四年級上冊美術
人教版四年級上冊美術一共有二十課，分別為：
第一課;色彩的冷暖
第二課：線條的動與靜
第三課;美術的節奏
第四課;變一變
第五課：色彩的對比
第六課：快樂的回憶
第七課：登山游戲
第八課：校徽設計
第九課：精美的郵票
第十課：做年歷
第十一課：星座的聯想
第十二課：窗外的景色
第十三課：我心中的未來
第十四課;假如我是汽車設計師
第十五課：夢幻之國
第十六課：紙帶穿蝙
第十七課：電腦美術
第十八課：會走的玩具
第十九課：我們的生日聚會
第二十課：漫畫與動漫欣賞
2. 小學四年級上冊美術第一課怎麼畫
可以根據課文畫一幅《爬山虎的腳》，畫法如下：
1、用鉛筆在畫紙上先畫出如圖所示的兩條弧線，作為爬山虎的藤蔓。
3. 四年級上冊美術教案有嗎
小學四年級美術全套教案（上冊），共26頁
單元主題：第一單元 生活中的聯想
課題名稱：第1課 樹葉的顏色
² 知識要素
形的聯想與創造
² 技能要求：
對樹葉裁剪、拼貼或添畫
² 教學目標
體驗與發現：課件演示，發現樹葉中隱藏的變化與美麗
實踐與創造：通過對樹葉聯想，製作獨創畫面
欣賞與評議：能從主題、構圖、色彩等方面進行評價欣賞
² 教學重點
啟發學生進行各種有效聯想
² 教學難點
樹葉的創意
² 教學過程
一．討論與導入
1．四人一組討論欣賞各自帶來的各種形狀的葉片。
2．屏幕放一片特徵明顯的葉片，讓學生聯想，起到啟發的作用。
3．准備放大鏡，讓學生在放大鏡下觀賞樹葉。
4．提問：這些樹葉能給我們帶來什麼啟示？你有什麼想法？（允許學生有各種想法）
二．欣賞與議論
1．屏幕展示有樹葉聯想製作而成的美術作品一兩幅。
2．課件分解作品完成的過程。
3．出示課題，學生暢談自己的創意。（注意如果作品展示過多會限制學生的創意）
三．構思與繪制
1．在底版紙上擺放形狀不同的樹葉進行聯想。
2．教師提出不同層面的作業要求。
3．選擇適合自己的材料並按自己的意願，完成作業。
（教師提示：盡量不和別人的畫面雷同。）
四．展示與設想
1．作業展示，相互欣賞，發現別人有創意之處。
2．教師提問：要是再給你一次創作的機會，你會有新的聯想嗎？什麼聯想？
單元主題：第一單元 生活中的聯想
課題名稱：第2課 鞋子的聯想
² 知識要素
了解鞋子的結構
² 技能要求：
運用線條的疏密描繪鞋子
² 教學目標
體驗與發現：通過寫生，發現鞋子的「點、線、面」
實踐與創造：根據鞋子的外形，進行一定情節聯想創作
欣賞與評議：從色彩、構圖方面評價自己和他人的作品
² 教學重點
仔細觀察，富有創意的聯想
² 教學難點
線條的表現力
² 教學過程
一．討論與導入
1．屏幕展示學生寫生的各式鞋子的線描作業，激發學生興趣。
2．用課件解剖鞋子的結構，讓學生充分了解鞋子的造型。
3．介紹寫生要點。
二．欣賞與議論
1．教師演示自己的創意。
2．引導學生欣賞書本范圖。
3．提示鞋子想像的切入點。
4．表現有故事情節的畫面。
三．構思與繪制
1．提示學生認真觀察細微之處，盡可能畫仔細。
2．允許學生從局部開始描述。
3．鞋子在畫面上不要太方正。
4．創作與眾不同的作品。
四．展示與設想
1．教師提供學生作業展示場所。
2．學生簡單口述畫面創意。
3．師生各自推薦喜歡的作品，並說明理由。（主題、創意、色彩、構圖）
單元主題：第二單元 貼出來的世界
課題名稱：第3課 送給老師的花
² 知識要素
色塊的疏密組織
² 技能要求：
剪與撕等拼貼技能
² 教學目標
體驗與發現：體驗撕貼的快樂，發現拼貼的美
實踐與創造：通過剪和撕拼貼方法設計一幅節日盆花
欣賞與評議：欣賞作品，交流各自的製作經驗
² 教學重點
花與花盆的設計與眾不同
² 教學難點
不同材料和色塊的搭配
² 教學過程
一．引入與交流
1．課件展示範畫，介紹創意之處和色塊搭配的最美之處。
2．小組交流，談談自己的感受。