2010上海數學高考
① 我要上海市各區2000～2010的高考模擬卷，包括化學，數學，英語。越多越好，不要一套！！！
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② 2010年上海高考數學零距離突破系統復慣用書--專項訓練提高篇(第2輪復慣用）出版了嗎
第二輪基本上都要在期末考試前後出，晚的話可能要等到寒假
③ 2010年江蘇高考數學-葛軍
新華網：2010江蘇高考首日回顧：語文有陷阱 數學都說難
區分度高：有考生哭著出來
■考生的話：很難很棘手
考生們對今年數學考題的評價，集中為一個字，就是：難！甚至有考生是哭著走出考場的。
「看起來似乎簡單，但要下手得分卻很難。」29中的魏同學連連嘆氣。梅園中學的楊同學告訴記者：「第19、20題把大家都難住了。很多同學連這兩題的題目都來不及看清楚。」題目難，時間也不夠。「最後一題根本就來不及看，更別談做了。」南京田家炳中學的陳同學告訴記者。至於附加題，考生們卻反映和前面的大題相比，難度反而小了。
■名師點評：很創新很「梯度」
2010年高考數學試題突出數學學科特點，考查基礎與考查能力並重，堅持不斷創新，梯度明顯，區分度高，運算量大，總體難度超過去年。試題注重考查數學能力、涉及考試說明中的五種能力和兩種意識，特別注意從多種不同角度進行分析研究，引發多種不同的解法，展示考生的各種能力。
特別提醒考生，難是難，但大家都難，沒必要為「難」心煩甚至影響下面的考試。
【具體分析】
一、遵循說明，注重基礎。
試題第1題集合，第2題復數，第3題概率，第4題頻率分布直方圖的應用，第5題函數的奇偶性，第6題求雙曲線的焦半徑長，第7題演算法，以及第8、9、11題，嚴格遵循《考試說明》以常見的方式表述條件與結論，入手容易。
解答第15題將向量與解析法結合，平淡中見功力。
第16題以四棱錐為模型，證明線線垂直，與平時數學復習基本吻合。
第17題測量電視塔的高源於蘇教版數學必修5第11頁習題第3題，以三角形為模型考查應用意識。
附加題第21題四選二題型常見簡單，解法容易。第22、23題難度中等。
試題考查A級知識點：演算法、頻率分布直方圖，以及B級知識點中的絕大多數，8個C級知識點全部考查。
二、運算量大，區分度高。
填空題第10-14題難度迅速上升，分別考查三角函數圖像與性質，解不等式與不等式的性質，運用三角變換與解三角形知識進行三角運算，尤其是第14題，構造等腰梯形，求其周長的平方與面積的比值的最小值，將幾何圖形與函數建模相結合，具有高度的綜合性，有思路，深入難。第10、13、14、17、18、19、20題起點高，思維難度高，抽象概括程度高，字母參數多，運算量大，審題困難，來不及完成。
三、立意高遠，注重創新。
許多試題立意高遠，情境新穎，設問靈活，層次清晰，注重創新。如第8題將函數、導數、數列結合在知識交匯點命題。第10題將正弦、餘弦、正切函數的圖像結合，求交點間的距離。第12題條件設置類似線性規劃，運用不等式性質求最大值。第14、17、18、20題構思巧妙，採取結論開放、探究發現、自主定義概念等方式表述條件與結論。
四、凸顯數學思想方法。
試題第1、2、5、8、11、14、20題運用函數思想分析、解決問題，第8、16、18、19題運用方程思想求解基本量，第4、8、9、10、11、14、15、16、17、18、20題均可用數形結合思想以行助數，以數釋形，尋求解題思路，化歸與轉化思想則幾乎滲透在每一個試題之中。
點評人： 劉新春 （江蘇省揚中高級中學 教授級高級教師 特級教師） 王宛璐 俞銀娟
④ 一題上海數學高考有關集合的選擇題
先求出x≤(k^4+4)/（1+k^2）
即x≤k²+1+5/(k²+1)-2
當k²+1=5/(k²+1)
有最小值，即k²+1=根號5時，有最小值x≤2根號5-2
2根號5-2＞2
所以對任意常數k，都有 2屬於M 0屬於M
選A
⑤ 2010高考數學難易度
太難了
難題考哭不少學生
考生印象
「考死人了，這么難的題目，怎麼做啊。」在南寧一中考點，一名考生一出考場就哭了。這名考生向領隊老師哭訴說：「太難了，很多題目根本沒有辦法算出來，有的題目看不懂，原來覺得南寧市『二模』已經很難了，沒有想到這個還要難。」
「個個愁眉苦臉，唉聲嘆氣，像霜打的茄子。」一名高三班主任心疼地告訴記者，她自己沒看到試題，但數學科目一散考，看到考生出場的表情，就知道考生的考試狀況了。害怕考生失去士氣，她只能一個勁地安慰學生「我難大家難，考完一科忘一科」。
一名考生告訴記者，他們班上有個同學，兩次在數學奧林匹克競賽中都拿獎，但是這次高考做出來的題目，加起來都不到130分。當天晚上，學校害怕他們沮喪的心情影響後面兩科考試，還在廣播里不斷安慰大家。
一名監考老師說，當天他在監考數學時，發現很多考生後邊的大題幾乎是一片空白。個別學生可能因為試題太難，到最後直接放棄睡覺了。有的考生剛出考場，就忍不住哭起來了。
試卷評析
點評者：南寧八中中學高級教師黃文昭
與去年數學試題相比，今年高考數學試題在題型和題量上基本保持不變。但是，今年的數學試題能力立意型試題較多，運算量較大，難度較去年確實有所增加，這主要體現在試題的思維量和運算量的增加。
在選擇題上，今年試題比往年更難。在12道選擇題中，前邊7題屬於基礎題，比較容易得分，但從第8題開始，難度增大。如果考生答不出來，又不懂得放棄的話，容易在難題上絆住腳，進而影響後邊答題的心態和時間。
在解答題中，第17題仍為三角函數問題，但與往年相比有一定的新意，著重考查了正弦定理及三角公式的恆等變形，在思路上與往年試題有所不同。第20題導數問題，屬於起點低、廣入口、高結尾的問題。學生感覺題目容易，但是深入較難，不易得高分。第21題解析幾何題，由於運算量答，容易使學生產生畏難情緒。第22題數列問題，考查簡單的遞推關系求通項和不等式證明。第一問較易，大多數學生應該能夠順利完成。但是，第二問難度較大，靈活性較強。
理科數學試卷中的第20、21、22題三道大題，雖然都是多問，但第一問都不好做，尤其是第21題解析幾何題，雖然前幾年也考過類似題型，但計算量沒今年大，部分計算能力不強的同學，也會因此失分。
就整個試卷來看，重點考察函數與導數、數列與不等式、概率統計、直線與圓錐曲線綜合的相關內容，試題要求學生對知識點的靈活運用非常到位，這對於大多數學生來說是一個不小的挑戰。
⑥ 上海高考文理科數學分卷是哪一年開始的
。
以下是一個資料包里上海數學高考試卷分卷情況，從中間你可以看到上海考卷的變化
應該是在2000年就有文理分卷了
根據2006年5月23日新華社的一則新聞可以看到上海在2004年開始實行分省命題的過渡
自2004年起，將在全國逐步實行高校招生「統一考試，分省命題」的新舉措。記者昨日獲悉，上海推行這一舉措將有三年的過渡期，到2006年所有在滬考生均使用上海命制的試卷參加高考。
據市教委有關人士介紹，今年秋季全國有11個省市實施這項分省命題工作。該新舉措對參加上海卷高考的上海考生沒有影響，而主要是針對在上海參加全國卷報考范圍的考生。
上海三年過渡方案確定如下：
2004年本市參加全國卷考試的考生選用由教育部考試中心統一命題的9套試卷。9套試卷中相同考試科目的試卷難度系數視作等值，考分不作調整。選用這些試卷的考生必須根據本人選定的「3+綜合」四門考試科目，按照各考試科目的統一考綱及時作好復習迎考。目前各套試卷的統一考綱由教育部考試中心編輯並已由高教出版社出版。
2005年如果教育部考試中心繼續有統一命制的試卷，則原屬全國卷報考范圍的外地返滬考生可選用該卷種；如果教育部考試中心不再提供統一命制的試卷，則所有考生都使用上海市命制的高考試卷。市教委將會根據全國命題改革情況及時告知廣大考生。
2006年上海全面實施「分省命題」工作，所有在滬考生均使用上海命制的試卷參加高考
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⑦ 2010年上海高考數學零距離突破系統復慣用書哪裡買
各大新華書店都有買！！！
⑧ 2010年上海高考數學理科試卷答案，要詳細，有好評
2010上海高考數學參考答案
一、填空題
1．(-4,2)； 2．6-2i； 3．y2=8x； 4．0； 5．3； 6．8.2； 7．S←S+a；
8．(0,-2)； 9．； 10．45； 11．1； 12．； 13．4ab=1； 14．36．
二、選擇題
15．A； 16．C； 17．D； 18．D．
三、解答題
19．原式=lg(sinx+cosx)+lg(cosx+sinx)-lg(sinx+cosx)2=0．
20．(1) 當n=1時，a1=-14；當n≥2時，an=Sn-Sn-1=-5an+5an-1+1，所以，
又a1-1=-15≠0，所以數列{an-1}是等比數列；
(2) 由(1)知：，得，從而(nÎN*)；
解不等式Sn<Sn+1，得，，當n≥15時，數列{Sn}單調遞增；
同理可得，當n≤15時，數列{Sn}單調遞減；故當n=15時，Sn取得最小值．
21．(1) 設圓柱形燈籠的母線長為l，則l=1.2-2r(0<r<0.6)，S=-3p(r-0.4)2+0.48p，
所以當r=0.4時，S取得最大值約為1.51平方米；
(2) 當r=0.3時，l=0.6，建立空間直角坐標系，可得，，
設向量與的夾角為q，則，
所以A1B3、A3B5所在異面直線所成角的大小為．
22．(1) ；
(2) 對任意兩個不相等的正數a、b，有，，
因為，
所以，即a3+b3比a2b+ab2遠離；
(3) ，
性質：1°f(x)是偶函數，圖像關於y軸對稱，2°f(x)是周期函數，最小正周期，
3°函數f(x)在區間單調遞增，在區間單調遞減，kÎZ，
4°函數f(x)的值域為．
23．(1) ；
(2) 由方程組，消y得方程，
因為直線交橢圓於、兩點，
所以D>0，即，
設C(x1,y1)、D(x2,y2)，CD中點坐標為(x0,y0)，
則，
由方程組，消y得方程(k2-k1)x=p，
又因為，所以，
故E為CD的中點；
(3) 求作點P1、P2的步驟：1°求出PQ的中點，
2°求出直線OE的斜率，
3°由知E為CD的中點，根據(2)可得CD的斜率，
4°從而得直線CD的方程：，
5°將直線CD與橢圓Γ的方程聯立，方程組的解即為點P1、P2的坐標．
欲使P1、P2存在，必須點E在橢圓內，
所以，化簡得，，
又0<q <p，即，所以，
故q的取值范圍是．
⑨ 上海高考總分是多少
630
上海的高考是3+X
語文,數學,英語,畢考:各150分.
再從(物理,化學,生物,政治,歷史,地理)中選一門,也是150分
還有一門綜合,30
⑩ 2010高考數學全國卷1第19題
因為SA=根號5，AB=1，把它們帶進去算：
三分之SA的平方即三分之根號5的平方=九分之五，
三分之二AB的平方即三分之二的平方=九分之四，
九分之五+九分之四=1，根號1等於1