神經學科

⑴ 認知神經科學是一門怎樣的學科

認知神經科學的研究旨在闡明認知活動的腦機制，即人類大腦如何調用其各層次上的組件版，權包括分子、細胞、腦組織區和全腦去實現各種認知活動。
認知科認知神經科學學的核心學科分支--認知心理學、心理語言學、人工智慧和人工神經網路的研究都取得了重要進展，但又都發現在自己的研究領域內出現許多難點，必須在人腦認知活動機制中需求答案。

⑵ 神經科學有哪些分支

情感神經科學 (Affective Neuroscience)
行為神經科學 (Behavioural Neuroscience)
臨床神經科學 (Clinical Neuroscience) - 包括神經學 (Neurology)，神經外科 (Neurosurgery)，精神醫學 (Psychiatry)及 神經放射醫學 (Neuroradiology) 等
認知神經科學 (Cognitive Neuroscience)
計算神經科學 (Computational Neuroscience)
神經系統的發育 (Developmental Neuroscience)
基因影像學 (Imaging Genetics)
分子神經科學 (Molecular Neuroscience)
神經工程學 (Neural Engineering)
神經解剖學 (Neuroanatomy)
疾病的神經生物學 (Neurobiology of disease)
神經化學 (Neurochemistry)
神經經濟學 (Neuroeconomics)
神經胚胎學 (Neuroembryology)
神經流行病學 (Neuroepidemiology)
神經工效學 (Neuroergonomics)
神經行為學 (Neuroethology)
神經遺傳學 (Neurogenetics)
神經免疫學 (Neuroimmunology)
神經病理學 (Neuropathology)
神經葯理學 (Neuropharmacology)
神經物理學 (Neurophysics)
神經生理學 (Neurophysiology)
神經毒理學 (Neurotoxicology)
感官神經科學 (Sensory Neuroscience)
系統神經科學 (Systems Neuroscience)

⑶ 神經科學研究生

生物物理的神經科學基本上就是做實驗，比如在動物腦子里插幾個內電極，研究各種條件下容動物的反應和大腦各個區域信號的變化。學這個出來基本找不到工作，要不改行只能年復一年的在實驗室搞研究，工資很低，而且很難出有實用價值的研究成果。
心理學的神經科學我不太清楚。
中國規定報考博士不能跨一級學科的，所以你只能從碩士讀起，如果你能通過研究生考試（英語、政治+2-3科專業課）的話。
但是你本科沒做過實驗一下子去讀這個碩士會很痛苦的，你會發現實驗室里的設備試劑都不會用。我們讀本科時可是上了大量的實驗課的。
你為什麼要放棄好找高薪工作的熱門專業去讀找不到工作的冷門專業呢？
我現在還想放棄我的分子生物學專業改行去讀MBA呢。

⑷ 什麼是神經科學

神經科學是指尋求解釋神智活動的生物學機制，即細胞生物學和分子生物學機制的科學。神經科學尋求了解在發育過程中裝配起來的神經迴路是如何感受周圍世界、如何實施行為的，它們又如何 從記憶中找回知覺，一旦找回之後，它們還能對知覺的記憶有所 用。神經科學也尋求了解支持我們情緒生活的生物學基礎，情緒如何使我們的思想改變顏色，以及當情緒、思想及動作的調節發生扭曲時為什麼會有抑鬱、狂躁、精神分裂症和阿爾茨海默症等病症。這都是些極端復雜的問題，其復雜程度遠遠超過任何我們在其他生物學領域中曾經面對的問題。

中文名：神經科學
外文名：neuroscience
釋義：尋求解釋神智活動的生物學機制
對象：細胞生物學和分子生物學機制
包括：腦科學、神經生物學等
神經強調：多學科、多層次、多水平的交叉

⑸ 請問精神病學科，神經內科，神經外科，和臨床心理學科這分別怎麼解釋呢，有什麼聯系和區別嗎急，謝謝！

一、心理學專業

業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規；

5．了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；

6．掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主幹課程：

主幹學科：心理學、生物學、計算機科學與技術。

主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計、生理心理學、認知心理學、發展心理學、認知科學等。

主要實踐性教學環節：包括精神病院實習、企業管理實習、心理咨詢實習、畢業論文等，一般安排10--20周。

二、應用心理學專業

業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用於某一相關領域，解決實際問題的能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規；

5．了解應用心理學的最新發展動態和應用前景；

6．掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的能力；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主幹課程：

主幹學科：心理學

主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。

主要實踐性教學環節：根據課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括精神病院實習、企業管理實習等，一般安排10--20周。

三、臨床心理學

屬於應用心理學的范疇，應用心理學是心理學中最有生命力的組成部分，包括工程心理學、教育心理學、臨床心理學和組織管理心理學四大領域。「臨床」一詞原系醫學中的專有名詞，但從臨床心理學目前的實際情況來看，其「臨床」一詞的含義已大為擴展。為了給臨床心理學一個較為准確的定義，就必須先對它的研究對象和主要任務做出正確的估計。依據精神病資料可以確定，真正患有精神病的人只佔人群的極少數，約有千分之七或千分之十左右。依據心理衛生學資料確定，沒有任何心理問題和心理障礙的人，也只有少數。絕大部分的人正是處在從沒有任何心理問題到精神病這一過渡帶中。假設人的精神健康呈正態分布，便可用圖1來表示。
精神病患者是精神病學的工作對象，精神極健康者無需心理學的矯治。那麼，處於過渡帶中有種種心理問題和輕重不同的心理障礙的人就是臨床心理學的工作對象。
從臨床心理學早期或目前的工作性質來看，它確實是以幫助有行為障礙和精神疾病的人盡快康復為目的。因此，人們自然認為，臨床心理學是運用心理學知識幫助病人康復的應用學科。然而，臨床心理學的任務並非僅限於此，它還經常幫助正常人，用心理學知識緩解人們的心理壓力，解決人們的心理問題，培養和訓練人們良好的個性，使其達到最有成效的水平並具有良好的適應能力，使正常人的精神活動更具有創造力。
綜上所述，我們對臨床心理學的定義可以概括如下：臨床心理學是運用心理學的知識和原理，幫助病人糾正自己的精神和行為障礙，通過心理咨詢指導和培養健全的人，以便有效地適應環境和更有創造力。

四、醫學心理學

是心理學的一個重要分支，它是把心理學的理論、方法與技術應用到醫療實踐中的產物。醫學心理學是心理學與醫學的交叉，是醫學與心理學結合的邊緣學科。它既具有自然科學性質，又具有社會科學性質。醫學心理學研究的對象主要是醫學領域中的心理學問題，即研究心理因素在疾病病因、診斷、治療和預防中的作用。

人不僅是一個單純的生物有機體，而且也是一個有思想、有感情、從事著勞動、過著社會生活的社會成員。人的身體和心理的健康與疾病，不僅與自身的軀體因素有關，而且也與人的心理活動和社會因素有密切聯系。臨床實踐和心理學研究證明，有害的物質因素能夠引起人的軀體疾病與心理疾病，有害的心理因素也能引起人的身心疾病。與此相反，物質因素(例如葯物等)能夠治療人的身心疾病，而良好的心理因素與積極的心理狀態能夠促進人的身心健康或作為身心疾病的治療手段。
醫學心理學不僅具有重要的理論意義，而且有著更大的實踐意義。運用心理學的理論與方法探索心理因素對健康與疾病的作用方式、途徑與機制，更全面地闡明人類軀體疾病與心理疾病的本質，協助醫學揭示人類維護健康、戰勝疾病的規律，尋找與豐富人類疾病的診斷、治療、護理與預防的更全面、更有效的方法，提高醫療水平，促進人的身心健康。

⑹ 什麼是神經語言程序學關於這個學科有哪些有權威性的代表作

神經語言程序學即NLP（Neuro-Linguistic Programming），首創於1970年的美國，NLP的發展源自它的創始人約翰·葛瑞德（John Grinder）與 理察·班德勒（Richard Bandler ）對精神療法和人類行為的興趣。

權威性的代表作：

1 《改變現狀的行家手冊》 [美]理查·班德勒、威爾·麥可達納德 世茂出版社

2 《改變你的未來》 [美]理查·班德勒 世茂出版社

3 《改變未來續集》 史提夫·安祖 康尼瑞兒·安祖 世茂出版社

4 《改觀——重新建構你的思想、言語及行為》上下 [美]約翰·葛瑞德 理查·班德勒世茂出版社

5 《神奇的結構》英文版上下冊

6 《激發心靈的潛力》 [美]安東尼奧·羅賓 新疆科學技術出版社

7 《喚醒心中的巨人》 [美]安東尼奧·羅賓 安徽文藝出版社

14 《成為你想成為的人》[美]John J·Emerick,Jr 中國輕工業出版社

15 《教與學相長》 席德·傑克森 世茂出版社

16 《思考如何思考》 喬瑟夫·伊格 世茂出版社

17 《構建心靈寬頻網》 舒俊琳 廣東經濟出版社

18 《升級你的大腦》 舒俊琳 廣東經濟出版社

19 《能說會道》[英]彼得·湯姆森 國際文化出版公司

20 《喚醒內在天才》[美]派翠克·波特 黑龍江人民出版社

21 《超級影響力 NLP致勝行銷學》 [中]尚致勝

22 《NLP實踐指南》 [美]哈瑞·阿德爾 經濟管理出版社

23 《自己就是一座寶藏》 [台灣]陳安之

24 《激發潛能——NLP成功法則》 [英]蘇·奈特 機械工業出版社

25 《再造自我》 [英]蘇·奈特 機械工業出版社

26 《NLP學習突破的捷徑》 [英]黛安娜·皮弗中國商業出版社

27 《NLP實踐指南》 [美]哈瑞·阿德爾經濟管理出版社

28 《NLP高級管理教程》 [英]戴維·莫爾登經濟管理出版社

29 《十倍速學習法》 [瑞士]薇蕾娜·施坦納 南海出版公司

30 《雙贏軌跡》 [英]安德魯·布拉德伯里 上海遠東出版社

31 《創造你的最佳表現》 [中]胡謝驊 中國經濟出版社

32 《24小時改變你的一生》 [中]李珊璟 海天出版社

33 《最大化你的魅力》 [澳]德斯蒙德·吉爾福爾 中信出版社

34 《催眠式銷售》這事實上是一本NLP的書籍。

35 《心靈密碼》超星電子書 [中]尚致勝

36 《一分鍾巨人》電子書 [美]安東尼·羅賓

37 《大腦操作手冊》 [美]羅勃·帝爾茲、約翰·葛瑞德、理查·班德勒、裘帝·帝樂斯 世茂出版社

38 《青蛙變王子》 [美]約翰·葛瑞德、理查·班德勒 世茂出版社

39 《全面提升——NLP的應用》 [美]羅勃·帝爾 世茂出版社

40 《復制卓越——烙印技術》

41 《復制卓越2——最佳未來寫照》 [美]拉司黎·班德勒，大衛·喬登，邁可·利比亞 世茂出版社

42 《NLP——無限成就計劃》

43 《重新啟動——生命的原動力》 [美]羅勃·帝爾 世茂出版社

44 《神奇實用的NLP——NLP入門到臨床心理》 [美]史帝夫.萊卡頓 世茂出版社

45 《相信你能夠—自我心靈改造》 [美]康妮瑞、史提夫·安德瑞斯 中國生產力中心。

⑺ 神經生物學需要哪些學科 丁香園

神經生物學是腦科學和生物學的交融，知識面很廣。神經生物學是目前世界上研究人數最多的學科，也是未來科學發展最活躍的領域。
據我所知，目前本科開設神經生物學專業的學校好像沒有。生物科學、生物技術、生物工程都可以。
樓主可以從醫學和生物學兩個方面入手，主要看你對未來的規劃。不知道你在哪個省份，每年一本線多少。可以挑一本線附近的學校看看。

⑻ 神經外科是什麼專業

神經外科屬三級臨床學科，本科沒有此專業，本科全是臨床醫學，到碩士時會分二級臨床學科，也就是內科外科之類，但在外科分三級臨床學科時才有神經外科，所以普通本科不分這些，要想學神經外科，至少碩士研究生時才有。。。不過等你畢業，學位上也是醫學碩士學位。。而不是神經外科學碩士學位。。。。

⑼ 神經科學屬於什麼學科

醫學

⑽ 神經內科是二級學科嗎

是的。一級學科是臨床醫學，二級學科就細分了，什麼內外婦兒之類的，神內發展很快，已經獨立成為臨床醫學一個二級分支。。