美術作文畫

① 學繪畫作文

我的繪畫之路

在我的生命之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。一開始還很順利，老師是一個很了不起的美術家，曾出過一些個人畫展的書和雜志，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。唯一遺憾的是，因為我的想像力不夠豐富，想不出該畫什麼，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習才不到兩年……
念了小學以後，我又走上了那條繪畫之路，這次換了一個老教師，姓顧，她講起課來更更為生動，讓我很快掌握了要領。這是用油畫棒畫的，也許我對顏色比較敏感，在選色、用色、配色時得心應手，畫出的畫有形、有色、有神、有義。一年後又轉到另一位偉大的美術老師門下受教。宋鋒老師，一米八的個兒，雖然他大學畢業不久，但已創出了一派偉大的成績，畫畫的時候，每次下筆都是鎮定自若。
四年級以後，我便告別了兒童畫，正式開始基本美術的學習--素描。對於素描，可以說當時誰都沒有什麼基礎，也就是說，大家都是在同一起跑線上的。記得第一節課時，我畫得並不好，紙上一切的內容只是大腦里的東西，根本不管角度、明暗、透視之類的問題，經過了這三年。我的素描技術已突飛猛進，畫出的作品也有模有樣了。
現在的我依然走在這繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎麼樣。但是當我回過頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時，我感到很欣慰，因為之每一個足印中都包含著一個與眾不同的小故事。未來的路還很長，也許會很平坦、很順利；也許會很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會暫時性地停止走這條路，但無論路怎樣，只要是路，我就一定能走過去！

② 寫畫畫的作文

我愛畫畫
我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會問為什麼，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上「刷刷刷」幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，「哇！——真美啊……」我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：「這還是隨意畫畫呢！」我心裡嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，裡面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨後天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看著畫，老師叫「李瑞……李瑞？」同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……下課我問老師：「怎麼畫得這么好？」「只要畫畫多練，必有成就。」這時，我已愛上了畫畫。
畫畫是我一種「悠閑娛樂」「喲——作業寫完了——」我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：「今天嘛！讓你看一會兒電視。」這可是我夢昧已求的三個字「看電視」，可我爽快地說：「畫畫好了——」……「哇——」我拿著自己的畫，陶醉起來，一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的「遊玩世界。」「出去玩嘍！」媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆准備出發，「李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？」我笑著說：「我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！」我們乘著飛機，來到了香港，「這兒真美。」我感嘆地說，揮筆畫了一幅「高樓大廈」的畫……我隨時隨刻都提著一隻小包袱，人家問我：「你裡面裝著是什麼呀？」我卻笑眯眯地說：「是鉛筆和紙。」
我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。

我愛畫畫
畫畫，我想大家都會吧？在我的課餘生活里，大半是在畫畫度過的。
在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認為自己的畫已經夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，提供簡直是一個「小丑」。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因為年齡限度的關系吧！
從小時候到現在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子裡，我一有空就在那兒畫畫，（當然也會幹些別的，但大多數還是在於畫畫。）還了解了許多關於美術的知識。
記得上學期，我還特意找了一本小本子，當美術本。還在上面畫了許多卡通圖按。還可以對比一下現在的畫和以前的畫有什麼差異，好的保持，差的改正。在我身邊，還有許多同學熱愛美術，我可以吸取一下他們的經驗，美術也和語文數學一樣，是要一點一滴學起來的。
寒假的時候，姐姐來我家玩，我就讓她幫我畫畫。我特愛看她畫畫，因為她畫的畫特別逼真，好像會從畫里蹦出來似的。我正在努力得超過她，我想離那天一定不會太遠的。
如果畫出一副好作品，我就像做出了一道難題一樣高興。畫畫即長見識，又豐富了課餘生活，這不是很好嗎？

望採納

③ 作文繪畫高手……

說到我們班的畫畫高手，第一個想到的就是束裕。
束裕畫畫水平特高，得到的獎狀特多。有一次，不知是什麼活動，她帶了一大堆獎狀，大約有二十來張，乖乖，那不要太多啊！
而且束裕很喜歡畫畫，連玩游戲都要畫畫。我記得有一次，玩一個小游戲游戲，她把每個參與者者的「頭像」都畫在了紙上，哇！真逼真！真好看！
在美術課上，她的表現也很棒噢！就拿上次美術課來說吧，我們學畫小汽車。也許，你會說「平面的嗎？太簡單啦！」是啊，平面圖是簡單，可我們畫的是立體圖啊！正當我們大家正發愁的時候，束裕的同桌李原昕大叫太「哇！太美了！」大家都跑過去看，「哇!」一片尖叫從哪裡的人群之中傳來。到底是怎麼會事啊？原來，束裕已經把一輛超好看的車畫好了！
你們說，這「畫畫高手」的稱號是不是非她以外無人可得？

④ 寫一門藝術繪畫的作文。

畫畫對我有著神奇的吸引力。
我從幼兒園開始，就喜歡上了畫畫。幼兒園時，老師教我們蠟筆畫，那時，我被這五彩繽紛的顏色吸引住了。我非常喜歡畫畫。上學時一下課，就拿出筆來畫畫；回到家時，做完作業就畫畫，就連出去玩，也要帶上一個小畫板。
現在，我讀小學了，美術老師教我們水彩畫，學習難度也越來越深。有一次，美術老師布置了一個作業，是水彩畫。這次的作業好難。我回到家，做完作業後，就用筆畫來畫去，就是畫不出來。過了好久，我還是畫不出來，我終於不耐煩了，把筆往桌子上一扔，「啪！」筆就從桌子上掉下來。這時，我驚動了在客廳看電視的媽媽，媽媽走過來，問：「孩子，怎麼了？」我生氣地說：「哼！我以後再也不學畫畫了！討厭！畫畫一點也不好，畫畫簡直就是在浪費紙張嗎！」媽媽聽見了，原本和藹的臉立刻變成了嚴肅的臉，說：「孩子，你不能這樣！畫畫並不是在浪費紙張，你剛才這樣說就是大錯特錯。一個人，無論做什麼事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恆心，什麼事都能做好！」聽了媽媽的話，我的臉立刻紅了起來，感到十分羞愧。心裡想：其實媽媽的話是對的。嗯，只要有耐心，什麼事都能做好。於是，我繼續想。過了一會兒，我終於想出來了！第二天，美術老師表揚了我的作業，我高興的笑了。
畫畫雖然難，但是，它也給我帶來了無窮的樂趣。
外公看電視時，最喜歡看京劇，里邊的人的臉都用筆畫過。於是，我拿出調色板，筆，鏡子，然後一面對著電視上的人物，一面自己對著鏡子畫。過了好久，我終於畫完了，我把自己畫成了「關羽」！我跑到外公面前，讓外公驚喜驚喜。外公見了，把外公嚇了一跳，「哎呦！我家什麼時候出現了一個小『關羽』呢？！」外公說完，我們兩個立刻哈哈大笑起來。
畫畫可真是有趣呢！我喜歡畫畫，還從中學到了一個道理：一個人，無論做什麼事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恆心，什麼事都能做好。

⑤ 寫難忘的一節美術課，內容是畫花的作文400字

縣第三小學四年級44班暢悅
今天，我們上了一堂生動有趣的美術課。
鈴聲一響，我們把各自准備的材料拿了出來，充滿期待地等著老師布置任務。老師走上講台，面帶微笑地說：「同學們，你們知道我們平常吃的蔬菜水果，還能做什麼嗎？同學們你看看我，我看看你，不知道老師」葫蘆里賣的什麼葯「。這時，她變魔術似的，拿出了一大堆作品。要不是有聽課的老師在，同學們一定會發出驚訝的贊嘆聲！原來，茄子能變成企鵝，苦瓜、櫻桃和黑豆組合起來是一隻凶惡的鱷魚了，還有用青椒黃豆製作的可愛的小狗。哇，這么多形態各異的小動物，居然都是用各種水果組合成的。真神奇！
我們興奮極了。老師剛布置了任務，同學們就迫不及待地做了起來。
我做什麼呢？我想一定要做一個特別的。想來想去，決定做一個卡通小人。說干就干。土豆就是他的臉了。圓圓鼓鼓的，象個胖娃娃。兩顆綠豆鑲嵌在臉上，變成了一雙圓溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一個小娃娃出現了。對了還應該給他裝上漂亮的頭發，還用兩顆大紅棗給他做了耳朵。大功告成了。一個捲曲著紫

⑥ 關於藝術（畫畫）的作文怎麼寫

外公雖然只是一個種地的農民,可是,當他那粗糙的手一握筆,一隻只活潑機靈的小鳥,一條條素淡清雅的魚兒．就惟妙惟肖地在我眼前流暢地展現出來,令幼小的我贊嘆不已,也讓我深深地愛上了這門藝術--畫畫.於是,幼小的我便纏著外公,一次又一次地要他把令我著迷的畫功展現出來.眼看著那平凡普通的毛筆與那黑糊糊的墨水可描繪出生龍活虎的動靜、花許鮮活的花草,比如小巧玲瓏的蝴蝶.國色夭香的牡丹花,原本—無所有的白紙竟可綻放出—個個如此神奇的世界,我—次又一次地為畫畫這門藝術著迷.
後來慢慢長大的我,對畫畫的喜好不再只最看,我開始自己嘗試著畫.原本只會欣賞別人畫的我對畫畫一竅不通,畫出來的效果不太好,心中未免有點兒難過.可是我執著地一次又一次地畫著,當畫了無數張紙以後,終於畫出了理想的效果,之前的失望、難過瞬間都一掃而空,剩下的是那巨大的成就感.我總會把我的那些「得意之作」小心翼翼地珍藏好.現在再看幼小的我經過千辛萬苦折騰出來的那一張張畫作,其實仍是幼稚的兒童畫,但我看著都會感到十分有趣.這些畫常常會引發我陣陣的笑聲,所以看我以前的畫也是我現在悠閑時的一大樂趣.
畫一段時間後,懷有野心（嘻嘻,說不定哪天會成為一名畫家呢）的我總是尋覓著一些美術興趣班去參加,以提高自己的畫技.漸漸地,我把目光放在了更高更廣的領域,想要學習更多類型的畫.(範文網www.fwsir.com) 令我高興的是,我現在對水彩畫、黑白線條畫、素描速寫,甚至油畫都有了一點兒了解.這使我更加體會到了畫畫的吸引力.
我還喜歡去看各種類別的畫展.一幅幅精美絕倫的畫掛在又大又安靜的展館里,每一幅都讓我大開眼界,受益匪淺.我也喜歡買一些畫冊,裡面那些大師級的畫家的畫令我神魂顛倒：凡·高的《向日葵》的張狂,達·芬奇的《蒙娜麗莎》微笑的撲朔迷離……爸爸在上海世博會上還特意去法國館用相機把那三幅原本在法國珍藏的名畫拍回來給我看,我高興得一蹦三尺高.
當我心情煩躁時,拿起畫筆在紙上揮灑一番,過一會兒,煩躁便飛到了九霄雲外.在各種畫畫班裡,我結識了幾個興趣相投的摯友.每當別人看見我那一排參加各種畫畫比賽所得的獎牌、獎狀而驚嘆時,自豪就從我的心中油然而生.
畫畫給我帶來了無窮的美的享受與無限的樂趣,畫畫是一門多麼美妙的藝術啊!所以,我在心中總是這么吶喊著：「我喜歡的一門藝術,是畫畫!」

⑦ 作文《學畫畫》300字

我非常喜歡畫畫，媽媽就給我報了一個美術班，我非常高興。我想報美術班的原因是：一是我對美術有很大的興趣；二是上課的時候能了解許多我不知道的知識。
該上課了，我帶著畫畫紙、彩色鉛筆等等的美術工具來到了美術教室。到了教室，老師就帶著我去挑一張圖片，我挑呀挑，選呀選，終於挑中了一張螞蟻搬家的圖片，我開始認真地畫了起來。我先畫了一片很小的樹葉，比圖片上的要小幾十倍。老師看見我畫的小樹葉，就問我在畫什麼，我指了指圖片上的樹葉，老師看見了，就幫我畫了一片樹葉和一隻螞蟻，對我說：「你自己再畫一片樹葉和一隻螞蟻。」我按照老師的畫法畫了螞蟻和樹葉。下一步該勾線了，拿筆把自己的畫描一遍，勾線就算完成了。最後一步是塗色，把自己的畫塗上漂亮的顏色，這樣，一副美麗的畫就算完成了。
「畫終於畫完了」我高興地說。老師誇我畫得好，爸爸媽媽誇我塗色塗得漂亮。作文
上了這節課，我明白了一個道理：不管做什麼事都要有耐心，如果沒有耐心，什麼事也做不好。

⑧ 我喜歡的藝術——畫畫 作文 500字

美妙的藝術——繪畫
我曾經看到這樣一句話——「美妙的音樂,令人回味無窮;傑出的畫作,讓人百看不厭。」是啊，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。
誰都明白，藝術會有許多的表達形式，而繪畫就是其中一種。而我就是一個忠迷於它的人。
在我小時侯，就似乎於繪畫結下了不解之緣。上一年級時，除了體育，我最喜歡繪畫了，我可以做我喜歡做的事：畫畫。每次老師布置下來了作業，我都會盡力完成。即使失去點玩的時間也心甘情願。然而，每次的回復都是「優加」。這使我的心有了很大的震撼與欣喜。也許，就是在那時，我的心才撥下了藝術的種子，我的繪畫天賦和潛力才有所發掘。
打那以後，我對繪畫愈加喜愛，常常抽出一些時間與精力來鑽研，這使我的畫技逐漸提高。直到有一次，辛苦的付出使我得到了收獲的喜悅，愈加激發了我對繪畫的動力。
那是一個星期五的傍晚，我忽然接到老師的通知，要出一張讀書海報，要2開大的紙來出。我欣然接受了任務。想到能展示自己的才華，我興奮極了。到了周末，我做完作業，便把紙拿了出來，往桌子上一攤，不由得愣住了。2開大的紙啊，相當於四張8開紙的大小！潔白的畫紙幾乎占滿了整個桌面。正想收起畫紙，可繪畫的慾望讓我重新提起了畫筆。我思考了一會兒，便那起筆，在畫紙上龍飛鳳舞起來。不一會兒，空曠的畫紙上出現了一座萬里長城的輪廓。我修改了一下，便拿出了彩筆，開始塗色了。一會兒工筆細描，一會兒大塊塗抹，畫得不亦樂乎，萬里長城的雄姿漸漸在我的筆下顯示出來。
時間一分一秒地流逝，不覺已是傍晚了，媽媽叫我吃飯，我只好戀戀不舍地放下畫筆，准備去吃飯。可我的雙腿早已麻木，酸痛得站不起來了，在看看那幅畫，還有一大半沒有完成，真想放棄，但我的毅力提醒我要堅持。後來媽媽把飯菜放到我的書桌上，我才坐下來，繼續畫……
我把一整天的時間都投入到了這幅畫的創作中，可還是沒完成。晚上，我獨自苦戰到了夜晚12：30多，還差一些就能完工了。可此時的我早已是睡眼朦朧，眼皮好似千斤重，上下不停地「打架」。實在不行了，就閉眼眯一會兒，之後再起來做。媽媽早已再一旁睡著了，而我為了這幅未完成的畫，還得繼續畫。
終於，在大鍾「鐺——鐺——」地敲響1：00的鍾聲時，我總算把這幅畫完成了。此時我早已站不住了。我拖著疲憊的身體，草草收拾了一下，就到在了床上，進入了夢鄉。
第二天，我把畫交給了學校，幾乎所有老師都震驚了。我也如願得獲得了一等獎。這時，我疲憊的臉上才露出了欣慰的笑容……
這件事早已過去，可我依舊記憶猶新。因為這是我為繪畫投入最多精力與時間的一次。這也是我一次對自己畫技的檢測。之後，我一次次在縣、市的比賽中獲獎，一次次從繪畫中得到提高、樂趣與啟迪。我會永遠珍愛這門藝術。它已成了我靈魂的一部分。

⑨ 美術作文是什麼,要不要畫畫

美術作文範例

看圖作文

伏爾加河上的纖夫

吳達志

天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因為是逆風行使，所以帆沒有張起來。河面上映著倒影。一群穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，蹋著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子向前傾，可見都在使勁，可見船上載著很重的貨物。

領頭的纖夫是個肩膀寬闊的老頭兒。他包著頭巾，衣服上打著補丁，眼睛漠然地望著前方，路還長著哩！老頭兒的右邊是一個頭發胡須都很濃密的中年人。他身體強壯，顯得很有力氣。這兩個人走在最前頭。緊跟在他們後面的是個高個子，還保留著農民的打扮。他直著身子，沒精打采地銜著煙斗，好像已經厭倦了拉纖的生活。高個子旁邊是個肌肉結實的小夥子。他使著蠻勁向前拉，往上凝視的目光充滿了詛咒和抗議。在這有群人中有個穿著紅上衣的少年，從年齡和膚色都可以看出，他拉纖的日子還不久，還不習慣這種沉重的勞動。他拉了一下把他的肩膀勒得發疼的纖繩，好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。少年右面的老頭兒好像有病。他那微微張開的嘴唇和沒精打採的目光，顯得又虛弱又疲憊。他正在用袖子拭額上的汗珠。一個皮膚黝黑的漢子在少年後面，只露出半邊臉。他用同情的目光看著前面白皙的少年和禿頂的老頭兒。這個老頭兒顯然已經習慣於這種工作了，他一邊往前走，一邊裝他的煙袋。後面是個退伍不久的士兵，還穿著官家發給他的皮靴。士兵後面是個高個子，他轉過臉去，憤怒地朝貨船上望，一定是貨船的老闆在咒罵他們，驅趕他們。走在最後的是一個神態沮喪的老頭兒。他低著頭，無可奈何地拖著沉重的步子，拼著命拉著纖繩往前邁步。

這幅畫是19世紀70年代俄國畫家列賓的作品。當時，俄國的勞動人民處在沙皇的黑暗統治和資本家的殘酷剝削之下，過著非常貧窮非常痛苦的生活。這幅畫上的纖夫，為了掙得一塊麵包，不得不賤價出賣勞動力，終年拉著沉重的貨船，在伏爾加河上來來去去。

迴音谷：本文選自語文教材。文章首先描寫拉纖的環境，點名纖夫勞動的辛苦，然後抓住了人物的特點，對每個人都用恰當的文字作了介紹，每個纖夫都有自己的特點，讀後，使人感到有條有理，秩序井然，但又不顯得雷同、呆滯，而是十分活潑跳躍、富於變化。最後點名這幅畫的作者和主題。

美術童話

色彩精靈

深圳 吳思楠

這一年的兒童節可真是奇怪，在色彩王國，出現了一件天大的怪事：原來是兩個色彩精靈因為碰撞在一起，居然會變成另外一個精靈，你說怪不怪？

那天，五彩繽紛的色彩精靈們聚在蘑菇屋裡開聚會，大家跳期了歡快的舞蹈。不一會兒，白色和紅色因為開心過度，兩人互相撞在了一起，原來的紅白兩個精靈突然消失了，接著出現了一個粉紅色的精靈，大家很驚奇——這是怎麼回事呢？

大家接著跳舞，只有紅色精靈和藍色精靈在喝酒，喝完酒後暈頭轉向的藍精靈和紅精靈抱在一起，大家正在取笑這對「酒瘋子」的時候，奇跡又出現了——紅藍兩個精靈不見了，她們的身軀化作了一個紫色的精靈！色彩精靈們可開心啦，因為他們又多了一個新的色彩精靈。

晚上九時了，大家都上了一張大床開始睡覺，紅精靈、黃精靈和藍精靈擠在一起鬧著玩，不料想「三合一」變成一個大家都不怎麼喜歡的黑色精靈，天藍色的精靈想起床開燈卻又和旁邊的粉紅色精靈撞在一了起，變成了一個淺紫色的精靈。在短短的幾個小時當中，色彩精靈們又變化出粉紅色、天藍色和黑色還有淺紫色的精靈。

第二天早晨，大家都起床准備吃早餐了，一個還沒睡醒的藍精靈在樓梯上和正端著麵包牛奶的黃精靈撞在一起，他倆都燙傷了，還又組合出了一個新的色彩精靈，那就是樹葉的顏色——綠色精靈。更可氣的是，一旁前來幫忙的紫精靈也被燙傷了，而且傷勢還不算小，大家就請了色彩當中的粉紅色精靈醫生來治一治，結果粉紅色說：「紫精靈的傷勢要十天半個月才會好，不過這幾天必須卧坐休養」，紫精靈一聽哭了起來，因為其它的色彩精靈都可以自由自在的搞活動，可自己卻不能參加，還要讓現在已經很辛苦的藍精靈媽媽來照顧他。

大家准備離開蘑菇屋了，可高傲的紅精靈和黃精靈兩人擠在很窄的門口，誰都不讓誰，要出門的精靈們用力一擠，把他倆給擠成了橙色精靈，大家又高興了，因為又出現了一個新的精靈兄弟。

迴音谷:三原色（也叫三基色）相互調和可以產生出新的顏色，這是美術課上的色彩基本知識。作者用一個童話故事來講述藍色、紫色、黑色、橙色等色彩是由哪些色彩調和而成的，讓枯燥的色彩知識變得意趣風生。同學們關於三原色的知識你掌握了，不妨也編一個童話故事，便於自己記住它們。

美術課堂

老師教我畫表情

深圳 陳艾瑾

小時候，爸爸教我欣賞名畫《蒙娜麗莎的微笑》，我看見一個婦女挎著一個籃子，在一片金黃的田野中，臉上露出似笑非笑的表情。我不明白，為什麼這樣一幅畫會讓全世界人著迷？不就是畫一個人嗎？

今天，我按平常一樣准備上美術課，老師教我們畫人物表情，老師先出示了一組漫畫作品，畫中的人物有的微笑，有的緊張，有的痛苦，有的憤怒……表情各異。平時，我看漫畫作品，從來就沒有注意到人物的表情，現在我才知道，人物表情的變化正是作品的靈魂，接著，老師展示了一個小女孩的三種表情：平常的樣子，眼睛眉毛舒展著，嘴自然閉合，嘴角微微翹起；微笑的樣子，眼睛變小了些，上下眼皮靠近了些，眉毛成一弧線，像一彎新月；發怒的樣子，嘴巴張開，眼睛睜得大大的，眉毛凝成一團，好像點火的茅草。一張清秀的臉有些變形。我發現：人物表情的變化主要體現在眼睛、眉毛、嘴巴上。老師總結的內容和我的發現一模一樣，我一陣高興。

一切准備就緒，老師發下白紙，叫我們畫人物的表情。我微微想了想，便拿起筆在紙上認真地畫起來，先畫一個圓圈，一張蘋果似的臉，配上粗短的平頭，接下來畫眼睛，畫得大大的，眉毛又短又粗，嘴巴大開著，像要吞下一頭牛，顯然，我筆下的人物是超級憤怒的表情。老師看了，也忍不住誇了幾句。

就這樣，我學會了畫人物表情，當然都是誇張式的，要想畫出蒙娜麗莎的微笑，我僅開了個頭，今後還要付出很多的努力。

迴音谷:美術課堂多有意思。學習畫一個人物表情，老師的教學步步深入，先出示漫畫作品，總結畫畫方法，課堂練習。學生在美術課堂專注投入，收獲很大。文章寫清了教學過程，抓住繪畫的動作，重點刻畫，很好！