學科領域怎麼填

⑴ 學科與領域有何區分

這個界限非常模糊。
因為學科很容易界定，教育部對一級學科、二級學科（專業）都列有目錄，但領域的概念非常大。
總體上，領域的外延又大很多。比如信息和通信、電子科技都屬於一級學科，但通常它們又都屬於電子信息地域，在行政隸屬關繫上都屬於信息產業部序列。

⑵ 六，設崗學科領域的基本情況 怎麼樣填寫

報考初中所設崗位學科的人員，需須與本人取得的相應教師資格證書的學科一致。
報考小學所設崗位學科的人員，可按其相應教師資格證書的學科為文科類或者是理科類選擇申報設崗學科，其中，報考語文、品德與生活、品德與社會、人文與社會學科的考生，其教師資格證書學科應是文科類；報考數學、科學、信息技術、綜合實踐學科的，教師資格證書學科應是理科類；報考生命教育、心理健康學科的，教師資格證書學科文科類或理科類均可申報。報考初中及小學音樂、體育、美術、外語（含英語、俄語、朝語文、蒙語文）學科的，需須與教師資格證書的學科一致。
外語專業（包括各外國語語種）畢業生應按照所取得教師資格證書的學科（語種）申報相應的設崗學科，不能申報其他外語語種的學科。可以申報小學文科類專業允許申報的設崗學科。

⑶ 教師資格證學科及層次怎麼填

學科專業知識是你所報考的教師資格證學科專業領域的理論知識，例如數學專業知識、語文、英語等；而層次則是高中、初中、小學這類，按照自己想要報考的內容選擇即可。

要考取教師資格證，會需要一些輔助證件，比如普通話證件，筆試的時候不要普通話證，這個在面試的時候需要用到。並且就目前的政策來說，非師范生仍可報考。

因為考教師資格證是在網上報名的，信息先要在網上審查，然後在現場審查，需要考生格外的注意個人的信息是否准確。

因為考試時間有限，所以答題速度要快，字跡要清楚，至少閱卷老師看起來不費神。簡答題記得分點寫，只寫要點，省略那些非主要步驟；選擇題要善於壓縮時間，給後面題多留一點時間，不會的題選一個比較熟悉的答案，千萬不要小題大做耽擱時間。

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教師資格證考試注意：

1、考前梳理考點：

進考場前，可將本學科常考點、必考點、易混點在頭腦中「過一遍電影」，清理知識體系；還可同其他考生互問互答有關考點。切忌做一些較難的習題，以防干擾思路。

2、清查考試用具：

走出家門或宿舍，一定要將必備的應考用具清一清，如居民身份證、准考證、橡皮擦、三角板、尺規、2B鉛筆等是否帶齊，鋼筆是否注滿墨水等。此外，最好同時帶上一兩支備用的黑（藍）色字跡鋼筆或簽字筆、圓珠筆。

3、提前到達考場：

應按監考老師的要求，按順序進考場。一手拿居民身份證與准考證，一手拿應考用具，穩步進場，不可匆匆進場。切記不要將手機或其他通訊工具帶入考場。

⑷ 學位類別怎麼填

我國學位分為三類：學士學位，碩士學位，博士學位。

學位是標志一個人學歷的頭銜，即一個人通過學習取得學識及相應學習能力程度的標志，由國家授權的高等學校頒發。一般包括學士、碩士、博士三種。

學位和學歷的區別：學位是學歷的標志，不和學校學習的經歷或學歷掛鉤；而學歷則必須是學校學習的經歷。

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一、學位分類

目前我國學位分為三類：學士學位，碩士學位，博士學位。其中，學士學位里還包括第二學士學位，統稱學士學位。

獲得學位意味著被授予者的受教育程度和學術水平達到規定的學術稱號要求， 經在高等學校或科學研究部門學習和研究，成績達到有關規定，由有關部門授與並得到國家社會承認的專業知識學習資歷。

二、學位證書格式

1、博士學位證書：A4紙周邊印有花邊，底紋襯托防偽圖案水印，上部印有中華人民共和國國徽，其下印有「博士學位證書」字樣；版心為粉紅色，同時印有授予博士學位的有關內容；右側留有粘貼學位獲得者照片的位置。

2、碩士學位證書：A4紙周邊印有花邊，底紋襯托防偽圖案水印，上部印有中華人民共和國國徽，其下印有「碩士學位證書」字樣；版心為淺藍色，同時印有授予碩士學位的有關內容；右側留有粘貼學位獲得者照片的位置。

3、學士學位證書：A4紙周邊印有花邊，底紋襯托防偽圖案水印，上部印有中華人民共和國國徽，其下印有「學士學位證書」字樣；版心為淺綠色，同時印有授予學士學位的有關內容；右側留有粘貼學位獲得者照片的位置。

在版心底沿上方，按授予學位對象不同，分別印有「普通高等教育本科畢業生」、「成人高等教育本科畢業生」和「來華留學本科畢業生」字樣。

4、專業學位證書：其版心印有授予專業學位的有關內容，版心底沿上方印有「專業學位證書」字樣，其他與上述相應的博士、碩士、學士學位證書格式相同。

⑸ 漢字書寫屬於什麼學科領域

田_言
2018-12-26
書法屬於文化的范疇還是屬於藝術的范疇？這個問題涉及到了現代人文學科的兩個極為重要的概念，即文化的概念和藝術的概念。人類從出現到今天整個歷史活動中所創造的一切物質的和精神的成果皆稱之為文明，文明概念的外涵超過了文化概念的外涵，這也是我們常講「人類文明」和「中華文明」之類詞語的原因，因此文明的主體是人類或人類的社會活動。

在基本定義了文明的概念內容以後，我們可以開始觸及文化的概念，給文明下一個嚴格和精確的定義是一件很難的事情，必須承認的是，至今還沒有一個關於文化的公認的定義，所以在實際運用中常常把文化與文明混為一談，常常把對文化的理解限制在道德、精神、知識以及一些特定的物質設施和物質條件的桎梏之內，但我們不能把文化等同於人類門精神世界，因為文化異於精神世界，我們更不能把文化依於身外物質之中，因為文化離於物質之外。文化是人類個體、團體（包括社會、國家、民族）以及全體身上表現出來的創造文明的素質和能力，同時文化也是人類創造在文明的過程中對人類自身的磨練和沉澱而形成的。

而藝術的概念則偏重於人類創造文明的技術和技藝手段，同樣也是人類在創造文明過程中積累和形成的。在我們對文化和藝術的概念有了以上初步的定義和理解後，可以把文明、文化和藝術三者放在一起分析，人類是創造文明的主體，文化是人類創造文明的素質，藝術是人類創造文明的技藝，這樣的理解相對通俗一點，我們的理解也只能到此，但素質和技藝的界線又如何能區分清楚呢，人類文化遺產中的哪一項不可以說是人類藝術遺產呢。

中國書法是一門傳統藝術文化的大類項目，書法就技藝而言是一種藝術，就素質而言又是一種文化，書法既可以表現一個人的藝術風采，也可以表現一個人的文化風度，事實上不止書法是這樣，文學、音樂、繪畫以及管理等等人類的社會活動行為都具有文化和藝術的兩個分析面，我們這樣來看待問題，還是顯的比較全面客觀一些的。

⑹ 什麼是專業學位領域名稱

專業學位領域名稱是在專業領域所授學位的統稱。

專業學位（professional degree），是相對於學術性學位（academic degree）而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術性學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。

學術性學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才，授予學位的標准要反映該專業領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。

專業學位教育的突出特點是學術性與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯的職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。

(6)學科領域怎麼填擴展閱讀

1999年以前，我國碩士研究生規模較小，而且主要是為教學科研崗位培養學術型人才，因此，當時的專業學位教育主要針對的是已經工作的在職人員，滿足他們在職提高的要求。為此，國務院學位委員會開通了在職人員攻讀專業學位教育的渠道，實施非全日制培養，大大滿足了社會在職人員學習提高的願望。

近年來，隨著我國經濟社會的快速發展，職業分化愈來愈細，職業種類愈來愈多，技術含量愈來愈高，社會在管理、工程、建築、法律、財經、教育、農業等專業領域對高級專門人才的需求越來越強烈，專業學位教育所具有的職業性、復合性、應用性的特徵也逐漸地為社會各界所認識；與此同時，從全日制碩士研究生的就業趨勢來看，更大量的是走向社會實際領域。

因此，專業學位教育不僅僅要滿足現有在職人員的需要，更重要的是要吸引優秀生源，面向應屆本科畢業生，實施全日制學習方式，培養實踐部門需要的應用型人才。

國務院學位委員會2010年又通過了金融碩士等19種碩士專業學位設置方案。這19種碩士專業學位包括金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、警務、應用心理、新聞與傳播、出版、文物與博物館、城市規劃、林業、護理、葯學、中葯學、旅遊管理、圖書情報以及工程管理等。

其中的金融、稅務、應用統計等16種碩士專業學位要求實踐教學時間不少於半年。此外，護理碩士專業學位培養模式以臨床實踐為主，輔以一定的課程學習和科研訓練；中葯學碩士專業學位教學採用課程講授、案例研討和專業實習等多種形式，以能力與技術培養為核心，重視實踐教學；

工程管理碩士專業學位的招生對象為具有三年以上工程管理經驗，具有國民教育序列理工科本科畢業證書者（一般應具有理工科學士學位），課程設置突出工程與管理學科相結合，注重培養分析能力和創造性解決實際問題能力。

參考資料來源：網路-專業學位碩士

⑺ 學科領域名稱」這欄，填的是調劑專業還是原報考專業

指一級學科；1990年10月，國務院學位委員會和國家教育委員會（今教育部）聯合發布《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》，並於1997年發布修改版，包括12大學科門類，89個一級學科，386個二級學科。大學科門類包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學12個，每大門類下設若干一級學科，如理學門類下設數學、物理學、化學等12個一級學科。
2011年，國務院學位委員會、教育部頒布了《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》，設置13大學科門類。原屬文學門類的藝術學科從文學所屬的中國語言文學(0501)、外國語言文學(0502)、新聞傳播學(0503)、藝術學(0504)四個並列一級學科中獨立出來，成為第13個學科門類，即藝術學門類。藝術學門類下設五個一級學科，藝術學理論（1301）、音樂與舞蹈學（1302）、戲劇與影視學（1303）、美術學（1304 ）和設計學(1305，可授藝術學、工學學位)。

⑻ 擬留學院校在此學科領域的水平怎麼填

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⑼ 學科類應該怎麼寫

三大學科:
理科;工科;文科。
兩大領域:
自然科學;社會科學