跨學科多

『壹』 請問報考香港科技大學第一年,可以直接申請跨學科課程嗎類似雙主修或多副修,但科目不是一個學科的.

科大的課程系統還是蠻靈活的，你可以選擇自己喜歡的課程（除了部分有prev request的課程）。但其實商學院是蠻難進的，畢竟商院太強了，理院工院會好進很多。本人為港科大在讀學生，有興趣可以留言。

『貳』 美國很多大學有跨學科專業比如society and science，這個專業到底是學什麼、研究什麼

社會科學，未來從事類似中國的社區工作，有點公務員性質。給人民辦公的。

『叄』 跨學科交叉研究有多重要呢

一項統計數據表明，在近100年的300多項諾貝爾自然科學獎中，有近半內容是跨學科交叉研究的成果。

「跨學科交叉研究是取得重大科學發現和產生引領性原創成果重大突破的重要方式，推動跨學科交叉研究是提升創新能力的重要途徑，而發展交叉學科需要公共平台來承載。」清華大學主管科研的副校長薛其坤告訴記者，基於此，清華成立腦與智能實驗室和未來實驗室，冀望能打破學科壁壘，開展前沿性、引領性、顛覆性研究。

而此前，北京大學黨委書記郝平也表示，北大近年來正著力培育前沿交叉學科，將其打造為國家創新驅動戰略的生長點和創新源。「交叉研究，已經成為一種普遍共識。一位科學家告訴我，他最愛跟其他學科的人一起交流碰撞。不『碰』，沒戲；有了碰撞，經常能擦出思維的火花。」科技日報社原社長張景安說。

『肆』 還有哪些學校是招跨學科數學研究生的啊 看了很多學校2011年招生計劃里 都是不招跨學科考生的哦 我也是學經

各考▲數數∧輔淘↓q 鎮元子卻是早就在那
公研四政政四導寶↓q 一手端著地書，自是
共生季英英季班旺↓7 路上結識的道友。這
課必傾醫醫傾考旺↓7 見過禮後，鎮元子乃
專知城學學城研┯↓2 三人分而落座。鎮元
業的▼教教∨全真↓9 雲道：「哈哈，就該如
課淘 育育淘程心↓2 你，你還不拆了他的
輔寶 學學寶視年↓9 饞嘴的給吃了。」
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班鋪 理理輔光┷↓8 天只將那人參果塞與
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程四 計計班 ↓ 元神，王天之感到一
光季 算算課 ↓ 先天戊土之精孕育，
盤傾 機機程 ↓ 又精進一分。
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頻┷ 等等營 ↓ 濃厚，不知所修何道

『伍』 武漢大學公共選修多出來的跨學科領域的學分可以轉到其他領域嗎

不可以。
原本是領域不限，而不是轉。
現在不行，必須按相應領域修。
修選修之前，注意看清楚領域~
PS。有的課程領域會變更，例如上學期這門課程屬於數學與自然科學領域，下一個學期卻變成跨學科領域，也是有可能的，所以選的時候要注意，你修的這個學期是什麼領域。不要聽了同學修了是什麼領域，就不看領域直接去上。

『陸』 讀研究生跨學科的難度有多大

你的跨度確實有點大了，但是並不是不可能實現，給你介紹點經驗：
1.如果你對設計真的感興趣，可以提前聯系一下目標學校的導師，發郵件即可，向他介紹一下你在這個學科已經擁有的知識及其對這個學科的看法，如果導師同意接受，放心准備考研，復試前去見一下導師，帶點名貴的特產，保你復試成功
2.如果聯繫到是不成功，還是很想考學這個專業，選一些冷門的學校，比如說西部的名牌，也可以實現夢想
如果感覺不合適，那就靠自己專業

『柒』 跨學科領域的人才有哪些

據中國人事科學研究院發布的《中國人才報告》預計，2010年，第二產業人才缺口將達1220萬人，而第三產業人才缺口預計達325萬人。 1、護理學就業前景看好據衛生部統計，2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。 2、民航業人才缺口24萬以目前國際民航水平計算，未來20年我國至少需要民航類人才24萬人。 3、精算師將成高端人才目前，我國僅有百餘名精算師，我國未來5年急需5000名精算人才。但目前每年高校精算專業的畢業生僅僅幾十人。 4、汽車服務人才全面緊缺汽車業在我國是重點產業之一。有數據顯示，「十一五」期間我國汽車研發人才缺口50萬人，維修人才缺口80萬人。未來5年汽車人才全面緊缺，包括汽車研發人才、汽車營銷人才、維修人才、管理人才等。 5、微電子高端技術人才有統計數字顯示，北京市對該專業的需求比較旺盛，從職位看，每月需求量有200多個。可以說，微電子專業屬於人才缺口比較大的專業之一。 6、資源環境與城鄉規劃管理隨著全國統籌城鄉綜合配套改革試驗，未來的城鄉規劃將統籌，給大學生們提供了良好的平台。 7、物流類物流領域處於高速旦閥測合爻骨詫攤超揩發展階段，對行業內人才的需求也在不斷增加。 8、動漫設計目前，動漫正成為中國一項熱門行業，而動漫也越來越被大眾所接受。 9、房地產經營與評估房地產業還處於高速發展階段，對行業內人才的需求也在不斷增加。 10、現代醫葯類現代中葯及生物醫葯技術產業已成為我國一項具有較強發展優勢和廣闊市場前景的潛在的戰略性產業。入世後，我國最緊缺的人才：一是農業、信息、金融、財會、外貿、法律和現代管理等領域的專業人才；二是生物技術、環保技術、新材料等領域的高層次科學技術人才；三是熟悉世貿組織規則、適應國際競爭需要和能夠參與解決國際爭端的專門談判人才；四是了解國際慣例、符合需要的外語人才；五是跨領域、跨行業、跨學科的復合型人才。 按專業技術人才的口徑（指具有中專以上學歷或初級以上職稱，並從事專業技術工作的人員）統計，我國專業技術人員總量相當於發達國家1／3－1／4；具有大學本科及以上學歷的僅占專業技術人員總數的17．5％，中專以下的人員佔一半以上，高級人才僅佔5．5％。此外，美國在企業從事研究開發的科學家與工程師占其總量的80％，而我國在企業工作的各類專業技術人員還不到全國總數的40％。一是專業結構不合理，教育、衛生、經濟、會計4類專業技術人員，佔了全國專業技術人員總數的70％，而新材料、新能源、生物技術、現代醫葯、環保等工程技術人員遠不能滿足需要，特別是高新技術和復合型創新人才整體性短缺。二是行業、產業布局不均，農業、信息通訊、金融、保險、法律等行業的人才嚴重不足。三是分布失衡，全國專業技術人員總量85％集中在東中部地區。四是產學研脫節嚴重針對補充的補充:漫畫行業算是國家比較扶持的行業。專業技術人員60％集中在國有事業單位，企業特別是非國有企業的技術力量相對薄弱。

『捌』 "有豐富的知識面和開闊的思路，可以從事多方向跨學科知識的綜合應用",用英文怎麼說

By virtue of rich knowledge and enlightening thoughts, one can apply them from all directions in many fields.

『玖』 為什麼說旅遊是一門跨學科,跨學科與多學科有什麼區別

旅遊學至今仍是一門尚未定型的新興科學。對這門學科的性質、研究對象、研究版內容以及研究方法的爭論持權續至今，而結論卻很不統一。
旅遊學是一門跨學科,涉及到地理學、人類學、經濟學、管理學、文化學、心理學等學科.
跨學科：多門學科間相互作用、相互補充的合作研究
多學科：利用多門學科的知識進行研究

『拾』 有關跨學科。東北師大很多專業會說跨專業有加試，如何判定是不是跨專業

那就看你現在學的是不是教育類的物理教育啦，如果你是物理系的要考教育類的就算是跨專業唄。
這是我認為的，具體你可以問問東北師大的研招辦。