中考美術卷
您好，領學網為您解答：
主要靠素描、色彩、速寫三個內容，具體如內下：
素描：
1、認真審題，容分析默畫的內容；2、比較比例關系調整好；3、整理歸納，統一調整畫面；4、線條的對比；5、形狀的對比；6、黑白的對比；7、肌理的對比；8、空間的對比；9、默寫人物頭像要抓住年齡段的基本特徵；10、物體的透視規律；11、避免散、亂、空、塞等弊病。
色彩：
1、常見的構圖問題有：板（物體分布在同一直線、斜線或縱橫交錯的垂直線上，顯無變化、單調）、平（物體分布無疏密，無穿插，顯平均、呆板）。
2、要有環境色，但不能忽略了固有色。使畫面花、亂。
3、畫物體的局部時要不斷地把所描繪的局部和其他部分進行比較，比如遠近物體的比較，近處的物體實、色彩純，遠處的物體虛，要高度概括，色彩灰。同時，經常調整畫面不滿意的地方，使一切細節服從於整體。
4、打腹稿，明確背景兩大面的轉折。比較兩大面，處理立面時筆觸要大一些，色彩稍灰一些；處理平面時可以稍亮一些，筆觸也可豐富一些。之後再在平面與立面中各自拉開它們的空間，以增強層次感和空間感。
望採納！
B. 中考美術
哪裡人 其實書法.國畫等集訓兩.三個月就沒問題的
C. 美術中考試題答案
關於這一作品的主題，歷來眾說紛紜。一般認為，它是作者通過對羅馬神話中喚醒春天的諸神的富於想像力的描繪，表現人與自然和和諧相處的寓意畫。作品表現了波提切利精緻明凈的獨特畫風，從而奠定了它在世界美術史上的重要地位。
00《春》取材於羅馬神話，最左邊，穿著帶翅膀的靴子的墨丘利，正在驅散烏雲，在他旁邊，動人的美惠三女神身著薄如蟬翼的紗裙，沐浴著陽光，正攜手翩翩起舞——「美麗」戴著人間飾物珠光閃耀，「青春」羞答答背過身去，「幸福」愉快地扭動腰肢，她們將給人間帶來生命的歡樂。在維納斯的左邊，分別是花神佛蘿拉、森林女神克羅莉絲和西風之神賽弗尤羅斯。在羅馬神話中，西風之神因為控制不住自己對花神佛蘿拉的慾望，而強暴了他，花神佛蘿拉於是就變成了森林女神克羅莉絲。而維納斯上方飛翔的小愛神，蒙住雙眼的他即將射出他的愛情金箭。波提切利的藝術成就集中體現在秀逸的風格、明麗燦爛的色彩、流暢輕靈的線條，以及細潤而恬淡的詩意風格，這種風格影響了數代藝術家，至今仍散發著迷人的光輝。
00《春》從繪畫技法來講是採用傳統的蛋彩畫法。由於半透明的蛋清干後會使顏色形成堅硬的一層，是一種透明的顏色，因此在這幅畫上我們可以感受到那接近水彩畫的純凈，透明的效果
00波提切利在這幅畫里，構圖上採用了平面的裝飾手法，將眾多的人物安排在了適當的位置上。畫面上一共九人從左至右一橫列排開，沒有重疊、穿插，並且根據他們在畫中的不同作用，安排了恰當的動作。作為主角的女神維納斯所處位置比其他人稍後一點。我們從畫面的右邊向左看過去：充滿情慾的西風神賽弗尤羅斯正鼓著腮幫子飄然而入，追趕著大地之仙女克羅莉絲。他的到來，最右邊的這棵樹也折彎了腰，仙女克羅麗絲使勁的企圖擺脫西風神的追趕，最終沒有逃過西風神的魔爪。克羅麗絲的口中溢出了鮮艷的花朵，紛紛而落。飄在花神費羅拉的身上，形成一件美麗的外衣，如同大自然一樣，曾經是一片白色的大地，轉眼間已經是鮮花盛開，生機盎然。《行事歷》有這樣的描寫：「我，昔日的克羅莉絲，如今，人們叫我佛蘿拉。」 （暗示了被西風之神強暴的克羅莉絲化身成了森林女神佛蘿拉）波提切利在這里正是以繪畫的形式，描繪出了奧凡提奧斯的詩意。
00畫面左端描繪的三美神舞動著春天彩霞般的輕紗，手拉手在翩翩起舞。這在文藝復興時期可以說是女性美的典型，在形象上波提切利將她們描繪的十分相像，又有微妙的差異。三人中從左至右第一個美神動態幅度最大，頭發鬆散地披著，胸前別著一根別致的胸針，衣服格外華麗、內外起伏，整個姿態顯示了她內心劇烈的沖動，這些特徵說明了她就是「愛欲」的化身。相反中間的一位，無任何嬌飾，衣著也極為樸素，表情嚴肅，無疑她就是「純潔」的化身了。在樸素、雅靜的「純潔」和華麗、熱情的「愛欲」的接觸中，「美」誕生了。三美神中，「純潔」和 「愛欲」的對抗，「純潔」的左肩衣服脫落下半截，暗示了愛的誘惑，作者在這里表現了愛的覺醒與美的追求。從而自然的引出了作品的主角——美和愛的化身女神維納斯。她位於兩組人物的中間，又稍高一點。飛在上面的丘比特之箭恰好對著「純潔」之神。一幅春天的作品，同時又是一首謳歌維納斯愛的勝利的戰歌。
00《春》雖然不是一件宗教作品，但是也沿襲了一些的宗教畫的傳統。環繞愛與美之神維納斯的植物形成了自然的拱形，這和容易讓人聯想到聖母畫。把愛神維納斯放在畫面的正中，同時也契合了基督教最重要的美德：愛。波提切利對美惠三女神的處理可以說是空前的，因為在他之前，從來沒有出現過這么感官的女體。不過也有人認為，美惠三女神之所以可以這樣衣不蔽體，是因為她們是女神，女神帶給人的是一種不帶邪念的歡愉（和基督教的」天國歡愉「類似），而正中的維納斯更是帶給了人們獨特的美於優雅的享受。
00《春》這幅作品，是繪畫技術上的勝利，它精緻的布料和筆觸，高超的繪畫技法，極具美感的人體，以及把握難度頗大的構圖，都體現了波提切利天才的藝術水準，這幅畫不愧是早起文藝復興的代表作品。
而這幅畫的作者波提切利生於一個義大利佛羅倫薩中部的手工業者的中產階級家庭。先是和馬索·非尼古埃拉一起學習，製造金銀首飾，後又成為菲力浦·利柏的學生，作為對利柏的報答，他培養了利柏的兒子菲力浦·諾。波提切利經常受雇於美迪西和他們的朋友們。這些與政治和文化的聯系使他創作題材非常廣泛。在1481年，波提切利應招到羅馬畫壁畫，這是他唯一一次離開佛羅倫薩到外面作畫。據說波提切利從15世紀90年代起追隨「沙瓦耐羅拉」風格，這在他後期所作的宗教畫中得到體現，他的晚期作品少了些裝飾風味，卻多了些對宗教的虔誠。0在15世紀80年代和90年代，波切利是佛羅倫薩最出名的藝術家。他的風格到了19世紀，又被大力推崇，而且被認為是拉斐爾的前奏。他宗教人文主義思想明顯，充滿世俗精神。後期的繪畫中又增加了許多以古典神話為題材的作品，風格典雅、秀美、細膩動人。特別是他大量採用教會反對的異教題材，大膽地畫全裸的人物，對以後繪畫的影響很大 。《春》和《維納斯的誕生》是最能體現他繪畫風格的代表性作品。0他是歐洲文藝復興早期佛羅倫薩畫派的最後一位畫家
D. 中考美術加試什麼內容
不同地區的中考美術考試內容是不一樣的，例如義烏中考美術特長生考試內容成績評定
美術（西畫）
一、考試項目：
素描、色彩。
二、各項分值及評分標准：
1．素描（滿分50分）：素描靜物的寫生或默寫，完成一幅作品。
⑴考生進入考場後，由監考人員當眾抽簽確定本次考試的作品；
⑵寫生對象的位置確定後，由考生抽簽確定各自考試座位；
⑶要求：構圖完整，形體結構准確，特徵鮮明，明暗、空間關系處理得當。
2．色彩（滿分50分）：色彩靜物的寫生或默寫，完成一幅作品（水彩或水粉）。
⑴考生進入考場後，由監考人員當眾抽簽確定本次考試屬寫生或默寫；
⑵寫生對象的位置確定後，由考生抽簽確定各自考試座位；
⑶要求：構圖合理，能較好地把握色調及色彩的對比關系，有一定水彩或水粉表現力。
三、評分辦法：
1．考務人員對考生作品進行編號、匿名；評委不進入試場，不與考生見面。
2．評委對考生的素描、色彩分別評分，取各評委評分的平均分為考生素描、色彩的分項成績。
3．考生術科成績由分項成績素描的50分、色彩的50分相加而成，滿分100分。
E. 關於美術中考
我是美術老師，首先告訴你：高中藝術生學美術很苦，費用也很高，當然之後的回報是可觀內的。學美術，高二容小高考只要過3門就OK了。除江蘇省，本科外省的美術文化分數線平均150分左右，去年180分（為什麼去年高出30分，因為學藝術的多了。3門哦，非常可觀）。而文化班要300多。省統考很好過，其次就是單招。 4.上大學就業方向很多的，並不是你們想的那樣，只要是電腦設計，基本都和藝術有關，可以查閱下美術畢業的專業方向（服裝，裝潢，建築，廣告，環境藝術，游戲動畫，動漫，軟體等非常多，如果說你不清楚，那真虧大了- -！）。
F. 中考美術考什麼（山西）
美術中考是指各大美院附中和美術中專\高中\職高等學校的面向初中畢業生的招生.這里所說的美術中考是太原市教育局每年一度的太原市藝術團隊隊員招生,也就是人們說的美術特長生招生.談的是如何以美術特長實現升入高中繼續學業的問題.凡學美術的同學參加太原市教育局組織的美術特長招生考試達到規定的合格分數的,文化課可以按照特長生標准參加當年的中考錄取.享受100分左右的降分錄取政策.美術類特長生考試項目和內容
1.繪畫(測試三項，畫具自備)
素描：根據要求在150分鍾內完成命題作畫一張，試卷為八開紙，工具為黑色鉛筆或炭鉛筆。
色彩：根據要求在150分鍾內完成命題作畫一張，試卷為八開紙，限用水彩或水粉工具。
速寫：根據要求在60分鍾內完成命題作畫一張，試卷為八開紙，工具為黑色鉛筆或炭鉛筆重點高中 太原外國語學校 610
成成中學（3中） 616 師院附中 600
進山中學（6中） 580 市實驗中學 590
省實驗中學（10中） 631
十二中 610
普通高中
十五中 580 尖草坪一中 555
十八中 610 晉機中學（61中） 486
育英中學（26中） 582 中北附中 490
山大附中 632 十一中 495
四十八中 595 美術特長生 483
G. 中考美術考題一般是什麼
速寫：畫人為主，一般站姿。
素描：石膏，靜物為主（罐子，水果）
色彩：靜物。
難不難，一目瞭然。
如人飲水，冷暖自知。