學生和老師的關系

1. 老師和學生之間的關系是平等的嗎

是的，在當今時代條件下，教師和學生之間是一種平等的關系。無論在學習還是在生活中，教師與學生都有了進行平等交流、深入溝通的環境，老師尊重學生的獨立人格，而不再居高臨下，片面強調自己的權威性。

課堂是教師和學生之間的「契約」，一個「合同」。學生願意選擇你，願意花時間來聽課，是因為他們願意付出這些來交換你提供的課堂體驗。因此，學生和教師之間是一個平等的社會交換關系。

首先，教師沒有權益強迫學生來聽課。每個學生都是對自己負責的社會個體，他是被學習慾望所驅動，而不是被分數驅動。其次，我們每個社會人都受到互惠和社會規范的約束。

師生關系的功能

（1)教育功能

師生關系是教師和學生為實現一定的教育目的而結成的相互關系，其本身就孕育著一種教育任務。

（2)激勵功能

良好的師生關系對師生雙方都會產生重要的激勵作用。對於學生而言，良好的師生關系會使學校生活具有很強的吸引力。對於教師而言，良好的師生關系能夠使教師感受到教育教學過程的愉快和自身從事工作的價值，從而煥發教師的工作熱情和積極性，激發教師的責任心，激勵教師全身心投人到教育工作中去。

2. 老師與學生之間應該是什麼樣的關系

老師和學生之間應該是互相關愛互相幫助的關系，因為老師要幫助學生學習，也要關愛學生。

作為老師要尊重每個學生的差異化，最大的發揮每個人的特長，發掘他們的潛力，適當的給予激勵，對於犯錯的學生應該給予正確的指導。

遇到突發情況，老師應該要冷靜的去處理，而不去不分青紅皂白的劈頭蓋臉的責罵學生，而是和學生溝通交流。老師也要靈活的處理一些小問題去緩和氣氛等等拉進與學生的感情。

雖然從法律角度來講，師生是平等的權利義務主體；從教育的理想追求來看，師生也應該成為平等的對話者。然而在實際中，由於傳統觀念的影響，尤其是教師在體力、智力、學識、社會地位等方面的優勢，師生關系具有天然的不平等性。這種不平等性可能是許多人所不敢承認、不願承認的，但它又是極其隱蔽而頑固地存在著的。

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教師處理好與學生之間的關系的方法：

1、民主平等是新型師生關系建立的前提

新課改強調教學要更加接近教學實質，師生之間應保持更加切實的溝通，要做到這一點，民主平等是師生溝通並順利完成教學任務的前提性保證。

2、師生情感上互相尊重、互相信任、互相關愛是新型師生關系的情感基礎

師生之間互相尊重、信任、關愛在課堂外進行情感交流，一方面有利於對學生進行言傳身教、起潛移默化作用，另一方面體現了人與人之間相互珍惜的人類之愛、感人之情，有利於培養學生文明的人文素養。

3、積極互動是新型師生關系的實質

教學具有雙邊性, 即教師的教和學生的學相互依存、相輔相成， 二者的統一決定了師生關系的相互促動即互動性是其實質所在。教學的地位決定了互動亦成為新型師生關系的實質。