」
譯文：（古代）從師（學習）的風尚不流傳已經很久了。

⑤ 文言文中「之」的取獨用法

取消句子獨立性，顧名思義，就是讓本可以獨立成句的句子不能成為句子，而只能成為句子中的某一成分。特徵是在主謂結構的句子中間插入一個「之」，讓這個本可以成為主謂句的變成一個短語，充當句子中的各種成分。

舉幾個例子也許你比較一下就明白了：
1.臣之壯也，猶不如人——《燭之武退秦師》
我壯年的時候，尚且不如人。「臣壯」本可以是一個主謂句，此處「臣之壯也」做的是狀語。
2.吾妻之美我者，私我也－－《鄒忌諷齊王納諫》
我的妻子認為我美（以我為美），是因為偏愛我啊。
此處美和私都活用為動詞，美還是形容詞的意動用法，「吾妻美我」本可以構成一個主謂句，但是加了"之"，就作整句的主語了。
其他取消句子獨立性的例子
3.父母之愛子，則為之計深遠。－－《觸龍說趙太後》前一個「之」
4.察鄰國之政，無如寡人之用心者。－－《寡人之於國也》後一個「之」

⑥ 文言文中之的用法

之
⑴【代詞】他，她，它（們）。例：
①人皆吊之。（之：他，指上文善術者）
②以刀劈狼首，數刀斃之。（之：它，指狼。）
③媼之送燕後也，持其踵為之泣。（本義項指後一個「之」：她，指燕後。）
④彼竭我盈，故克之。（之：他們，指齊軍。）
⑤我見相如，必辱之。（之：他，指相如。）
⑥以杜君言泛訊之。（之：他們，旨獄中囚犯。）
⑦阿母得聞之，槌床便大怒。（之：它，指上文府吏的話。）
⑧遽撲之，入石穴中。（之：它，指蟋蟀。）
⑨收天下之兵，聚之咸陽。（本義項指後一個「之」它指兵器。）
⑵翻譯為：的。例：
①近塞之人，死者十九。（《塞翁失馬》）
②小大之獄，雖不能察，必以情。
③坎坎伐檀兮，置之河之干兮。
④東割膏腴之地，北收要害之郡。
⑶【動詞】往，到......去。例：
①如欲之南海，何如？（《為學》）
②去逾四十里，之虛所賣之。（本義項指前一個「之」。）
③諸將請所之。
④輟耕之壟上，悵恨久之。（本義項指前一個「之」。）
⑤又有剪發杜門，佯狂不知所之者。
⑥於是棄其家走之關中。
⑦有牽牛而過堂下者。王見之，曰：「牛何之？」（本義項指後一個之「之」。）
⑧然後驅而之善，固民之從之也輕。（本義項指第一個「之」）
⑷這，此。例：
①以君之力，曾不能損父之丘，如太行王屋何？（本義項指後一個「之」。）
②其上以構脂、臘和氏灰之類昌之。（本義項指前一個之。）
③有良田、美池、桑竹之屬。
④公輸盤為楚造雲梯之械。
⑤均之二策，寧許以負秦曲。
⑥郯子之，其賢不及孔子。
⑦於是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之為之謀。（本義項指中間一個。）
⑸作賓語前置（倒裝句）的標志。例：
①何陋之有？
②宋何罪之有？
③句讀之不知。
④何功之有哉？
⑤詩雲：「他人有心，予忖度之。」——夫子之謂也。（本義項指後一個之。）
⑹我。例：
①君將哀而生之乎？
②不知將軍寬之至此也！
③以是知公子恨之復返也。
④臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數存之。
⑤今單車來代之，何如哉？
⑥寡君之以為戮，死且不朽。（之以為戮：以之為戮。之：指我們。）
⑺用在句末補足音節，無實義。例：
輟耕之壟上，悵恨久之。（本義項指後一個之。）
⑻用在主謂結構中，表示了消句子獨立性。例：
①孤之有孔明，猶魚之有水也。
②樂郊樂郊，誰之永號！
③庸知其年之先後生於吾乎？
⑼作定語後置的標志。例：
①雲之崔嵬。
②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！
⑽用在句中（常用在主語和謂語之間），取消句子獨立性，不翻譯。例：
①備他盜之出入與非常也。
②皮之不存，毛將安附焉？
③屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。
④人之為學有難易乎？
⑤父母之愛子，則為之計深遠。

⑦ 文言文中的「之」字有幾種用法

一、「之」作代詞用 「之」作代詞的用法在教材中有很多，如下列加點的「之」字：

1、執策而臨之，曰：「天下無馬。」（《馬說》）

2、名之者誰？山之僧智仙也。（《醉翁亭記》）

3、以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》）

4、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。（《小石潭記》）

5、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《口技》）

6、下視其轍，登軾而望之。（《曹劌論戰》）

二、「之」作動詞用 請看下面的例子：

1、吾欲之南海，何如？（《勸學》）

2、送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》）

3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）

4、嘗與人佣耕，輟耕之壟上。（《陳涉世家》）

三、「之」作助詞用 「之」作助詞的用法比較復雜一些，在初中階段出現的大致有以下三種：

1、「之」作結構助詞「的」解。 如：①見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》） ②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③關關雎鳩，在河之洲。（《關雎》） ④小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》） ⑤公輸子之意不過欲殺臣。（《公輸》） ⑥寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》） 由以上例子分析可知，當「之」後面的一個詞是名詞（如「趣」、「洲」、「獄」、「意」、「地」）或名詞性短語（如「一毛」）時，「之」作結構助詞「的」解。

2、「之」用於主謂之間，不譯。 如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） ②徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》） ③子非魚，安知魚之樂？（《莊子與惠子游於濠梁》） ④以天下之所順，攻親戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》） ⑤先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（《岳陽樓記》） 從這些例子可以看出，當「之」用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，「之」不譯。 3、「之」起調節音節作用，不譯。 這種用法，在初中階段並不多見，如： ①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） ②輟耕之壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）③④⑤⑥ 可以看出，這種「之」多用於時間副詞後面，作用為調節音節，不譯。

⑧ 之在文言文中的用法和例句

1. 用作代詞
可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為「他」（他們）、「它」（它們）。例：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其義，執策而臨之，曰：「天下無馬！」（《馬說》）
2. 用作助詞
（一）結構助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為「的」，有的可不譯。例：小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
（二）結構助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之後，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。 例：宋何罪之有？（《公輸》）
（三）結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，「之」用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，譯時可省去。例：予獨愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）
（四）音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。例：頃之 ，一狼徑去，其一犬坐於前。（《狼》）
3. 用作動詞
可譯為「去、往、到」。例：吾欲之南海，何如？（《為學》）

⑨ 文言文中之的用法有哪些

1.代詞，他。
我見相如，必辱之。（之：他，指相如）
2.結構助詞，的。
道之所存，師之所存也（《師說》）
3.到。。。去；往
如欲之南海，何如？（《為學》）
4.音節助詞，無實義。
輟耕之壟上，悵恨久之。（本義項指後一個之。）