高考語文文言文復習
文言文其實不難、三道選擇題、兩句翻譯。（我們這里是這么考的）
先說選擇吧、第一道考實詞：四個選項、你把它給你的意思代回原文、看看通不通順。針對這道題、你就積累詩詞吧、除非你的文言文感覺很好。要知道、高考語文所考的內容一定是源於課本而高於課本的。就比如他可能在背誦默寫篇目范圍外的一些課文中的不經意間的一個位置挑出一個實詞考你什麼蘇武傳、什麼陳情表、什麼孔雀東南飛（偏義副詞什麼的） 。記住、他不會考你不知道的、就算有不知道的、剩下的三個你一定學過、只不過可能你沒印象而已。
第二道考的就是挑事件、就比如什麼「直接表現XXX驍勇善戰的是」「表現XXX怎樣怎樣性格的是」等等。這個就看你的理解能力了、不過這個不難真的、只要你文言文不算很差、就應該能選對。
第三道也是找事（理解題）。這個題就是看你對全文事件的理解了、他可能把時間或地點或人物悄悄給你換了什麼的、這個你只要仔細一點就可以不錯。
【選擇題的正答率就是題海戰術虐出來的（把感覺虐出來、最後生成條件反射）】
最後就是翻譯了、翻譯吧...翻譯有翻譯的采分點、采分點對了、句子大體上沒有什麼毛病就可以得滿了。關於翻譯、我建議你沒必要玩題海、首先把課本上的實詞弄會、然後你在做文言文的時候、千萬別做完就完了、一篇文言文、5道題、但是重要的卻不是題答得對不對、而是文言文本身、它的用處還是很大的、你不能局限於這篇文言文考的翻譯我會了就完了、要是下次還是這篇文言文、但是翻譯換成別的句子、你就好傻眼了、所以你明白我的意思了么？把做過的文言文拿出來翻譯（翻譯有用的、什麼介紹他小時候家裡怎樣就不用了、翻譯內些跟傳主關系較大的語言、行為什麼的）。我還是內句話、他不會考你沒學過的、都是源於課本而高於課本的。
【希望我這些對你能有些用處吧、我也是高三生哦、一起努力吧~】
② 高三語文的文言文要怎麼去復習
中考文言文考查，考點的設置都可以從課本中找到相關聯的知識點。因此，立足課內、輻射課外是最佳復習方式 。 做文言文閱讀的時候，整體把握，分析文章是最關鍵的。通過閱讀，分析抓住文章的內容。首先，能夠讀懂文章，理清文章的思路，把握文章層次之間的關系，並且能夠概括出文章各個層次的含義。其次，能夠抓住文章的關鍵語句，概括文章的要點，把握文章的主旨。
1論語十則
《論語十則》中，闡述學習與思考辯證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。
《論語十則》中，論述好學精神和教學態度的兩句是：學而不厭，誨人不倦。
《論語十則》中闡述關於對待事物應保持正確態度的語句是：知之為知之，不知為不知。
《論語十則》中闡述關於學習態度的語句是：
（1）敏而好學，不恥下問；
（2）學而不厭，誨人不倦；
（3）三人行，必有我師焉；
（4）知之為知之，不知為不知。
《論語十則》中，闡述關於學習方法的語句是：
（1）學而時習之；
（2）溫故知新；
（3）學而不思則罔，思而不學則殆；
（4）默而識之。
《論語十則》中，表現個人修養的語句是：人不知而不慍。
《論語十則》中，孔子評論孔文子的兩句是：敏而好學，不恥下問。
《論語十則》中，論述學習的三個層次的語句是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
《論語十則》中的"逝者如斯夫"一句，人們常用來說明時間很快就過去了，要好好珍惜它。
2桃花源記
《桃花源記》中，漁人慾窮其林的原因是：甚異之。
《桃花源記》中，描寫桃源周邊草美花繁的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。
《桃花源記》中，點明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦時亂。
《桃花源記》中，展現桃源人精神面貌的語句（或：突出桃源人和平相處、幸福生活的語句）是：黃發垂髫，並怡然自樂。
成語"無人問津"出自《桃花源記》，文中的原句是：南陽劉子冀，高尚士也。聞之，欣然歸往。未果，尋病終，後遂無問津者。
《桃花源記》中，突出桃源自然環境美好的語句是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
《桃花源記》中，突出桃源社會生活平靜的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。
《桃花源記》的四個成語是：豁然開朗、怡然自樂、世外桃源、無人問津。
《桃花源記》中，表現"村中人"熱情待客的語句是：便要還家，設酒殺雞作食；餘人各復延至其家，皆出酒食。
《桃花源記》中，表現"村中人"都來關心漁人的語句是：村中聞有此人，咸來聞訊。
3愛蓮說
《愛蓮說》中，借蓮的形象來寫君子既不與世俗同流合污，又不孤芳自賞的句子是（或：贊美蓮花品質的名句）：出淤泥於不染，濯清漣而不妖。
《愛蓮說》中，借蓮形象寫君子心胸豁達，通曉事理，行為方正，德名遠播的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清。
《愛蓮說》中，借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態端莊，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
《愛蓮說》中，高度概括蓮的可貴品質的句子是：蓮，花之君子者也。
《愛蓮說》中，感慨真的隱士少，而趨炎附勢、追逐富貴多的兩句是：菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
4陋室銘
《陋室銘》中，點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
《陋室銘》中，寫居室環境清新幽雅的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。
《陋室銘》中，虛實結合寫室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。
《陋室銘》中，寫室主人日常生活高雅脫俗的句子是：可以調素琴，閱金經。
《陋室銘》中，作者以古代名賢自況的句子（或：表明自己雖然身居陋室，卻同古代名賢一樣安貧樂道，具有遠大抱負，引用了兩個典故）是：南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。
《陋室銘》中，起畫龍點睛的句子是：孔子雲：何陋之有？
5三峽
《三峽》中，描寫三峽夏季的特點的語句的是：沿泝阻絕。
《三峽》中，描寫三峽春冬特點的語句是：素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
《三峽》中，描寫秋季的特點的語句的是：林寒澗肅。
《三峽》中，描寫三峽總的特點的語句是：兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。
《三峽》中，用誇張的手法反映三峽水流之急之疾的語句是：雖乘奔御風不以疾也。
6記承天寺夜遊
《記承天寺夜遊》中，描寫夜遊看到的景色的語句是（或：為讀者勾畫出一幅動人的夜景圖的語句）：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
《記承天寺夜遊》中，最能突出庭院景色的語句是：積水空明。
7小石潭記
《小石潭記》中，寫潭邊茂盛的植物的語句是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
《小石潭記》中，寫潭中游魚的語句是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上，怡然不動。
《小石潭記》中，側面寫出潭水清澈的語句是：俶爾遠逝，往來翕忽。
《小石潭記》中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的語句是：坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
《小石潭記》中形容溪身形狀的語句是：斗折蛇行。
《小石潭記》中，形容岸勢峭拔多姿的語句是：犬牙差互。
8馬說
《馬說》中，點明千里馬被埋沒（或：表明造成千里馬"欲與常馬等不可得"的原因；或：點明"相馬者"的弊病的語句）的原因的語句是：食馬者不知其能千里而食之。
《馬說》中，作者借有關伯樂與千里馬的傳說將愚妄淺薄的封建統治者比作"食馬者"；將人材比作"千里馬"；而以伯樂自喻指的是：能識別人材的封建統治者。
《馬說》中，點明千里馬終生命運的語句是：只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。
《馬說》中，寫出"食馬者"平庸淺薄（或：愚妄無知）的語句是：執策而臨之，曰："天下無馬！"
《馬說》中，點明全文主旨的語句是：千里馬常有，而伯樂不常有。
9醉翁亭記
《醉翁亭記》中，描寫"山間之四時"景色的語句是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者。
《醉翁亭記》中，常用來表示意不在此，而在別的地方的語句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
《醉翁亭記》中，描寫山間朝暮景色的語句是：日出而林霏開，雲歸而岩穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。
《醉翁亭記》中，描寫滁人出遊的語句是：至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。
《醉翁亭記》中，描寫太守宴的語句是：臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山餚野簌，雜然而前陳者，太守宴也。
《醉翁亭記》中，描寫眾賓歡樂的語句是：宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。
《醉翁亭記》中，描寫太守醉的語句是：蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
10岳陽樓記
《岳陽樓記》中，表達作者曠達胸襟的語句是：不以物喜，不以已悲。
《岳陽樓記》中，描寫洞庭湖廣闊浩渺氣勢的語句是（或：從空間寫洞庭湖景色的語句）：銜遠山，吞長江浩浩湯湯，橫無際涯。
《岳陽樓記》中，從時間上寫盡湖山景色的語句是：朝暉夕陰，氣象萬千。
《岳陽樓記》中，表達作者遠大政治抱負的警句是：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
《岳陽樓記》中與"進亦憂，退亦憂"相照應的語句（或：表明作者以天下為已任的語句）是：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
《岳陽樓記》中，作者寫"遷客騷人"登樓之"喜"的語句（或：與"喜"相照應的語句）是：心曠神怡，寵辱偕忘。
《岳陽樓記》中，贊揚滕子京政績的語句是：政通人和，百廢具興。
《岳陽樓記》中，寫出作"岳陽樓記"緣由的語句是：屬予作文以記之。
《岳陽樓記》中，與"前人之述備矣"相照應的語句是：刻唐賢今人詩賦於其上。
《岳陽樓記》中，與"悲"相照應的語句是：去國懷鄉，憂讒畏譏。
《岳陽樓記》中，動靜結合描寫湖光山色的語句是：浮光躍金，靜影沉壁。
《岳陽樓記》中，景物描寫中最能體現"悲、喜"二字的語句分別是：虎嘯猿啼，漁歌互答。
11魚我所欲也
《魚我所欲也》中的中心論點是：捨生而取義。
《魚我所欲也》中的"一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。"概括成一個成語是：嗟來之食。
《魚我所欲也》點明"捨生"的原因的語句是：所欲有甚於生者，故不為苟得也。所惡有甚於死者，故患有所不辟也。
12出師表
《出師表》中，陳述作者臨危受命的千古名句是：受任於敗軍之際，奉命於危難之間。
《出師表》中，諸葛亮向劉禪提出的三條建議是：開張聖聽（廣開言路）；陟罰臧否，不宜異同（賞罰分明）；親賢臣，遠小人（親賢遠佞）。
《出師表》中，表達諸葛亮最終政治願望的語句（或：體現全文主旨的語句）是：北定中原，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。
《出師表》中，揭示後漢滅亡原因的語句是：親小人，遠賢臣。
《出師表》中，諸葛亮從正反兩方面分析兩漢興衰原因的語句是：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
《出師表》中，寫到"先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事。"其中"大事"所指是（用一個典故作答）：白帝城託孤。
《出師表》中，表現諸葛亮把北上伐魏、統一中原視為自己報恩是最好方式，最能表現這種極深的感恩圖報感情的語句是：不效則治臣之罪，以告先帝之靈。
《出師表》情真意切，是諸葛亮耿耿忠心的寫照，陸游曾稱贊它道："《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。"
《出師表》中，表現諸葛亮對後主殷切希望的語句是：陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。
13曹劌論戰
《曹劌論戰》中，曹劌認為可以取信於民的措施的語句是（或："忠之屬也"具體指的是；或：曹劌認為此次作戰的先決條件是）：小大之獄，雖不能察，必以情。
《曹劌論戰》中，點明曹劌入見魯庄公原因的語句是：肉食者鄙，未能遠謀。
《曹劌論戰》中，曹劌與魯庄公對話，強調作戰取得勝利，必須取信於民的政治觀點。
《曹劌論戰》中，說明有利於反攻時機的語句是：彼竭我盈。
《曹劌論戰》中，說明有利於追擊時機的語句是：轍亂旗靡。
《曹劌論戰》中，表現曹劌積極參與精神的詞語是：請見。
14送東陽馬生序&鄒忌諷齊王納諫
《送東陽馬生序》中，全文的中心是（或：寫作此文的目的）：勉勵後學。
《送東陽馬生序》中，從內容看，"馬生"應叫君則，與作者的關系是鄉人子。
《送東陽馬生序》中，點明作者寫作此文的原因的語句是：其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。
《鄒忌諷齊王納諫》一文中，鄒忌分析齊王受蒙蔽的原因的句子是"宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。"
《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫後，群臣紛紛進諫的大好局面的句子是群臣進諫，門庭若市。
③ 如何有效復習高考文言文
看語文課本上的注釋，必須熟記。因為高考文言文是考課外的，要想在課外拿高分，那就必須先將課內的常見注釋理解。
適當的去做做課外的文言文，先體會下自己的感覺，以免到時候高考慌
必須去做做最近1-3年的高考原題——文言文，體會高考文言文的真正感覺！了解一般高考考文言文的題型。
備註：高考考文言文的題型舉例：解釋下列加點的字，翻譯下列句子等等
④ 如何准備高考語文文言文
把學過的文言文，一個字一個字地翻譯，然後總結積累，把一些多義實詞的用法背住。
做模擬題的時候，要一個字一個字地吧該段文字翻譯明白，不斷積累實詞，提升語感。
⑤ 高三文言文如何復習
1、明確當地高考文言的考點，做到心中有數、有的放矢。
2、買當地回3至5年的高考語文原題，專門看文答言文部分的試題，自己認真做，然後對照標准答案，反復比照，摸清規律，總結自己做題的經驗教訓，舉一反三。
3、實詞意義推斷要注意練習上下文的語境，虛詞要注意詞彙意思和語法意義。翻譯題，首先要辨明句式特點，其次要明確句中重點詞的用法和意思，比如：詞類活用、古今異義、通假字等，最後，要注意文通字順、書寫工整無誤。
以上拙見，希望對你有些幫助。祝學業進步，高考順利！
⑥ 高考語文文言文怎麼復習
先把書上的文言詞弄清楚。其實高考題的選項一般在書上都可以找到。然後在做文言練習。用心看，弄懂沒個詞的意思、成分，不懂就問老師。沒什麼好害羞的。學習一定要用心。
⑦ 求高考文言文常識總結！！越詳細越好
文學常識不得記混記雜，要時刻注意辨析一些容易混淆的知識，如記清一些不同流派的文學主張和代表人物等等；名句名篇的背誦最終要通過默寫落實在卷面上，在復習中，一定要背默結合，默寫時還要細心，不要出現錯字、漏字、前後顛倒等錯誤，此外，還應注意標點和語氣。【考點達標】⒈."何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心"這副對聯，說的是（ ） A.賈誼 B.諸葛亮 C.屈原 D.文天祥 答案：C（對聯中嵌有屈原詩歌《招魂》《九歌》名，屈原的詩中以芳草自喻品質的高潔。屈原被放逐在湘江、沅江。從內容上看，與屈原事相合；從感情上看，表達了惋惜、同情的心意。）⒉下列作品、作家、國別(或朝代)對應全都正確的一項是( ) A.《西遊記》-吳承恩-明代 《神曲》-但丁-德國 B.《鏡花緣》-李汝珍-明代 《湯姆•索亞歷險記》-馬克•吐溫-美國 C.《西廂記》-王實甫-元代 《唐璜》-拜倫-英國 D.《桃花扇》-孔尚任-清代 《紅與黑》-莫泊桑-法國 答案：C（A.《神曲》的作者但丁是義大利人，不是德國人；B.《鏡花緣》的作者李汝珍是清代人，不是明代人；D.《紅與黑》的作者是法國的司湯達，不是莫泊桑。） ⒊"一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。"這首詩中的"三父子"的是( ) A.曹操、曹丕、曹植 B.蘇洵、蘇軾、蘇轍 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鶴 答案：B（題干中的一首詩是朱德同志為四川三蘇祠而題的，正確答案應該是B項。A項中，曹操、曹丕、曹植雖是三父子，也都是大文豪，而且也都有詩賦流傳於今，但他們不符合詩中「峨眉共比高」這一內容。C項中，班彪、班固、班超雖為三父子，其中班彪、班固均以史學著稱，而班超有是名將，所以與詩中「都是大文豪」內容不符。D項中杜甫、杜牧、杜荀鶴不是父子關系，因此更不符合詩意了。）
⑧ 高考語文要怎麼復習（要背的篇目好多、還有文言文要怎麼復習。我的基礎不太好，）
不知道你是哪個省份的，但是也應該都差不多，其實語文並不會拉太多分，它看的都是基礎，我覺得你可以字音和字型以及病句這些基礎題上下多一點的功夫，需要背誦的科目你只要把老師給畫好的重點句子背好了就好，因為默寫只有那麼幾分，文言文就平時保證每天做一個就行，可以適當背一點第一題某些文言文中字的固定意思，後邊的閱讀和作文只要不跑題就不會有太大差距~~
⑨ 高考文言文怎麼復習
有一個教授寫了一篇《烏有先生傳》，號稱囊括幾乎所有的文言知識點。你可以找來看看。我高三的時候，語文老師找來做的，很權威的。