高中語文教學總結
❶ 高中語文易錯字詞總結
-------100個常見別字
1.按(安)裝 2.甘敗(拜)下風3.自抱(暴)自棄4.針貶(砭)
5.泊(舶)來品 6.脈博(搏)7.松馳(弛)8.一愁(籌)莫展
9.穿(川)流不息10.精萃(粹)11.重迭(疊)12.渡(度)假村
13.防(妨)礙14.幅(輻)射15.一幅(副)對聯16.天翻地復(覆)
17.言簡意駭(賅)18.氣慨(概)19.一股(鼓)作氣20.懸梁刺骨(股)
21.粗曠(獷)22.食不裹(果)腹23.震憾(撼)24.湊和(合)
25.侯(候)車室26.迫不急(及)待27.既(即)使28.一如繼(既）往
29.草管(菅)人命30.嬌(矯)揉造作31.挖牆角(腳)32.一諾千斤(金)
33.不徑(脛)而走34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.燴(膾)炙人口
37.打臘(蠟)38.死皮癩(賴)臉39.蘭(藍)天白雲40.鼎立(力)相助
41.再接再勵(厲)42.老倆(兩)口43.黃梁(粱)美夢44.了(了)望
45.水籠(龍)頭46.殺戳(戮)47.痙孿(攣)48.美侖(輪)美奐
49.羅(啰)唆50.蛛絲螞(馬)跡51.萎糜(靡)不振52.沉緬(湎)
53.名(明)信片54.默(墨)守成規55.大姆(拇)指56.漚(嘔)心瀝血
57.憑(平)添58.出奇(其)不意59.修茸(葺)60.親(青)睞
61.磬(罄)竹難書62.入場卷(券)63.聲名雀(鵲)起64.發韌(軔)
65.搔(瘙)癢病66.欣嘗(賞)67.談笑風聲(生)68.人情事(世)故
69.有持(恃)無恐70.額首(手)稱慶71.追朔(溯)72.鬼鬼崇崇(祟祟)
73.金榜提(題)名74.走頭(投)無路75.趨之若騖(鶩)76.遷徒(徙)
77.潔白無暇(瑕)78.九宵(霄)79.渲(宣)泄80.寒喧(暄)
81.弦(旋)律82.膺(贗)品83.不能自己(已)84.尤(猶)如猛虎下山
85.竭澤而魚(漁)86.濫芋(竽)充數87.世外桃園(源)88.臟(贓)款
89.醮(蘸)水90.蜇(蟄)91.裝禎(幀)92.飲鳩(鴆)止渴
93.坐陣(鎮)94.旁證(征)95.灸(炙)手可熱96.九洲(州)
95.灸(炙)手可熱96.九洲(州)
97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄為99.編篡(纂)100.做(坐)月子
-------600個常見錯別字
1、花簇錦（金） 2、群英薈（匯）萃 3、部(布)署已定 4、拼拼湊湊(揍) 5、奮(憤)發圖強 6、世（事）態人情 7、和藹(靄)可親 8、令人恐怖(布) 9、行蹤詭秘（密） 10、插科打諢（渾） 11、針砭（貶）時弊 12、晶瑩（瀅）剔透 13、帷（幃）幕拉開 14、值得商榷（確） 15、 出類拔萃(粹) 16、破釜(斧)沉舟 17、慘(殘)無人道 18、 鞠躬盡瘁(粹) 19、原子輻(幅)射 20、安(按)裝機器 21、殘(慘)酷無情 22、入不敷(付)出 23、黯(暗)然銷魂 24、 披星戴(帶)月 25、成群結隊（對） 26、計日程（成）功 27、認識膚(浮)淺 28、 酒中摻(滲)水 29、骨骼（胳）發達 30、書寫潦（繚）草 31、招搖撞（裝）騙 32、入不敷（付）出 33、以逸待(代)勞 34、感人肺腑(府) 35、揚長(常)而去 36、殫(憚)精竭慮 37、言簡意賅(該) 38、縱橫捭(俾)闔 39、 稗(裨)官野史 40、天崩地坼(折) 41、稍事耽(擔)擱 42、清澈(徹)見底 43、卑躬(恭)屈膝 44、班(搬)門弄斧 45、投機倒(搗)把 46、貢(供)獻巨大 47、稱(趁)心如意 48、這倒(到)不錯 49、自暴(曝)自棄 50、和（合）盤托出 51、灌(貫)輸知識 52、墨守成(陳)規 53、物阜（富）民豐 54、並行不悖（背） 55、左右逢源（原） 56、重蹈覆（復）轍 57、渾（混）然不覺 58、中流砥(抵)柱 59、羽扇綸(倫)巾 60、英雄輩(倍)出 61、馳騁(聘)疆場 62、並行不悖(背 ) 63、玷(沾)污清白 64、發揚光(廣)大 65、一張一弛(馳) 66、備（倍）嘗艱辛 67、性格粗獷(曠) 68、民生凋敝(蔽) 69、橫渡(度)長江 70、一籌(愁)莫展 71、 歡度(渡)春節 72、步人正軌(規) 73、大有裨(稗)益 74、相形見絀(拙) 75、老太龍鍾（腫） 76、墮(墜)落腐敗 77、陰謀詭(鬼)計 78、剛愎(腹)自用 79、咄咄(拙)逼人 80、明辨(辯)是非 81、川(穿)流不息 82、辯(辨)證思維 83、三番(翻)兩次 84、 隨聲附和(合) 85、簽字蓋戳(戮) 86、反(翻)復無常 87、和(合)盤托出 88、脈搏(膊)跳動 89、戳(戮)穿陰謀 90、翻(反)雲覆雨 91、曲高和(合)寡 92、赤膊(博)上陣 93、義不容辭(詞) 94、怦（砰）然心動 95、浪費(廢)金錢 96、萬事亨(享)通 97、飛揚跋(拔)扈 98、虎視眈眈(耽) 99、 英雄氣概(慨) 100、影視藍（籃）本 101、寬宏(洪)大量 102、戮(戳)力同心 103、聲音洪(宏)亮 104、 絕(決)對服從 105、哄(轟)堂大笑 106、庸庸碌碌(錄) 107、為國捐軀(驅) 108、卑躬屈(曲)膝 109、千鈞(釣)一發 110、侯(候)門如海 111、工程竣(峻)工 112、 語無倫(侖)次 113、元（原）氣大傷 114、怙惡不悛(俊) 115、入場券(卷) 116、精神渙(煥)散 117、熱炕(坑)頭 118、脈絡(胳)分明 119、慘絕人寰(環) 120、不卑不亢(抗) 121、尚待商榷(確) 122、漫(滿)山遍野 123、卻(缺)之不恭 124、 病人膏肓(盲) 125、刻(克)苦耐勞 126、無禮謾(漫)罵 127、富麗堂皇(黃) 128、當仁(人)不讓 129、張皇(慌)失措 130、坑(吭)害好人 131、風靡(糜)一時 132、綿（棉）里藏針 133、望風披靡(糜) 134、食不果（裹）腹 135、人參鹿茸(葺) 136、山谷震（振）盪 137、嘔（漚）心瀝血 138、名聞遐（瑕）邇 139、情投意（義）合 140、後悔不迭（疊）141、心灰(恢)意懶 142、空(恐)前絕後 143、言談詼(恢)諧 144、漠(莫)不關心 145、矯揉(柔)造作 146、克難攻堅（艱） 147、莫可名（明）狀 148、 風雨如晦(誨) 149、膾(燴)炙人口 150、墨(默)守成規 151、觀摩(磨)教學 152、孺(儒)子可教 153、心狠手辣(棘) 154、金甌(毆)無缺 155、渾(混)身是膽 156、功虧一簣(匱) 157、碑帖臨摹(摩) 158、耳濡(儒)目染 159、 含辛茹(如)苦 160、 迫不及(急)待 臘161、(蠟)梅盛開 162、嘔(漚)心瀝血 163、既(即)然如此 164、味同嚼蠟(臘) 165、打架斗毆(歐) 166、歃(插)血為盟 167、無獨有偶(隅) 168、贍(瞻)養父母 169、豐功偉績(跡) 170、陳詞濫(爛)調 171、黃粱（梁）一夢 172、模範事跡(績) 173、明察（察）秋毫 174、良辰（晨）美景
2007-3-24 21:10 回復
222.246.231.* 4樓
355、世外桃源(園) 356、呱呱墜(墮)地 357、全家遷徙(徒) 358、敷衍(演)塞責 359、斷壁頹垣(桓) 360、 跋（爬）山涉水 361、抱（保）殘守缺 362、拾人牙慧（惠） 363、一帆（番）風順 364、 唉（哀）聲嘆氣 365、 366、緣(沿)木求魚 367、心勞日拙(絀) 368、瑕(暇)瑜互見 369、杳(沓)無音信 370、真知灼(卓)見 371、自顧不暇(遐) 372、銷贓(臟)滅跡 373、名聞遐(暇)邇 374、專程謁(竭)見 375、恣(姿)意胡為 376、口乾舌燥(躁) 377、故作姿(恣)態 378、向(想)往光明 379、異(一)口同聲 380、心浮氣躁(燥) 381、打躬作揖(輯) 382、鼓噪(躁)而進 383、惡意詛(咀)咒 384、驍(饒)勇善戰 385、演繹(譯)歸納 386、通宵(霄)不眠 387、不可思議(義) 388、讀書札(扎)記 389、編纂(篡)字典 390、直上重霄(宵) 391、苦心孤詣(旨) 392、梳妝（裝）打扮 393、不眨(貶)一眼 394、一勞永逸(易) 395、敲詐(榨)勒索 396、有所遵(尊)循 397、淹（湮）沒無聞 398、爭奇斗艷（妍） 399、人才輩（倍）出 400、貽（遺）誤戰機 401、貪贓（臟）枉法 402、瞠瞋）目結舌 403、步步為營（贏）404、莫衷一是（事） 405、神采（彩）飛揚 406、辭（詞）藻華麗 407、雕（凋）梁畫棟 408、迭（疊）挫強敵 409、極（及）目四望 410、居心叵（巨）測 411、半途而廢（費）412、魚目混（渾）珠 413、聲嘶（廝）力竭 414、高屋建瓴（領） 415、積（集）銖累寸 416、珠寶首（手）飾 417、繳（徼）獲毒品 418、寧缺毋濫（亂） 419、未解之謎（迷）420、自怨自艾（哀）421、澤（擇）被後世 422、螳臂當（擋）車 423、圍牆倒塌（蹋） 424、萬象（像）更新 425、一瀉（泄）千里 426、以儆效尤（猶） 427、北門鎖鑰（匙）428、新聞曝（暴）光 429、緝（輯）拿煙販 430、原形畢（必）露 431、金蟬（嬋）脫殼 432、分道揚鑣（鏢） 433、心無旁騖（鶩）434、無的（敵）放矢 435、噤（驚）若寒蟬 436、光風霽（齊）月 437、舐（舔）犢情深 438、瑕（暇）不掩瑜 439、焚膏繼晷（咎）440、別出心裁（材） 441、旁征（證）博引 442、歪風邪(斜)氣 443、貽(遺)笑大方 444、壓榨(詐)平民 445、高官厚祿(錄) 446、遮天蔽(避)日 447、行蹤詭(鬼)秘 448、貌合(和)神離 449、慘絕人寰（圜） 450、撲朔（溯）迷離 451、防患（范）未然 452、簡（減）練為文453、顆（棵）粒歸倉 454、 濫竽（芋）充數 455、奇聞逸（遺）事 456、擅（善）自改動 457、勢（事）在必行 458、秉（稟）公處理 459、嬉（嘻）笑怒罵 460、談笑風生（聲）461、珠聯（連）璧合 462、喟（喂）然長嘆 463、報效(孝)祖國 464、滄（蒼）海一粟 465、中途變卦（掛）466、呶（奴）呶不休 467、悵（倀）然若失 468、幡（蕃）然省悟 469、憧（撞）憬未來 470、親密（蜜）無間 471、恪（格）守准則 472、生死抉（決）擇 473、躋（濟）身世界 474、蛻（脫）化變質 375、 國家機密（秘）476、精兵簡（減）政 477、絢（炫）麗多姿 478、磕（瞌）頭謝罪 479、配合默契（迄） 480、人性泯抿）滅 481、 一丘之貉（豹） 482、書香門第（遞） 483、平（憑）添春色 484、平（憑）心而論 485、傷病痊（全）愈 486、往來如梭（鎖） 487、敲詐（榨）勒索 488、視察（查）民情 489、撒（撤）手歸天 490、連篇累牘（讀） 491、煊（炫）赫一時 492、設下陷阱（井）493、敞開心扉（菲） 494、事情原（緣）委 495、裝訂（釘）書冊 496、暴殄（珍）天物 497、鍾（衷）愛一生 498、自誇自詡（栩） 499、風聲鶴唳（戾） 500、貽（遺）誤戰機 501、貪贓（臟）枉法 502、瞠瞋）目結舌 503、步步為營（贏）504、莫衷一是（事） 505、神采（彩）飛揚 506、辭（詞）藻華麗 507、雕（凋）梁畫棟 508、迭（疊）挫強敵 509、極（及）目四望 510、居心叵（巨）測 511、半途而廢（費）512、魚目混（渾）珠 513、聲嘶（廝）力竭 514、高屋建瓴（領） 515、積（集）銖累寸 516、珠寶首（手）飾 517、繳（徼）獲毒品 518、寧缺毋濫（亂）
按(安)裝, 氣慨(概), 不落巢(窠)臼, 甘敗(拜)下風, 一股(鼓)作氣, 燴(膾)炙人口, 自抱(暴)自棄, 懸梁刺骨(股), 打臘(蠟), 針貶(砭), 粗曠(獷), 死皮癩(賴)臉, 泊(舶)來品, 食不裹(果)腹, 蘭(藍)天白雲, 脈博(搏), 震憾(撼), 鼎立(力)相助, 松馳(弛), 湊和(合), 再接再勵(厲), 一愁(籌)莫展, 侯(候)車室, 老倆(兩)口, 穿(川)流不息, 迫不急(及)待, 黃梁(粱)美夢, 精萃(粹), 既(即)使, 了(了)望, 重迭(疊), 一如繼(既)往, 水籠(龍)頭, 渡(度)假村, 草管(菅)人命, 殺戳(戮), 防(妨)礙, 嬌(矯)揉造作, 痙孿(攣), 幅(輻)射, 挖牆角(腳), 美侖(輪)美奐, 一幅(副)對聯, 一諾千斤(金), 羅(啰)唆, 天翻地復(覆), 不徑(脛)而走, 蛛絲螞(馬)跡, 言簡意駭(賅), 峻(竣)工, 萎糜(靡)不振, 沉緬(湎), 有持(恃)無恐, 濫芋(竽)充數, 名(明)信片, 額首(手)稱慶, 世外桃園(源), 默(墨)守成規, 追朔(溯), 臟(贓)款, 大姆(拇)指, 鬼鬼崇崇(祟祟), 醮(蘸)水, 漚(嘔)心瀝血, 金榜提(題)名, 蜇(蟄)伏, 憑(平)添, 走頭(投)無路, 裝禎(幀), 出奇(其)不意, 趨之若騖(鶩), 飲鳩(鴆)止渴, 修茸(葺), 遷徒(徙), 坐陣(鎮), 親(青)睞, 潔白無暇(瑕), 旁證(征)博引, 磬(罄)竹難書, 九宵(霄), 灸(炙)手可熱, 入場卷(券), 渲(宣)泄, 九洲(州), 聲名雀(鵲)起, 寒喧(暄), 床第(笫)之私, 發韌(軔), 弦(旋)律, 姿(恣)意妄為, 搔(瘙)癢病, 膺(贗)品, 編篡(纂), 欣嘗(賞), 不能自己(已), 做(坐)月子, 談笑風聲(生), 尤(猶)如猛虎下山, 人情事(世)故, 竭澤而魚(漁)
❷ 淺析如何打造高中語文課堂有效小結的實施策略
為充分發揮多媒體教學資源的優勢，提高初中語文課堂教學的有效性，利用理論研究法、調查研究法、資料分析、總結研究法等多種方法，全面培養學生學習語文的興趣，把培養學生熱愛母語上升到熱愛我們偉大祖國的高度來重視，讓學生在利用微課學習的過程中真正感受到學習語文的樂趣，提高語文教育教學效率。
❸ 如何做好小結語文高中
學習、教育與管理的重要。沒有範文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。 3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。總結的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。 3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期。
日月如梭，一轉眼間四年級的快樂時光已經過去單窢廁喝丿估搽台敞郡了，回首整個學期，我的各個方面有了很大的提高，這里不開老師的幫助。<br />下面我先總結這學期的優點和不足：<br />1、這學期，我在語文方面取得了很大的進步。尤其是在閱讀方面，今年的閱讀專項驗收我取得了全班第二的好績。而且這屆巨人杯聽說讀寫大賽我榮獲了三等獎的好成績。<br />2、這學期，我合理安排時間。利用空餘時間做一些有用的事。<br />3、我每天都認認真真的寫作業，踏踏實實的考試。<br />4、我積極參加學校活動，這學期我參加了四十五周年校慶七彩？實驗攜手同行愛心植樹活動，英國聖？彼得小學交流活動······<br />5、這學期的期末考試我取得了數學100英語99語文94的好成績。我還被評為區級三好。<br />6、下一個學期，我要改正馬虎的小毛病，認認真真的做作業，考試。
.
❺ 高一語文 高一語文組教學總結
高一語來文自http://kjdfeujdf7678.blog.163.com/blog/static/1358359892009113192743143/
高一語文組教學總結
❻ 高中語文教師年度工作總結怎麼寫2014
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立「以學生為主體」，「以培養學生主動發展」為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裡，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
一、 加強學習，不斷提高思想業務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立「以學生為主體」，「以培養學生主動發展」為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 「學海無涯，教無止境」，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網路，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，
也明確了今後教育教學要努力的方向。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標准，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找准重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之餘，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
❼ 高中語文總結誰有急～～！！！
教育教學經驗總結
郭香珍
一、從教學角度來看
1、基礎知識重點點撥，重在知識的歸納和遷移
基礎知識只需要掃除盲點、疑點就行了；知識的遷移和整合，歸納和比較應該作為教學的重點。
2、思路教學是整體感知和深刻理解的前提
職業中學的學生大都對新課沒有預習，對課本教學內容沒有一個大致的了解，所以在自習時間專門投入預習時間，這樣教師的課堂從幫助學生整理一篇文章思路入手。
思路理清了，綱領抓住了，為對教學重難點的更深層次的分析准備了前提。
3、重視解題能力的指導
解題能力並不是題海戰術。
解題能力的實質是一個學生對所學知識的駕馭能力和運用技巧。
解題方法的指導是解題能力培養的關鍵。一般在大考如期中和期末考之後，教師都應該指導學生研究試卷，歸納每種題型的解題步驟和方法，初步探討命題者的意圖和標准答案的技巧和得分點。
4、文體特點一定要歸納
對於語文科而言，教授的無非就是四大文體，所以，教師應該引導學生歸納各種文體的特點，各種文體慣用的寫作手法和表現技巧等等，並進行系統的復習和指導。這是駕馭文章，分析評價文章的基礎。掌握了各大文體的特點，學生就懂得了切入某一種文體的方法，就能做到心中有數、有的放矢。
5、抽象的方法應建立在積累一定的感性材料和例題的基礎上。
從其他數理化科目來講，一道典型的例題就是一種方法的運用和總結。而對於語文而言，閱讀和背誦永遠是一個重頭戲。它是將來以故知啟迪新知的前提。詩詞中的一些表達技巧，如情景交融技巧，如果學生馬上可以調動記憶庫中的詩句「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」來佐證，一定意義上講，這說明他已經初步掌握了以舊知啟迪新知，以形象內容說明抽象方法的能力。
6、寫作指導
作在考試的分量是三分之一強，抓住了寫作，也就抓住語文教學的大頭。
首先，應該有針對性地推薦學生去閱讀一些優秀的雜志，或者在班內開辟一個「讀書角」，形成閱讀的風氣和熱潮。
在開辟「讀書角」的時候，可以讓每個學生每學期初推薦一本自認為最優秀的雜志和書籍，供大家品讀借鑒。
每次大作文和考試，應該有針對性地印發一些範文，或者張貼在教室里，讓學生跟自己的作文對照、仿效。
每周寫一至兩篇的讀書筆記和隨筆，要讓學生明白「寫作水平都是練出來的」。每學期搞一次班級作文成果展，也可自行將其編撰在網站或博客上發表出來。
督促一些書寫潦草的同學練字。
7、創造性地運用教材
教師：不斷更新教學方法，形成有活力和有表現力的教學風格。
學生：有創新意識，不斷發現問題，參與到教材的分析和研究中來。
最好的方法應該還是啟發式教學和「傳道型「教學的結合。
二、從教育的角度來看
1、理想、信念教育
每一個學生都要在心中確立自己理想的奮斗目標，有了奮斗目標，才會高揚的鬥志和永不服輸的精神。
2、道德和人性教育
道德可彌補智力的缺陷。尊重他人才會被他人尊重。這里的道德指的是一個人對知識的渴求和謙遜態度；上課是否認真聽講、做筆記，是否尊重老師的勞動成果決定了一個人對待知識是謙虛謹慎還是盲目自大。
3、培養一支堅強有力的班干隊伍
4、自覺遵規守紀意識和衛生意識，班級集體榮譽意識的教育
5、責任教育
為自己犯下的錯誤勇於承擔責任，較強的使命感可以激勵人奮發有為。責任感教育在所有教育中的地位是相當重要的，一個不願意對個人、家庭、社會負責任的人，很難取得社會、學校承認的佳績。
6、因材施教，注重個別輔導
關注每一次大考前後學生的心理變化和成績狀況，注重以鼓勵型教育為主的心理輔導教育。
7、班主任自身的修養和人格力量
8、常規管理與特殊管理結合起來
所謂常規管理指的是按照學校的教學目標要求，對學生實行的常規紀律學風教育。特殊管理指的是針對住校生的特點，制定出來的特殊規定和要求，應該是鼓勵和限制相結合，鼓勵著手的是針對學生更大的自覺自主性，給予他們夜修、上課等更多的時間自學、討論等等；限制指的是對某些不正之風的嚴厲批評，比如說早戀現象、作風散漫影響他人等可考慮扣除考評分，從而保證班風學風的穩定。
9、分階管理，重點培養優秀人才
學校針對職業中學教學目標和培養目標要求，可考慮優中選優，針對不同的班級特殊教學和管理，必定可以出高效。針對每次的考試成績，將年級考試每次前70名同學編成一個火箭班，為高三參加高考和參加對口考試的學生打下良好的基礎。
❽ 語文考試反思1000字
總結反思的作用在於認識到學習中的問題，找到解決辦法，從而使得學習現狀有所改觀和提升，而不是一個形式。語文學習其實相對來說是很簡單的，下面給你一些思路：
語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。