最難讀的文言文

1. 中國歷史上哪朝文言文最難懂

越古越難懂. 如周易,尚書…… 夏朝無文字,商朝無大段語言留下來,那麼就是西周了.

2. 學習文言文最難的一點是什麼

同學們開始接觸文言文，這是語文課學習中的一個難點。怎樣才能學好文言文呢？具體說來，要注意以下幾點：
一、多讀。首先要多朗讀。前人學習文言文，強調多讀、熟讀，所謂「讀書百遍，其義自見」。讀多了、熟了，日積月累，也就會逐漸掌握到一定數量的文言詞彙，領會到文言文用詞造句的一些規律。朗讀的時候，眼、口、耳、心四官並用，能夠加強記憶，增強語感。
二、多背。在朗讀的基礎上，盡可能地多背誦一些課文，如果背誦的時候還能抑揚頓挫地體現出原文的韻味和情感，那就更好了。一般說來，提出一段或一句，我們能立即知道出自哪篇課文中，是什麼意思，這是一種基本功。只要堅持不懈，扎扎實實地掌握一些古代的語言材料，就可從中獲得一些學習文言文的規律。
三、多記。文言文的主要研究內容，包括詞語、文字、語法、音韻以及修辭表達、文體特點等方面，其中應首先強調的是詞語。多記一些文言常用詞，這是學好文言文的關鍵，這就要求同學們在閱讀學習課文的時候，凡遇到常用詞中不認識的字或不會講的詞，就要隨文記住其意思。
四、多練。就是隨時運用所學的知識，做到理論聯系實際。練習的主要方法就是翻譯。翻譯課文，有助於熟練掌握文言知識和加深對詞語意義的理解。我們可以把課文筆譯成現代漢語，或者口頭翻譯。怎樣做翻譯練習？有一則文言翻譯口訣，對同學們可能有所幫助。口訣是這樣的：
一針對一線，不增也不減。 直譯是原則，意譯莫隨便。
文言單音多，可用雙音換。 專名照樣寫，成語不必變。
既要會句式，還要會標點。 原文有贅詞，譯文可以免。
原文有省略，括弧要貫穿。 是否信雅達，譯完讀三邊。
五、多查。即善於藉助工具書，解決文言文學習中遇到的問題。會使用工具書，是一項重要的基本功，也是一種能力，而且是相當重要的一種能力。初學文言文的人，在閱讀過程中往往會遇到一些難懂的字、詞、成語、典故、句法等，必須及時查閱工具書來加以解決。
除了以上五種方法外，學習文言文還要注意兩點。
第一，要注意並抓住古今漢語之間的差異。古今漢語之間的差異主要表現在詞義和語法兩個方面。就詞義方面的差異來說，有兩種情況：一種是古代有而現代沒有了的詞，即所謂「古詞語」；另一種是古代和現代用法有區別的詞。就語法方面的差異來說，主要有三種情況：一是實詞的活用，如使動用法、意動用法、名詞活用為動詞、形容詞活用為動詞、名詞用作狀語；二是特殊的句式，如判斷句、倒裝句、被動句、省略句；三是虛詞的用法。
第二，要積極地積累一些有關古代文化方面的常識，如古代的計時方法和古代的典章制度、禮儀器物等等。另外，適當了解一下古漢語的修辭特點，古代常見文體及其特點，這些都是對於學習漢語很有幫助的基礎性知識。

文言文相對現代文閱讀簡單些，只是記憶容量略大些：
第一步：課內文言文要求全背，以求積累初步的內語言。
第二步：針對常見的文言虛詞和實詞反復訓練，形成舉一反三的能力。
第三步：現代文閱讀的解題公式訓練必須到位。因為文言文中的理解題，和現代文中的閱讀題類型完全一樣，而且更簡單。只是用的文字難理解一些。

剛升初一的學生面臨著要學文言文了，文言文這類課文在小學時是很少接觸過，讀起來感覺不好讀、不順暢。一學文言文，就都會有畏難情緒。請問：初一新生如何學好文言文？
學習文言文，不僅要求學生逐詞逐句對譯，還要學生了解文言文句式等有關古漢語知識，會朗讀和背誦，自己嘗試弄懂每句話大概的意思。

3. 世上最難的文言文翻譯是什麼

我認為是趙元任的《熙戲犀》。

4. 誰有 最難懂的一篇完整文言文

羿裔熠,邑彝,義醫,藝詣.
熠姨遺一裔伊,伊儀迤,衣旖,異奕矣.
熠意伊矣,易衣以貽伊,伊遺衣,衣異衣以意異熠,熠抑矣.
伊驛邑,弋一翳,弈毅.毅儀奕,詣弈,衣異,意逸.毅詣伊,益伊,伊怡,已臆毅矣,毅
亦怡伊.
翌,伊亦弈毅.毅以蜴貽伊,伊亦貽衣以毅.
伊疫,囈毅,癔異矣,倚椅咿咿,毅亦咿咿.
毅詣熠,意以熠,議熠醫伊,熠懿毅,意役毅逸.毅以熠宜伊,翼逸.
熠驛邑以醫伊,疑伊胰痍,以蟻醫伊,伊遺異,溢,伊咦.熠移伊,刈薏以醫,伊益矣.
伊憶毅,亦囈毅矣,熠意伊毅已逸,熠意役伊.伊異,噫,縊.
熠癔,亦縊.

射死了九個太陽的後羿留下了一個名字叫熠的後裔,
熠居住在彝族人的地盤上面,
所謂「不為良相則為良醫「,鑒於祖先不積德連恆星都敢破壞,
估計自己當良相比較渺茫,
於是決定從醫,
在杏林中素有義醫之稱,
其實就是幫人看了病但是病人不給錢,
而他寄人籬下不敢逼債只好作罷,
這樣的事發生多了,
自然那些沒有給錢卻又被醫好的人為了平衡心理就送了他這個反正不用出錢的稱號.不
過客觀地講,
熠在醫學上面還是很有造詣的.

熠的姨媽不幸病死了,
留下了一個女兒叫做伊,
伊真是名如其人,
大有眾多詩詞中詠唱的「伊人「般的夢幻色彩,
不但儀態萬方風情萬種,
而且穿著打扮很有品味猶如仙人下凡,
更加讓人驚訝的是她氣質極佳神采奕奕,
恐怕是能夠迷死上帝.

真可謂:
伊人
長空酒冷我獨倚,
一睹佳人心飄逸.
踏出蠻夷生雙翼,
摘星撈月只為伊.

熠不由自主地愛上了伊,
在那個婚姻法還不健全的年代,
表哥表妹的關系就像當今學校裡面異性的同桌關系一樣曖昧.
熠開始他的追求戰略,
首先因為伊喜歡買衣服,
所以熠送了一件非常奢華漂亮的衣服給伊,
當然直接導致的結果是熠在下個季度中都吃不上葷.
伊看都沒有看一眼就把熠買給她的衣服丟給了一個衣不蔽體的丐幫****.
不但這樣,
伊還穿上一件自己買的新衣服,
伊用這種方式向熠透露出了她的「love message「翻譯成現代語言就是:「你丫想追我,這
輩子多積德,看看下輩子有沒有機會吧.「
熠頓時郁悶.

可算是:
伊之意
杏林馳騁為良醫,
願棄功名遂伊意.
可憐佳人不戀熠,
衣帶迤旖常追憶.

伊為了躲避熠的追求倍感尷尬,
不能夠老是裝手機沒電不能回簡訊,上次慌稱卡上沒錢被熠自做多情充值之後,
伊決定還是到一個永遠不在服務區的地方比較安全.
於是她悄悄地逃到了一個叫「邑「的地方.
熠這樣的人也聽可憐的,
追MM追到MM都遠走他鄉躲開他,
不過伊也很可憐,
被一個自己永遠不可能愛上的人愛上也是痛苦.
那天天氣很熱,
伊游弋到了一棵樹下陰涼的地方看到有人在下棋,
她一時手癢,
就和一個叫毅的人下了起來.
話說那個毅可謂是高大威猛玉樹臨風,
一副逍遙不羈的浪人打扮,
毅在下棋的過程中不斷地指點伊,
伊不由得對毅在下棋上面的造詣佩服不已,
感覺到了一種發自肺腑的高興,
那顆少女的芳心一不小心就被毅俘獲了.
當然,
與此同時,
毅也死心塌地陷入了情花的謎團中.

第二天,
天剛朦朦亮,
伊就來到那棵樹下,
那裡已經有一盤棋為她擺好了.
兩人開始了棋局上的廝殺,棋盤之上的兩人的眼神已經糾纏在了一起.
毅身邊徘徊著他的寵物:一隻蜥蜴,
它也嗅到了空氣中纏綿的氣味,在高興地搖著尾巴.
時間非常配合相對論,
不知不覺又到了兩人告別之時,
毅拾起蜥蜴送給了伊,
伊也把隨身帶來的一件昨天熬夜為毅製作的衣服送給了毅..

讓人感慨道:
愛情的堅毅
駿馬有眷念草原的情意
大海一直渴望吻到飛鳥的雙翼
青春在洋溢
亞當和夏娃的後裔
披上了戀人織就的新衣
一樣會感染上愛情的瘟疫
哪怕只能夠得到一段會漸漸褪色的回憶
我也要追逐那心靈片刻的逸安

也許是上帝嫉妒了這對戀人,
也許是佛主覺得不經過風波修煉的感情是對不起觀眾的,
總之緊接著短暫快樂之後的是無情的病魔-----伊病倒了,
開始昏迷不醒,
在迷糊之時她一直呼喚著毅的名字,
看到伊倚靠著一把椅子咿咿地說著胡話,
毅也泣不成聲了.

唯一的希望就是去找熠,
毅聽伊說過熠是一位醫術造詣很深的名醫,
也許熠能夠救好伊.
於是毅來到了熠的家裡,
把伊的情況告訴了熠,
並且懇求熠去邑幫伊治病.
熠聽了這些先是臉上流露出緊張的表情,
當想起伊對他的無情他咬了咬牙,
心中在徘徊著要不要替眼前這個人做嫁衣裳,
漸漸地,
撒旦的表情出現了.
熠對毅說到:「
要我去救伊,可以,不過我治好伊之後,你要發誓遠走高飛永遠都不能夠見伊.「
為什麼上天總要人們在兩種為難的選項中作選擇呢?
毅最後痛苦地做出了抉擇(這也是作者絲竹逍遙的選擇):
世界上最重要的事情是我所愛的人的幸福,
只要她能夠幸福,
在她的世界裡面出不出現我自己都已經不重要了.
毅想到了只有熠才能夠救伊,
熠是一個很實際的人而自己只是一個擅長下棋的滿腦子理想主義的浪人.
毅將背上的棋板取下來,重重地摔在地上,留著眼淚說出了違心的誓言.
踏著熠的獰笑,
毅走進了漫天的黃沙中.

熠來到了邑,
經過初步診斷伊是胰臟出現了瘡痍,
熠馬上給伊服用了用螞蟻製成的獨門秘方,
伊服用之後立即出現腹瀉,
將肚中的毒素排除了體外,
並且開始神志清醒,
發出了咦咦的聲音.
緊接著熠割下了薏米制葯,
給伊服用,
很快伊就康復了.

伊一直非常想念毅,
甚至昏迷的時候都在叫著毅的名字,
伊身體一好轉,
沒有擠出一絲笑容給熠,
就質問伊毅到哪裡去了,
伊佯裝一副惋惜狀說毅已經決定離開伊再不回來了
伊不相信毅會這么絕情,
一下子哭成了淚人.
這時候伊委婉地暗示伊,
雖然毅走了,
但是還有熠.
伊想到以後再也見不到毅了,
而又欠了熠一條命,
長嘆了一聲,
在一個月黑風高的夜晚,
上吊殉情了.

抱著伊已經冰冷僵硬的屍體,
熠精神也恍惚了,
想到了他的執著和伊的堅決..........
那夜,
在伊香銷玉碎的地方熠也上吊了.

《飢雞集磯記》
唧唧雞，雞唧唧。幾雞擠擠集磯脊。機極疾，雞飢極，雞冀己技擊及鯽。機既濟薊畿，雞計疾機激幾鯽。機疾極，鯽極悸，急急擠集磯級際。繼即鯽跡極寂寂，繼即幾雞既飢，即唧唧

《熙戲犀》 趙元任
西溪犀，喜嬉戲。席熙夕夕攜犀徙，席熙細細習洗犀。犀吸溪，戲襲熙。席熙嘻嘻希息戲。惜犀嘶嘶喜襲熙。

<<於瑜與余欲漁遇雨>>
於瑜欲漁，遇余於寓。語余：「余欲漁於渝淤，與余漁渝歟？」余語與瑜：「余欲鬻玉，俞禹欲玉，余欲遇俞於俞寓。」余與於瑜遇俞禹於俞寓，逾俞隅，欲鬻玉於俞，遇雨，雨逾俞宇。余語於瑜：「余欲漁於渝淤，遇雨俞寓，雨逾俞宇，欲漁歟？鬻玉歟？」於瑜與余御雨於俞寓，俞鬻玉於余禹，雨愈，余與於瑜踽踽逾俞宇，漁於渝淤。

之類的這樣的很多啊·

5. 幫我找幾段比較難懂的古文

羿裔熠,邑彝,義醫,藝詣.
熠姨遺一裔伊,伊儀迤,衣旖,異奕矣.
熠意伊矣,易衣以貽伊,伊遺衣,衣異衣以意異熠,熠抑矣.
伊驛邑,弋一翳,弈毅.毅儀奕,詣弈,衣異,意逸.毅詣伊,益伊,伊怡,已臆毅矣,毅亦怡伊.
翌,伊亦弈毅.毅以蜴貽伊,伊亦貽衣以毅.
伊疫,囈毅,癔異矣,倚椅咿咿,毅亦咿咿.
毅詣熠,意以熠,議熠醫伊,熠懿毅,意役毅逸.毅以熠宜伊,翼逸.
熠驛邑以醫伊,疑伊胰痍,以蟻醫伊,伊遺異,溢,伊咦.熠移伊,刈薏以醫,伊益矣.
伊憶毅,亦囈毅矣,熠意伊毅已逸,熠意役伊.伊異,噫,縊.
熠癔,亦縊.

6. 高一最難背的文言文是什麼

文言文都不會難背，古人寫文章不僅考慮文章的內容，而且還非常重視文章朗讀起來的效果，文章要能讀起來抑揚頓挫、節奏韻律非常好聽、琅琅上口才是好文章。所以只要你把字都讀准了，語氣和停頓、節奏都把握對了，大聲朗讀幾遍就能背下來。覺得難背的人就是停頓沒弄對、字讀錯了，才會覺得難背。

7. 現代人難讀懂的古文，古人是怎麼讀下去的

我們今天不管是書面語還是口頭語都是白話文，白話文自新文化運動以後，逐漸被大家所接受，我們今天的白話文更是通俗易懂。比起古代晦澀難懂的文言文，白話文更利於我們去理解意思。今天的課本中依然會有許多文言文，對於現代人難讀懂的古文，古人是怎麼讀下去的？古代的讀書人才會識字，讀書，所以一般鄉野村夫是不認識字的，他們不會讀這些。我下面從讀書人的角度來回答他們為什麼能夠讀下去古文。

古文也是我們傳統文化寶庫中璀璨的明星。雖然我們今天讀起來，可能非常晦澀難懂，“書讀百遍，其義自見”，只要我們反復地多讀幾遍，大致的意思也是能揣摩清楚的。有人說這在我們今天根本就用不著，為什麼還要繼續學。我們中華民族優秀的傳統文化在任何時候都不能丟棄，我們不能將文化全部實行實用主義。