中學生美術繪畫作品
① 小學生美術繪畫圖作品圖片
你好,這里有很多作品,具體的你可以進行選擇,給好評哦
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② 怎樣給學生的繪畫作品寫指導性評語!
在美術活動中,對學生作品的評價是不可缺少的一環節,因為老師適當的評價能有效激發學生的繪畫興趣和積極性,使學生感受到自己的進步,體驗到成功的快樂。
我認為在評價學生作品時應做到以下幾點:
一是遵循發展規律。
學生繪畫有其一定的發展過程,從塗鴉——再現——創造,隨著年齡的增長,思維面逐漸擴散,不同時期有不同的特點,評價學生的作品應有不同的方式,教師如果採用不得當,可能會使學生繪畫興趣從此被淹沒,影響了今後的正常發展。
二是尊重個體差異。
一個班的孩子,其繪畫水平不是一條線,個體差異在任何教育活動中都存在,在繪畫中也不例外,有的聰明靈活,有的思維較呆板,繪畫作品也就千姿百態。我們要善於發現每個孩子的點滴進步,給予正確的評價,促進整體提高。
三是激勵保護的原則。
學生由於年齡小,認識不完整,思維沒有定勢,因而在繪畫中會組成許多非現實的形象和樣式。一幅繪畫作品,無論成敗,教師都應站在保護創造心、自信心的基點上進行恰如其分的評價,既能鼓勵學生的發展,又能增強他們對創作、對生活的信心。
另外,教師在輔導學生繪畫時,繪畫的工具、繪畫材料也太過局限,沒有充分利用現有資源。大自然賦於我們得天獨厚的條件,河裡的沙石、大樹的葉子、山上的草秸、瓶蓋、土豆片......都可以用來當作繪畫的工具與材料。我們要善於利用各種有利條件,合理指導學生繪畫,激發學生想像,鼓勵他們大膽地表現,讓他們在有趣的藝術活動中快樂成長。
③ 小學生美術繪畫作品(圖片)四年級
你是要找兒童畫的圖片是嗎
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④ 如何藝術的評價學生的美術作品
第一,注重表現性評價。高品質的美術課程為學生提供開展獨立試驗和探索的時間,學習評價中就應將學習過程與學習成果並重,特別提倡以建立美術學習檔案袋的方式開展評價活動;優質美術教學提供更多機會,引導學生作出明智的選擇和審美判斷,學習評價中就應較少強調掌握一些技術或技能,更多強調審美品位,並對創造性活動中必須承擔的風險給予更多的重視。
第二,提倡分層評價。在每一個班級中,學生的美術學習能力與水平也不盡相同,可以參照歐美國家在美術學習評價上的經驗,制定「一般水平」和「熟練水平」等分層評價標准,促使每一名學生都能在自己原有基礎上對美術學習上的進步與成就進行評價。
第三,探索對創意進行評價的標准與方法。對學生美術學習進行評價的指標一般分為這樣幾方面:學習積極性、表現能力、造型美感、創意(想像力、構想力、創造力)、鑒賞能力、發表和交流能力等。其中,創意是最難評價的部分,我們可以從三個方面來探索對創意進行評價的標准:
一是題材和主題,是不是具有內涵,是否有現實啟發性;
二是方法,選用什麼樣的方法來展示題材和主題,展示的充分性和可能性有多少;
三是技術,在傳統技法或新媒體技術的使用上有哪些拓展。而採用美術學習檔案袋的展示與口頭發表相結合的方法,無疑是對創意進行評價的有效方法之一。
⑤ 世界美術作品賞析
一、莫奈《印象·日出》。
這幅名畫是莫奈於1872年在勒阿弗爾港口畫的一幅寫生畫。他在同一地點還畫了一張《日落》, 在送往首屆印象派畫展時, 兩幅畫都沒有標題。一名新聞記者諷刺莫奈的畫是「對美與真實的否定, 只能給人一種印象」。莫奈於是就給這幅畫起了個題目——《日出·印象》。它作為一幅海景寫生畫, 整個畫面籠罩在稀薄的灰色調中, 筆觸畫得非常隨意、零亂, 展示了一種霧氣交融的景象。
日出時, 海上霧氣迷朦, 水中反射著天空和太陽的顏色。岸上景色隱隱約約, 模模糊糊看不清, 給人一種瞬間的感受。當時有個批評家,在文章中借用莫奈《印象。日出》一畫的標題,譏諷這個畫展的畫家是「印象派」。「印象派」最基本的一個特點,是由於他們吸收了當時一些科學家對於色彩的研究成果,通過自己的寫生實踐,發現了過去長期不被人們注意的一些色彩現象,從而在繪畫的色彩上引起了一個重大革新。
⑥ 繪畫作品的類型有哪些
繪畫按工具材料和技法的不同,分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等主要畫種。
中國畫又按技法的工細與粗放,分為工筆畫和寫意畫。工筆畫運用工整、細致、縝密的技法來描繪對象。工筆又分為工筆白描和工筆重彩兩類。工筆白描就是完全用墨的線條來描繪對象,不塗顏色。白描本來大抵是用來打草稿的,工筆重彩,就是指工整細密和敷設重色的中國畫。工筆重彩佔有主要的地位,古代繪畫普遍使用丹砂和青綠之類的重彩顏料,因此稱繪畫為「丹青」。寫意畫是與工筆畫相對而言的一種畫法,它要求用粗放、簡練的筆墨,畫出對象的形神,來表達作者的意境。
中國畫以題材分類,又分為人物畫、花鳥畫、山水畫。所謂「畫分三科」,其實是用藝術表現的一種觀念和思想,概括了宇宙和人生的三個方面:人物畫所表現的是人類社會,人與人的關系;山水畫所表現的是人與自然的關系,將人與自然融為一體;花鳥畫則是表現大自然的各種生命,與人和諧相處。三者之合構成了宇宙的整體,相得益彰。這是由藝術升華的哲學思考,是藝術之為藝術的真諦所在。
版畫又根據版材的不同,分為木版畫、銅版畫、紙版畫、石版畫、絲網版畫等;版畫還依製版方法和印色技法分類,常見的有腐蝕版畫、油印木刻、水印木刻、黑白版畫、套色版畫等。以上畫種,又依描繪對象的不同,分為人物畫、風景畫、靜物畫等。人物畫又依據描繪題材內容的不同,分為肖像畫、歷史畫、宗教畫、風俗畫、軍事畫、人體畫。
按照所使用的材料、工具和技術:可分為帛畫、水墨畫、壁畫、油畫、水彩畫、版畫、臘畫、丙烯畫、鉛筆畫、鋼筆畫、鑲嵌畫、素描等;
按題材的內容:可分為人物畫、風景畫、山水畫、花鳥畫、動物畫、靜物畫、歷史畫等;
按畫面的形式和功能:可分為單幅畫、組畫、連環畫、主題性繪畫、宣傳畫、裝飾畫、年畫、漫畫等。
⑦ 中學生小張6歲開始學畫畫。11歲時,他的一幅畫被少年宮選送參加六省市少年兒童美術作品展,獲得一等獎。
(1)小張來的爸爸在了解源了有關著作權的規定後,知道了小張擁有著作權。通過與出版社協商來維護了小張的合法權益。 (2)小張還可以通過他人或組織調解的方式或法律途徑來維護自己的著作權。 (3)小張的權利得以維護這一事例說明了法律規定人們享有什麼權利,應該履行什麼義務,並對侵犯他人權利和不履行義務的行為予以制裁。 啟示:在日常生活中,我們既受到法律的保護,又受到法律的約束;我們既享有法律賦予的公民權利,又必須履行法律規定的公民義務。因此,我們要學法、懂法、守法、用法。既要遵守法律,履行義務,又要依法行使和保護自己的合法權益。 |
⑧ 中學生繪畫作品怎麼寫創作背景,目的意義啊,急需!!!!
創作背景就是你在什麼條件下畫的這幅畫,目的意義就是你畫這副畫是為了讓大家知回道些什麼。
以下是我從網上找的答一個事例,請看:
創作背景:煙草像一個無形的殺手,侵害著吸煙者的健康,甚至吞噬著吸煙者的生命。90年代初,我國肺癌的死亡率由70年代的7.09/10萬上升到90年代的17.54/10萬, 比70年代中期增加了一倍半。在抽樣調查的74個城市裡,肺癌死亡已佔全部癌症死亡的第一位。
目的和意義:旨在深化人們對吸煙危害的認知,增強人們的戒煙意識,培養良好的生活習慣,養成科學、文明、健康的生活方式。
希望可以選為滿意答案。。。
⑨ 美術繪畫作品的分類有哪些
從畫種來分:中國畫、油畫、版畫、水彩畫,水粉畫、素描、速寫等。
從繪畫表現的題材來分:肖像畫、風俗畫、歷史畫、風景畫和靜物畫等。