小學美術圖片簡單易畫

『壹』 適合小學階段特別的繪畫種類有哪些

國畫，，國畫我小學就學，很棒。
國畫工具與材料
筆毛筆以其筆鋒的長短可分為長鋒、中鋒和短鋒筆，性能各異。長鋒容易畫出婀娜多姿的線條，短鋒落紙易於凝重厚實，中鋒、短鋒則兼而有之，畫山水以用中鋒為宜。又根據筆鋒的大小不同，毛筆又分為小、中、大等型號。畫山水各種型號都要准備一點，一般「小山水」小狼毫、「大山水」大狼毫各備一支，羊毫筆」小白雲」、「大白雲」各備一支，再有一支更大的羊毫「斗筆」就可以了。新筆筆鋒多尖銳，只適於畫細線，皴、擦、點擢用舊筆效果更好。有的畫家喜歡用禿筆作畫，所畫的點、線別有蒼勁樸拙之美。
制筆和選筆有四個標准，即「尖、齊、圓、健」四德，「尖是筆鋒合攏後順暢而尖，尖則點劃不失其鋒，「齊是鋒毫齊平，齊則易於變化，「圓是筆毫本身圓整，圓則書寫時圓勁不分叉，「健是筆毫具有適度的彈性，健則堅固耐用。好的毛筆都有一些共同的特點：圓、齊、尖、健，使用起來才能運轉自如。畫筆用後應及時清洗干凈，避免墨汁干結損壞筆毫。

墨常用制墨原料有油煙、松煙兩種，製成的墨稱油煙墨和松煙墨。油煙墨為桐油煙製成，墨色黑而有光澤，能顯出墨色濃淡的細致變化，宜畫山水畫；松煙墨黑而無光，多用於翎毛及人物的毛發，山水畫不宜用。挑選墨首先看其色，墨色發紫光的最好，黑色次之，青色又次之，呈灰色的劣墨不能用；然後聽其音，好墨扣擊時其聲音清響，研磨時聲音細膩，劣質的墨聲音重滯，研磨時有粗糙響聲。磨墨要用清水，用力均勻，按順時針方向轉慢磨，直到墨汁稠濃為止。作畫用墨要新鮮現磨，存放過久的墨稱為宿墨，宿墨中有濃縮後的渣滓，用不好有臟黯之。現在北京、天津等地生產的書畫墨汁（如一得閣），使用方便，已為許多書畫家所用，但墨汁中膠重，最好略加清水，再用墨錠研勻使用。墨色更佳。

紙中國畫在唐宋時代多用絹，到了元代以後才大量使用紙作畫。中國畫用的紙其它畫種不同，它是青檀樹作主要原料製作的宣紙，宣紙產於安徽涇縣，古屬宣州，故稱宣紙。宣紙又分為生宣、熟宣和半生熟宣。熟宣紙是用礬水加工制過的，水墨不易滲透，遇水不化開，但和其它紙張的效果也不一樣；可作整細致的描繪，可反復渲染上色，適於畫青綠重彩的工筆山水。生宣紙是沒有經過礬水加工的，特點是吸水性和滲水性強，遇水即化開，易產生豐富的墨韻變化，能收到水暈墨章、渾厚化滋的藝術效果，多用於寫意山水畫。熟宣用畫容易掌握，但也容易產生光滑板滯的毛病；生宣作畫雖多墨趣，但滲透迅速，不易掌握。故畫山水一般喜歡用半生半熟宣紙。半生熟宣紙遇水慢慢化開，既有墨韻變化，又不過分滲透，皴、擦、點、染都易掌握，可以表現豐富的筆情墨趣。可以代替宣紙作畫的紙還有東北的高麗紙、四川的夾江宣紙、江西的六吉紙等等，其性能接近於半生半熟的宣紙。

硯硯台我國最有名的硯是歙硯和端硯。歙硯產於安徽歙縣，端硯產於廣東高要縣。好的硯台。一般書畫選擇各地產的硯台可以了，選擇硯台主要擇其石料質地細膩，濕潤，易於發墨，不吸水。硯台使用後要及時清洗干盡，保持清潔，切忌曝曬、火烤。硯的優劣，對墨色有很大的影響、最理想的是廣東肇慶出產的端溪硯，或安徽的硯，都是石堅致細潤，發墨快，墨也磨的細，且能貯墨甚久不易乾，但良質的硯價格昂貴，本省二水出產得螺溪石硯品質亦佳，但不宜選購樹脂加石粉灌出來的塑膠品選擇硯台雖然以石質細潤為佳，但過於光滑（如台灣大理石硯），亦不容易發墨。硯台的形狀也有多種款式，以墨海一型最便利，儲墨多，使用後可蓋上蓋子，以免墨水乾涸。經過一段時間後，殘墨積的太多，應先用水浸泡，再洗除墨垢，保持硯台清潔。 顏料

我國的繪畫發展到唐代，以重彩設色為主流，自從宋代水墨畫盛行以來，在文人標 淡雅的趨勢下，色彩的運用有逐漸衰退的傾向；然而習畫者應該對傳統的繪畫顏料有所認識，作多面性的發展，或與水墨作更佳的結合。傳統的顏料兩大類。
礦物性顏料從礦石中磨煉出，色彩厚重，覆蓋性強，常用的有：
其它工具除了上述的筆、墨、硯、紙絹、顏料之外，上需准備相關的用具：
（一）調色（儲色）工具：以白色的瓷器製品較佳，調色或調墨應准備小碟子數個，除色以梅花盤及層碟較理想，不同的顏料應該分開儲放。
（二）貯水盂：盛水作洗筆或供應清水之用，亦以白色瓷器制的較佳。
（三）薄毯：襯在畫桌上，可以防止墨滲透將畫沾污，鋪紙後畫面也不易被筆將紙擦壞。
基本的有毛筆，宣紙，墨汁，顏料。調色盤。

『貳』 速求簡筆畫（簡單的）

樓主您好：
1、什麼是簡筆畫？（板書）
簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。
簡筆畫寫生的方法（板書）：簡筆畫寫生是觀察、分析、概括客觀形象的重要手段。 A：選擇角度、顯示結構特點：
形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系，平面化的簡筆劃，表現2維的平面結構比較簡便。但要表現立體結構的物體形象，因主要只表現一個面的圖形，寫生時應選擇能充分顯示對象結構特點的角度和視向，使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。
a、正視圖：
電視機的熒光屏、收錄機的錄放音座和按鍵、照相機的鏡頭、書櫥、冰箱的門框。這些體現結構特點的構成因素都安置在物體的正面。房屋除屋頂外，體現不同建築風格的柱、廊、門窗及其它飾物也大都在正面。這些物體的正視圖能顯示它的不同觀點的結構特點。
b、側視圖：
脊椎動物由一要脊連接頭尾，橫貫胸廓和骨盆、四肢分別與肩帶和骨盆銜接支撐全身，各種動物因不同的生存方式和運動方式而形成的結構比例與形態的差異。從側面看十分明顯，同樣，各種車輛的外部結構特點，主要體現在車頭、車廂和車輪，畫出其橫式側視圖，能全面顯示各部分的結構特點。
c、俯視圖：
爐灶、餐具、書本、田徑場等物體的結構特點所在的面朝上，畫出它們的俯視圖易於辨識。
d、周視圖：
球體的外輪廓在任何角度都呈圓形，圓柱體和圓椎體在軸線垂直於地面的狀態中，各種角度也會呈現出大抵一致的視覺形態。燈籠、筆筒、手電筒、杯、碗、盆等物，也分別由球體、圓柱體和圓椎體構成，畫這些物體一般不必選擇角度。如果它們被橫置或斜置，即軸線不垂直於地面，則不同角度會有不同的透視變化，應取軸線平行於畫面的角度。 B：抓住細節，突出個性特點：
同類或類似物體的形象差異，一般主要體現在局部的細節上。如：驢與馬、羊與鹿、豬與象、鵝與鴨等類似動物，整體結構無大差異。主要區別在於耳、頸、頭、尾等細節的大小，粗細與長短的不同，寫生時要注意發現並強化差異，以突出各自的個性特點。
物體的細節特點，表現不一，有的明顯，有的則不大明顯，寫生應通過比較，同中求異，並運用誇張的方法把各種物體的細節特點表現得鮮明突出。如畫不同的樹，在樹冠和枝幹相似的情況下，可突出樹葉或花果的不同特點，畫人物，既可通過五官、須發表現年齡和性別特點，也可利用"穿衣戴帽"表現在民族和職業特點。也可藉助於頭、驅乾和上下肢的基本形及其它比例的變化表現高矮胖瘦年齡的個性特點。 C：運用骨線，把握動態特點：
人物和動物經常處在活動中，各種動態，瞬息變異。簡筆動態寫生，雖可通過敏銳的觀察，直接捕捉各種動態，但在很大程度上則是在分析、理解運動規律的基礎上，把握關節點和運動線，運用記憶。如我們人，人體由頭、胸廓、骨盆和四肢構成。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和腳，每一部分的骨骼既各自獨立又上下連接，每個連接點形成一個關節，關節是人體運動的樞紐，做著屈伸、內收外展和迴旋等運動。各種運動並不改變頭、胸廓、骨盆和四肢的局部結構，變化的只是它們之間以關節為轉折點的轉折關系及其整體狀態。因此，以變化的關節為點，以不變的骨骼為線，以點帶線、以線連點，是表現各種動態簡便可行的方法。運用骨線表現人物動態，要掌握重心的變化規律，重心垂直於支撐面；人體能保持平衡，走跑時重心超出支撐面，跳躍時的重心傾向人體運動的前方。
動物的運動規律與人物基本相似。獸類的四肢在走、跑、跳運動中交替活動，互相配合，頭和驅干同時因頸、腰、尾的扭動發生相應變化。一般禽鳥的主要運動形成是飛翔，飛翔時雙翅張開，上下扇動，鳥的腳活動相對少些，頸部的靈活性卻很大，作禽鳥簡筆畫寫生，可先用畫蛋法畫出體腔和頭部，再用骨線畫頸和腳，最後添上主要細節。 簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。繪畫方法可分為正視圖、俯視圖、側視圖、周視圖四種。
原國家教委（教師）〔1991〕8號文《關於開展小學教師繼續教育的意見》提出：「基本功訓練是現階段小學教師繼續教育的重要內容之一。」其中第三項基本功要求的就是簡筆畫。即能按教學要求，突出教學重點，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特徵，設計、繪制簡筆畫
2.什麼是速寫？
「速」就是很快的意思，「寫」在這里可不是指寫字，而是美術中的特殊表現方法。簡單地說，速寫就是指在比較短的時間里，用繪畫的形式，快速概括地將生活中的所見到的形象，加上繪畫者自己的感受，把所見到的形象記錄下來的方法。當然，速寫的「速」，是相對於那些一張寫生數十小時深入刻畫的素描而言。一張速寫，可在一兩分鍾內完成，也可以在一兩個小時，甚至更長時間完成。「寫」這種表現手法，能夠形神兼備地表現出物體、人物或風景的形象，能通過這種形式的繪畫表達作者的感受，這種繪畫形式最能顯示出作者的藝術風格，「寫」是速寫的核心。
速寫的工具很簡單，一般只需要一隻筆和幾張紙，就可以面對眼前的景象進行描繪，概括迅速地捕捉瞬間形象。當然，假如能夠准備一個速寫本或速寫夾子就更好了。速寫既是初學者繪畫的基礎訓練，也是畫家記錄生活、積累創作素材的重要手段。
搞創作需要有大量的生活素材作為積累。速寫就是積累生活素材的一種要方法，也被人稱為畫家的「速記術」。就好像我們寫日記一樣，記錄下身邊有趣的事，發現好詞好句，積累素材寫出好文章。有位古人寫過這樣的詩句：「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。速寫就是畫家創作的「源頭」和「活水」，為畫家的創作引來不息的繪畫源泉。
速寫，表現形式很多，從表現的方法上來分：有單線畫法、明暗光影畫法、色彩畫法等。從使用工具上來分：有鉛筆速寫、鋼筆速寫、碳筆碳條速寫、毛筆速寫，還有鉛筆淡彩速寫、鋼筆淡彩速寫等。從基本功訓練的角度講，採用線條的表現形式，選擇鉛筆和鋼筆作為繪畫工具進行練習最為理想。

『叄』 要怎樣教兒童畫簡筆畫簡筆畫有什麼基礎知識

《兒童簡筆畫》作者史紹倫 是「青少年課外興趣叢書」一個分冊，遼寧教育出版社和沈陽電視台聯合舉辦的《兒童簡筆畫》電視講座把這本書作為教材。主要對象是四周歲以上的幼兒，上限可延至小學生。 由於勾畫簡單，圖形簡單，簡明易學，所以我們叫它簡筆畫。其中，有的是一筆畫，有的是兩筆畫，最多也不過五六筆，一個惹人發笑的小熊貓或一個活潑的小獅子躍然紙上。 這種畫幽默簡練，兒童容易掌握。書中分十二類，幾百個圖案，每個圖案還標上漢字，兼可看圖識字。每幅畫，第一筆畫什麼，第二筆畫什麼……一筆一筆，一步一步，都有圖例，並附幾句說明。 書中以圖為主。重於實踐。對簡筆畫的表現形式、物質體的概括與簡化，分析物體圖形的組成、物體的比較與鑒別和基本畫法做了簡明的介紹。 這本書不僅可以作為幼兒園的美術教材，也可作為幼兒教師、小學教師的教學參考資料，亦可作為家長輔導兒童和各種年齡兒童美術愛好者的通俗教材。 目錄…… 一、兒童簡筆畫基礎知識 簡筆畫的表現形式 簡筆畫的工具及材料的使用 物體的概括與簡化 分析物體圖形的組成 對物體的比較與鑒別 二、兒童簡筆畫基礎訓練 線和平面形的種類及基本畫法 點與線的練習 平面圖形的練習 三、畫法圖例 靜物器物類 服裝類 建築類 交通運輸類 蔬果類 花木類 水族類 昆蟲類 鳥禽類 爬行動物類 人物類 景物類 簡筆畫參考資料（課後作業練習）提問者對於答案的評價：謝謝！

『肆』 簡單的玫瑰花怎麼畫

1、准備好畫筆和畫紙，先畫出一個小圓圈，如下圖所示：

『伍』 初中素描繪畫作品

自己買本素描的書，按著輸的構圖步驟和排線的技巧先臨摹。

『陸』 摘抄本上可以畫什麼圖畫 要簡單一點、生動一點的 最好有圖片

盡情發揮你的想像，比如說一些動漫人物。等等。來做點綴。

『柒』 我想自己動手做一幅畫。

電視背景牆是不易掛畫的，容易造成視覺的疲勞，因為電視本身的屏幕會播放出許多絢麗的顏色，你在它的背景上面還做顏色或者是懸掛東西就會使人的視覺感到忙亂，所以電視的背景牆最好是選擇白色，不要用大面積顏色做修飾，可以在上面做點機理或者添加少許點、線的裝飾。我建議你去市場上買壁紙來作為裝飾，告訴人家是用來做電視背景牆的，我相信他們會給你提供比較滿意的產品的。^-^

『捌』 小學生繪畫的軟體有那些

1、童畫秀秀

童畫秀秀是一款專為辣媽酷爸提供拍攝、保存和分享孩子繪畫作品的社交軟體，在這里您可以為孩子創建專屬的美術館，足不出戶便可與全國各地父母及專業老師交流，輕松獲取和分享兒童繪畫教育資訊。

2、金山畫王

金山畫王是「一個為兒童設計的簡單繪畫工具」。為兒童設計，所以繪畫的時候有聲音、簡單易操作的人性化界面，還有卡通人物的實時提示，但其功能又不簡單了，繪畫工具的功能應有盡有，幾十種畫筆、印記、線條、形狀和奇特效果足跟其他繪畫工具相比。

3、Paper 53

這款軟體的功能更為多樣化，可以畫畫、為圖片做標注和碼字。Paper53的應用與筆相結合，使用起來更方便，能讓iPad瞬間變身畫板，更易於小學生掌握繪畫的技術。

4、Sketches

這是一款圖像處理軟體，可以用手指在iphone屏幕上塗鴉、作畫，不需要紙和筆。軟體提供多種顏色、形狀，並且Sketches具有圖層，讓圖畫更為細膩、多樣。

5、Procreate

《Procreate》是一款iOS平台上進行數字繪畫的應用。它設有許多深受藝術家喜愛的功能，其中包括120種簡單易用的畫筆、高級圖層混合、64位性能以及功能強大的畫筆引擎。

『玖』 兒童美術繪畫有哪些種類

家長們常常發現孩子喜歡把傢具、地板、牆壁當紙，把各種能畫出痕跡的東西當筆，種類包括：線描、水粉、拼貼、版畫、水墨畫、寫生、剪紙、藝術創想。凡是能塗到的地方都塗上各種點、線、圈等組成的可笑幼稚的「圖案」，繪畫是幼兒表達自己美好願望的語言和符號，這一時期的幼兒雖然語言和動作還不很協調、完善，但是他們對繪畫卻情有獨鍾。十歲以前孩子的繪畫，都叫兒童畫。孩子的畫表達了什麼？教幼兒學習裝飾畫，隨著幼兒繪畫經驗的不斷增長，他們已經能夠通過看、學、畫的過程來掌握繪畫的技能技巧； 幼兒的塗塗畫畫實際上包含著積極的視覺形象思維。大自然和社會生活中的美景、美物、美的心靈無時不在，無處不有，心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓您的孩子學會去欣賞美、發現美、創造美，綜合素質得到全面的發展與提高。內容包含有：塗鴉、拼貼、手工、游戲、繪畫等形式，又分為個人和集體創作。兒童繪畫的發展劃分四個階段最符合實際情況、概括兒童繪畫發展特點的階段。他們認為能畫的紙、書、牆、桌面等材料上任意塗畫。知道的、看到的、想到的東西或彼此無關的東西都拼湊羅列到畫面上，兒童繪畫教程直到畫滿為止哦！殘缺也是一種美； 幼稚也是一種美。通過把繪畫的內容編成故事，隨著故事情節的展開指導幼兒繪畫。可以吸引幼兒的注意力，提高他們的繪畫興趣，在易於理解、樂於接受，兒童美術繪畫創作的高峰期和思維創造的鼎盛時期，這一時期兒童繪畫不受客觀真實影響，能充分表達自己內心感受。孩子藝術潛能主要在這個時期里重點培養，對於同伴間的繪畫作品，幼兒學會欣賞和借鑒，在會看、會評價的基礎上，兒童的心純真無邪、自由浪漫、幼稚可愛，充滿了想像和創造。繪畫是兒童心靈的寫照，兒童通過繪畫表現出誠實、坦率和天真的特點，通過各種不同種類形式的繪畫，不僅能培養幼兒的繪畫興趣、提高他們的繪畫技能，還能豐實幼兒的繪畫經驗， 在培養幼兒自信中開啟創造的空間。這一時期幼兒已經能自由地選擇繪畫工具來表現不同的題材和內容，可以根據自己的意願畫出生動有趣的形象來，可系統的學習繪畫技能與技巧。逐漸培養孩子自由作畫和創作主題畫的意識，發展他們快樂認知的個性，發揮孩子們的想像力及創造情趣！