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幼兒幾門學科

發布時間: 2020-11-23 01:30:36

① 幼兒園數學教育是一門怎樣的學科

1。數學是一門研究客觀世界中的數量關系和空間形式的學科,其本身具有抽象性、邏輯性的、概括性的特點。 2。幼兒數學教育是藉助直觀的教具和材料,通過兒童自身的活動,對客觀世界的數量關系和空間形式進行感知、操作、發現並主動探究的過程;是幫助兒童主動建構表象水平上的初步數學概念,發展思維能力以及產生對數學活動的興趣、培養良好的學習習慣的過程。直觀的教具和材料:就是說說上數學課應該有直觀的教具讓孩子操作,而不是老師空講。

② 幼兒園教育的五大領域有哪五個

一、健康

增強幼兒體質,培養健康生活的態度和行為習慣

1、適應幼兒園的生活,情緒穩定;

2、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;

3、有初步的安全和健康知識,知道關心和保護自己;

4、喜歡參加體育活動。


二、科學

激發幼兒的好奇心和探究慾望,發展認識能力

1、有好奇心,能發現周圍環境中有趣的事情;

2、喜歡觀察,樂於動手動腦、發現和解決問題;

3、理解生活中的簡單數學關系,能用簡單的分類、比較、推理等探索事物;

4、願意與同伴共同探究,能用適應的方式表達各自的發現,並相互交流;

5、喜愛動植物,親近大自然,關心周圍的生活環境。


三、社會

增強幼兒的自尊、自信,培養幼兒關心、友好的態度和行為,促進幼兒個性健康發展

1、喜歡參加游戲和各種有益的活動,活動中快樂,自信。

2、樂意與人交往,禮貌、大方,對人友好;

3、知道對錯,能按基本的社會行為規則行動;

4、樂於接受任務,努力做好力所能及的事;

5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。


四、語言

提高幼兒語言交往的積極性、發展語言能力

1、喜歡與人談話、交流;

2、注意傾聽並能理解對方的話;

3、能清楚地說出自己想說的事;

4、喜歡聽故事、看圖書。

五、藝術

豐富幼兒的情感,培養初步的感受美、表現美的情趣和能力

1、能初步感受環境、生活和藝術中的美;

2、喜歡藝術活動,能用自己喜歡的方式大膽地表現自己的感受與體驗;

3、樂於與同伴一起娛樂、表演、創作。

拓展資料:

幼兒園特性

一、基礎性、啟蒙性

從教育體質的角度看,幼兒園教育是學制的最初環節,是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體,直接影響幼兒現時的發展,為幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。

從人的發展角度看,幼兒正處於人生發展的起始階段,是從懵懂邁開腳步走向社會的開始,因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統,只需讓幼兒體驗關於自然,社會與人類的最淺顯的知識和觀念,幫助幼兒認識她們周圍的世界,開啟幼兒的智慧與心靈,萌發他們優良個性和品質。

二、全面性、生活性

幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段,是實現幼兒全面發展的中介,因此,幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標,要具有全面性。

幼兒在現實生活中,通過與大量的人、事物相互作用,從而獲得知識、習得態度;體驗情感,形成個性。因此,幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自於幼兒生活,課程實施要貫穿於幼兒生活。

三、活動性與直接經驗性

幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上,幼兒才理解事物,對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點,使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。

四、潛在性

與中小學課程相比,幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特徵。當然,中小學課程也存在隱性課程,但畢竟顯性課程的力量要強大的多。



③ 幼兒園五大領域的課程內容包含哪些方面

一、健康領域 情感領域:身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;認知領域:知道必要的安全保健常識,學習保護自己;動作技能領域:生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力,喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。 二、語言領域 情感領域:樂於與人交談,講話禮貌; 能清楚地說出自己想說的事; 喜歡聽故事、看圖書;認知領域:注意傾聽對方講話,能理解日常用語; 動作技能領域:能聽懂和會說普通話。 三、社會領域 情感領域:樂意與他人交往,學習互助、合作和分享,有同情心; 愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國; 認知領域:理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則; 動作技能領域:能主動地參與各項活動,有自信心;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。 四、科學領域 情感領域:對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾;愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識; 認知領域:能從生活和游戲中感受事物的數量關系並體驗到數學的重要和有趣; 動作技能領域:能運用各種感官,動手動腦,探究問題;能適當的方式表達、交流探索的過程。 五、藝術領域 情感領域:喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗; 認知領域:能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美; 動作技能領域:能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

④ 幼兒教師資格證要考哪些科目

考試科目:普通話:幼兒園要求是二乙等級以上,中小學英語語文學科教師要求是二甲等級,其他都是二乙等級即可。可以在省市區縣的語言等級考試中心考取,普通話證書是終生有效的。說課:如果是非師范專業,還要考說課,又稱為試講。綜合面試:這一環節考核內容包括職業認知、心理素質、儀表儀態、交流溝通、思維品質、技能技巧等。是一個綜合性的面試過程。考官還會問一些問題。比如:如果發生突發事件你會怎麼處理?類似的問題 希望可以幫到你

⑤ 幼兒園分哪些學科

幼兒園五大領域的教育內容 包括語言、健康、社會、藝術、科學。 當然還有幼兒園課程。

⑥ 學前教育專業有哪些課程

隨著我們家庭生活條件變好,很多家長在孩子教育的過程中,投入也是越來越多;對於孩子們來講,在很小的時候,就會接受除幼兒園、學前班以外,其他培訓機構的學前教育。

正是在這樣的情況下,才使得學前教育這個專業,成為了當下一個非常熱門的專業。每年都有大量的考生報考,而且通過學習學前教育,能夠讓自己在畢業以後,順利的找到工作。

除了以上兩方面的課程學習以外,作為一名學前教育從業者,還需要具備一定的才藝知識,如唱歌、跳舞,以及畫畫。

⑦ 幼兒教育原理這門學科目前處於什麼階段

在國內屬於起步趨於成熟階段

⑧ 幼兒園學科課程與中小學學科課程有什麼區別

幼兒園非強制性,小學必須要會

⑨ 學前教育有哪些課程

主幹學科:
教育學、心理學、衛生學

主要課程:
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學版、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

主要實踐性教學環節:
包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查,一般安排6--8周。此外,有部分地區因環境特殊,也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教(新疆地區近兩年普遍安排大三本科生、大二專科生前往和田、喀什等地區,進行為期3--4個月即一學期的支教,包括實習) 。

修業年限:四年

授予學位:教育學學士

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