六年級上冊英語書

1. 六年級上冊英語書22頁翻譯

問路

史密斯先生來自澳大利亞。他現在居住在南京。他想要去參觀歷史博物館，但是他不認識路。他正在詢問楊玲怎樣在哪兒。
MS：打擾一下，請問你能告訴我去歷史博物館的路嗎?
YL:讓我想一想。額。。。，沿著這條街走，然後在第三個十字路口向右轉。博物館就在你的左邊。你不會錯過的。
MS：它離這兒多遠呢？
YL:大約一公里遠。
MS：那要步行很長一段時間。
YL:嗯，要更快到達那裡，你能乘5路車。
MS：有多少站呢？
YL:只有兩站。
MS：公共汽車站在哪？
YL:在那邊。哪裡每5分鍾有一輛車。
MS：我還想去郵局。它在哪？
YL:它在中山路上。你能在歷史博物館的前面乘9路車並在第3站下車。
MS：非常感謝你。
YL:不客氣。

2. 新教材六年級上冊英語書第4頁翻譯

這個英文翻譯，建議在網路翻譯裡面試試，這里比較專業。

(2)六年級上冊英語書擴展閱讀；人，可以回從生物、精神與文化等答各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。生物學上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過16N，並臂間多次倒位，其餘染色體都有很強的同源性，是一種高級動物。精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類學上，人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物。

3. 求小學六年級上冊人教版英語書的單詞表，最好是圖片，急需，謝謝

人教版英語書單詞表如下：

(3)六年級上冊英語書擴展閱讀

《PEP小學英語》是由小學英語PEP項目組2012年編寫的。全書共八冊，一學期一冊每冊8個單元，6個學習單元，兩個復習單元。48課時完成。（六年級下冊為6單元，42課時） 每單元分為A,B,C三個部分，A,B部分要求掌握，B部分是在A部分語言的基礎上加深你的印象，

C部分選學，是A,B部分知識的擴展和綜合的語言運用。主情景圖和選學內容不佔課時。 2）單元結構 ·每個單元分A、B、C三個板塊，6課時，10頁A、B部分要求掌握，C屬擴展不要求掌握 C部分：A+B+擴展部分（選學內容+必學內容）

本書籍是由人民教育出版社2003年出版的舊版《小學英語(PEP)》教材改寫。本書籍吸收了現代英語交際教學的新理念，每個單元都以說、學、做、唱、講故事等方式展開。大量的情景動畫，生動地展現了語言情境，融教育與娛樂為一體，讓學生在輕松愉快的環境中學習。

課堂教學：繪聲繪色的情景動畫，生動演繹小學英語學習內容，迅速提升學生的英語學習興趣。單詞速記：精美的圖片，純正的發音，幫助學生解決讀不準、記不住英語單詞的問題，有效幫助學習打下良好的英語。句型講解：模擬課堂教學環境，生動講解課文句型、難點、重點。

由淺入深，透徹易懂，有效幫助學生學好英語。故事天地：妙趣橫生的動畫故事，豐富了課堂知識，內學生創造良好的英語學習環境。童謠歌曲：琅琅上口節奏明快的英語童謠和旋律優美的英文兒歌，讓學生完全在「自主式、無意識」情況下輕松掌握英語。

重點小結：注重學生自習能力和學習策略的培養，為學生進一步學習奠定基礎。同步教材：與現行小學英語教科書配套。緊扣新大綱，提供科學、實效、嚴謹的學習內容。卡通多媒體環境 生動活潑、情景交融的動畫英語教學，為學生的英語學習提供了豐富的語言環境。

還運用了現代立體教學方法：聽、做、說唱、玩演、讀寫、視聽，全方位、多角度培養學生的英語交流能力和興趣。也緊抓兒童心理特徵 從小學生好動、喜歡模仿和重復的心理特點出發，慢速帶讀英語單詞、句子，讓學生輕松掌握地道的英語。

4. 小學六年級英語書上冊內容有哪些

新版pep六年級上冊內容：

Unit 1 How can I get there?

Unit 2 Ways to go to school

Unit 3 My weekend plan

Unit 4 I have a pen pal

Unit 5 What does he do?

5. 新教材六年級上冊英語書第14頁翻譯

新教材六年級上冊英語書第14頁翻譯：早上好，斯密斯老師。 你好，孩子們。 通常，我內走路來。 有時我乘公交容車。 我經常騎自行車來學校。 你怎麼來學校，斯密斯老師？乘小車嗎？ 有時但是我通常走路來。 那是很好的鍛煉。

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6. 六年級上冊英語書56頁的答案

一、acbc
二、ate
are
talking
doesn't
have
comes
went
was
三、when's
she's
did
have
did
do
visit
would
does
goes
四、。。。。。。
五、baacabccbc
湯永琪，採納我的吧，就算不對，也拜託啦。。。(*^__^*)
嘻嘻……望採納

7. 六年級上冊英語句子表

第一部分：

(7)六年級上冊英語書擴展閱讀

主要解析特殊疑問內句的容相關知識：

常用的疑問詞有（特殊疑問詞）：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。回答特殊疑問句時，不能用yes / no，即問什麼答什麼，尤其是簡略回答。

1、如疑問詞作主語或主語的定語，即對主語或主語的定語提問，其語序是陳述句語序。

2、如疑問詞作其他成分，即對其他成分提問，其語序是：特殊疑問詞+一般疑問句【be/助動詞/情態動詞+主語+謂語】