美術面試
首先是個人的素質，個人的表現從兩個方面來說：1、外在，其中包括穿著打扮，一定要得體，作為教師必須遵守這一點，才能給面試考官留下好印象，要有風格但還不能太招搖；2、言語得體，語態生動親切，待人接物一定要謹慎，但是不要拘束，也就是一樓所說的自信，不要有怯場的現象。
第二個方面則是內在的涵養：應聘美術教師，那麼美術的專業知識一定是必不可少的，盡量熟悉小學美術課程的教學大綱，復習那些基礎的知識，這是肯定會考到的一點，第一次面試不可能給你出多大的難題，所以不要有什麼壓力。
除此以外，試講也是肯定的，做為必須的准備工作——備課，必須要認真，先熟悉小學教師的教案書寫方式，將方方面面考慮在內，充分體現自己勤奮的特點。
至於試講需要注意的，你可以從網上搜搜，無非就是一些基本的內容，只要大的方向正確，語態輕松，不出現錯誤，不緊張，應該沒有什麼問題。
最後，祝你面試順利！
2. 美術教師面試什麼程序，需要什麼准備呢
不同的學校,問的問題會不同..像好的點學校肯定比較嚴格,,最怕的是問的東西是出乎意料之外的..但是不管怎麼樣你都要淡定,,口齒也要清晰,,帶上親和里的笑容~~~~服裝嘛,,主要就是大方了,,畢竟為人師表嘛,,如果你是卷發的話最好把頭發紮起來,,,直發也要梳理清楚..總之不要讓人覺得你是個輕浮,,花俏的人就OK了...
3. 小學（美術)教師面試常見的答辯問題及答案
1、 美術教育的地位
美術教育作為素質教育的一種有效培養手段，培養人的道德修養、審美情趣和創新精神等人的藝術素質方面，又有其它學科教育不可替代的作用。美育主要是培養學生對自然、社會、人生、藝術美的追求，提高審美感受和審美能力；能激發學生熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情。
2、怎麼把美術課程提升地位
首先要改變學校、老師、家長和學生對美術課的這種認識；提高美術老師在社會上的地位，培養美術教師的自豪感和歸屬感；再次，教學中要注重美術與生活的融合，要讓美術科目走進學生的生活。
3、如何讓學生對美術有興趣
利用讓學生欣賞名畫、照片、模型、參觀畫展、古跡的形式，提高學生對美術的認識， 了解美術在生活中的作用和價值，從而對學習美術產生濃厚的興趣。
4、對教師職業的看法
教師首先是要對學生進行道德素質的教育，並且為人師表，要為學生做出好的示範。其次是傳授知識，這是對教師價值的實現同時也是對社會發展的貢獻。教師肩負著為國家未來培養高素質的接班人的重任，有重大使命，也是一份非常光輝的職業。
5、為什麼當老師
首先，桃李滿天下會讓我有很強的成就感；教師是一份充滿挑戰的職業，每一代人都應該有新的改變和突破，我希望我的知識和思想能夠在孩子們重要的成長階段為他們指引方向，甚至影響他們的人生發展。
4. 美術教師面試要注意哪些
美術教師面試的注意事項：
要正確的定位面試的形式與內容在招教考試與教資考試中主要的就是進行情景模擬，即真正的模擬課堂，面對沒有學生的試講，很多人都進入不了狀態，很多人會陷入矛盾與困惑，所以說這要求考生對沒有學生的試講進行一個很好的定位，必須做到心中有數。
調整心態。對自己要充滿信心，絕不能心裡奔潰，想想這么多人，這么復雜的考試程序，堅持到底，相信自己是最棒的，相信自己是肯定可以的。做到禮儀有節、眼神溝通、手勢自然、語言流暢、穿著得體。
我們應該考慮和訓練如何在考試時給評委們良好的第一印象，從進門出門的動作顯示個人的文明禮貌，從自己的神情的標榜與眼神的交流表現自己的謙虛與自信，從得體且提前適應的著裝增加自己的從容。
做好高效率的准備，試講不要超時。
5. 小學美術教師面試問題和技巧
美術教師面試考前備考
1）了解考情
知道考試范圍，考試類型，考試時間，考試地點及注意事項。
2）掌握教材
熟悉篇目，掌握題型，背誦重點單詞句型。依據「居前原則」備課(一般情況下，一本書前半學期單元比後半學期重要，一個單元前幾個篇目比後幾個篇目重要)。
3）訓練技巧
語言：抑揚頓挫;儀態：神采飛揚;教姿教態：自然大方;教學過程：連貫流暢。通過錄音、錄視頻把握教學過程，熟練考試流程，培養自信心。
考試流程及考核指導
1）流程：報到 候考 抽簽 備考 試講 答辯
2）考核：備考 試講 答辯
①備考指導：思考要點;書寫教案。
A.思考要點：學情：了解小學生與中學生在認知思維上的區別，一般來說，小學課堂以興趣為主，中學課堂注重實驗與探究。課標：融入四個理念，在教學設計中重視課程目標、課程內容、課程實施、課程評價。教材：利用正文、圖形、探究活動與習題突出重點，突破難點。
B.根據學情、課標和教材，考生能夠理清教學思路，精準地設計教學過程。
②試講指導
教學四部曲：導入新課，新課教學，鞏固拓展，小結作業。
③答辯指導
七大題型：教學實施，教學反思，教學設計，個人信息，專業知識與技能，結構化，專業教學論。(依據順序考查頻率遞減)
6. 美術面試基本素質和發展潛能是什麼
基本素質在普遍意義上的基本素質測試，主要是指心理素質測試。發展潛能就是指對美術方面是否有發展潛力，是否有這個才能。
7. 面試問美術的基本常識都會問什麼
基礎知識:美術三傑（達·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾）、文藝復興（一場發生在14世紀至17（16）世紀的文化運動，在中世紀晚期發源於佛羅倫薩，後擴展至歐洲各國。這場文化運動囊括了對古典文獻的重新學習，在繪畫方面直線透視法的發展，以及逐步而廣泛開展的教育變革。傳統觀點認為，這種知識上的轉變讓文藝復興發揮了銜接中世紀和近代的作用。盡管文藝復興在知識、社會和政治各個方面都引發了革命，但令其聞名於世的或許還在於這一時期的藝術成就，以及達·芬奇、米開朗琪羅·博那羅蒂等博學家做出的貢獻。）、黑白灰的關系等；
常見學問：美術的概念-----美術，是以一定的物質材料，塑造可視的平面或立體形象，以反映客觀世界和表達對客觀世界的感受的一種藝術形式，因此，美術又稱之為『造型藝術』、『空間藝術』。
在藝術分類中，美術又稱造型藝術、視覺藝術、空間藝術。它是指藝術家運用一定的物質材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術家的思想觀念和感情的一種藝術活動。它主要包括繪畫、雕塑、工藝、建築等類型。現代簡稱：美術的英文-----art；painting；the fine arts！
必備疑難：美術的好處-----美術是追求美並表達美的一種方式和手段
如果沒有美術,世界就會變得簡陋而枯燥
任何東西和事物在最原始狀態下經過人為的修飾和裝潢
它將變得光彩奪目,令人賞心悅目
所以美術的好處在於它可以將一些看似平常的事物升華為美
從以人為本的角度來說就是通過對物質的改造來達到服務於人的精神意識享受的目的
說通俗一點,美術可以讓事物變得美麗,讓人們生活的變得更加美好
如果對個人的發展來說,學好了美術可以讓你在這個競爭激烈又極為殘酷的社會有了更多生存與發展的機會
學好美術後,你既可以從事平面設計類工作又可以做一些室內裝潢或者是游戲開發方面的事情,如果會一點機械方面的知識
你還可以搞新產品的設計與開發,前途不小哦....
而且美術這個東西的覆蓋面很廣,滲透力也是相當強
無論是商場的大小商品還是繁華街市上的廣告招牌都多多少映射出美術的魅力
至於你所說的興趣,這個東西是可以培養的嘛! 再說以前你還有過這方面的經歷,相信用不了多久你又會找到以前的感覺
如果真是有點沉不住氣了
你可以多看一些名人名家的藝術作品
還有要多留心你身邊的東西,哪怕是別人送給你的一個精緻小巧的禮物
你都不要錯過對它的察看與鑒賞
因為美無處不在,只要有一雙善於發現美的眼睛!!!
希望你對自己要有絕對的信心,這樣干什麼都不會很累的
而且你會盡快的挖掘出你的藝術潛力
最後希望你的成就會讓笑容洋溢在你家人的面龐上!!!拓展鏈接：美術的起源-----傳說中歐洲最早出現的謎語是古希臘的「斯芬克斯之謎」，後來由俄狄浦斯解開了。而美術的起源一直是被稱為學術界的「斯芬克斯之謎」，各大哲學家，美術家，美術理論家都在爭當那個一語道破謎底的「俄狄浦斯」，關於這個「斯芬克斯之謎」的謎底可謂是眾說紛紜。大概有：模仿說，符號說，表現說，勞動說，游戲說，巫術說，圖騰說，潛意識說，宗教說，性本能說等。而這其中最主要的是模仿說，勞動說，游戲說，巫術說這四種。模仿說： 模仿說是很久以前古希臘的德謨克利特在他的《著作殘著》一書中提出的。這似乎是各式學說中最古老歷史最悠久的一個了，而在那之後，哲學家亞里士多德也進一步地提出了模仿是人的本能這一論斷。觀察原始社會的一些壁畫我們也可以看到人類對自然環境的最初模仿，模仿是大部分原始美術創作的基本方法。但是在原始社會的那個惡劣的自然環境下，人們的溫飽都成為問題，又如何會有僅僅只是去模仿的沖動，這畢竟有點與實際不符。所以我們頂多也只能說模仿是一種方法，並不是美術真正的起源。勞動說： 「勞動說」的意義主要是說美術來源於勞動。勞動是人從猿進化而來的一個不可或缺的因素，沒有勞動，人就無法脫離低級動物的行列，而勞動也是鍛煉人類大腦發育的必要條件。最初的美術也是在勞動的過程當中產生的，因為那也許是人們在勞動過程中，一個不小心畫出的痕跡。從原始社會的美術作品當中我們也不難發現，絕大部分都是與勞動有關聯的，有些是對勞動對象的模仿，而有一些則是對勞動場景的描繪。像是法國的拉斯科洞穴及西班牙的阿爾塔米拉洞穴中的壁畫都大量描繪了野獸及人們狩獵的生動畫面。游戲說： 又叫做「席勒—斯賓塞理論」，因為它是由德國的美學家席勒首先提出，其後又由斯賓塞進行進一步的完善而得成的。游戲說主要是提出藝術活動起源於人類的游戲。它認為藝術活動是一種對多餘精力的支配與使用，它認為藝術是人類多餘精力發泄的表現。人類在物質得到一定的滿足之後必定會追尋精神上的享受，於是便有了游戲，而原始社會的條件是很惡劣的，當時的休閑活動又幾乎是等於零，所以人們就只有靠在牆上塗塗抹抹，把平時所見到的事物畫出來，來排遣剩餘精力，於是便有了藝術。巫術說： 巫術說是由英國的泰勒最早提出的。原始社會的人類受制於自然，對自然的力量有一種神秘的嚮往與懼怕，他們的生存所依賴的必需品都是來自於自然，而自然的災害、變換對他們來說更是印證了神的存在，他們對自然對神恐懼，依賴，完全信任。因此才有了巫術活動，人們在狩獵前也總是要進行祭祀行為，祈禱狩獵成功。觀察原始社會的美術作品，我們不難發現，那些壁畫總是在洞穴的最深處與陰暗地帶，且壁畫上的野獸大多大都是受傷的，可以說那是勞動場景的描述，但更有說服力的說法是那是人們希望大豐收的美好願望的體現，因為憑當時人類的力量要殺死一頭野獸是蠻困難的一件事，所以人們希望能夠通過對畫上的野獸施加傷害，以達到在現實生活中對野獸順利造成傷害到最後的狩獵成功。巫術行為促進了美術的產生與進一步發展，但它卻並不等同於美術。關於美術的起源學說眾多，每一個都有其缺陷與優點，我們不能單獨去理解它，美術的起源是很多因素的總合，是一個進化的過程，一個復雜而又神秘的過程！！！
嗯 反正基本就這些了 看情況 不過最好是掌握這些 祝您好運 另外提前祝您元宵快樂！！！
謝謝 望採納！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
8. 美術教師面試問題
1。首先我也是最主要的，我是這個專業畢業的，當初我選擇這個專業也是因為我熱愛美術，喜歡美術，再者我很崇敬教師這一職業所以我選擇了這個職業。
2。小學階段是發展一個人的能力的關鍵期，結合21世紀社會發展的需要，小學生需要具備
1）語文能力。
應培養孩子進行有效交流的寫作技能，有泛讀和理解的技巧。兒童的閱讀能力非常重要。其次還有口頭和書面表達 技能。清晰的交流是成功的基礎，從面對面交流到通過電子系統交換信息。表達清楚說明思維清楚，表達能力有助於使人獲 得職業技能。首先要學好本國語言，另外掌握外語知識有助於我們了解國外信息，提高競爭力。
2）音樂能力。
對聲音敏感，絕對音準能力強，有節奏感，在理解和創作音樂上有突出潛能可挖。這類孩子特別喜愛唱歌，並唱得好。
3）空間關系能力
可把視覺和空間關系分辨好。工程師。建築師等需要這種能力。
4）邏輯數學能力。
這是一種邏輯推理的能力，非常重要，可以說是21世紀必備的素質。
數學是一種交流和認識世界的方法，掌握數學運算和解題能力對一個真正有文化的人來說是至關重要的。科學發現已使 世界發生了深刻的變化，小學教育中科學教育也必不可少，從科學原理到新的理論，學習科學，尤其是自然科學，就需要邏 輯數學能力。此能力還有助於形成運用計算機的技能。電腦可以促進學生學習積極性，幫助學生進行研究和獲取信息，並利用資料回 答問題和解決困難的問題。
現在的小學生幾乎是不費吹灰之力就可以得到大量信息。為此他們必須學會怎樣處理和利用這些往往相互矛盾的大量信 息，而這也要求他們具備邏輯數學能力。
5）身體運動能力。
對自己身體的姿勢、動作和感受敏感。運動員，舞蹈演員、啞劇演員都有這種才能。現在很多小學生身體運動能力很 差，家長應加強孩子這方面的培養。
6）人際關系能力。
即交往能力。包括說、聽以及使自己成為集體一部分的能力。與不同的人有效地協同工作和打交道，這種能力很重要。這類能力強的人，多為組織者和領導人，懂得發揮各人所長。
7）自我省思能力。
能反省及了解自己的認識與情感。自律，對行為負責，並 具有運用倫理准則和制定評估目標的能力。學生要想在21世 紀立足並大展宏圖，必須嚴以律己，不然，天才也會浪費。
有了自我省思能力，人就有適應性和靈活性，不斷地改進 自己的認識和行為，樂觀看待人生，樹立終身學習的目標。
大樹上的葉子，粗看都差不多，仔細觀察，就發現每一片 樹葉與另外的樹葉都有不一樣的地方。人的能力也是這樣，每個小學生的七種能力的組合都不同，都有自己的獨特之處。作為 老師要努力提高學生各方面的能力，形成特長才是最重要的。
當然美術的培養與教育也不可忽視，它是培養學生審美能力的關鍵，因此美術課程的開設以及我們美術教師的責任也體現於此。